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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。
鏡子的作文1
一扇窗我看見了窗外的高山大樓，還看見了屋里的燈光以及燈光下我的影子。
眼睛是心靈的窗戶，透過窗戶，我看見了你的身影：那是一次夏令營，第一次遇見你，我們在海邊玩，沙灘上撿貝殼，海水里互相潑水，手上的海水干了，混著沙粒，鹽與沙在日光下閃閃發(fā)亮，像海浪與日光碰撞閃出的白光，于是大家蜂擁去一排水龍頭前沖掉手上一團(tuán)團(tuán)的沙與鹽。待所有人洗完，我們又路過那排水龍頭，有一個滴著晶瑩的水珠，一滴一滴“噠噠”地響著，水珠滴進(jìn)了沙子里，無影無蹤。你飛快地跑去，手自然地一撥，關(guān)掉了水龍頭，最后一滴水珠在龍頭上打了個旋兒，滴進(jìn)了沙里……
你又跑回來，手上沾了幾粒細(xì)沙，我只是站在那兒，看著你連貫的動作，跑過去又跑回來，我什么也沒做，甚至一開始什么也沒想做，我的心里像沖在沙灘上的海浪一起一伏。
太陽依然很燦爛，椰子樹高高地挺立著，在地上印出了一個輪廓，我們手挽手走向海當(dāng)中，海浪上，我看見你的笑臉，也看見了我的笑臉，其中一張笑臉，有難以察覺的`歉意。
我看見了你的優(yōu)秀。你的優(yōu)秀，就像心靈的鏡子照出了我的自私，我對著大千世界里一草一木一水的熟視無睹。
《擺渡人》中曾有一位男孩叫崔斯坦，遇見了一個女孩的靈魂，他明白了人性的善良，那么，你也許在一個小小的沼澤擺渡了我。
自此，一片落葉我會去拾起，一袋垃圾我會主動倒掉，在海水與小舟觸碰的剎那，在你擺渡我的那個瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來這世界這么美好。
謝謝你，一位名叫謝佳穎的女孩，你是我心靈的鏡子，我靈魂的擺渡人。
鏡子的作文2
不知從什么時候起，電梯已經(jīng)融入了我們的生活。隨著一棟棟高樓拔地而起，電梯和我們越來越密不可分。對于乘坐電梯，我們也早已習(xí)以為常了。
可是，無論人們是上班還是回家，都是腳步匆匆。有的拎著公文包，有的提著菜籃子，一言不發(fā)地等著電梯，電梯門一打開，就大步跨了進(jìn)去。按好樓層，又開始低頭沉思。有的在想工作報告該怎么寫，有的或許在想晚飯要做些什么菜……等到了自己要去的樓層，又低著頭大步跨出電梯，匆匆離去。的確，在繁忙的工作、生活中，很少會有人留心觀察它。
我對電梯沒有什么感覺，反而有點(diǎn)害怕和厭惡。當(dāng)我和別人一起乘坐電梯時，我到了樓層，他還沒到，我后腳剛跨出電梯，他就迫不及待地按下關(guān)門的鍵，像是要趕我走似的，我心里有種說不出的別扭。
電梯坐多了，我就發(fā)現(xiàn)，電梯門兩側(cè)面和門正對著的那一面都像鏡子一樣，隱隱約約能照出人影，有些則很亮，就是一面鏡子。我感到很奇怪，為什么非要設(shè)計(jì)成這樣呢？能節(jié)約材料？還是這樣比較美觀？或者是供人整理儀表的……當(dāng)我看到鏡子里的自己一副若有所思的表情時，禁不住笑了。
有一天，我在看書時發(fā)現(xiàn)，電梯設(shè)計(jì)成這樣的理由竟然如此簡單：是為了方便坐輪椅的殘疾人，使她（他）進(jìn)入電梯后，不用轉(zhuǎn)過輪椅，就能從“鏡子”里看到電梯到哪一層了。如果電梯里人多的話，輪椅就無法掉頭，但有了“鏡子”的提醒，當(dāng)他到了的時候就可以倒退著出去了。這個設(shè)計(jì)非常簡單，卻非常的人性化。那一刻，我心中百感交集，但更多的.是感動。這一設(shè)計(jì)雖然只是換了一種材料，卻方便了許多行動不便的殘疾人，相信當(dāng)他們進(jìn)入電梯時，感到的肯定是滿滿的溫暖。
但愿有更多的人能從這面鏡子里得到溫暖，還有感動。
鏡子的作文3
鏡子是什么？
也許它是愛美女生的生活必需品，又或者是小孩子的玩具，也或許是青少年的隨身攜帶品。
而實(shí)際上，它是每個人的轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換你的角色。
曾經(jīng)，我過著無滋無味的日子，我的思想也隨著風(fēng)飄忽不定，眼睛里慣有的神情也被這日子的乏味奪了去，我任憑日子一天天過去，而我一天天發(fā)呆，似乎過日子已經(jīng)成為我的任務(wù)了，只是沒有成功感，我覺得沒什么可以比這日子更蒼白了。
