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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的心中的理想作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的理想作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。
我很憧憬著服裝設(shè)計師這個職業(yè)，我認為這個職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個設(shè)計師都像一個小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話中的一樣，唯一不同的地方就是——沒有十二點的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個美麗的`制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂。其實我想當(dāng)服裝設(shè)計師還有一個原因，我從小就很喜歡畫畫，我認為畫畫對我而言是一種悠閑和享受，每當(dāng)我握著自動鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會害怕，迷茫。在紙上進行美好的旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來到了一個世界，開始了一次新的游歷。�。∵@是多么美好又幸福�。∥疫�非常喜歡設(shè)計，設(shè)計各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動漫的COS服我都會設(shè)計。是的，我愛美，喜歡繪畫，愛設(shè)計，難道這還不能成為我想當(dāng)時裝設(shè)計師的理由嗎？
我當(dāng)然不是白日做夢的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀察，觀察世間萬物，多多出門走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設(shè)計過的衣服上再加改正，這樣我離夢想又躍進了一小步。你可千萬別小瞧這一步，我堅信，只要我不懈努力，那么一小步就會變成一大步，最后邁進成功大門。
心中的理想作文 篇2
“理想”是一個令人向往的境界，是一個崇高的方向，使人能正確的引導(dǎo)人生的方向，是船的掌舵者，是人通向成功的一把金鑰匙，只有確定了目標之后，朝著心中的理想前進，就會有所收獲，有所成就。而“心中的理想”只是一個虛幻的事物，必須經(jīng)過人實際的'行動才能變成是自己“心中的理想”
心中的理想不止一種,且有許多種.
理想有許多種，例如：當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，是人心中的白醫(yī)天使，當(dāng)一名老師，可以教給學(xué)生更多的知識，長大能以文化來報效祖國，當(dāng)一名律師，可以給人們解決許多法律上的事，使冤案真相大白，當(dāng)一名演員，可以給人們帶來歡樂，在音樂事業(yè)上做了巨大的貢獻，許多音樂，還可以使人忘記煩心的事，當(dāng)一名影視巨星，可以帶給人們電視熒屏上的快樂，讓人們明白了許多做人的道理……
�。⒗硐搿泵總�人都有,而我也不例外.
我的理想是默默無聞的為人類服務(wù)著,在音樂事業(yè)上能為人們帶來歡樂,不求回報.我從小就愛唱歌,聽媽媽說:"在我一歲時,就伊伊啞啞的唱,時常給家人帶來意外"驚喜"長大了幾歲,更加熱愛音樂,只要有流行歌曲,我就會聽上幾百遍,直到唱會為止,這就是我對音樂的執(zhí)著追求,所以我長大想當(dāng)一名音樂家,這也是我心中的一個秘密,從來沒告訴任何人,就連媽媽都沒告訴,我心里明白媽媽知道是不會讓我去考音樂學(xué)院的,因為媽媽不想我太累,她也想過:當(dāng)了公眾人物,有很多麻煩,干什么事,都要別人盯著,非常不方便.其實這些我都知道,但是這始終是我的一個理想,一個夢想,一個充滿虛幻的幻想.
"理想"是人生的追求,有了理想,才有目標,有了目標,才有動力,有了這些,才能通向成功的彼岸.
