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在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的風(fēng)景作文 篇1
喜歡淡然的感覺(jué)，淡淡的行走，淡淡的思考，淡淡的凝望，淡淡的微笑。納一縷清風(fēng)，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉。
淡然的感覺(jué)，若小溪，清亮純凈，卻不失歡暢；
淡然的感覺(jué)，若山川，默然厚重，卻不失威嚴(yán)。
淡然，是一種心境，滿載滄桑后的質(zhì)感；淡然，是一種追求，安恬紅塵之外的思想；淡然，是一種釋重，將滄海桑田輕捻一笑間，極目一樓煙雨后的灑脫......
淡然，不是冷漠，那是將一懷火熱藏于內(nèi)心，以舒緩的旋律淡淡釋放；那是將萬(wàn)縷柔情凝于眼眸，以別樣的靜美，妥帖歲月靜好的沉香。
紅塵俗世，孰無(wú)煩惱？那些隨浮光走遠(yuǎn)的人，那些百思不得其解的事，那些生活中瑣瑣碎碎的無(wú)奈，那些一生揮不去的眷戀，都在驀然回首間，沉淀為滄海桑田，累積成流年。
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提，一方一凈土，一笑一塵緣”。一些人，一些事，闖進(jìn)生活，得到了，失去了。駐足的，成了過(guò)往；本來(lái)的，成了曾經(jīng)。只是，當(dāng)我們覺(jué)察時(shí)，卻是再也回不去了。
生活中，有些事，注定成為故事；有些人，注定成為故人；有些路，注定要一個(gè)人走。
從相識(shí)、相伴到怨別，也許，經(jīng)歷了，心就堅(jiān)強(qiáng)了；走多了，路就踏實(shí)了；看慣了，心就淡然了......
喜歡淡然，喜歡淡然中的那份質(zhì)感。淡然，不是天生的，那是經(jīng)歷風(fēng)雨后的領(lǐng)悟與超脫，那是青春里含淚的`微笑。或許，只有經(jīng)歷了滄桑的心，才能夠體會(huì)與懂得.....
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以冷靜而達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，靜聽(tīng)花開(kāi)花謝，淡看云卷云舒，生活，原本沒(méi)有那么多華麗的章節(jié)，有的只是尋常。蔥蘢歲月，努力過(guò)，追求過(guò)，奮斗過(guò)，便不悔。漫漫人生，哭也是過(guò)，笑也是過(guò)，何不盈一懷安恬，泊一湖淡泊？
以一襲灑脫笑傲人生，以一懷淡泊靜靜守望，或許，幸福生活，就是對(duì)那一份平淡的執(zhí)著堅(jiān)守；或許，最美人生，就是淡然中的回眸一笑。
多一份淡然吧，從此，你就多了一份豁達(dá)與從容；多一份淡然吧，在你失意的時(shí)候，起碼會(huì)看開(kāi)許多；多一份淡然吧，在你絕望的時(shí)候，更不會(huì)選擇毀滅；多一份淡然吧，就算風(fēng)塵仆仆，心也時(shí)刻溫暖。
淡然，人生最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文 篇2
清晨，太陽(yáng)朦朦朧朧，蟬兒在枝頭歡唱，花仙子還沒(méi)有蘇醒，但是我和媽媽卻早早的起床，因?yàn)榻裉煳覀円プ鲆患按笫隆薄o環(huán)衛(wèi)工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮(zhèn)黃桃，我們出發(fā)啦！沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經(jīng)全濕透的奶奶。奶奶年紀(jì)大概60歲左右，一眼望去，雖是清晨，但是她的衣服上卻已經(jīng)找不到一處干的地方
了。我拿著冰鎮(zhèn)黃桃跑過(guò)去送給他的時(shí)候，她先是一愣，不敢接，而后我馬上跟他說(shuō)：“奶奶，您辛苦了，喝杯冰鎮(zhèn)黃桃露吧！”奶奶開(kāi)心的笑了，滿嘴都是“謝謝”，還一個(gè)勁問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，這么懂事。
我離開(kāi)了這位奶奶，再次尋找環(huán)衛(wèi)工人，這次來(lái)到了群益街，看到了第二位“橘色的身影”，他是一位年紀(jì)大的.爺爺，頭發(fā)花白、衣衫浸濕、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來(lái)，已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮，他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過(guò)去，微笑地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您辛苦了，喝杯冷飲歇會(huì)兒吧！”爺爺開(kāi)心的笑了，露出了兩排大白牙，連聲說(shuō)：“謝謝你，孩子�！边@時(shí)，我怎么感覺(jué)他們是那么的和藹可親、美麗大方。