我無意經(jīng)過一面鏡子，簡直被里面的.人嚇到了——她看上去比這日子更蒼白！她看起來是那么呆板無神，她的視線散向各個地方，簡直無法捕捉到它們的焦點(diǎn)！
我這才看清我竟然過著這般日子，竟親手奪去了我的神情！
正所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。
鏡子，把我們從當(dāng)局者變?yōu)榕杂^者，將我們的生活以及我們生活中的人物都清楚地展現(xiàn)在我們眼前，把我們從男女主角變成了觀眾。
在這里面，我們看到了什么？
自己？不，它不是我，它的出現(xiàn)只是讓我看清自己的真實(shí)面貌。
我們看到的是——現(xiàn)在。
就是我們的現(xiàn)在。
它把一切復(fù)制得是那么的完美無瑕。所以，我們在它里面再清楚不過地看到我們的處境。
我們變成觀眾，看著自己的戲。
觀眾總是很清楚對與錯，好與壞，該與不該。演員猶豫不決的時候，觀眾著急;演員陰險狡詐的時候，觀眾憎惡;演員一念之差做錯事的時候，觀眾嘆息。因?yàn)�，他們心里有明確的，準(zhǔn)確的答案。
當(dāng)我們也成為觀眾時，就會瞬間看清楚那些曾經(jīng)模糊的東西。
用鏡子，看清事物的真實(shí)面目。
鏡子的作文4
生活中的鏡子各式各樣，每一種鏡子都有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說：穿衣鏡可以使我們把衣服穿得整整齊齊的，使別人一看就舒服。但是，你們有沒有想過我們身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的人都可以作為我們的鏡子。
這種鏡子不像望遠(yuǎn)鏡那樣能看見遠(yuǎn)處的東西，不像哈哈鏡那樣惹人喜愛，也不像放大鏡那樣能把物體放大。它只有一個特點(diǎn)――照到你的缺點(diǎn)與不足，使你變得更完美。而我就有這樣一面鏡子。
這面鏡子就是我們的班長——王瀟冉。他個子比較矮，毛寸頭，兩個黑眼珠像兩顆黑寶石似的嵌在眼球上，鼻子向上翹起，再加上他那厚厚的耳朵，看起來可愛極了。
我把他當(dāng)作我的鏡子，不只是在于他的長相，最大的原因是他在學(xué)習(xí)上比我好。
他考試得了第一名，可他并沒有驕傲，而是更努力的去學(xué)習(xí)，去鉆研。就這樣，每一次考試他幾乎都是滿分。
有一次放學(xué)后，我們一起寫數(shù)學(xué)題，我一會兒就寫好了，看他還沒寫好，我得意的說： “我寫完了，我去玩去咯！”回頭再一看他，只見他還在本子上滿頭大汗的演算，列式，剖析，在本子上寫了一遍又一遍，一張又一張，時鐘“嘀嗒嘀嗒”的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時光老人毫不留情的邁著他那飛快的步伐。終于，他滿臉笑容，充滿激情的說： “終于，第二種方法終于又被我算出來了！”聽了這句話，我才恍然大悟他考第一的'“秘笈”，不禁慚愧的低下了頭。
再看看我第一次考的還差不多，可后面幾次一次比一次考得差，為什么呢？其實(shí)問題很簡單，那就是我太驕傲了，最后驕傲的都不學(xué)了，通過這面鏡子，我才明白： “做人要謙虛，只有這樣才能取得更大的進(jìn)步！
生活中像這樣的鏡子無處不在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已，如果你心中能樹立這樣一面鏡子，我相信，你的成績一定會有大進(jìn)步，素質(zhì)一定有很大提高。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
鏡子的作文5
透明的鏡子會是我們身邊的魔術(shù)師，沒想到吧？今天，就讓我來向大家介紹鏡子的魔幻之處。
其實(shí)，我也是經(jīng)過今天上課才知道的。
下午，老師走進(jìn)教室，彎下腰，拉開抽屜，從抽屜中拿出了一面普通的鏡子，然后神秘地沖著我們笑了笑，說：“你們可別小瞧這面鏡子，它可是有魔力的哦！”“��！就一面普通的`鏡子，哪有什么魔力呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥�。俊蔽易匝宰哉Z道。老師見我們一臉疑惑的樣子，一邊指著鏡子，一邊對我們笑了笑：“同學(xué)們，光靠它是變不了什么魔術(shù)的，下面我要請出這面鏡子的親戚！”話音剛落，老師又從抽屜里取出兩樣用品。我的天��！這栩栩如生的小豬和又一面鏡子哪兒算得上什么“親戚”��！老師啊老師，你就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)兒讓我們見識見識吧！我更加疑惑了。
