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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的擁有幸福的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
擁有幸福的作文 篇1
我愛(ài)茗茶的清香，但曾幾何時(shí)，茗茶的香氣日漸遠(yuǎn)逝，我愛(ài)獨(dú)自漫步田野，但曾幾何時(shí)，田野的美景日益淡忘；我愛(ài)古琴悠揚(yáng)的樂(lè)聲，但又幾何時(shí)，其中的音樂(lè)在我腦海中消失。這都是我那一點(diǎn)點(diǎn)的幸福碎片�。‖F(xiàn)在我擁有的幸福在何處？
被煩惱的難題困擾，情緒無(wú)比的煩悶，扔下手中的筆，手捧茗茶香盞，沐浴著清冷月光。
小心地推開(kāi)紅木門(mén)，我來(lái)找回我的幸福。
我輕輕端起茶杯，那恰到好處的水溫使茶葉浸泡開(kāi)來(lái)，碧綠的茶葉心情地舒展開(kāi)，端起輕輕呷一口，一絲舒爽真是從喉嚨溫暖到心里，幸福的'滋味升在心。
端著茶杯來(lái)到老屋，客廳中擺放著一把樸實(shí)典雅的古琴，盤(pán)坐在地毯上，輕拔響細(xì)弦。
一弦定音，干凈利落，悠揚(yáng)的琴聲，在耳畔蕩漾。這感覺(jué)幸福無(wú)比，溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，好溫暖��！閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，享受著人生的幸福時(shí)光。
看著廳堂中的鏡子，看著鏡子中的我，雖然沒(méi)有大小姐的典雅端莊，卻也有小家碧玉般的嫻靜自在，我笑了。
猛然，感覺(jué)手中濕漉漉的，睜開(kāi)眼，原來(lái)自己已經(jīng)陶醉在自己擁有的幸福之中，把手中的水杯給弄翻了，幽幽的花香從指間縫間溢出�；氐浆F(xiàn)實(shí)，雖然回首虛幻，但發(fā)現(xiàn)我并不是真的沒(méi)有幸福，是藏在生活中的處處，等待去發(fā)現(xiàn)。
悠閑地閉目遐想，我獨(dú)自一人深陷其中。
我擁有許多的幸福，但需要我細(xì)心地體會(huì)感悟。
擁有幸福的作文 篇2
幸福，有時(shí)就像那枝頭的新芽，像那大地上的春苗，早已悄然來(lái)到我們身邊，而我們卻渾然不知，還在苦苦尋找。幸福并不是遙不可及的，一句問(wèn)候，一絲微笑，一個(gè)手勢(shì)，一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光，一輪明月……
幸福，就在牛奶中。每天早上，媽媽總會(huì)早早起來(lái)，把牛奶從冰箱中拿出來(lái)倒在杯子中，然后放入微波爐中加熱。讓我起床后就可以喝到溫暖的牛奶。鮮美的牛奶飽含著偉大的'母愛(ài)，讓我感到幸福。
幸福，就在藥里。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，總離不開(kāi)吃藥。爸爸總會(huì)無(wú)微不至地幫我試體溫、幫我沖藥劑。每次，我吃的藥都很苦，有好幾次，我都問(wèn)爸爸可不可以不喝，但爸爸總是嚴(yán)肅地回答不可以，并把冰糖拿給我吃，讓我解除藥的苦味。雖然藥苦但卻融入濃濃的父愛(ài)，使我感到幸福。
幸福，就在書(shū)本中。記得有一次暑假，中午我坐在房間里。心中感到無(wú)聊、煩躁，這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，心中不由得一陣擔(dān)心。于是，他頂著嚴(yán)嚴(yán)烈日出去幫我買(mǎi)書(shū)。待他回來(lái)時(shí)，汗水早已覆蓋了他的衣服，我手中拿著這本書(shū)，心中飄過(guò)一絲幸福的感覺(jué)。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我們用心去體會(huì)，就可以感受得到。
擁有幸福的作文 篇3
幸福，對(duì)于這個(gè)詞，很多人都會(huì)說(shuō)“我現(xiàn)在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢?在很多富貴之家里不一定就有幸�！腋＞驮谀愫图胰顺燥垥r(shí)，一起同搶起那一個(gè)菜時(shí).幸福就在你在教室聽(tīng)老師講課時(shí)，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時(shí).可是，同學(xué)們，有好多人卻沒(méi)有我們這些該有的幸福!
