- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的人物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
小時候，我就常聽大人們提起李白。那時，我總要仰起小臉問大人：“李白是誰呀?他是好人嗎?”大人總是回答說：“他是個非常優(yōu)秀的詩人�！庇仔〉男撵`從此就留下了對他的絕對崇拜，我覺得李白是那樣的偉大，那樣的神秘。
終于我也歪著小小的頭，揚(yáng)起嫩嫩的嗓音，像山坡上的小草在飄動：“日招香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！闭旌蜕交ㄒ安萁Y(jié)伴的我，驀然闖進(jìn)這詩的意境。
我長大了，上了初三，新的思想，新的觀點(diǎn)俏然冒出新芽，雖然還嫩嫩的，可我終于大膽步入成年人心靈的深處，敢于評價(jià)他了。
人們都說，李白傲慢非凡，輕蔑權(quán)貴，對黑暗政治強(qiáng)烈憤慨。果真如此?在李白的《與朝荊州書》中，他不也對韓荊州歌功頌德嗎?難道僅因一句“安能摧眉折是權(quán)貴，使我不得開心顏”便給他貼上了“輕蔑權(quán)貴”的標(biāo)簽?我的崇拜似乎動搖了，但細(xì)細(xì)琢磨我又有所開竅了。李白終于從我孩提時的“神”還回現(xiàn)在的“人”—有著普通的人歷厲可尋的心跡。他自小懷抱濟(jì)事的志愿，雖然因?yàn)樽陨淼某瑹┑牟胖嵌鄢傻目穹诺暮罋�，但為早酬壯志，也不得不在�?quán)貴之間周旋，�？梢哉f李白對“權(quán)貴”的'所謂蔑視只是出于詩才自傲，壯志難酬的組合，是一種對凌駕于自身的權(quán)貴的反感，而不是對整個權(quán)貴階層經(jīng)過理性分析，認(rèn)清它的丑惡鄙俗本質(zhì)之后，居于更高一層精神層次的權(quán)貴的否定。他整日只是緬懷與對懷才不遇的感傷里“行路難，行路難，多歧路，今安在?”應(yīng)該說，李白是封建社會千千萬萬懷才不遇的文人之一。他的可貴在于無論外界如何殘酷，也不能打滅他“天生我材必有用”的強(qiáng)烈自信。更不能淡漠他對明麗生活的歡悅和激情。這正是他的可貴之處。
對童年的我而言李白是夢，對現(xiàn)今的我而言，他是真。李白的才華是令我所崇拜的，他的強(qiáng)烈自信是我所缺少的，我應(yīng)在謙虛好學(xué)，善于自薦的同時學(xué)習(xí)他良好的心態(tài)。
人物的作文 篇2
提起爺爺我感到驕傲，他是家鄉(xiāng)開車的名人。他開車跑偏了全國各地。
爺爺最疼我了。他50多歲了，還騎著摩托車等我出去玩。有一年冬天，天氣寒冷池塘結(jié)了厚厚的冰。爺爺突發(fā)奇想，要帶我去“溜冰”。來到池塘我直奔塘中心，爺爺也想?yún)⒓��！盃敔�，您身體太重了，會掉下去的”，“沒事，今天我要留個花樣給你看看”，爺爺說著下到池塘邊，一下就把冰踩了個窟窿。我哈哈哈大笑。
爺爺對人熱情，舍得幫助別人。一次爺爺去釣魚發(fā)現(xiàn)有人沒有帶登子，就放下魚竿跑出去買了幾個登子，回來送給別人。
隨著時間的.推移，我一天天的長大，爺爺卻一天天的變老，但在我眼里，他永遠(yuǎn)那么幽默。熱情。年輕。
人物的作文 篇3
一、導(dǎo)入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂的小精靈，它們變化多端、奧妙無窮，來，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。（課件出示動畫人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的`故事片？
2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個什么名字？（評議：名字是否好聽，有趣）
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫作文
現(xiàn)在，讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫什么？
聯(lián)系平時寫作中的要求，說一說今天的作文應(yīng)該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫的，自我感覺最好的片段寫下來。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫精彩片段時，由于平時沒有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢�。�
人物的作文 篇4
我的同學(xué)，唐琨博，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧!
我的同學(xué)他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的`眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。
他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關(guān)上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學(xué)們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭，一邊說：“哎!今天真倒霉呀!”
這就是我的同學(xué)，唐琨博，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒!