一個(gè)個(gè)汗流浹背在烈日下忙碌的身影、一個(gè)個(gè)年紀(jì)大但從不叫苦的的身影、一個(gè)個(gè)不管刮風(fēng)下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道：環(huán)衛(wèi)工人，您才是城市里最美的風(fēng)景，我要為您點(diǎn)贊。呼吁大家關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)群體，他們?yōu)槲覀兊某鞘忻利惛冻隽诵羷诤秃顾�，讓我們一起�?lái)關(guān)心他們吧。
最美的風(fēng)景作文 篇3
她是我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，姓鐘，我們都叫她小鐘老師。小鐘老師身材嬌小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)溫柔地披在肩上，那雙小鹿似的眼睛如湖面一般，任何細(xì)小的波動(dòng)都會(huì)引起一陣波瀾。
都說(shuō)老師是照顧祖國(guó)花朵的園丁，不過(guò)我們這位小鐘老師卻是位“迷糊”的園丁。上課走錯(cuò)教室那是家常便飯，隔三差五便丟東西，從剛開(kāi)始的紙巾到后來(lái)的眼鏡都丟了；以至于我們一次次竊笑著從她辦公桌上拿走巧克力、話梅等美味食物……我簡(jiǎn)直覺(jué)得，如果吉尼斯要認(rèn)證世界上最粗心老師的話，那么非鐘老師莫屬！可那年臨近期中發(fā)生的一件事，徹底改變了我們對(duì)她的印象。
又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這對(duì)一向頭腦簡(jiǎn)單、四肢更簡(jiǎn)單的我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，則又是一次在全校同學(xué)面前的“丟臉會(huì)”了。小鐘老師知恥而后勇，緊急培訓(xùn)全班同學(xué)的八字穿花跳長(zhǎng)繩技能，企圖破天荒贏個(gè)團(tuán)體賽冠軍一雪恥辱。于是，全班同學(xué)被動(dòng)員起來(lái)，利用課余時(shí)間奮戰(zhàn)在跳繩一線：我們跳，她便在一旁吶喊助威；我們休息，她就變戲法似的拿出幾瓶水和一盒餅干讓我們?cè)黾幽芰�；我們中有人摔倒在地，膝蓋擦破，她母親般著急而小心溫柔地把創(chuàng)口貼輕輕按上……有了這樣的陪練，我們?cè)跄懿毁u力？
終于到了令人興奮的這一天了，卻傳來(lái)“噩耗”——小鐘老師發(fā)燒了，不能前來(lái)給我們助陣了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，難以相信。沒(méi)有她在，我們行嗎？“大家加油！一定要拿到第一，讓小鐘老師高興！”班長(zhǎng)揮舞著拳頭給大家鼓勁，只是，加油的人群中，少了她的身影。
前幾場(chǎng)比賽，都是抱在懷里的西瓜，十拿九穩(wěn)。我們大幅度領(lǐng)先，過(guò)五關(guān)斬六將，終于迎來(lái)了最后一場(chǎng)比賽——與上一屆八字穿花冠軍四班的比賽。我的腦海里浮現(xiàn)出小鐘老師的笑臉，耳邊想起了她“加油加油”的鼓勁聲，心中只有一個(gè)念頭：為小鐘老師爭(zhēng)口氣……
終于，隨著裁判結(jié)束哨聲的.吹響，最后一輪決賽也圓滿結(jié)束，大汗淋漓的我們無(wú)比輕松地退到一邊，等待著結(jié)果。“這次比賽的獲勝者是——六三班！”裁判員豎起了大拇指宣布道�！叭f(wàn)歲！”我們歡呼著抱在一起，幾個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們終于沒(méi)有辜負(fù)小鐘老師的期望！我們興奮地嚷著“小鐘老師，我們贏了！”卻瞬間明白她不在呀。大家心里的快樂(lè)少了幾分，空落落地走回教室。
一推門，耳邊突然傳來(lái)一個(gè)銀鈴般的聲音：“Surprise！”大家眼前一亮，不約而同歡呼起來(lái)：“小鐘老師！”是啊，她不是正在發(fā)燒嗎？現(xiàn)在怎么活蹦亂跳的？她笑著指著講臺(tái)上的一大堆奶茶說(shuō)：“記得以前我說(shuō)過(guò)，等我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名，就給你們每人一杯奶茶！現(xiàn)在，愿望實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)看，我還把剛才你們的比賽拍下來(lái)了！”小鐘老師晃了晃手機(jī)，里面是一張張我們歡呼雀躍、緊擁一起的照片。我們目瞪口呆地望著小鐘老師，望著她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里燦爛的笑意。我們明白了，她惦記著我們，雖然生病但也要來(lái)看我們比賽。我們也笑了，笑得那樣開(kāi)心。
記憶中，她雖然經(jīng)常走錯(cuò)教室，卻能保證在上課前跨進(jìn)我們的教室；記憶中，在我們偷偷把她桌上的瑞士糖塞進(jìn)口袋后，她嘴角悄悄彎出美麗的弧度；記憶中，她雖然常常丟東西，但她手上那支我們送她的紅筆卻一直不曾丟失……
“鐘老師，我愛(ài)您，您是我記憶中最美麗的風(fēng)景�！�
（鐘品一系浙江省平湖市稚川中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師，史 嵐）
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