心中的理想作文 篇3
我喜歡看法國的艾菲爾鐵塔和盧浮宮、印度的泰姬瑪哈陵、澳大利亞的悉尼歌劇院等建筑畫冊，每次看時我總是心潮澎湃、愛不釋手。我喜歡它們雄偉的外形和獨特的建筑結(jié)構(gòu)，然而我佩服設(shè)計這些建筑的建筑設(shè)計師。于是我就有了要當(dāng)建筑設(shè)計師的念頭。我對建筑的興趣也越來越濃厚：在讀《紅樓夢》時便去畫大觀園的圖；參觀建筑工地時便注意那些房子的造型；在看某些房地產(chǎn)公司的宣傳冊時便去觀察那些房型。有人說建筑是凝固的音樂，我喜歡徽派建筑的婉約、含蓄；北京城的宏偉、古老；德國的哥德式建筑的恢弘。
只有想法而沒有行動是不行的`。爸爸說：“想做一位好的建筑設(shè)計師，不但思維要嚴謹，而且計算要精密。”我比較馬虎，自從有了要做建筑設(shè)計師的理想，便開始克服馬虎的缺點。當(dāng)我在計算任何一題時都把它作為我的一項工程，一個任務(wù)。要看清題目再做題。做完要檢查；其次就是要有創(chuàng)新能力，開擴的思維。
我希望在幾十年后，自己也能設(shè)計出像盧浮宮、泰姬瑪哈陵那么美麗的建筑。
我的理想就是當(dāng)一名建筑設(shè)計師。
心中的理想作文 篇4
世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開出多姿的花朵；鳥兒的理想是建造堅固的巢穴；農(nóng)民的理想是獲得豐收；醫(yī)生的理想是使病人恢復(fù)健康；軍人的理想是保護和平理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。理想不一定非得遠大的，崇高的，它可能只是心中的一個美好的愿望！
在小時候，我很喜歡搭積木，而且搭出的東西各不相同，像房子，像大象，像巨人積木各異，形態(tài)萬千。從那時起，我就下定決心，長大后一定要做工程師！
從那時起，一直到現(xiàn)在，我努力地搭房子，搭飛機，搭樂高的很多東西。一開始我什么都不會，后來一點點的知道了，只要零件和說明書的零件一模一樣就是對的！有時候，我找不到一模一樣的，我會用別的零件代替。后來我發(fā)現(xiàn)代替的零件是有用的，這時，我會把代替的零件拆下來，又仔細地找有用的零件。后來我又知道了一點，可以把一樣的.零件放在一起，這樣就可以盡快找到要用的零件！最后我又聽電視上說，建造房子需要講究速度，于是，我在每一次搭建的時候，都會計時，搭好后看一下時間，后來我一次又一次的搭拆搭拆，速度越來越快。
有一回，我和老爸PK，媽媽說：開始。我們迅速地搭了起來，在我只剩下最后一步時，老爸連一半都沒有搭好，我比老爸成績快了一刻鐘。后來，我多次和老爸PK，我的速度又提高了很多！在一次搭樂高大賽中，我獲得了第二名，媽媽夸獎了我。從此，我在家里一有時間就會拿出樂高來搭一搭，我一直希望在樂高大賽上可以獲得第一名的好成績，我一直努力著
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想對我們的人生有著很重要的意義！
心中的理想作文 篇5
心中的理想，走過人生必經(jīng)的春夏秋冬，絢爛了每一個季節(jié)，指導(dǎo)生活的目標。我想讓理想插上翅膀，神游于色彩斑斕的人生天空。云朵團團簇簇，堆積在湛藍如洗的云空里，為晴天添上色彩。理想的畫面奪人眼目，日子更加有意義，必經(jīng)的途中一路風(fēng)景，一路歡笑，一路凱歌，也會一路沮喪，一路灰心。
朝陽，每一天沖破大山的阻攔，從東方飛出光芒。它一下又一下地挪動勤快的腳步，展露一片紅彤彤的臉孔，和藹可親，平易近人。理想更透明純凈，落落大方，宛如清水般純凈。一個又一個理想都應(yīng)該有自己的青春，濺起紅顏如花，升華起珍珠般貴重的價值，走在追求的路上。滿園的花香，滿園的草綠，滿園的芬芳，借著陽光，透視晶瑩剔透的露珠，點綴在細嫩的花瓣上，也增光了如絲般的綠葉上，那樣充滿風(fēng)情，撒下生命的希望。
