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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的再次出發(fā)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
再次出發(fā)作文1
青春就是痛苦地跌倒，再重新勇敢地站起來(lái)，拍拍身上的土，再出發(fā)!
冬日的陽(yáng)光透過(guò)朦朧的云層照在大地上，如夢(mèng)似幻;遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲雞鳴聲和狗吠聲，給寂靜的早晨增添了一絲活力。清新的空氣撲面而來(lái)，霧中的鄉(xiāng)間也別有一番趣味啊!我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備晨跑，這可是我醞釀了好幾個(gè)月，下決心要開(kāi)始的晨練啊。我開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，高高抬起腿，用力拍打。把右腿伸開(kāi)，一只手放在腿上，另一只手伸向天空，嘴里喊著口號(hào)：“一二三四，二二三四……”好啦，熱身完畢，拿出計(jì)步器準(zhǔn)備跑步。
我站在原地蹦了幾下，攥緊拳頭，揮動(dòng)手臂，開(kāi)始邁開(kāi)右腿，左腿緊跟上，擺動(dòng)手臂，眼睛看向前方，跑步開(kāi)始……這不挺簡(jiǎn)單的`嘛!我拿著計(jì)步器，暗自下決心，一定要跑到8000步。我開(kāi)始邁大步子，加快手臂地?cái)[動(dòng)，周?chē)氖挛锒伎焖俚叵蛭疑砗箫w去，頭頂?shù)奶?yáng)慢慢地沿著地平線(xiàn)升起。我開(kāi)始滿(mǎn)臉通紅，氣喘如牛，雙腿開(kāi)始發(fā)酸，打開(kāi)計(jì)步器一看，這才不到4000步啊，這連一半都不到啊!累!累!我的步子漸漸慢了下來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)不留神和大地來(lái)了次親密接觸。
“疼死我了!”我癱坐在地上，抱著膝蓋叫了起來(lái)。哎，不跑了，不跑了，我坐在地上看著手里的計(jì)步器，望著遠(yuǎn)處升起的裊裊炊煙�！拔艺娴囊艞壛藛�?”“不行，我不能放棄，我還有目標(biāo)要完成呢!總不能第一天就完不成任務(wù)吧?”我忍著疼痛站了起來(lái)，拍拍腿上的土，朝著目標(biāo)，再出發(fā)!
再次開(kāi)始出發(fā)的我，邁開(kāi)步子，調(diào)整呼吸，面向前方，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)手臂，不一會(huì)兒，腿竟然感覺(jué)不疼了，我跑了一個(gè)回合，兩個(gè)回合……漸漸地我適應(yīng)了這種速度，我開(kāi)始在這廣闊的公路上奔跑了起來(lái)。晨光中的霧漸漸消散，太陽(yáng)露出了羞澀的臉龐，照在地上閃閃發(fā)光。路上的行人多了起來(lái)，我打開(kāi)計(jì)步器一看，8102!太好了!我的目標(biāo)完成了!
跌倒并不可怕，站起來(lái)!再出發(fā)!
