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特殊生日作文
更新時(shí)間:2024-07-22 12:10:24
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【精華】特殊生日作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的特殊生日作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

特殊生日作文 篇1

  明天,是爸爸的生日,我要送給爸爸一件禮物。送什么呢?一句祝福的話,太單調(diào)了;一束鮮花,不能打表我對(duì)爸爸的愛(ài);親手做一張賀卡,那是必須的……

  我一定要送爸爸一份禮物,一份特殊的禮物。眉頭一皺計(jì)上心來(lái):每天老師不都要挑寫(xiě)嗎,我今天一定要把字寫(xiě)得工工整整,漂漂亮亮,還要全對(duì)。

  說(shuō)做就做,來(lái)到學(xué)校我先偷偷的把挑寫(xiě)的`內(nèi)容看了好幾遍,有幾個(gè)易錯(cuò)的字我也寫(xiě)了好幾遍。正在我準(zhǔn)備輕松一下時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,我們的挑寫(xiě)也正式開(kāi)始了。我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),老老實(shí)實(shí)的寫(xiě),寫(xiě)完之后,又做了最后一次檢查。在保證萬(wàn)無(wú)一失的情況下才交給老師。

  一分耕耘一分收獲,我?guī)е魧?xiě)的滿分,帶著祝福和鮮花,帶著我親手做的賀卡,回到家里給爸爸一個(gè)深深的吻,祝他——身體健康,萬(wàn)事如意!

  這一份生日禮物凝聚了我對(duì)爸爸所有的愛(ài),在父親節(jié)來(lái)臨之際,我也祝天下所有的父親健康、快樂(lè)!

特殊生日作文 篇2

  下課了,同學(xué)們正在交流著自己過(guò)生日的情景。

  朵朵說(shuō):“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕!蓖佬偮(tīng)了朵朵的話,說(shuō):“我也剛剛過(guò)九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”其他很多同學(xué)也紛紛說(shuō)了自己過(guò)生日的情景。

  可是坐在墻角的李曉明卻悶悶不樂(lè),他心想:我也快過(guò)生日了,但爸爸媽媽都在外地工作,不能陪我過(guò)生日。

  細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)李曉明并沒(méi)有和大家一起討論。于是便走到李曉明桌前,問(wèn):“李曉明,你怎么不跟大家一起討論呢?”李曉明見(jiàn)小剛這樣問(wèn),便把自己的情況一五一十告訴了小剛。

  小剛了解完情況后,便回到了自己的座位上,對(duì)同桌朵朵說(shuō):“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以在教室里給李曉明開(kāi)一個(gè)生日派對(duì),給他一個(gè)驚喜!””

  “好!”朵朵微笑著說(shuō),“不過(guò)這件事得先讓老師同意才行!”“好!”小剛說(shuō),“老師一定會(huì)同意的!”于是小剛和朵朵一起去辦公室跟班主任李老師說(shuō)了李曉明的'情況,還告訴了李老師自己的計(jì)劃!澳銈冏龅脤(duì)!”李老師說(shuō)。

  回到了教室,小剛把這件事情告訴了全班同學(xué)。

  第二天,同學(xué)們都早早地來(lái)到教室,一來(lái)到教室,同學(xué)們都忙了起來(lái),有的在吹氣球,有的在畫(huà)板報(bào),還有的在擺桌椅。而站在一旁的李老師看到這些忙來(lái)忙去的孩子,幸福地笑了。

  李曉明終于來(lái)了,當(dāng)他走進(jìn)教室的那一瞬間,他的眼睛瞬間濕潤(rùn)了,他看到了五顏六色的氣球,擺成愛(ài)心形的椅子中間放著一張桌子,桌子上放著一個(gè)大蛋糕,還看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“李曉明生日派對(duì)”,地板上還鋪著紅毯子。李曉明很感動(dòng),對(duì)大家大聲說(shuō):“謝謝!”

  李老師走到李曉明面前,為他戴上了“王冠”,并把他領(lǐng)到大蛋糕前,對(duì)他說(shuō):“李曉明,蠟燭點(diǎn)好了,快許愿吧!”