大地震時(shí)，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)，有句話(huà)說(shuō)得好:家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應(yīng)該珍惜這個(gè)所謂的幸福.
戰(zhàn)火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽(tīng)老師的涓涓細(xì)語(yǔ)了，不能在知識(shí)的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情啊!一場(chǎng)戰(zhàn)火，將他們應(yīng)有的幸福澆滅了.我們應(yīng)該珍惜這個(gè)應(yīng)有的'幸福.
在醫(yī)院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見(jiàn)面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠(yuǎn).他們?cè)撌嵌嗝吹慕^望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴(yán)重的病情打擊了，被死神的邀請(qǐng)函壓迫了.我們應(yīng)該珍惜這難得的幸福!
同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?這樣的幸福來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
擁有幸福的作文 篇4
捧讀薛瑞平老師的《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》已經(jīng)有一段時(shí)日了，從她的自序“獻(xiàn)給自己的小花”到“教育，對(duì)成長(zhǎng)的迷戀”；從“語(yǔ)文，美麗的生命之旅”到“書(shū)籍，一篇豐沃的原野”，每一個(gè)文字，我讀到的時(shí)候都有一種特別親近特別熟悉的感覺(jué)，仿佛我不是第一次讀這本書(shū)，仿佛薛老師就是我身邊親近的同事，仿佛這些文字都是專(zhuān)門(mén)對(duì)我工作和學(xué)習(xí)的一種指導(dǎo)……
是的，那“教育，對(duì)成長(zhǎng)的迷戀”中的一個(gè)個(gè)小故事，那發(fā)生在真實(shí)教育生活中的故事，簡(jiǎn)直就是對(duì)自己生活的記錄嘛——借讀生的故事，我經(jīng)歷過(guò)，心境和薛老師如出一轍；“鷹歸來(lái)”的故事，我經(jīng)歷過(guò)，那種喜悅和欣慰現(xiàn)在還蕩漾在心頭；“砸碎牌坊”里的字字句句，哪一句不說(shuō)出了我們一線教師的心聲呢？薛老師用樸實(shí)的文字和真實(shí)的故事再現(xiàn)了我們普通生活中的事情，在她的筆下，充滿(mǎn)了教育的智慧和愛(ài)心，讓人不能不佩服，從中我又一次領(lǐng)悟了教育的真諦——那是愛(ài)和智慧的交融，是心與心的交流!因?yàn)橛兄@些可愛(ài)的學(xué)生，我們才有著不老的教育生命，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又何嘗不是這樣的呢？
記得前不久，因?yàn)槲倚湃蔚囊粋�(gè)勞動(dòng)委員向我提出了辭職，他沒(méi)說(shuō)明原因,但我明白，他委屈——委屈自己“出力不討好”，對(duì)同學(xué)，他督促，同學(xué)煩；對(duì)老師，他負(fù)責(zé)，但往往還會(huì)因一片廢紙被指責(zé)；作為一個(gè)孩子，他無(wú)法平衡自己的心情，于是提出了辭職。當(dāng)我看到這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩委屈的表情的時(shí)候，我的內(nèi)心真的被撕裂了，這是我的粗心造成的啊，為什么不能站在孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題呢？為什么要對(duì)孩子這么苛刻呢？于是，我在孩子面前，表達(dá)了我對(duì)他的歉意，表達(dá)了我對(duì)他的感激，孩子因?yàn)楸焕斫饬鳒I了；沒(méi)有任何的語(yǔ)言，那一刻，我們的心靈相通了，孩子決定：無(wú)論遇到多大的委屈和困難，還是要為班級(jí)服務(wù)！
下午，在班級(jí)進(jìn)行的“文明之星”和“勞動(dòng)小能手”的評(píng)比中，我沒(méi)有做任何的提示，全班同學(xué)都不約而同的把自己寶貴的一票投給了這位為班級(jí)付出的勞動(dòng)委員。我看到，孩子的眼睛濕潤(rùn)了——是啊，即使有委屈，即使有爭(zhēng)吵，但孩子們的眼睛是雪亮的啊，他們明白誰(shuí)在付出！
