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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的似水流年作文，希望能夠幫助到大家。
似水流年作文1
似水流年，“外貌早改變，處境都變，情懷不變”，時(shí)光匆匆，每時(shí)每刻我們的心境都會(huì)變，就如同你的昨天和今天亦變化。
有時(shí)候，會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)的很快。這些年來(lái)回想起，當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的東西在現(xiàn)在看起來(lái)，沒(méi)有當(dāng)初覺(jué)得的那么深刻，也許這就是變化，我們心境和處境的變化。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的.感覺(jué)，忙碌起來(lái)時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了，空閑時(shí)候又覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)忙碌有時(shí)候是最好的狀態(tài)。在經(jīng)歷百無(wú)聊賴(lài)后，通常我都會(huì)看書(shū)，紙質(zhì)版的書(shū)籍。我才發(fā)現(xiàn)真的很好，不管你無(wú)聊，迷茫，孤單，狀態(tài)不好時(shí)，拿起書(shū)來(lái)讀，所有的不好情緒都會(huì)消失，然后回到正常狀態(tài)。在似水流年中，我們會(huì)遇見(jiàn)很多人，有的留下來(lái)陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，有的會(huì)離開(kāi)，但最終陪伴自己的還是你自己，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我們始終要學(xué)會(huì)一個(gè)人去旅行，一個(gè)人吃飯逛街，一個(gè)人去辦事，不可能時(shí)時(shí)有人常伴左右。
似水流年作文2
農(nóng)村的孩子就是，“野”，我當(dāng)然也是。我和小伙伴們爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，偷龍眼，打泥巴仗。被人追，被人趕，被人罵，我們“野”得不可開(kāi)交，其樂(lè)無(wú)窮。我們最開(kāi)心的還是“燴番薯”。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，我們一路牙齒碰得咯咯響地走到番薯地里，拿出工具掘番薯。番薯掘出來(lái)后就放在火堆里燒。等到火堆里的柴草只燒剩一堆白色的灰燼時(shí)，就大功告成了。番薯松軟，香甜，坐在北風(fēng)中捧著熱烘烘的番薯吃著，從手里一直暖到心里。待到遠(yuǎn)處的.大人趕來(lái)的時(shí)候，我們就可以溜了。
后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，上學(xué)了。
老師搞了個(gè)別出心裁的計(jì)劃――在海邊舉行入隊(duì)儀式。那天，我們來(lái)到海邊。我們要成為少先隊(duì)員了。大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣浯骷t領(lǐng)巾。初升的朝陽(yáng)照耀著我們，我感到無(wú)比自豪。儀式結(jié)束后，那嘹亮的國(guó)歌聲仍在我心里久久地回蕩。
��！我的童年是多么的美好！如童話(huà)般，豐富多彩，趣稚純真。但它隨著時(shí)光去的太快了，似水流年般。流水已去，但童年仍在我心中。
似水流年作文3
“青春是一個(gè)華麗的字眼，生活卻是一張蒼白的紙片。我在這華麗與蒼白間淪陷，試圖尋找另一個(gè)遠(yuǎn)天。”這是我寫(xiě)過(guò)的一篇散文，也可叫隨筆的題記，名字叫《遠(yuǎn)天》。