終于，老師開始變魔術(shù)了。只見她把小玩偶躺在“枕頭”上休息，用準(zhǔn)備好的兩面鏡子形成一百二十度的夾角，“現(xiàn)在你們看見幾個玩偶？”“一個。”大家異口同聲地回答。當(dāng)老師又將兩面鏡子形成九十度的夾角時，剛才還靜靜坐在位子上的同學(xué)們，頓時猶如一群鳥兒發(fā)現(xiàn)前方有條又肥又嫩的大蟲子似的，一擁而上，都在拿著搶著看，互不相讓。咦！剛才還是一只小玩偶的，現(xiàn)在怎么變成兩只了？會不會我看錯了吧？我心想。同學(xué)們也都在下面議論紛紛，教室頓時像炸開了的鍋，可老師卻絲毫沒反應(yīng)，不告訴我們這是為什么，而是緊接著用鏡子分別擺成了60、45、30度的夾角，鏡子里的小豬變得越來越多，最后多得數(shù)也數(shù)不清了。這些小豬多么想一個個可愛的小精靈在自由自在地做游戲��！這一幕把我們驚得目瞪口呆。為什么鏡子夾角度越小，小豬卻越多呢？最后，還是老師向我們揭開了答案：原來，是鏡子利用了光的折射原理，夾角越小，影像的數(shù)目就越多。
哦！是這樣��！原來，生活處處皆學(xué)問，只要我們做生活中的有心人，就會發(fā)現(xiàn)許多意想不到的事情！
鏡子的作文6
哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見過嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。
有一次，公交車上來了一位老人，滿車的人都不在意，看手機(jī)的看手機(jī)，聽歌兒的聽歌，我也裝作沒看見，把頭轉(zhuǎn)向車窗外，假裝欣賞著路邊的風(fēng)景�？捎喙膺�是在那位老人身上。只見他一手抓著扶手，另一只手背在背后，皺著眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時有可能摔倒。我的'心里有些動搖，要不……還是讓個座吧！在我正準(zhǔn)備站起來的時候，背后就傳來一個聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說著，一位小朋友從他的位置走了出來。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著老爺爺，一手護(hù)著老爺爺?shù)暮蟊�，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒有離開，而是站在老爺爺旁邊，右手?jǐn)傞_護(hù)著老爺爺?shù)念^，生怕老人磕著碰著。車上的人都對他豎起了大拇指，他卻沒有在意護(hù)送著老人下了車。我也對他佩服不已，臉上火辣辣的。
還有一次，天氣晴朗，陽光燦爛，小朋友在公園里玩耍著。我也悠閑地散著步，這時，有一絲臭氣鉆進(jìn)了我的鼻孔。定晴一看，原來一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過去。這時，有個孩子迎面跑來，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著他來到了垃圾桶那兒。他麻利地打開投放口的門，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來，�。∈撬�！那個在公交車上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著頭回到了家。
這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點(diǎn)和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。
鏡子的作文7
大家發(fā)現(xiàn)了沒有？兩個人面對面在一起時，通常只能發(fā)現(xiàn)對方外表的缺點(diǎn)；而只有在自己照鏡子時，才會看見自己的缺點(diǎn)。有一個童話故事是這樣說的：從前有一只癩蛤蟆，總是喜歡嘲笑別人。有一天它來到森林，碰到一頭雄獅，它便說：“你的頭發(fā)怎么又長又多，真丑啊！
”過了一會兒，它又看見了大象，于是又說：“你的鼻子好長，耳朵好大，樣子真蠢�。�
”它一會兒說河馬的嘴巴不好，一會兒又說鱷魚的皮膚粗糙。終于，動物們被激怒了，他們合力找來一面鏡子，放在癩蛤蟆跟前。哇！