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育小事，卻無(wú)時(shí)不再感動(dòng)著我，是因?yàn)檫@些孩子，我的生活才變得這么鮮活而充滿(mǎn)生機(jī)，我的精神世界才是如此充盈而美好。
又或許我是一位語(yǔ)文老師，在“語(yǔ)文，美麗的生命之旅”中，我又一次感受到了共鳴，感受到了精神的契合，感受到了擁有一個(gè)班的幸福�！霸谖铱磥�(lái)，作文就是做人——這是比贊我文筆更值得自豪的。為此，我要感謝你們啊——因?yàn)榭倢?xiě)發(fā)生在我們中間的`事情，因?yàn)榭倫?ài)讀給你們聽(tīng)，因?yàn)橐鎸?duì)這你們閃動(dòng)著信賴(lài)與渴求的明澈如水的眼睛——這目光，這傾聽(tīng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，乃是世界上最具強(qiáng)力的震懾和約束。所以，一直以來(lái)，是你們用你們的信任和期待，洗濯著我的文字和心靈，是你們，使我的生命不至成為渺茫和虛空。為此，我要謝謝你們！”這是薛老師感人肺腑的一段話(huà)，也是最讓我有共鳴的一段話(huà)。是啊，面對(duì)著那么多的信賴(lài)和期待，那么的渴求和愛(ài)戴，作為老師，我們只能努力再努力，怎能把如此厚重的希冀給辜負(fù)？！還有，縱觀我的文字，有多少是來(lái)自于孩子們身上，這才是我不息的寫(xiě)作源泉��！
愛(ài)讀書(shū)或許是我跟薛老師的共同興趣吧，也因此，薛老師那“書(shū)籍，一片豐沃的原野”中智慧的感悟，那種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的從容，才更是我真正佩服的。把讀書(shū)當(dāng)作一種生活，把思考當(dāng)作習(xí)慣，是我今后讀書(shū)之要。欣逢第四屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)展之際，更是為我們的讀書(shū)活動(dòng)添加了催化劑，我相信，有著這么好的楷模在前面引領(lǐng)，又有著這么好的催化劑在作為我們的動(dòng)力，書(shū)籍，也一定會(huì)成為我們心靈上的一片沃野！
更讓我感到幸福的是，我有一個(gè)班級(jí)，把最美好的精神食糧送給孩子，做一個(gè)引領(lǐng)孩子讀書(shū)的老師，讓更多的孩子從小愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多是知識(shí)和財(cái)富。擁有一個(gè)班，我還可以把我在讀書(shū)中學(xué)到的優(yōu)秀教育方法用在他們身上，讓他們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)，因此，我又是多么幸福！
擁有一個(gè)班，我多么幸福！
擁有幸福的作文 篇5
“哇！你看！你看！同學(xué)借我的這枝筆好美麗?！”突然，一股羨慕的感覺(jué)由心底升起，漸漸的，那一股欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，我開(kāi)口對(duì)媽媽苦苦安哀求�！岸＿�！”是爸爸回來(lái)了，看到他一臉疲憊的，卻一下班馬上陪我聊起天，我才知道我所想擁有的是眼前這個(gè)美好的家庭，而不是短暫地吸引我目光的東西。
我擁有爸爸、媽媽和姐姐的愛(ài)，我擁有的是一家人的愛(ài)，想一想，我還有什么好不滿(mǎn)足的呢？我擁有的別人不一定擁有，也許，我真正缺乏的是“滿(mǎn)足”，我要滿(mǎn)足于自己已有個(gè)美滿(mǎn)的家庭，但我卻沒(méi)有看到自己已有的，人活在當(dāng)下，應(yīng)該就是要珍惜自己所擁有的。
我擁有一顆善良的心，這也是我該珍惜的，我有這一顆善良的心，應(yīng)該要幫助他人，不是看到他人所擁有的而已，古人說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)樂(lè)�！蔽覔碛羞@樣一顆心，也應(yīng)該幫助他人一起快樂(lè)，如此一來(lái)，我的快樂(lè)也因此加倍了。
“��！救命�。e過(guò)來(lái)！別過(guò)來(lái)！”我還留在書(shū)里的情景中，久久不能自拔，我擁有一柜子的'書(shū)可以充實(shí)自己，可以和書(shū)中的角色一起去旅行，有如魔法一樣；只要一打開(kāi)書(shū)，四周的景色馬上跟著變化：一跳進(jìn)書(shū)中，也可以讓我忘記一切煩惱，忘掉一天的疲憊，就如同王安石曾說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。”我知道自己可以因書(shū)而富有，我擁有知識(shí)的快樂(lè)是如此的多。