  “恩!”李曉明說(shuō)著,閉上眼睛,含著淚水許下了愿望,李小明睜開(kāi)眼睛吹滅了蠟燭。

  李老師開(kāi)始分蛋糕了!李老師把蛋糕切成一塊一塊的,分給大家。

  同學(xué)們吃著蛋糕,蹦著,跳著,笑著,感到無(wú)比幸福!

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,李曉明的生日派對(duì)結(jié)束了,但是教室里仍然回蕩著同學(xué)們的笑聲!

特殊生日作文 篇3

  西西有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)叫“小嘎巴豆”,一個(gè)叫“吱吱”!靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗,他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜,黃豆般大的眼睛,所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”!爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜螅刹皇峭禆|西的小賊,它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久,爸爸仍在以前的城市工作,還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái),只有媽媽在照顧她。不過(guò),她也不寂寞,因?yàn)樗袃蓚(gè)最好的朋友陪她玩。

  這不,西西不久就要過(guò)生日了,“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物,“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物,一定要非常有意義?墒鞘裁炊Y物最特殊,最有意義呢?它們一時(shí)沒(méi)了主意。

  這天,可出了一件大事。西西放學(xué)回家后,沒(méi)吃晚飯就睡了,她還哭了呢。怎么了呢?原來(lái)西西單元考試了,她只打了七十多分,西西可難過(guò)了,她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了!靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過(guò),它們等西西睡了,從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看,發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題,西西錯(cuò)了很多。

  “吱吱”看著其中的一道題,這道題是“美麗的草原,無(wú)邊無(wú)際,猶如母親的胸懷!薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀,把草原比作母親,不是把草原當(dāng)人來(lái)寫(xiě)嗎?擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)呀!薄爸ㄖā睋蠐项^,不解地說(shuō)!靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說(shuō):“不是,這句是比喻句,擬人句是沒(méi)有比喻詞的。”

  “哎呀,到底什么是比喻句,什么是擬人句呀?它們有什么區(qū)別呢?我的頭都被攪昏了!薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽(biāo)旁。

  “小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō):“比喻就是打比方,一般是兩種不同的事物相比,兩事物之間有相似點(diǎn),用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體,打比方的事物是喻體。”

  “比喻有三種,第一種是明喻,這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞!

  “你剛才也說(shuō)到比喻詞,可什么是比喻詞呢?”“吱吱”問(wèn)。

  “小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”,繼續(xù)說(shuō):“比喻詞呀,就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞,但有比喻詞的句子不一定是比喻句!

  “這一會(huì)說(shuō)有比喻詞,一會(huì)說(shuō)沒(méi)有,這不是自相矛盾嗎?小嘎巴豆,你的話不對(duì)。”“吱吱”大聲地抗議。

  “吱吱,別急,聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是,明喻句中一定有比喻詞,而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原,無(wú)邊無(wú)際,猶如母親的胸懷!,這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體,母親的胸懷是喻體,兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊?墒牵械木渥又校热,他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中,不是把兩類不同的事物相比,雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞,但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí),說(shuō)明他的長(zhǎng)相,而不是為了把句子打比方,使句子更優(yōu)美,這個(gè)句子不是比喻句。所以,有比喻詞的句子不一定是比喻句,但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析!

  “嘎巴豆”也坐上電腦桌,接著說(shuō):“比喻中的第二種是暗喻,這種句子將兩種不同事物打比方時(shí),句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞,而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替,也就是說(shuō),句子雖然是打比方,但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞,這樣的句子就是暗喻句。比如,夜晚,天空成了黑色的海洋,星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光!

  “第三種比喻是借喻,這種比喻句中,本體和比喻詞都不出現(xiàn),只出現(xiàn)喻體,用喻體直接代替本體。比如,六月,荔枝樹(shù)上滿樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝,但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn),只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體,這就是暗喻的特點(diǎn)。”

  “小嘎巴豆,李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢?”“吱吱”想了想,提出了這個(gè)問(wèn)題。

  “嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō):“不是,這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比,而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn),雖然有好像這個(gè)詞,這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”

  “吱吱”若有所思地說(shuō):“對(duì)比喻這種修辭,我好像明白很多了,可是什么是擬人呢?我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎?”