鏡子里的這個家伙是誰呀？寬寬的嘴巴，鼓鼓的眼睛，還有一身凸起的疙瘩。當(dāng)?shù)弥@竟是自己時，癩蛤蟆不說話了，慚愧地低下了頭。一個人不能只看到別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，但是對待自己，就應(yīng)該經(jīng)常用“鏡子”去照一照，努力改掉自己身上不好的毛病和習(xí)慣，做一個品德高尚的人。名師點(diǎn)評：文章通過一則童話故事來闡明鏡子帶給人們的啟示。有時候我們也會像故事中的那只癩蛤蟆一樣，只看到別人的`不好，而忽視了自己的缺點(diǎn)。文章的開頭第一句就很吸引人，“兩個人面對面在一起時，通常只能發(fā)現(xiàn)對方外表的缺點(diǎn)；而只有在自己照鏡子時，才會看見自己的缺點(diǎn)。”開門見山就點(diǎn)明了主題，人要通過“鏡子”才能看到自己的不足之處。
文中的鏡子其實(shí)并不是指真正的鏡子，而是自我反思。真正的鏡子只能看到外表上的不足，而內(nèi)心的反思卻能看到自己內(nèi)在的不足。文章的條理清晰，語言生動有趣，最重要的是寓意很深刻。讀者從這篇文章中領(lǐng)悟到了“一個人不能只看到別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該盡力去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，但是對待自己，就應(yīng)該經(jīng)常用‘鏡子’去照一照”的道理。
鏡子的作文8
我是個“鏡子粉”，每天看到鏡子就像看見自己的親人，站在那兒拉都拉不走，有時還會高歌一曲。我總覺得，我只有在鏡子里才能看到真實(shí)的自己，而不是在照片里看到的那個假小孩兒。
鏡子里的我，總是亂糟糟的。頭發(fā)基本上是不受地吸引力作用的，總有一塊兒飛起來。臉上總有些小痘痘藏在頭發(fā)下邊，很想把它們摳了，太粗糙了�？蓩寢尶偸钦f“摳不得”！我只好放下手，任由它們在心里癢癢。
我看到鏡子里那張臉，總是土黃色，就算剛洗過臉，還是黃。哎，誰讓咱是黃種人的后代呢。皮膚里好像還有塊污漬，就嵌在里面，看上去像個生活困苦的乞丐，我看看老媽那白白凈凈的臉，為什么我會是那么黃的膚色呢？
我向鏡子笑一笑，里面的人也對我笑一笑。我看到“他”的笑差點(diǎn)昏倒在家中，自然的笑吧，感覺自己成了一個“肉包子”，臉上好幾個褶子，本想著看不見身體就看不到胖，沒想到，圓滾滾的臉蛋還是給我暴露了。我向“他”拋了個“媚眼”，他也還了我一個，廣告里的“歐巴”是那么的迷人，而鏡中的這個“歐巴”卻可以把自己給惡心死。
我的眼睛也一樣慘不忍睹，黑眼圈是個千年難題。我堅(jiān)持早睡已經(jīng)兩年了，可依然有淡淡的`熊貓眼。這鼻梁上眼鏡，也一樣令人困惑。好端端地，沒怎么看電視、電腦和手機(jī)，怎么就近視了？想摘都摘不了。老媽老爸好的基因不遺傳，卻給我傳了近視，成了個“四眼哥”。
我看了看鏡子，又看了看平時所拍的“照騙”，發(fā)現(xiàn)照片真是好，把丑都美化了，不像鏡子里的我，這讓人難堪的真相！
鏡子的作文9
在我們的生活里有許許多多的鏡子，比如，可以讓人看見微小東西的放大鏡，可以幫助人們看到遠(yuǎn)處的望遠(yuǎn)鏡和幫助人們整理妝容，以免出門前鬧笑話的平面鏡……在我的生活里還有一些“鏡子”，它們教會我知識和道理，值得我來學(xué)習(xí)。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
我有一個表姐，她非常喜歡看書。甚至連上廁所都要帶一本書進(jìn)去，上完了也不出來，在里面待好長時間，每當(dāng)這時，我就悄悄地問媽媽：“姐姐是不是掉馬桶里了？”有一次，我待在家里沒事干，就走到姐姐房間說：“姐姐，咱們出去玩吧！”幾秒鐘過去了，幾十秒過去了，姐姐紋絲不動，我仿佛感覺頭頂有幾只烏鴉“嗚哇嗚哇”地飛過。我又提高聲音喊道：“姐！~姐!咱~們~出~去~玩~吧！”可姐姐仍然保持著那動作，腰桿挺直，一手捧書一手拿著筆在圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫記記，她津津有味地沉浸在知識的海洋里，我都感覺好像一個世紀(jì)過去了，姐姐慢慢把頭轉(zhuǎn)過來，眼睛瞟了我一下，不屑地說：“玩有看書好嗎？你自己玩去吧�！边^了一會兒，我玩得滿頭大汗地回家準(zhǔn)備吃午飯了，路過姐姐房間發(fā)現(xiàn)她還是保持著那個姿勢在看書，時鐘走到了十一點(diǎn)鐘，姐姐終于把書放下，長長的吁了一口氣，才走出房門。從姐姐身上我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的精神。