午陽，經(jīng)常豪情萬丈，熱火朝天，用自己的身體，灑遍牽掛的思念，懸于無垠的高空，用光與熱接受大地的眷戀。那是怎樣的一種情愫呢？是愛，是癡迷，是戀曲，唱響在理想的角落，歌聲嘹亮，旋律叩擊心弦。理想的流水，在曲曲折折里奔向前方。走過的.痕跡，難免會丟失，難免有犧牲，也會有光彩，也會醉人心窩。只是，耕耘的收獲，成功之花綻放，理想之樹四季長青。鮮艷的激情，涂抹理想的顏色，令人如癡如醉，燃燒在前進的路上，奮斗寫在人生的扉頁上。
一切的努力深深淺淺。在自己的過程里，留下深刻印記，或輕描淡寫，記載了人生的情感。借著午陽的溫度，理想的火焰更旺，更盛，更亮，真切地感受理想的熱度。有時，摸打滾爬必不可少；有時，嚴謹勤奮尚需執(zhí)著。因為太陽的容顏，因為太陽的光亮，理想超越許許多多的高度，露出無限光彩。
“夕陽無限好”，紅霞如火，晚景如詩，飄逸而柔媚。理想已到了秋收的金黃時刻，你是否飄著明凈？你是否藏著厚重？握緊每一個日子，握緊每一個月，也握緊每一年。理想需要歲月的洗禮，也需要艱辛證明。每一個生命都有自己的高度，高低不同；每一個理想都有自己的深度，或深或淺。每一片陽光灑過的地方，烘干了濕氣，觸及到了熱度，也觸及到了溫馨的向往。
月亮擺弄劉海，甩動長發(fā)，靜悄悄地走在長空里。也許云朵俏皮，在撩撥月的情懷。理想在行走，也會有磕磕碰碰，也會有坑坑洼洼。理想，一路跌跌撞撞而行，催化心的故事。月光如水，傾瀉在理想的手上。纖纖玉指拈花傳香，颯颯清風(fēng)，吹動心海。
時光里的理想被牢記，不時“舉杯邀明月”，不時委托大地傳送喜訊。每次的攀登，理想高聲言語，曾經(jīng)輕輕地走，曾經(jīng)悄然地走，不帶走遺憾，不攜帶悔恨。理想就在遠方，是你掛念的高峰。行動如風(fēng)，猛打猛吹，一直努力，踏上長征，堅持不懈。
理想，就在一步一步地接近。哪怕會筋疲力盡，哪怕會渾身無力，夜晚的撫慰讓你恢復(fù)飽滿的姿態(tài)。無邊的黑夜，理想在徘徊，理想也在迷茫，但是，經(jīng)過星星的牽引，經(jīng)過月白清風(fēng)，經(jīng)過休整，就會在沉靜里爆發(fā)。在天長地久的牽掛里，理想又在明天出發(fā)，踏上永無止境的征程。
耕耘心中的理想，我們確信：“一分耕耘，一分收獲�！比粲辛死硐�，它將盈滿心頭，那是淡淡的安慰，充滿著喜氣。自信終會填滿心房。接近理想，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，令人喜悅。當(dāng)花香滿懷，當(dāng)今天踏實而過，理想的明天將會更好。直至有一天，收成匯成歡樂的海洋，快意繁冗而濃烈。
搗碎春風(fēng)，化為雨露。理想就在土壤里艱辛地刺破泥土，探出頭來。如錦的逝水流光里，理想也會失意，甚至與失敗握手。只是，“失敗乃成功之母”，堅定信念，手提肩扛著份量不輕的理想，在陽光的光芒里遠行，在月亮的清輝里照亮心靈，在星星的閃爍里指引前方的道路，泊近理想的港灣，聆聽熟悉的呼喚。
在積累里，在吸收里，在耕耘里，心中的理想撥云見日，如陽光一般燦爛。誰不愿意接近耀眼的理想？無邊的理想無節(jié)制地沖上云霄，縱然黑夜漫長，相信理想會在季節(jié)的路上，恰如七色彩虹，連接起點與終點的兩端，發(fā)出生命的一片紅艷艷的明亮。
心中的理想作文 篇6
牙牙學(xué)語時，我喜歡靠在外婆暖暖的懷抱里，伴著暖暖的故事甜甜入睡；蹣跚學(xué)步時，我喜歡拖著小板凳，小尾巴似的纏著外婆講故事；再長大一些，我喜歡和外婆一起坐在小板凳上看書，伴隨著淡淡的書香，感到格外親切；上小學(xué)了，自然而然的，閱讀成了我生活的一部分，書，成了我形影不離的親密伙伴。我家的書櫥里塞滿了書，我還時不時去書店，圖書館，津津有味地飽餐一頓，回來時，總要捧回幾本才心滿意足。