再次出發(fā)作文2
漫步在幽靜的林蔭道上，眺望遠(yuǎn)處澎湃的大海，微風(fēng)拂面，空氣也格外清新。草兒綠得晶瑩，露珠兒也如珍珠，在月光朦朧的照射下，閃閃發(fā)光。
一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵兒紛紛飄落，如翩翩飛舞的蝴蝶，落到我那烏黑飄逸的秀發(fā)上，手心里，發(fā)出沁人的香味。于是便抬起頭，仰望蒼穹。
遼闊的天空中閃爍著幾點(diǎn)疏星，如稚童眨著那調(diào)皮的大眼睛。無(wú)不迸發(fā)出蓬蓬朝氣。天空中掛著一輪皎潔的圓月，它穿著輕盈的裙子，正向我揮手、微笑。霎間，想起彩色泡泡，想起那金色童年，不由得心緒飛揚(yáng)。那幸福的歲月載著無(wú)知的`我，在草坪上捉蝴蝶、玩耍、嬉戲。空曠的草坪上時(shí)時(shí)回蕩起我那風(fēng)鈴般清脆的笑聲。在朦朧的歲月中成長(zhǎng)，十年的光陰如梭，只是彈指一瞬間。
跨入初中以后，再次踏上草坪，沒(méi)有了以前的天真爛漫，卻有一股親切感。我有一絲留戀。
站在人生的第二道起跑線(xiàn)上，我不甚感慨，因?yàn)椋何乙俅纬霭l(fā)，我要用自己勤勞的雙手去打造屬于自己的藍(lán)天，我要自己點(diǎn)燃智慧的火光，又一次揚(yáng)起起航的風(fēng)帆，再遨游知識(shí)海，再次創(chuàng)造輝煌。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不管迎接我的是烏云密布還是大霧迷漫，不管是星光燦爛，還是霞光萬(wàn)丈，我都要去闖一闖。做朝陽(yáng)沖破殘夜，用柔和的光，將人生的道路照亮。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不論過(guò)去成功與否，歡樂(lè)、痛苦，新的起跑線(xiàn)已降臨在身邊，有的應(yīng)是努力拼搏，有的應(yīng)是奮力向上，而不是可厭地夸耀過(guò)去的成績(jī)，可笑地詛咒眼前的環(huán)境。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，在月光下，坐著一個(gè)孤獨(dú)的我，坐著一個(gè)在夜燈埋頭苦練，在題海中摸爬滾打的我，坐著一個(gè)在向心中大海慢慢移動(dòng)的我……
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，我要一路耕耘，一路收獲。壓力雖隨即而來(lái)，作業(yè)雖逐漸增多，知識(shí)雖逐步加難，但我仍要努力奮斗，因?yàn)椋褐R(shí)的花朵終會(huì)綻放，理想的樹(shù)兒終會(huì)抽芽。
初中是煉鋼廠(chǎng)，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，你才是一塊好鋼！我要再次征程，做強(qiáng)者，遨翔天宇，遨游海洋！
再次出發(fā)作文3
“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸�！贝禾斓絹�(lái)之后，我們從嚴(yán)冬的蟄伏中蘇醒，為追尋文學(xué)之夢(mèng)再次出發(fā)。
一陣陣輕風(fēng)拂面，猶如一個(gè)個(gè)希望向我們迎面撲來(lái)。我們出發(fā)，沿著坎坷崎嶇的小路，如夸父追日，在無(wú)邊無(wú)際的原野上追尋。你會(huì)邂逅一個(gè)又一個(gè)巧合，收獲一個(gè)又一個(gè)驚喜，也會(huì)有一個(gè)又一個(gè)意外和你擦肩而過(guò)。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，文學(xué)創(chuàng)作從來(lái)沒(méi)有平坦的大道可言。
