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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的誦讀比賽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
誦讀比賽作文 篇1
星期四下午，我們?nèi)に陌嗯e行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了階梯教室。我們要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。
一進(jìn)教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長，我可一定得好好表現(xiàn)呀！雷欣怡和林霈垚報(bào)完目，比賽就開始了，隨著一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺(tái)，我說：“我們是超級(jí)愛心組合。下面請(qǐng)雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂詩朗誦：《憫農(nóng)》，請(qǐng)大家欣賞�！痹诒硌葸^程中，我一點(diǎn)也不緊張，我相信這一定是和我的努力準(zhǔn)備比賽和我們平時(shí)認(rèn)真練習(xí)有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場(chǎng)觀眾和郅老師的熱烈掌聲，我心里美滋滋的`。
第二項(xiàng)是挑戰(zhàn)背誦古詩。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺(tái)，抽到了《憫農(nóng)》這首詩。我心想：哇，我真幸運(yùn)呀！我可是剛表演完這首古詩呀！我很流利、有感情地背誦了出來，背完后，我請(qǐng)了胡雅晴上來挑戰(zhàn)……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過這次比賽，讓我深深的感受到：無論做任何事情，只要認(rèn)真付出努力，就一定會(huì)有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
誦讀比賽作文 篇2
比賽馬上就要開始了，我的心中滿是激動(dòng)和興奮。為了這比賽，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有點(diǎn)兒啞了，所以在這比賽上，不好好展示一下怎么行？
我先簡單介紹一下比賽規(guī)則：將全班同學(xué)分為兩大組進(jìn)行PK。老師來抽簽，在報(bào)出詩或詞或曲的題目后，看誰先站起來，就由那人背出，如背對(duì)加10分，如背錯(cuò)，扣10分，保底分100分。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。老師把簽牌打亂了，拿起了其中的一個(gè)，小心翼翼地拆開來，朝我們笑了笑，“這是一首詩，題目有四個(gè)字�！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，用飛快的語速說出了“題都城南莊”我立馬站了起來，看了看全班好多人已經(jīng)站起來了�！笆怯铘春鸵滑|同時(shí)站起來的。”哈哈，居然第一首就有我背，一定要是個(gè)開門紅��！我在心里默默地背了一次，都會(huì)背，太棒了！這時(shí)的連宇舸用清晰的口齒流利地背了出來，搏得了另一組的陣陣掌聲和歡呼聲。我也不甘弱后，正確地背了出來，我們組同樣是興奮的沒話說。目前的比分是110：110，平手。……第三首，老師想了想，說：“這樣吧，要在我說出開始之后才能站起來，否則犯規(guī)，扣十分！”老師抽出了一個(gè)簽“如夢(mèng)令”。由于我太激動(dòng)了，太緊張了，忘了老師剛才說的話，雙腿不由自主地站了起來，我環(huán)顧了一下四周，見沒人站起，還在心底暗暗高興。“喔——”對(duì)方同學(xué)叫了起來，笑嘻嘻地看著我，老師也笑呵呵地看著我，我立馬發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，一拍腦袋，哎呀，我怎么把這給忘了呀！老師才剛說呢……唉，真是的，我朝同學(xué)們苦笑了一下……
時(shí)間過得真快，就要最后一簽定勝負(fù)了，此時(shí)的比分是150：150。全班同學(xué)心中滿是緊張，為自己組最后一搏！這次，老師出乎人的意料，說話沒有繞一大圈，而是一看標(biāo)簽就直接說出“浣溪沙開始！”全班同學(xué)都沒反應(yīng)過來，全愣在那兒，正當(dāng)我屁股都已經(jīng)離開椅子一半，正準(zhǔn)備站起來的時(shí)候，可歆慢悠悠地站起來了，邊站還邊看看同學(xué)，看看老師，我一想：既然可歆已經(jīng)站起來了，我也就想也沒想屁股又回到椅子上了。