這是我初三時(shí)寫(xiě)的，那時(shí)我坐在教室最后一排。窗戶(hù)旁邊，窗外是一棵樹(shù)和一小塊湛藍(lán)的`天。在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，我透過(guò)樹(shù)葉，望著藍(lán)天，在老師的講課聲中向往著遠(yuǎn)方的天。不定期是纏綿的江南，還是寥闊的西北。我只要離開(kāi)，只要離開(kāi)。
也許那就是青春吧，在平淡中渴望精彩，在燦爛的笑容后面是內(nèi)心的無(wú)奈。我整節(jié)課整節(jié)課地發(fā)呆。我討厭現(xiàn)在。
也曾有過(guò)那樣的一個(gè)下午，天，很藍(lán)很藍(lán)，風(fēng)，很清很清，我揀起筆，在筆記本上寫(xiě)下：“飛鳥(niǎo)掠過(guò)蒼穹，沒(méi)留下痕跡，卻留下感動(dòng)�！笔悄菢忧宄好篮玫娜兆樱幸稽c(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，和一點(diǎn)點(diǎn)的天真爛漫。
也曾為一個(gè)故事而流淚，《夏至未至》是我心中最柔軟的詩(shī)。讀《悲傷》的那個(gè)下午，我一直沉默，任風(fēng)拂亂頭發(fā)，仿佛那樣能吹撫心中的傷痕。
似水流年作文4
左手回憶，右手年華，如花美眷，也敵不過(guò)似水流年。——題記
靜靜的看著窗外、發(fā)著呆，一瞬間，那條叫做時(shí)光的長(zhǎng)河涌入腦海，翻騰、洶涌，我小心翼翼的跳入長(zhǎng)河，尋找昔日的珍寶。
撿起一枚精致的樹(shù)葉，葉上有一個(gè)故事，故事中有你、有我：一個(gè)蒼白的雪天，我們蹦蹦跳跳的走在上學(xué)的路上，扔著雪球，慶祝這第一場(chǎng)冬雪的到來(lái)。狠狠地踩下一對(duì)腳印，印上了幸福、印上了快樂(lè)。臉被凍得通紅，卻掛滿(mǎn)了笑容，追逐跑跳，彼此歡笑。這個(gè)雪天，真好！我把它收進(jìn)了時(shí)光。
被一塊奇怪的'石頭吸引，石上刻著一幅圖畫(huà)，畫(huà)中的主角，是你：一堂沉重的自習(xí)課，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的在低聲細(xì)語(yǔ)，還有的看夕陽(yáng)靜靜的落下。你在桌上擺弄著各種東西，自?shī)首詷?lè)，身為同桌的我看不下去，你卻說(shuō)要享受玩的樂(lè)趣，看著你的種種突發(fā)奇想，覺(jué)得似乎有些可愛(ài)，便刻畫(huà)下來(lái)。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中走走停停，我如數(shù)家珍，那些奇特的風(fēng)景被我一一收錄、寄存。
走出長(zhǎng)河，久久回味，原來(lái)我的生活如此美好，我的世界中出現(xiàn)的星星點(diǎn)點(diǎn)如此有趣。流年雖快，
可也被我一一記下、珍藏。
時(shí)光要珍惜，莫等閑、
歲月如歌，似水流年。
似水流年作文5
曾經(jīng)有多少次，當(dāng)人們老了的時(shí)候才知道，年輕與青春是多么美好。曾經(jīng)有多少次，在我們的人生里，青春與年輕已經(jīng)被偷走了大半截。一天，一周，一個(gè)月，甚至是一年，十年，五十年，一百年，一個(gè)世紀(jì)！還不曾是一眨眼就過(guò)去了？
有時(shí)候，我們還常常會(huì)想：時(shí)間還多著呢！可是，這么多的時(shí)間，還不是一眨眼就過(guò)去？我總會(huì)覺(jué)得，冥冥之中，有這么一雙眼睛在看著我們，看著我們浪費(fèi)掉自己的時(shí)間。當(dāng)這雙眼睛看到我們?cè)诶蠒r(shí)發(fā)出珍惜時(shí)間的感嘆，也許吧，它會(huì)覺(jué)得很奇怪。也許它會(huì)很想知道：“為什么這些人在年輕時(shí)不好好珍惜時(shí)間，珍惜自己的'青春，反倒在老了的時(shí)候，會(huì)告訴后代珍惜時(shí)間呢？“是呀！這究竟是為什么呢？為什么這些人會(huì)這么奇怪？為什么他們不好好珍惜自己的時(shí)間，反倒要去勸別人珍惜時(shí)間？我想，答案，就在你心中……