但是，機(jī)會(huì)總是眷顧那些平常有準(zhǔn)備的人。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了一戶(hù)養(yǎng)蜜蜂的人，他們?nèi)绾蝤B(niǎo)，舉家遷徙，一次次出發(fā)，一次次收獲，最終成為全國(guó)表彰的納稅大戶(hù)，浙江省農(nóng)科研究帶頭人。光榮榜掛在蜂篷里，熠熠生輝。后來(lái)我的處女作《養(yǎng)蜂人家》在《山花》雜志刊出，被評(píng)為“黃果樹(shù)杯”20xx年文學(xué)創(chuàng)新特等獎(jiǎng)。
興奮之余，我感覺(jué)到，現(xiàn)實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著憂(yōu)郁的美，承載著沒(méi)有承諾的夢(mèng)。任何一件事情，即使你奮力做到極致，結(jié)果也可能一無(wú)所獲——水泥地，鋼架屋，人與人之間老死不相往來(lái)，何談靈感？如何創(chuàng)作？
春回大地，萬(wàn)象更新。春天到來(lái)之后，我們結(jié)伴而行，再次出發(fā)，奔走在鄉(xiāng)村這塊美麗的土地，文學(xué)創(chuàng)作的熱土。最震撼我心靈的是鄉(xiāng)村那淳樸的民風(fēng)和那一顆顆閃爍著善良的心。最重要的是他們從不同的`側(cè)面引領(lǐng)我去思考回味，去感悟，學(xué)會(huì)把平淡的生活過(guò)得不平庸。
隨著鄉(xiāng)村旅游的興起，那一張張快樂(lè)的笑臉，那一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我感覺(jué)到，一個(gè)人是否幸福，跟他們擁有的財(cái)富幾乎沒(méi)有關(guān)系，卻跟他們保持什么樣的心態(tài)密切相關(guān)。人之所以感到快樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少；人之所以充實(shí)，不是因?yàn)閾碛械亩�，而是因�(yàn)閾碛幸活w珍惜的心。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。讓我們?cè)诖禾斓絹?lái)之后，面向鄉(xiāng)村，再次出發(fā)，去采風(fēng)，去感受陽(yáng)光，感受人生。
再次出發(fā)作文4
一棵花密色艷，一棵花疏色淺。
——題記
一個(gè)人猶如一棵樹(shù)，花期不同，生長(zhǎng)速度不同。當(dāng)一個(gè)人還在默默汲取營(yíng)養(yǎng)時(shí)，他人或許已經(jīng)花兒綴滿(mǎn)枝頭。一年一年，周而復(fù)始，每一年都是一個(gè)全新的征程，心懷一顆忠貞不渝的心，去感受那美好的春天。
而我，就是那棵“發(fā)育不良”的小樹(shù)，在第一次模考就與別人相差“遙不可及”的距離。我，早已傷痕累累便也不再傷感。一個(gè)傷透心的稻草人，任憑風(fēng)吹雨打——畢竟他沒(méi)有靈魂。
還沒(méi)上中考跑道，我已在起跑線(xiàn)前跌倒，別人都說(shuō)：“你的輝煌早已過(guò)去，新的.時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了！”而我早已麻木，夜晚不再挑燈夜戰(zhàn)，刀劍相對(duì)，慵懶地隨手拿起一本書(shū)，拍拍上面的灰塵，書(shū)的香味仿佛逸散在空氣中，很美。哦？《愛(ài)德華奇妙之旅》？“從前，有個(gè)小兔子找到了回家的路……”于是我?guī)е活w破碎的心翻開(kāi)，走進(jìn)閱讀的世界……
當(dāng)手滑過(guò)書(shū)本的最后一頁(yè)早已淚流滿(mǎn)面。文字有一種神奇的力量，它可以治愈人們受傷的心靈，用它特有的魔力溫暖著人們的心。文中小兔子和我很類(lèi)似，當(dāng)一次次愛(ài)與被愛(ài)，失去與收獲，它早已麻痹自己的心，它不懂愛(ài)，卻又仿佛明白，帶著破碎的心仰望星空。直到最后文章提示出只有擁有一顆希望之心，那個(gè)人終將會(huì)出現(xiàn)。
是啊，那份花開(kāi)也一定會(huì)出現(xiàn)呢！心不能死，希望不能泯滅，一顆滿(mǎn)懷夢(mèng)想的心更不可破碎！春天來(lái)了，花兒又將開(kāi)放，但誰(shuí)知道下一次開(kāi)花的是哪一棵呢？
