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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游園記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游園記作文1
這天依舊是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我?guī)е瘹猓瑏淼搅宋骱䴘竦毓珗@。
現(xiàn)在正是早晨，空氣中還帶著微微濕潤的氣息，我緩緩地走入公園大門。這時(shí)公園還沒什么前來領(lǐng)略美景的人們，不過這樣也好，我可以享受這寧靜的時(shí)刻。
走入林蔭小道，一排排挺立的大樹，像是被暖和的晨風(fēng)吹散了神，都紛紛彎下了腰，用它們粗壯的身軀為我抵擋了淡淡的陽光。
太陽公公漸漸抬起了它光溜溜的頭，卻不知左搖右擺地在眺望些什么呢？是那一只只劃破了天空的鳥，或是自由飄舞的.一朵朵白云，再或是成群結(jié)伴的我們？
我慢慢地接近了西湖邊。湖面時(shí)而有著鏡子般的平靜，時(shí)而又如山澗一般的靈動(dòng)。
是一陣風(fēng)，一陣風(fēng)打破了此時(shí)的安詳。湖面泛起了一層層波紋，波紋伴隨著清爽的風(fēng)，逐漸向湖邊的我逼來。
正午，我向著公園中央大樹的方向走去，陽光也越發(fā)強(qiáng)烈。
我手旁的草地上長滿了茸茸的狗尾巴草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著、搖擺著。又像是蠢蠢欲動(dòng)，想破地而出，與我交心、談話。
突然，飛來了一只小蜜蜂。正當(dāng)我疑惑時(shí)，它已經(jīng)專心致志地開始采起了花蕊里蘊(yùn)藏著的花蜜。它嗡嗡嗡地叫著，一定是在為它滿滿的收獲而慶賀吧！
不知不覺，已是傍晚了，我隨著游客走出了公園。路邊滿樹的樹葉在跟我沙沙地?fù)]手，潔白的云朵也一路跟著我，直至我回家。
游園記作文2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。又到了學(xué)校一年一度的春游時(shí)節(jié)，參觀過梁祝文化公園，觀賞過天宮莊園的植物，這次我們來到了動(dòng)物王國——雅戈?duì)杽?dòng)物園。
暖暖的春風(fēng)伴隨著我們一路的歡聲笑語，瞬間就把我們帶到了動(dòng)物的王國。懷著按捺不住激動(dòng)與快樂的心情，我們開始隨著老師和導(dǎo)游參觀起每一個(gè)景點(diǎn)。
在動(dòng)物園里，我們看見了機(jī)靈的狒狒，美麗的孔雀，雄偉的獅子，兇猛的白虎……在這些動(dòng)物里我最喜歡的就要數(shù)威武的禿鷲了。當(dāng)它那威武巨大的翅膀展開時(shí)，仿佛想要沖破整個(gè)牢籠，重獲自由！
要說讓我最難忘的.就要提那驚人的猛虎表演了。第一個(gè)出場的是可愛的小黑熊，看到它在雙杠不停地做著各種動(dòng)作，我們的心跳也跟著他動(dòng)作的變化一下子平心靜氣一下子膽戰(zhàn)心驚。第二個(gè)出場的是活潑機(jī)靈的小猴子，它表演的是猴子騎車。靈巧的它一會(huì)兒騎到這，一會(huì)兒騎到那，那樣子可愛極了，真惹人喜愛。最后一個(gè)出場的是叢林之王——東北虎，雖然它身軀龐大，但它敏捷又靈活，在飼養(yǎng)員的訓(xùn)化下，它甚至變得又溫順又可愛。動(dòng)物們精彩的表演收到了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。
春天的動(dòng)物園特別的美麗，春天的動(dòng)物特別的可愛，春天的花草特別的鮮艷，春天的小朋友們也特別開心。我們在溫暖的春風(fēng)中結(jié)束了這次春游活動(dòng)，這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里。
游園記作文3
春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都在春的呼喚下蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來到了景色秀麗的桃花園。
汽車載著我們飛似的向前駛。不一會(huì)兒，我們就到了夢寐以求的萬畝桃花園。
我看見過潔白如雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花。桃花真多��！占地幾百畝，覆蓋了整個(gè)山梁。桃花真香�。∠愕氖骨趧诘男∶鄯鋫兌歼B連飛來“嗡嗡”地為她歌唱，美麗的蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好像在與桃花媲美。桃花真艷啊！在柔和的陽光地照耀下，整個(gè)山梁艷得像粉紅色的寶石閃閃發(fā)亮。春風(fēng)拂過，桃花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了桃花雨，真好看��！
桃樹的栽種形成了一行行，整整齊齊的，不歪不斜，像列隊(duì)的士兵們。桃樹很矮，但枝條向四面舒展，綴滿了花蕾。有的含苞欲放，飽脹的像馬上就要破裂似的；有的開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的全綻開了，露出嫩紅色的花蕊，像孩子紅紅的臉蛋！
這樣的樹在山野里栽種著，這樣的花在山間開放著，再加上空中云霧迷蒙，山間五彩繽紛的野花，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里！
我們在這幅畫中游玩，盡情領(lǐng)略桃花的'美麗。不知不覺間，我們已經(jīng)漫步完整個(gè)桃花園。即將分別之際，我們當(dāng)然不能放過與桃花相處的任何一個(gè)瞬間。拿出相機(jī)，記錄下我們的足跡——與桃花合影留戀。同學(xué)們紛紛擺出自己最美的造型：有的比出最尋常的“剪刀手”，有的用鼻子去嗅花的芳香，更有甚者摘下桃花別在了頭發(fā)上……一切的一切都是為了表示我們對桃花園的依依不舍，對這萬畝桃園的留戀！
在回校的路途上，我想，陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此吧！
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