  “嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪,說(shuō):“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是,把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě),使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維,這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的.方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧,太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空,風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物,但它們卻具有人的動(dòng)作,‘爬’和‘撫摸’,這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似,本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞,描寫(xiě)事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞,而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別!

  “明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說(shuō)!皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理!彼鋈幌氲搅耸裁,對(duì)“嘎巴豆”說(shuō):“嘎巴豆,我知道送西西什么特殊生日禮物了!

  “吱吱,吹吧你,你剛剛才弄懂比喻和擬人,才幾秒鐘呀,坐上超超音速啦!就想到特殊生日禮物,這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物,會(huì)那么有創(chuàng)意?糊弄我的吧!薄案掳投埂碧貏e驚訝,“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)!

  “吱吱”慢條斯理地說(shuō):“西西這次沒(méi)考好,她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆,你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí),把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),作為生日禮物送給西西,她弄懂了,下次一定能考九十分以上,她就不會(huì)難過(guò)了,而且知識(shí)有了增長(zhǎng),一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎?”

  “嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上,再摟著它的肩說(shuō):“行呀,哥們,關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧,就這么辦!”

  “嘎巴豆”打開(kāi)電腦,在鍵盤(pán)上飛快地敲了起來(lái)!爸ㄖā被仡^看了看西西,西西睡得正香,掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容,西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢?

特殊生日作文 篇4

  正月初四那天在過(guò)年的喜慶和寒假的歡樂(lè)中迎來(lái)了太奶奶的80歲大壽,我們?cè)?點(diǎn)三刻出發(fā),9點(diǎn)半左右就來(lái)到太奶奶家。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),太奶奶和我很親,她的生日我肯定要去的,因?yàn)槭翘棠檀嫖覌寢屪钚量嗟模顒诶鄣臅r(shí)光:從我出生到幼兒園,都是太奶奶和我在一起,我小時(shí)候的頑皮,使太奶奶勞累;小時(shí)候的收獲,使太奶奶欣喜若狂。想到太奶奶對(duì)我的辛苦撫養(yǎng),我自己買(mǎi)了一條銀項(xiàng)鏈送給太奶奶,報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

  我一進(jìn)家門(mén),太奶奶看見(jiàn)了就像見(jiàn)了寶一樣走過(guò)來(lái),笑得合不攏嘴。走進(jìn)房間,咋一看,怎么都是人?我看見(jiàn)在蕭山的叔叔全家回來(lái)了,在杭州的姑姑,舅舅他們都回來(lái)了。真真正正的全家大團(tuán)圓!過(guò)了一會(huì)兒,我們準(zhǔn)備要吃姑婆,小奶奶兩位“廚師”燒的農(nóng)家菜,看著琳瑯滿目的'美味佳肴,情不自禁地拿起筷子夾一種菜肴放進(jìn)嘴巴里嘗一口。大家一邊吃菜,一邊對(duì)小奶奶和姑婆的廚藝贊不絕口。不一會(huì)兒,桌上本來(lái)滿滿的飯菜變成了光盤(pán)子,而吃完的垃圾堆成了一座座小山。我們還一起唱生日歌,一起吃生日蛋糕,看著燭光映襯下的太奶奶,太爺爺臉上的皺紋,小奶奶、爸爸、爺爺他們臉上的笑容,小弟弟、小妹妹的歡笑聲,心里說(shuō):“太奶奶、太爺爺,您們辛苦了!”

  吃完午飯,我爸爸提出建議:趁著這個(gè)難得的大團(tuán)圓機(jī)會(huì),拍一張全家福,爸爸的主意被全票通過(guò)了。爸爸拿出相機(jī),我們來(lái)到了爸爸早已挑好的一個(gè)地點(diǎn),排成一個(gè)像扇子的隊(duì)形,每個(gè)人都喜氣洋洋的,“咔嚓”一聲,美麗的笑容都定格在了相機(jī)里。

  經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)特殊的生日會(huì),我又知道了一個(gè)道理:家人之間要和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),日子才會(huì)越來(lái)越好,生活才會(huì)越來(lái)越幸福。

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