似水流年作文6
雪在窗外飄了很久，路上已經(jīng)積了很厚的雪。寒流劃過(guò)，不禁會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)。輕輕抓起一把雪，轉(zhuǎn)眼望見(jiàn)大小不一的雪球在身邊穿梭。那寒冷的地方，讓我們的溫情更加熠熠生輝，憶起了小時(shí)候與爺爺在一起的時(shí)光。
小時(shí)的.我不懂事，總說(shuō)要去看第一場(chǎng)雪。那年的雪很白，很美好，明知爺爺手中的凍瘡還未好，便對(duì)著他撒嬌，求他帶我玩。爺爺平時(shí)總會(huì)架起一副眼鏡，瞇著眼看東西，緊皺的眉頭總會(huì)讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。但我撒嬌的時(shí)候，他就會(huì)溫和許多。我求他什么，他便會(huì)靜靜地為我做到最好。
我抓起門(mén)前的雪，雙手用力一合，扔向爺爺，雖然雙手的疼痛讓他沒(méi)有勇氣去撫摸積雪，可他卻總會(huì)用身上的棉襖包裹我瘦小的身體。他單薄的衣服上，被我烙下潔白的雪印，無(wú)限擴(kuò)大，繁殖，如愛(ài)一般在爺爺?shù)男拈g回味，是甘甜吧？
每年的第一場(chǎng)雪，依舊是潔白的，只是少了身上那件幾乎拖到地上的棉襖，面前那個(gè)任我隨意扔雪球的老人。
似水流年，時(shí)間拭去了他眉心間的皺紋，站在雪地里，我知道，終有一片雪會(huì)在我的身上停留許久，雖有陣陣?yán)湟�，可卻成為我對(duì)一場(chǎng)雪，一片雪花長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
似水流年，雪依舊潔白無(wú)瑕。
似水流年作文7
作業(yè)已經(jīng)做好了，于是，我到附近的小公園里走走。
今天是星期六，大多在公園里玩的都是小孩，看著他們?cè)诓莸厣贤嫠�，歡笑著，奔跑著，嬉戲著......他們身上那五顏六色的衣服，給公園里增加了色彩，我也被他們感染了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子從滑滑梯上滑了下來(lái)，撲到了媽媽的身上，得到了巧克力的獎(jiǎng)勵(lì)，真的好開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在這里，男孩和女孩是沒(méi)有距離的，他們有的在椅子上自由自在的玩著有的在草地上翻翻滾滾的玩，有的在債務(wù)彩繽紛的花......我好羨慕他們，無(wú)拘無(wú)束。童年——綠色的童年，金色的童年，小孩子們正在盡情的'玩耍著，他們?cè)谛D(zhuǎn)，奔跑，飛舞，碰撞......但是我的童年就像綠色的風(fēng)箏，馬上就要飛走了，盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大了，擁有自己的夢(mèng)想了，但也不能代替那難忘的童年，我多么想和那些小朋友一起登上滑滑梯，劃下金色的童年。
陽(yáng)光在綠葉中穿行，亮亮的光斑好像是孩子那甜蜜的笑臉，哦！似水流年，一寸光陰一寸金，趁著這美好的時(shí)光，我們不要白白浪費(fèi)光陰，想到這里，我就匆匆的溜回家，認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。
似水流年作文8
歲月似一掬清泉，無(wú)論是平攤還是緊握手心，總會(huì)一點(diǎn)一滴從我們指縫中流逝。
——題記
歲月是父母臉上日漸褶皺的肌膚;是青絲變?yōu)槿A發(fā)的全過(guò)程，那便是歲月。
歲月不被人所有喜愛(ài)，它總是奪去青春的天真和憧憬，將人變得麻木，變得死板。也是它駝了父親的背，皺了母親的顏。它讓人變得呆板，它任由生活摧殘著人們，無(wú)動(dòng)于衷，最后連人們內(nèi)心深處的一抹童真也蠶食殆盡。
或許你也曾在無(wú)意間一瞥，看到父親挺直的背何時(shí)竟也駝了，可你卻不知那是父親的榮耀；或許你也曾為母親梳妝，指尖無(wú)意流失了一絲斑白，可你卻不知道那是母親的桂冠，或許，你也曾和父母手牽著手，走在夕陽(yáng)下，看著影子，回憶兒時(shí)，你們也曾手牽著手走在夕陽(yáng)下，不過(guò)那時(shí)的他們卻比你高大。