宰相肚里能撐船
除了表姐，我還有一面再也見不到，卻還是常常想起的“鏡子”，我和她是一對同桌冤家，也是激烈的競爭對手。有一次，我放下書包，準(zhǔn)備拿出語文書來早讀，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了。正當(dāng)我心里十分著急的時候，面前出現(xiàn)一本書，這正是我同桌的，她說：“你沒帶書呀？咱們一起讀吧！”看著同桌的書，不免想起以前我對她做的種種，我的.臉便開始泛紅。從同桌身上，我學(xué)到了寬容。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”我們都需要經(jīng)常照照鏡子，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
鏡子的作文10
豐盛的晚餐后，全家人一起興致勃勃地去印象城逛超市。一路上，我高興地哼起了小曲：“我們多快樂……”
不知不覺中，我們已進(jìn)入印象城超市，一種熱鬧的氣氛迎面而來。我似一只悶在籠里多天的小鳥兒，迫不及待地飛向里面。飛著飛著，我的視野中出現(xiàn)了一樣?xùn)|西——鏡子！我飛得更快了，到了鏡子旁，往前面一站，我的天哪！本想照照今天穿的新衣服合不合適，可那鏡子里的我呀，真是不看不知道，一看嚇一跳：我那原本就挺長的腿現(xiàn)在變得更長更細(xì)了，簡直就是兩根竹竿。這腹部和胸部也像是有人故意拉長的；再看這頭，哇！比動畫片里大頭兒子的頭還要大了！這手臂卻拉得跟面條兒似的。太可笑啦！這時，媽媽也站了上來，“哈哈……”我忍不住大笑，媽媽整個人也拉長了，和變形瘦高個兒差不多。
繼續(xù)往前走，哈！這兒又有一面鏡子！我急忙“竄”上去�？炜寸R子里的我，和剛才的正好相反：整個身子全都“壓扁”，尤其是那腿，像兩個矮樹樁。我大概是個三歲小孩的高度，太有趣啦！就連平時高大的爺爺在這鏡子里也只不過比三歲的.我高半個頭。而本來就肥胖的奶奶就如同吃了龐大劑。
看著鏡子中變形的人，我心生疑惑：這鏡子怎么會使人變形的呢？好奇心使我探索，我走近一看，發(fā)現(xiàn)鏡子表面是不平整的，又凹凸的形狀。我猜想，設(shè)計(jì)的人可能利用了鏡子的特點(diǎn)，通過反射、折射來使人體變形的吧。我想，以后知識學(xué)多了，就一定會更明白的。
這就是神奇的鏡子，后來我才知道這是“哈哈鏡”，一定是照了會讓人哈哈笑，才得名的吧！
云南省昆明市書林第一小學(xué)五年級；丁梓洋
鏡子的作文11
“什么東西以為在前面，其實(shí)在后面，以為在里面，其實(shí)在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛美神器化妝鏡、給大家?guī)須g笑的哈哈鏡、為我們打開科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠(yuǎn)鏡和放大鏡，每一種都有它獨(dú)特的作用。
這一天，我沒有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機(jī)一動心想：不如來玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現(xiàn)了一個光點(diǎn)兒，我把鏡子往移動到哪邊，光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來這是鏡子的`反光嘛。接著我又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來回變換角度仔細(xì)觀察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺得鏡子的游戲真有意思呀！
照完小鏡子我想又做另一個游戲了。我找來了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來一個較小的玩具，我要用這兩把鏡子來照這個玩具。先平角照一照，兩個鏡子里共有兩個玩具，接著是直角，這時兩個鏡子里共出現(xiàn)四個玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個鏡子里共出現(xiàn)六個玩具，最后比銳角再小一點(diǎn)，鏡子里就出現(xiàn)八個玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的歡呼起來。原來兩個鏡子相對時，就可以把它們對面的鏡子里的玩具照出來，再根據(jù)變換角度的不同，才出現(xiàn)了那么多玩具影子，我明白了在觀察事物的時候要學(xué)會多角度的思考。
伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著一顆好奇心，用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！
鏡子的作文12
鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對世界的態(tài)度回饋于你，重映你眸。
吻你。
恍如回聲。
記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時期，單純的年齡，喜怒哀樂一覽無余。已是記不清的一件小事，讓我和母親吵了一架。
內(nèi)容已不太記得了，只知道吵得很兇。母親大動肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。
連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的.角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時光里，幾乎沒有人來找我玩耍，也沒有老師來叫我發(fā)言。體育課時的分組，也不再有人拉我一起。
心如石沉大海。仿佛是世界對我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對世界的惡意。某天的傍晚，獨(dú)自在家�？帐幍姆块g與昏暗的燈光讓我更加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。
閑來無事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，自己的臉龐可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，曾經(jīng)的熱情與快樂全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。
喃喃開口：“我就是以這樣的模樣對待世界的嗎？”
耳畔傳來回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對話。
“我就是以這樣的模樣對待世界的嗎？”
苦笑著搖了搖頭，無限愧疚涌上心頭：“難怪嚴(yán)重的世界竟是如此模樣……”
像故事中的小男孩，對山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來的“我恨你”清晰可辨。
本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對待世界，世界也會以何態(tài)度對待你。永遠(yuǎn)如此，直至海枯石爛。
鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會以痛吻你。
聽，
回聲尚未息……
鏡子的作文13
我有許多好朋友，有的朋友可以一起談天說地、分享心情；有的朋友可以切磋功課、互相鼓勵；還有的朋友會相約打球、跑步，一起鍛煉強(qiáng)健的體魄。但有一位朋友，他很特別，雖然它不說話，卻可以知道我的喜、怒、哀、樂。我哭他就哭，我笑他也笑。如果我掉了一顆門牙，他的門牙也會掉呢！他就是我的好朋友------鏡子。
我們家浴室里有一面大鏡子，他可是全家人的好朋友、好幫手呢！每天早上出門前，爸爸會在鏡子前吹頭發(fā)、刮鬍子，媽媽會在鏡子前穿衣服、畫眉毛，而我會在鏡子前綁頭發(fā)，夾上美美的發(fā)夾，至于那個調(diào)皮搗蛋的.妹妹，不是在鏡子前哭哭啼啼，就是在鏡子前扮鬼臉。雖然全家人吵吵鬧鬧地?cái)D在大鏡子前面，但他總是好脾氣的看著我們，開始一天精采的生活。
餐廳的墻上也有一面大鏡子，它可是一位非常厲害的魔術(shù)師喔！因?yàn)樗言惊M窄的空間變大、變寬了。喔！真是太神奇了！原本四個人吃飯的餐廳，掛上大鏡子后，人不但變多了，氣氛也更融洽，就連餐桌上的菜色也加倍的豐盛了。鏡子��！你真是一位擅長制造歡樂的魔術(shù)師。