人物的作文 篇5
大家可知道我校的風(fēng)云人物“小芳”——黃高楨。因?yàn)樗蚧@球特別的棒，所以他在學(xué)校十分出名，認(rèn)識的人也多，因此稱之為風(fēng)云人物。他一貫高傲、傲嬌，卻時常又平易近人，并且非常搞笑。“小芳”這個外號真是他在“任中好聲音”上唱歌搞笑而得來的。
曾經(jīng)，一有人叫他，他總會“嗯?”的一聲回應(yīng)別人，同時還夾帶著挑眉的動作，同時還會做出諂媚的微笑，冷萌而且搞笑，時常逗得別人忘了要說什么。奇妙的是，他并不用講笑話，就足以把大家逗得捧腹大笑。那時，他可成了我們班的活寶，一個搞笑的朋友。
他平時雖然很搞笑，但有時候認(rèn)真、正經(jīng)起來，也是十分讓人欣慰的。有一次，他甚是令我感動。小學(xué)里的一堂科學(xué)課上，大家都在做實(shí)驗(yàn)，我與黃高楨早些完成了實(shí)驗(yàn)。完后他發(fā)覺他的科學(xué)工具袋不翼而飛了，于是他開始尋找。最后他看見地上有一個工具袋，就以為是他的，但那實(shí)際是我的，因?yàn)榇由嫌幸恍﹦澓�，就是沒寫名字而已。得到工具袋的他得意而滿足地笑笑，我說：“黃高楨，那是我的，還給我。”他臉色一變，爭辯道：“什么你的，這是我的，這上面還被我劃破過呢，你上次也看到了的。”哦，對，他的工具袋也被劃破了。可這個真的是我的.啊，于是我堅(jiān)持說這個是我的。后來我們暗下吵了一架，我爭不過他，委屈得哭了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的工具袋回來了，就在我的抽屜里，我想也許是他“良心發(fā)現(xiàn)”了，我也就不那么生他的氣了。過后幾天，黃高楨的作文被當(dāng)做優(yōu)秀作文在班上朗讀。我依稀記得一些較為感動的片段“……所以那天我和我的同桌樊華利因?yàn)檫@件事大吵了一架……回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的科學(xué)工具袋落在家里了，并沒有丟。我錯怪我的同桌了。今天晚上我在這里，真誠的向我的同桌樊華利說一聲，對不起�！比缓笏狭艘还Ｎ衣犕旰�，很是感動，又一次流淚了。
看見了吧，黃高楨就是這么一個人，既幽默又正經(jīng)，怎能讓人忽略掉他呢。
人物的作文 篇6
自從學(xué)習(xí)了《送東陽馬生序》后，我便深深地喜歡上了這篇古文的作者——宋濂。
雖然先輩已逝去，可是他的精神是會永存在這世間、激勵著我們每一個人的。宋濂先生的品質(zhì)是很令我敬佩的。他的“幼時即嗜學(xué)”，卻因家境的季度貧寒，只有在艱苦的環(huán)境下借書、抄書才能滿足自己求知的欲望，以至于到了“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”的境界！想想看這是如今我們中學(xué)生不可能做到的地步啊！宋濂先生為了讀書，為了自己的這個“嗜好”，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，也曾“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”。每當(dāng)讀到這些觸目驚心的文字，我的心都會一顫，不僅僅是敬仰之情，同樣是一種震驚、一種心痛！
宋濂先生的求學(xué)歷程是多么的艱辛，和我們這些中學(xué)生相比，簡直是天壤之別。我們有著這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資力量，難道不應(yīng)比古人更有建樹，比古人更有奮斗的精神嗎？
這不禁是我想到了我們當(dāng)今中學(xué)生的一些自身問題：手里拿著用家長的血汗換來的錢財(cái)說是用來買書，卻毫不吝嗇地?fù)]霍于網(wǎng)吧、游戲廳；在學(xué)校頂撞老師，在家里無視家長；大把的心思不用在學(xué)習(xí)上，早早“戀愛”……
我們何不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)宋濂先生？若是宋先生有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他怎么還會費(fèi)時間、費(fèi)精力地去抄書？若是有這么幸福的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他怎么還會驅(qū)百里外求師？怎么還會“缊袍敝衣”？在那么艱苦的環(huán)境下，他卻能博覽群書，最后有一番成就，成為一名文學(xué)家，那我們呢？難道我們不應(yīng)該對此感到愧疚嗎？宋先生可以做到對老師“俯身傾耳以請”，那么我們何不多多尊重老師，多向老師請教些問題呢？
這些優(yōu)秀的品質(zhì)，似乎在我們很多同學(xué)身上很難找到。如今豐衣足食的日子卻把我們供成了“小公主”“小王子”，在現(xiàn)在的中學(xué)生眼里，貌似比吃穿更重于比成績、比學(xué)習(xí)。我們究竟是怎么了？是陽光給得太足了，肥料給得太多了，于是被寵壞了嗎？還是基因遺傳問題，一代比一代笨呢？想必絕不是第二種問題。這還得從我們自身探究。如今的語文課本和讀物向我們展示了大量與宋濂一樣有著勤奮好學(xué)優(yōu)良品質(zhì)、在艱苦環(huán)境中奮斗成才的人物形象，我們不一定成才，但起碼要對得起自己！把心思放在學(xué)習(xí)上，把精力放在向人生目標(biāo)奮斗的道路上，不要被幸福生活撞暈了頭，難道非要貧困到與宋濂一樣的家庭背景下才知珍惜我們?nèi)缃竦囊磺校?/p>