這時(shí)全班同學(xué)恍然大悟，另一組的同學(xué)后悔莫及，我們組別提有多高興了！可是結(jié)果卻出乎我們的`意料，向來聰明絕頂?shù)目伸Ь尤汇妒潜巢怀鰜�，旁邊的同學(xué)一直給她提示，可是可歆卻還是背不出來�！拔�，四，三……”另一組的同學(xué)越喊越高興，越喊越激動(dòng)，可我們是越聽越急，越看越急，急的直跺腳。直到最后一秒，可歆依然背不出來。結(jié)果令我們大失所望：我們輸了！
這個(gè)比賽只是個(gè)游戲，游戲就有輸贏，我們會(huì)樂觀的去看待這個(gè)比賽結(jié)果，不會(huì)為了這比賽結(jié)果拼命，況且這比賽還給我們帶來這這么多的歡聲笑語！
誦讀比賽作文 篇3
這學(xué)期已進(jìn)入尾聲，我的校園生活非常豐富。其中，讓我最難忘的是今年的.一個(gè)誦讀比賽。學(xué)校決定每班選6名同學(xué)去參加比賽，王老師在班上展開了評(píng)比活動(dòng)。
原則上，每個(gè)班上只選6名選手的，但我們誦讀得非常好，最后王老師在領(lǐng)導(dǎo)那里爭(zhēng)取了8位選手去參加了。
接下來選手們都積極地做好了充分的準(zhǔn)備。
比賽日期是12月4日，我的心情又緊張又激動(dòng)，終于輪到我上臺(tái)了。王老師給我?guī)Я恕靶∶鄯洹保藭r(shí)，我的心就像一個(gè)小鼓“咚咚咚”，生怕讀不好。不過臺(tái)下給了我一陣陣熱烈的掌聲，讓我一點(diǎn)都不緊張了。4分鐘的誦讀結(jié)束了，說完結(jié)束語，我就走下了講臺(tái)。
第二天來到學(xué)校，第3節(jié)課下課時(shí)，校廣播宣布我得了二等獎(jiǎng)，我們班還獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
yes！大家歡呼起來，我很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，感到很自豪！
希望下次能做得更棒！加油，棒棒噠！
誦讀比賽作文 篇4
“陳茜華，美文誦讀比賽獲得第一名！”一上課，老師就像全班同學(xué)宣布道�！笆裁�？我竟獲得第一名？”我簡直不敢相信自己的耳朵，我使勁擰了擰手臂，嘿，痛！這不是做夢(mèng)！看看同學(xué)們，他們各個(gè)為我鼓起了熱烈的掌聲；再看看老師，她正向我投來贊賞的目光。我的心仿佛飛起來了，身上的每個(gè)毛孔仿佛都在唱歌，每一根毫毛都在跳舞。我的眼前又浮現(xiàn)出比賽時(shí)的情景……
比賽快開始了，我的心就像揣著一只兔子怦怦直跳，今天來的可是各校的精英，我能戰(zhàn)勝他們嗎？而且我抽到的是二號(hào)，號(hào)數(shù)太前了！“青口中心小學(xué)美文誦讀比賽現(xiàn)在開始！”作為主持人的我努力定了定神，大聲宣布道�！罢�(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)，二號(hào)做好準(zhǔn)備！”二號(hào)？二號(hào)不是自己嗎？我的心又緊張起來。一號(hào)選手是滬嶼小學(xué)二年級(jí)的小朋友，他聲情并茂的朗讀贏得了一陣陣熱烈的掌聲。到我了，我緊張的心一下子提到了嗓子眼，“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，我是青口中心小學(xué)的.陳……哦不……青口中心小學(xué)五年一班的陳茜華……我今天為大家誦讀的是……是《在大海中永生》�！痹愀猓簧吓_(tái)就卡殼了，我覺得兩腿發(fā)軟，兩手直冒虛汗，緊張的心快蹦出來了。怎么辦？我抬頭一看，同學(xué)們向我投來了信任的目光，老師臉上充滿了微笑。
“一個(gè)人最大的敵人就是自己，不能戰(zhàn)勝自己，就不能戰(zhàn)勝別人！”這時(shí)我忽然想起老師對(duì)我說的話。是啊，我連自己都不能戰(zhàn)勝，怎么能打敗眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？我定了定神，平靜了下情緒，低沉悲哀的音樂響起來了，伴著音樂我繼續(xù)開始誦讀：“……” 這時(shí)，我忘記了自己是在誦讀，已完全沉浸課文描述的情境中。我的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，我仿佛自己就是送行隊(duì)伍中的一員，想到鄧小平爺爺?shù)呢S功偉績，我心里有充滿了敬佩之情；想到敬愛的鄧小平爺爺永遠(yuǎn)地離開了我們，我的心里充滿了悲傷�！啊覀兊泥囆∑綘敔斣诖蠛Ｖ杏郎 薄芭九九尽迸_(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲……
“請(qǐng)陳茜華同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”張老師的聲音打斷了我的思緒。�。棵�？張老師手上拿著幾本厚厚的名著，這是獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品！我疾步走上臺(tái)，在同學(xué)們的掌聲和羨慕的目光中接過書本，心里就像喝了蜜一樣甜。手撫摸著嶄新的書面，我暗暗下決心，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次比賽中再創(chuàng)佳績！
啊，獲得第一名的感覺真好！
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