挺直的背，彎了，那是父親為子女奔波的見(jiàn)證，那是父親一生榮耀的`記號(hào)；平展的臉，變得褶皺，那是母親一生相夫教子的痕跡，那是母親不悔此生的慰藉。
似水流年作文9
潭水流過(guò)，日落西山，光陰飛去，似風(fēng)如水，急湍甚箭，猛浪若奔，歲月不待人，不可捉摸。
細(xì)數(shù)時(shí)間年輪，獨(dú)自一人，沒(méi)有喧囂，風(fēng)光耀眼，放眼夕陽(yáng)，不禁感慨光陰飛去，回首往昔，一次次挫折，一次次敗北，一次次奮進(jìn)，又是一次次跌倒，哲人說(shuō)“失敗是成功他的媽媽”，的確，在事實(shí)面前我不否定。
或許，拋棄了人間疾苦，嘲笑，直奔?jí)粝耄@是最正確不過(guò)的.作法，可是影響因素更為龐多，其最具影響力的，便是心態(tài)，擁有一顆良好心態(tài)的重要意義我不必多說(shuō)，萬(wàn)卷書(shū)里，父母嘴里，自己心里，不都是嗎？成與敗可能就是一念之間，擁有一顆好心態(tài)是判斷和選擇的基礎(chǔ)，奔赴美好，遇見(jiàn)未來(lái)，希望留下那回眸一笑。
榮華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，珍惜歲月，奔赴理想巔峰，淺淺時(shí)光，花開(kāi)未央，淺笑安然，似水流年，繁華落盡，與君同行，與君老，我不知將去何方，但已在路上，倚馬萬(wàn)言，淺笑安然。畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)斷指之痛，很難彈出世間的絕響。飛奔向夢(mèng)，跨越苦海，等待你的便是那江南煙雨，七色彩虹。
夕陽(yáng)西下，溫馨從容，潭水干涸，風(fēng)煙俱靜，努力奔赴，光陰便可止步不前，等待你的回眸一笑。留惜歲月，以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華！
大浪淘沙，究竟誰(shuí)是浪花，誰(shuí)是河沙？
似水流年作文10
回望，記憶是一滴清水，滴在心海中濺起絲絲漣漪。回首，是一口清泉，心中流出縷縷不舍；回憶，是一朵清蓮，心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校，飛向自己的夢(mèng)想。
書(shū)香苑，柳樹(shù)依青。操場(chǎng)上，曾留辛酸。教室中，書(shū)聲不褪——切的一切……我的眼睛又濕潤(rùn)了。
“加油，加油！”一陣陣打氣聲浮出我的腦中，啊！是運(yùn)動(dòng)會(huì)！我仿佛又覺(jué)得自己回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體會(huì)著劇烈運(yùn)動(dòng)后來(lái)自身體各個(gè)部位的疼痛，但是我堅(jiān)持住了，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又得了第四，那滋味——真甜！
走進(jìn)教學(xué)樓，又一幕浮現(xiàn)在腦海中，我又憶起了那一次中考的情景。那時(shí)，我很驕傲，也非常浮躁，根本不把期末考試放在眼里，所以不細(xì)心，結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學(xué)都是不愿再理我，我心中有的是惆悵還充滿(mǎn)著憤怒的動(dòng)力。我在那段時(shí)光里隱藏著，奮發(fā)努力，終于奔回了自己的位置。再一次回望校門(mén)，我又憶起了上幼兒園時(shí)，天真可愛(ài)，可“寧死”也不“入門(mén)”。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的'我看來(lái)，那是一座無(wú)形的囚籠，壓得我窒息，在玩具的世界中，我很快就著迷了。
六年時(shí)光彈指而過(guò)，我已從一個(gè)小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)小大人，六年來(lái)，朝露夜月，酸甜苦辣，只留在記憶里。別了，我的老師，我的同學(xué)，我的母校！