放好心態(tài)后，再次坐下來靜讀《送東陽馬生序》這篇文章，真的是從中悟到很多東西，這不僅是送東陽馬生的，更是送給我們廣大中學(xué)生的，我們身上缺少的正是宋濂先生對求學(xué)的執(zhí)著精神、好學(xué)精神。我們從宋先生身上可知，一個人是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己。
在人生的道路上別怕苦，別怕累，因?yàn)楹芏嗬щy我們是避免不了的，那就應(yīng)該放棄過“小公主”，“小王子”的'生活克服一切困難，積極面對挫折，相信我們定會學(xué)有所成，有所建樹。同樣面對人生，我們也要堅(jiān)信：磨難是一筆財(cái)富。我們應(yīng)該有克服困難的決心，向宋濂先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他身上的一切優(yōu)點(diǎn)。寫到這兒，我們是不是應(yīng)該放下手中的筆，與家長，與老師談?wù)勑哪兀?/p>
古人的精神離我們真的很近，只是看你對其有沒有領(lǐng)悟。我想，宋濂先生的精神真的感動了我，我會把宋先生作為我的“偶像”，向他學(xué)習(xí)！
人物的作文 篇7
我最好的朋友是謝睿，她長得不高，小臉肉嘟嘟的。她喜歡穿里面帶一個口袋的衣服，還喜歡戴護(hù)袖。她的頭發(fā)不太長。
每當(dāng)下課了，都要和謝睿玩一會兒，我們兩個真是形影不離的`好伙伴。
她十分喜歡笑，每當(dāng)我找她玩時，她都笑嘻嘻的。只有考得不好時，才不笑的。她每一天都很快樂。
她經(jīng)常喜歡玩右腿單腳跳，然后左腿左右甩，不一會兒，就摔倒了，讓我笑了不知道多少次。
有一次，我和謝睿在走廊上玩踢足球，其實(shí)踢的并不是足球，而是橡皮，正好走廊上沒有幾個人，我們就開始了激烈的戰(zhàn)斗。首先由謝睿發(fā)球，你一腳，我一腳，踢出去好遠(yuǎn)。有時，要是你注意力不集中，你就不知道橡皮被踢到哪兒去了。有一次，我來了一個大風(fēng)波，從三（5）班后前門一直踢到了三（3）班后門，而且，在途中還有幾個同學(xué)在跑呢！謝睿被我折騰得跑不動了，她坐在座位上休息了好一會。
人物的作文 篇8
奇怪，奇怪，真奇怪！爸爸公司的小靳叔叔放著外企的工程師不做，竟然辭職回老家山東農(nóng)村當(dāng)起了農(nóng)民，而且還把家搬到了鄉(xiāng)下，奇怪吧！
小靳叔叔大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是電氣自動化專業(yè)，是爸爸公司的一名電氣工程師。工作環(huán)境非常好，每天坐著辦公室，吹著空調(diào)，上下班有車接有車送，這么好的單位，他怎么就放棄選擇去種地呢？我百思不得其解。經(jīng)過向爸爸求證，終于知道了其中的緣由。
原來，小靳叔叔從小生活在農(nóng)村，家里條件很不好，靠著他父母辛辛苦苦地種地，才勉強(qiáng)供他讀完了學(xué)業(yè)。上班之后，他就夢想著有一天回到老家，一邊照顧父母，一邊科學(xué)種地，去改善家里的生活，讓父母晚年過上好日子。于是，在工作之余，他自學(xué)了好多農(nóng)業(yè)知識。這不，去年年初，叔叔的爸爸生病了，來到無錫生活還不習(xí)慣，他就毅然決然地辭去了舒適的工作，回到了農(nóng)村的老家，也開始了他的'農(nóng)民生活。
轉(zhuǎn)眼間一年多過去了，也不知他的農(nóng)民日子過得怎么樣？今天一大早，我和爸爸就出發(fā)了，去看看我的小靳叔叔。我興奮得一路上嘰嘰喳喳地說個不停。中午的時候，我們來到了他的“農(nóng)業(yè)基地”——蔬菜大棚，那可真讓我大開眼界��！外邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大棚里面卻溫暖如春，那紫紫的茄子笑彎了腰，圓圓的西紅柿漲紅了臉，大大的圓椒青翠欲滴，長長的扁豆微微扭動著腰肢，墨綠的黃瓜悄悄散發(fā)著清香……一幅美麗的田園風(fēng)光圖，一派誘人的豐收景象！再看小靳叔叔，黑了、瘦了，但滿臉洋溢著笑容，他說：“雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，環(huán)境差一點(diǎn)，但我特別開心，因?yàn)榭梢耘惆楦改福疹櫢改�，還能做自己喜歡做的事，多好！”
“是啊，多好！你長大后也能像小靳叔叔那樣，該多好！”回來的路上，爸爸意味深長地對我說。
【人物的作文】相關(guān)文章：
描寫人物的作文12-12
人物介紹作文03-16
人物作文范文04-14
人物小學(xué)作文04-20
寫人物的作文05-25
描寫人物作文03-02
人物小傳作文03-02
人物故事作文12-28
【精選】人物的作文3篇03-25
【精選】人物作文3篇03-20