有人擁有漂亮的水晶，有人卻只有一顆烏黑的石墨，但只要仔細(xì)想想，水晶漂亮卻無(wú)實(shí)用性，石墨雖丑，卻可寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的字。所以，不必羨慕別人擁有的東西，讓自己擁有的正是自己所需要的東西吧！人們常因?yàn)闈M(mǎn)足自己的欲望，而去追求一些不必要的東西，卻忘了自己真正所需要的東西。
我已擁有很多，我已被幸福所包圍，應(yīng)該更知足。
擁有幸福的作文 篇6
傻孩子，媽媽當(dāng)然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見(jiàn)你們一天天地長(zhǎng)大，媽媽很開(kāi)心，很幸福。”我躺在媽媽地懷里幸福地笑了。陽(yáng)光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。
慢慢地我長(zhǎng)大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床頭，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)公公正催我起床呢!一天的生活就由此開(kāi)始了。到當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛屑胰�，朋友，老師們的關(guān)心。是的!在我們擁有幸福的時(shí)候我們是否想過(guò)，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū)，為了上學(xué)他們要走幾百公里的路程。有些卻因?yàn)榧彝ヘ毨](méi)法去學(xué)校讀書(shū)。他們是多么渴望讀書(shū)，讀書(shū)是他們走出大山，建設(shè)大山的出路。為了讀書(shū)，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒(méi)有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當(dāng)桌子，就算是上課。和我們比起來(lái)我們是幸運(yùn)的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的幸福。
幸福無(wú)處不在，就在我們身邊，當(dāng)你看見(jiàn)一對(duì)夫婦牽著孩子過(guò)馬路，這個(gè)孩子是幸福的，因?yàn)橛袗?ài)他的爸爸媽媽。當(dāng)你看到一個(gè)年青人正推著殘疾的老奶奶在公園散步，這個(gè)老奶奶是幸福的，因?yàn)樗行㈨樀暮⒆�。�?dāng)你下雨沒(méi)法回家時(shí)，朋友向你伸出友誼之手送你回家，你是幸福的，因?yàn)槟阌嘘P(guān)心你的朋友。在生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們無(wú)處不發(fā)現(xiàn)幸福。幸福正是來(lái)自我們心中，來(lái)自他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們會(huì)很幸福;幫助他人，我們會(huì)得到他人的祝福。生命中有了幸福，我們就會(huì)變得很快樂(lè)，新的希望油然而生。
有了幸福，生活就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。生命只有一次，而我們擁有的卻有很多很多，在人生的道路上會(huì)有很多人向你伸出幸福之光。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的幸福。有了幸福，我們的人生會(huì)更加美好。
加油!朋友們!為了我們的未來(lái)，請(qǐng)珍惜擁有的幸福。
擁有幸福的作文 篇7
朋友，你是否感覺(jué)到生活中的幸福？如果你幸福的話(huà)，請(qǐng)你珍惜所擁有的幸福，幸福是來(lái)之不易的，也是難以發(fā)現(xiàn)的。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，起初我總感覺(jué)很煩，我覺(jué)得她沒(méi)有必要向我嘮叨，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己長(zhǎng)大了，以有能力做好每一件事，不需要她向?qū)π『⒆幽菢訉?duì)我囑托了！
我要獨(dú)自去北京游玩時(shí)的前一天，他嘮嘮叨叨的說(shuō)了我一整天，叮囑我什么事不能做，什么地方不能去，什么東西不能吃，什么東西不能碰等等。我當(dāng)時(shí)可真是煩的不得了，對(duì)她的嘮叨更是不屑，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，這下可害慘我了！