于是，我心中的那個聲音也越來越清晰：“我要當(dāng)作家！”對，我也想創(chuàng)作出一個個精彩的故事，讓一個個栩栩如生的人物在筆下展現(xiàn)，讓讀者隨著我的筆尖去體會人生的喜怒哀樂，去感受一切真的。美的，善的東西！
我開始努力地追逐心中的理想。
魯迅先生說：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！睂�，我除了看故事小說，開始更廣泛地閱讀各類課外讀物：科普類書籍，我要看；古文難讀難懂，我要嘗試著去讀；我還要多讀讀詩歌，散文，從中獲取激情和聯(lián)想，獲取文學(xué)的精華……每晚臨睡前一小時的閱讀時間，我一直堅持下來了，而且將繼續(xù)堅持下去。
作家一定要有一雙敏銳的眼睛，“觀察”是多么重要��！名家在名篇中迸發(fā)的那種強烈的感染力和震撼力，其實都源自于作者細致入微的觀察。我開始嘗試微生活的有心人，用自己的眼睛去看世界�！靶@里的第一片樹葉黃了”，“今天的夕陽格外絢爛”……我能看到身邊的事物每天在變化，我能捕捉到同學(xué)們每天在進步，我能發(fā)現(xiàn)自己每天都有了新的收獲！我眼中的世界與以前相比，完全不同了！
情不自禁地，我有了寫作的激情，急于想把我觀察到的、感受到的，和所有的人分享。我每天都寫，寫同學(xué)們之間的`故事，寫校園里面的變化，寫看過新聞后的獨特感受……凡是我認為有趣的、有意思的，我都會寫下來�，F(xiàn)在，我又開始嘗試寫小說了，寫寫我理想中的“巴學(xué)園”是什么樣子的，呵呵，班級里的很多同學(xué)，都成為我小說中人物的“原型”了……
“志當(dāng)存高遠”，有了理想，我的心就能飛翔；能飛翔，我的理想就不會再遙遠。我會繼續(xù)勇敢追逐！
點評：
結(jié)構(gòu)嚴謹，敘述清晰。一開篇，小作者就通過從遠到近的幾個溫馨小畫面，把“我要當(dāng)作家”這一理想產(chǎn)生的原因交代得一清二楚。之后又從堅持閱讀、嘗試觀察、自覺記錄三方面講述了自己如何“追逐心中的理想”的心路歷程。而最后一段既是對前文的呼應(yīng)，又是對主題的升華。
語言清新流暢，文筆成熟老練，是本文的另一特點。如類似“作家一定要有一雙敏銳的眼睛，‘觀察’是多么重要啊”這樣引發(fā)讀者思考的句子。由此可見讀書、觀察和練筆培養(yǎng)了小作者較強的語言駕馭能力。
因為對理想的執(zhí)著追求，字里行間流露出的情感也顯得真實可信，最后一段的言志也就不顯得突兀和高調(diào)。
心中的理想作文 篇7
在課堂上，聽著老師講課，我在想：老師講課怎么這么嚴肅呢?我想應(yīng)該讓課堂變得生動有趣，我們班的同學(xué)應(yīng)該不會有思想開小差的人和發(fā)呆的人吧。于是，我展開想象，想象著我的理想課堂。
要上課語文課了，我們準備好語文書，等待著陳老師給我們上課。我們聽見了一陣輕快的腳步聲，腳步聲越來越近，越來越響。突然，陳老師走進了教室。我們站起來說：“團結(jié)合作，享受快樂。yeah!”老師溫柔的說：“請坐。”，接著說：“我們現(xiàn)在開始上課，請同學(xué)把書翻到第二課，現(xiàn)在，每個小組派出一名代表，在后面的黑板上寫下你們的預(yù)習(xí)情況，剩下的人可以幫助他(她)，之后，每一個組的代表，大聲讀出來，下面的`同學(xué)也跟著讀。好，現(xiàn)在開始�！薄�
“下課!”我被老師的聲音打斷了想象，我在想：如果真的能這樣就好了!
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