除此之外，鏡子還會給我勇氣，陪我度過害怕的時光。每到寒暑假，總有一天會讓我非常緊張害怕，因?yàn)橐タ囱泪t(yī)。當(dāng)我雙腿發(fā)軟，用盡最后一丁點(diǎn)力氣爬上診療椅時，牙醫(yī)師阿姨總是適時地給我一面小鏡子，讓我清清楚楚地看見牙醫(yī)師阿姨在做什么，而不這么害怕，這都是小鏡子的功勞喔！
總而言之，鏡子給我的幫助真不少。除了可以時時提醒我的缺點(diǎn)應(yīng)該改正，也會告訴我，常有甜美笑容的我最可愛。有這么一位好朋友，默默的在身旁陪伴我，真是很幸福。
鏡子的作文14
我是一個普通的小女孩，同學(xué)們叫我方方土。土就土吧，誰讓我又黑又瘦呢?不過，好朋友卻說我的眉毛淡淡的，配上小鼻子小眼睛，還挺耐看的。我喜歡穿著一件白色的上衣和牛仔褲，像我的名字，文雅，而且簡單利索。
在家里，我是媽媽的乖乖女，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，照顧弟弟，媽媽說我是個小能豆，有個當(dāng)姐姐的模樣，得到這個夸獎我可自豪了!在學(xué)校里我是老師的好幫手。每當(dāng)老師有事需要幫忙的時候，總會說:"邢雅堃，來幫我拿本書，邢雅堃，去幫我倒杯水!我都快成老師的勤務(wù)員了。"不過，可以幫到老師，那可是一件光榮的事，我心里也是美滋滋的`。
人無完人，我有一個最大的缺點(diǎn)就是馬虎。每次作業(yè)都會出現(xiàn)錯誤，不是計(jì)算錯就是漏寫題，因此每天檢查完作業(yè)媽媽總會嘮叨幾句"馬虎有多么大的危害"，有時甚至?xí)莺菖u我，耳朵都快磨出繭子了，第二天，照樣出現(xiàn)錯誤。
我最大的愛好就是畫畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。每天放學(xué)寫完作業(yè)后，我就會坐在書桌前，拿出畫筆開始畫畫，當(dāng)我描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……這滿紙的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。他們在我的筆下活靈活現(xiàn)，我有時候會把他們串聯(lián)成一個故事講給弟弟。我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！
鏡子的作文15
鏡子里的我，小眼睛，小嘴巴，小鼻子，圓圓的臉，不算丑，也不算漂亮，仔細(xì)一看，臉上還會有一些小痘痘，我想，這就是我的特征吧！
鏡子里的我，臉上寫著的字是叛逆，在課堂上敢公然與老師頂撞，敢不留情面的數(shù)落別人，敢為朋友兩肋插刀，敢做敢當(dāng)，放蕩不羈是我的性格。
鏡子里的我，臉上寫著的字是努力，不管成功與否，我都會努力，因?yàn)槲蚁嘈牛坝懈冻鼍蜁惺斋@，”我付出了辛勤的勞動，到了豐收的秋天，我會收獲一筐又一筐的果實(shí)，因?yàn)槲抑�，“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”
鏡子里的我，臉上寫著的字是幸福，因?yàn)槲矣袀�幸福的'家庭，有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽，和一位幽默風(fēng)趣的爸爸，在學(xué)校里又有一個又一個的好朋友。
鏡子里的我，臉上寫著的字是要學(xué)會寬容，因?yàn)楸┢獾奈铱偸侨菀咨鷼�，學(xué)會寬容是我下一個的目標(biāo)，我想，我學(xué)會了寬容，或許我離成功又進(jìn)了一步。
鏡子里的我，愛瘋，愛玩，愛運(yùn)動，瘋時的我，有時甚至讓人感到厭煩；玩時的我，有時會玩到廢寢忘食；運(yùn)動時的我，總會有一種想宣泄自己的感覺；我想，這或許就是我性格特征的又一個方面吧。
鏡子里的我，心里總想著兩個字，“堅(jiān)持”！因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，堅(jiān)持做一件事，不論那件事多么困難，多么不容易完成，都會取得優(yōu)異的成績，后來，我知道了自己的想法沒有錯，因?yàn)樵S多偉人都用事實(shí)證明了這一點(diǎn)。
鏡子里的我向往自然，生活在繁華都市的我特別想貼近大自然，親近自然，我喜歡云臺山上的秀麗風(fēng)景，和黃山的驚、險、奇，以及青藏高原的雄偉、壯闊。
鏡子里的我，形態(tài)萬千，變化莫測，有時連我自己都不知道鏡子里的我到底是怎樣的？
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