似水流年作文11
好久沒(méi)有踏上這塊自己文字的故土，離開(kāi)只是選擇逃避而已，它沒(méi)有任何作用。
不知覺(jué)期間，初中的1年過(guò)去了，這一年如一道天光，急瞬的，冗雜的這自己無(wú)盡的感慨和嘆息，有時(shí)真的不知道自己有什么感觸，一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，這一年我走過(guò)的太多，我明白自己的夢(mèng)的方向，或許這早就依稀存在的，不知道自己當(dāng)再次開(kāi)學(xué)時(shí)站在那片我當(dāng)初踏入的土地，我又會(huì)有何感想，站在那我只有靜默．不知道自己當(dāng)再拿起本子看到上面，那觸目又無(wú)比真實(shí)的初二時(shí)，我又會(huì)怎么想……
人生走的真的很快，不知覺(jué)的期間我踏出了童年，不再聽(tīng)到那聽(tīng)?wèi)T了的.童話(huà)，我不知道自己又將，用哪一種新的面貌，新的心態(tài)告別我的3年初中，我又不知道自己怎樣又踏入今后的路，一切的未知……
夏一個(gè)可愛(ài)的名字，帶這他的獨(dú)特又來(lái)到我的面前，那熟悉有陌生的身影……
太多的感慨，太多的感動(dòng)，太多的感觸，讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂(lè)，也不寂寞，自己的感覺(jué)只是一種無(wú)法說(shuō)出的莫名吧！
搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……
似水流年作文12
大暑雖已過(guò)去了有段時(shí)間了，天氣卻更炎熱了。知了匿藏在樹(shù)葉茂密的枝椏上，貪婪地吮著汁液，熱風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴一陣高過(guò)一陣，不知倦的叫著，此起彼伏，直到深夜才散去。
梔子此時(shí)已落盡了吧，那么嬌嫩柔軟的花瓣是承受不了這么炎熱的'酷暑的，空氣里漂浮著淡淡的憂(yōu)傷，獨(dú)自一人沉溺著，青春一點(diǎn)點(diǎn)生銹，夏天的一場(chǎng)雨讓它腐朽地更快。不理會(huì)，依舊沉溺。
我想念過(guò)往，想念你那燦爛的笑靨，想念那些一起在課堂上飛紙飛機(jī)的日子，一起手牽手走過(guò)熟悉的街角，堅(jiān)定地說(shuō)“我們永遠(yuǎn)是朋友”，一起在羽毛球場(chǎng)讓汗水肆意揮灑。
可現(xiàn)在，我只能在手機(jī)上看你的照片，一張張翻過(guò)，一切都被定格，而照片只能帶表曾經(jīng)�；蛟S這就是人生，雖然曾經(jīng)那么美好，可還是說(shuō)出了絕交；雖然說(shuō)出了絕交，可還會(huì)想念，遺憾。
獨(dú)自來(lái)到我們熟悉的江邊，坐在石頭上-----我們一起搶過(guò)的那塊，看奢侈地鋪滿(mǎn)天邊的夕陽(yáng)緩緩凋落，重視消失不見(jiàn)，黛色的群山在薄暮中只見(jiàn)輪廓，萬(wàn)家燈火漸漸亮起，吞噬了漫天星光。流年似這江水，永不能再回頭，也不再清澈。
我，終究是迷失了。
似水流年作文13
似水流年，那些永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)，卻成為要用一輩子去忘記的回憶。抱著琴，撥弄出三三兩兩的旋律片段，余音裊裊，這如歌的行板憂(yōu)傷還是快樂(lè)只是一念間。不過(guò)就是一轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那些短暫的片刻，不過(guò)就是一些不足與外人道的小小溫暖，就在回憶起的時(shí)候總是嘴角上揚(yáng)，仿佛那是無(wú)可取代的`快樂(lè)。有些湘江舊跡已經(jīng)模糊，就像現(xiàn)在已經(jīng)想不起那年最難的習(xí)題，究竟是什么樣的模樣。我們已經(jīng)忘卻了那些需要反反復(fù)復(fù)顏色的問(wèn)題，那些及時(shí)在當(dāng)時(shí)也覺(jué)得過(guò)于拗口的知識(shí)點(diǎn)。那些宏大氣勢(shì)敘事里面細(xì)細(xì)碎碎的溫暖就像陽(yáng)光灑落下來(lái)的光點(diǎn)，原來(lái)如同夜晚是月光所篩落的一粒碎銀，一點(diǎn)一滴在回憶里閃著光。抬起頭是否會(huì)有黑色的鳥(niǎo)驚起，翅膀拍動(dòng)啪啦啪啦的聲音。