淚水喚醒了我，人不能失去本心！當(dāng)我真正成為稻草人的軀殼時(shí)，活著的動(dòng)力又是什么呢？
時(shí)間讓青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓我不想再等待，任時(shí)光蹉跎，雖說(shuō)韶光易逝，但我只想不管多晚，帶上希望之心，銘記最初的誓言，開(kāi)啟一場(chǎng)新的旅程……
我要開(kāi)花，最初的誓言——一條河上往著兩排樹(shù)木，一排花密色艷，一排花疏色淺。我將握住最開(kāi)始的信念，再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文5
天氣是多么的明朗，得知了一模成績(jī)的同學(xué)無(wú)不露出了欣喜的笑容——這優(yōu)異的成績(jī)無(wú)疑是最好的回報(bào)。是在這美好中，卻閃過(guò)一絲憂(yōu)郁的陰影——
我垂喪地看著成績(jī)單，無(wú)奈地嘆氣——這無(wú)疑是我初生涯中最不光彩的歷史，一切在我眼中都充滿(mǎn)了敵意——這明媚的陽(yáng)光扎著我的`眼睛，歡聲笑語(yǔ)已成為譏諷利箭……沒(méi)有什不在打擊著我這個(gè)悲傷的人。
看著成績(jī)單上殘不忍睹的數(shù)字，我閉上了眼睛，妄圖回到過(guò)去修改這一令人悲傷的事實(shí)，可還有什么比木已成舟更無(wú)奈呢？這一切是突發(fā)的偶然嗎？答案只有我自己知道——
這不是偶然是必然——?jiǎng)e人在挑燈夜戰(zhàn)，刻苦用功的時(shí)候，我卻在床上酣睡，那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完整的過(guò)程，打死也不愿多做一點(diǎn)題目，永遠(yuǎn)都記不住的認(rèn)真審題……一個(gè)一個(gè)都是我的自大、狂妄，目中無(wú)人給自己挖下的深坑，望不到底，如深淵般的深坑！
我拖著沮喪的身子回到了家，正在煮飯的媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我考得如何——在百般猶豫之下，我告訴了她那可憐的分?jǐn)?shù)，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)做飯去了。不一會(huì)，在千里之外出差的父親打電話(huà)過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)成績(jī)，出乎我意料的是，得知了我的分?jǐn)?shù)后，一向嚴(yán)厲的父親沒(méi)多說(shuō)什么，便掛斷了電話(huà)。
接下來(lái)的晚餐，在一片令人窒息的沉默之中結(jié)束了。但我又似乎從媽媽的眼神中讀出了什么——
是期待！母親每天下班后不辛勞地為我做飯，而父親更是為了養(yǎng)家糊口在千里之外出差。他們都期望我能考個(gè)好成績(jī)，而我只帶來(lái)了失望！而我自己似乎也在懈怠之中迷失了自我與夢(mèng)想……
現(xiàn)在，是時(shí)候掙脫過(guò)去的束縛，著眼當(dāng)下與未來(lái)，為了夢(mèng)想再次前行！
再次出發(fā)作文6
“即刻出發(fā)，當(dāng)我唱起這首歌，感受快樂(lè)與幸�！找念^，飛翔的沖動(dòng)，都在悸動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)映向了天空，所有的好夢(mèng)穿過(guò)黑夜付諸行動(dòng)……”這是吉克雋逸的《即刻出發(fā)》，自從遭遇了那次挫折后，《即刻出發(fā)》便成了我整個(gè)寒假最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌。