來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇：見(jiàn)什么好玩，就買(mǎi)下來(lái)：見(jiàn)什么好吃，就買(mǎi)什么吃。結(jié)果我吃壞了肚子，晚上躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，肚子疼的要命，迫不得已，我給媽媽打了電話(huà)，，千里之外，我聽(tīng)到了親人的聲音，我又聽(tīng)到了媽媽的嘮叨，心理竟有已故熱流在涌動(dòng)，我按媽媽的話(huà)做，吃了幾片藥后，就安心的睡了過(guò)去。夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了媽媽的嘮叨。我笑了，我感覺(jué)到了媽媽的愛(ài)，那嘮叨也并不是那么煩了，相反，我有一種幸福的感覺(jué)。噢！我明白了，原來(lái)媽媽用嘮叨的方式來(lái)表答對(duì)我的愛(ài)！原來(lái)這就是幸福，一種最溫馨的幸福。
原來(lái)幸福是這樣美好的東西，可是我卻沒(méi)有及時(shí)的.發(fā)現(xiàn)；原來(lái)幸�？梢杂萌绱撕�(jiǎn)單的方式來(lái)體現(xiàn)；原來(lái)這就是我擁有的幸福。
朋友，你是否感覺(jué)到生活中的幸福？如果沒(méi)有，那就說(shuō)明你不善于發(fā)現(xiàn)；如果有一天你也覺(jué)得幸福的話(huà)，那么請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福！
擁有幸福的作文 篇8
春天的幸福在于百花齊放的絢麗；夏天的幸福在于樹(shù)木茂長(zhǎng)的濃蔭；秋天的幸福在于果實(shí)豐收的喜悅；冬天的幸福則是白雪皚皚的美景。那我的幸福在哪里？
奶奶的嘮叨，就像一只煩人的蜜蜂，但也為我釀造幸福的蜜糖。
“孩子，要注意危險(xiǎn)，外面人多車(chē)多�！薄疤鞖廪D(zhuǎn)涼了，添件衣服再出去吧�！薄皠e玩得太瘋，早點(diǎn)回來(lái)！”“要不，把你的同學(xué)的電話(huà)號(hào)碼告訴我，好讓我省心……”此時(shí)，奶奶就像一尊佛，不斷在我耳邊誦經(jīng)，讓我不耐其煩極了。我走得好遠(yuǎn)，還聽(tīng)見(jiàn)奶奶的嘮叨，還看見(jiàn)她在門(mén)口望著我遠(yuǎn)去的身影。奶奶的嘮叨極煩人，以前我總這么認(rèn)為。但是現(xiàn)在，我明白了，懂事了，才明白奶奶的嘮叨里藏著是一顆多么愛(ài)我的心。有奶奶的嘮叨，我是多么幸福！
媽媽無(wú)微不至的照顧，讓我每天幸福無(wú)比。
一早上起來(lái)，總能看見(jiàn)她在廚房里忙碌的'背影。穿著睡衣，頭發(fā)亂糟糟，眼睛也帶著疲乏的睡意，但是還是打起精神，雙手在切菜，一邊的鍋煮著開(kāi)水。由于時(shí)間急，媽媽的額頭上也冒出了汗珠，臉上是著急的神態(tài)�！皨�?zhuān)顼堊龊昧藛�？”“哦，好了�！闭f(shuō)著，便小心翼翼地端出熱氣騰騰的早飯讓我吃。我吃時(shí)，對(duì)她的早飯稱(chēng)贊不絕：“媽?zhuān)愕氖炙嚳梢再愡^(guò)大廚了！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，媽媽總會(huì)露出滿(mǎn)足的笑容。下午回家，剛邁進(jìn)門(mén)口，也總能聞到媽媽的飯菜香味，聽(tīng)到她親手做的家常菜，是如此的幸福啊！
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，對(duì)我的管教總是讓我有點(diǎn)恨他。
有一次考試，我因前夕貪玩、貪看電視，而弄得成績(jī)?nèi)缙俨家粯印帮w流直下三千尺。”那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)赤裸裸地呈現(xiàn)在他眼前時(shí)，只見(jiàn)他臉上的線條漸漸地，漸漸地僵直起來(lái)，“烏云密布”，黑得如同一張“包公臉”。雙眼瞪得如銅鈴一樣大，正在緊盯著我的試卷，找我的“病因”。突然，他把試卷揉成紙團(tuán)，重重地砸到地上。雙眼里，滿(mǎn)是熊熊燃燒的怒火，一把抓著哆嗦不已的我，在我屁股上狠狠打了幾巴掌，我號(hào)啕大哭了起來(lái)，拼了命似的掙扎�！翱嫉眠@么差，是你蠢的原因嗎？還哭！還哭！”爸爸索性拿出雞毛撣子來(lái)了，邊叫邊打著東躲西藏的我。此后，我再也不敢在學(xué)習(xí)上馬虎，那頓狠打，成為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也正是有父親嚴(yán)格的教育，不一樣的愛(ài)的方式，才讓我擁有無(wú)數(shù)掌聲起時(shí)的幸福。
花兒總會(huì)凋謝，樹(shù)枝總會(huì)光禿，果實(shí)總會(huì)摘完，白雪總會(huì)融化。幸福是那么美好，又是多么短暫。我要好好珍惜我現(xiàn)在擁有的幸福！
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