記憶只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的火種，將它點(diǎn)燃就可以將笑容焚燒殆盡，我又聽(tīng)了那一首歌，那一首《給我一個(gè)理由忘記》。其實(shí)一個(gè)人喜歡一首歌，大抵也不會(huì)太久，因?yàn)樵賱?dòng)聽(tīng)的旋律過(guò)于熟悉了，也就失去了陌生新鮮的快樂(lè)，所以或許今天你也已經(jīng)不會(huì)再單曲循環(huán)那首歌了吧。
仿佛你就像開(kāi)啟了一個(gè)新的世界，而我還是保持那樣的孤獨(dú)成性。心，站在原地，我只是以為我們還回得去。
流年易去，冷了的煙花誰(shuí)會(huì)收藏它的余溫。
似水流年作文14
九重天之上，清月仙君正經(jīng)歷著剔骨之痛。旁邊一眾圍觀小仙，不禁唏噓。咦，這清月大仙為何自愿剔除仙骨，淪為一介凡人呢？其中一只小仙問(wèn)道。
哈，這你就孤陋寡聞了吧。另一只驕傲地回答道，話(huà)說(shuō)啊，這清月仙君可謂是全天界最癡情的呢�！衣�(tīng)我?guī)煾刚f(shuō)，幾萬(wàn)年前的神魔大戰(zhàn)，天庭堪堪勝出，卻損失了幾枚大將。這清月仙君不幸落入凡塵的雪山之巔。那地方，可是寒氣逼人，受傷的`仙君根本無(wú)法自救。哇。身旁的小仙無(wú)不驚嘆。那學(xué)識(shí)淵博的小仙接著講述道：可是，雪山之上的雪女正值芳華，天性單純。竟用自己保命的內(nèi)丹換取了仙君一命，自此，卻陷入了沉睡。過(guò)了幾轉(zhuǎn)流年，仙君終于蘇醒。因?yàn)樯衿俏礈�，便了解了這幾萬(wàn)年的經(jīng)過(guò)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。仙君照料著長(zhǎng)眠的雪女�？墒�，仙君動(dòng)了情愛(ài)……觸犯了天規(guī)，于是，仙君自請(qǐng)剝落仙籍，淪為凡人，再回雪山等著雪女。此時(shí)，再看仙靈越來(lái)越弱的清月，眾仙眼里冒著星星般，崇拜看著這癡情的男子。月老的一絲紅線漸漸纏繞上清月和雪女。清月一襲素色長(zhǎng)衫回到雪山，在雪女額上輕輕落下一吻。此時(shí)，雪女睫毛輕顫，也許再等一百年，上天總不會(huì)辜負(fù)有情人。
似水流年，伊人無(wú)雙。
似水流年作文15
時(shí)光中停留了誰(shuí)孤寂的身影，靜數(shù)片片心碎，任淚滴滴流進(jìn)回憶的長(zhǎng)河，如泡沫般吸水沉淀，在水中翻騰，在水中掙扎，愛(ài)的束縛是否深入了你靈魂深處？缺氧的感覺(jué)是否已沒(méi)有了結(jié)束？流年在你的沉淪中悄悄走過(guò)，沒(méi)有了等待的你心里是否落了空？
輕撫情絲，你如玉般的手指無(wú)奈地落在了心碎的間隙里，幾許憂(yōu)傷，幾絲落寂迷失在了往昔。煮一杯酒，淡淡的酒香讓人神醉，輕啟微唇，用思念品嘗愛(ài)的甘醇；用淚水洗掉情的痕跡；用心碎拼湊面的笑臉；用無(wú)暇忘記你的容顏；要怎樣才能留住時(shí)間的腳步？與你在晚霞中守候那片不一樣的紅，在歲月里牽手，默默許下似水流年的情，花下的月老用思念將我們緊緊相連，天涯海角的距離也牽扯不了我們的相守相依。靜待花的凋零，聆聽(tīng)風(fēng)的呼喚，在記憶的`年輪里細(xì)數(shù)愛(ài)的甜言蜜語(yǔ)，拋去那一抹淡淡的觴，在有限的生命里與你延續(xù)無(wú)限的愛(ài)。
也許這只是我的奢望，碎了的愛(ài)情無(wú)法在時(shí)間的年輪里拼湊，只能越來(lái)越淡，化為那一只寞落的孤雁，向著南飛，悄悄遠(yuǎn)離。阡陌之中，風(fēng)的溫柔，花的芬芳也隨著你淡淡散去。
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