清楚地記得那是一個(gè)星期三，老師來(lái)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)證張數(shù)，以此來(lái)確定“金葉少年”的名單。我早就調(diào)查過(guò)，我的獎(jiǎng)證張數(shù)在班里名列前茅，“金葉少年”肯定是十拿九穩(wěn)的。讓我怎么也沒(méi)想到的是，“金葉少年”的.評(píng)選還要體育成績(jī)是“優(yōu)”，可我的體育成績(jī)只得了個(gè)“良”，僅僅因?yàn)檫@個(gè)，最終竟讓我與“金葉少年”擦肩而過(guò)。我欲哭無(wú)淚�；丶液螅覍⑦@個(gè)壞消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌驾p松地說(shuō)：“這有什么大不了的，不就是拿不到‘金葉少年’嘛，干嘛這么垂頭喪氣的。體育不好，回家多鍛煉不就行了！”得到爸爸媽媽的支持和理解，我也終于從憤憤不平和懊悔中醒悟過(guò)來(lái)，及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)。
放假前的返校那天，我拿著那張‘銀葉少年’獎(jiǎng)證回家，卻早已暗暗下定決心，一定要在下個(gè)學(xué)期，奪回那張本來(lái)可以屬于我的“金葉少年”！
寒假里，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨還是大雪紛飛，我都每天早晨起來(lái)堅(jiān)持晨跑，每天堅(jiān)持做仰臥起坐100個(gè)。因?yàn)槲覉?jiān)信，成功只屬于那些有準(zhǔn)備的人。
“即刻出發(fā)，當(dāng)我唱起這首歌，感受快樂(lè)與幸福……照耀心頭，飛翔的沖動(dòng)，都在悸動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)映向了天空，所有的好夢(mèng)穿過(guò)黑夜付諸行動(dòng)……”新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì)朝著初升的太陽(yáng)露出燦爛的笑容，背起包，整好衣，懷揣著夢(mèng)想與信念，承載著我的決心，再次揚(yáng)帆起航！
再次出發(fā)作文7
風(fēng)雨之后再次出發(fā)
經(jīng)歷了一陣突如其來(lái)的風(fēng)雨，旅人拖著濕漉漉的身軀，匆匆地，再次出發(fā)。
——題記
�？嫉膬蓚�(gè)星期，窗外陰雨密布。進(jìn)了學(xué)校的“自主班”后，我仿佛鉆入一個(gè)“保溫箱”，可以高枕無(wú)憂(yōu)。學(xué)校教室前，黑板右上角中考倒計(jì)時(shí)表，似乎也難以將我的神經(jīng)繃緊。每天回到家，我先是無(wú)比舒適地躺臥在客廳的沙發(fā)上，胡思亂想一會(huì)兒。過(guò)了那么神思縹緲的幾分鐘，我才起身，不情愿地，在母親的催促聲中，動(dòng)起筆來(lái)……
過(guò)了幾天，課堂之上。當(dāng)我正慢悠悠地從抽屜中拿出筆記本和筆時(shí)，老師應(yīng)該是注意到了我的懈怠，突然嗓音一提，說(shuō)到：“離�？贾挥惺炝�，你們得抓緊復(fù)習(xí)！”
窗外的天空沒(méi)有任何下雨的跡象，我卻分明地聽(tīng)到一聲驚雷。依稀記得，過(guò)去的大考，我都將備考開(kāi)使之日，定在一個(gè)月前。那風(fēng)風(fēng)雨雨的日夜，我拒絕了游戲的誘惑，拒絕了慵懶的勸降。就這樣咬緊牙關(guān)，才贏來(lái)風(fēng)和日麗之時(shí)，考進(jìn)“自主班”的容耀……
我被震住了，來(lái)不及后悔，只好加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
�？记暗�'一個(gè)星期。周?chē)耐瑢W(xué)已開(kāi)始紛紛討論起復(fù)習(xí)的情況，你一言我一語(yǔ)，嘴中互相“陰損”，手中的筆尖卻沒(méi)停止顫抖。而我呢，肚子里沒(méi)“貨”，沒(méi)有一絲底氣，面對(duì)各方強(qiáng)勁的高手，我嘆著氣，心中向天“懺愧”：老天啊，這次不要讓我考砸了，我以后一定會(huì)努力……。
恰恰相反，天意弄人�？记皫滋�，流感病毒來(lái)我呼吸道安家落戶(hù)。病魔把我這個(gè)熱鍋上的螞蟻，百般調(diào)弄。每天夜晚，幾滴不爭(zhēng)氣的淚水，從我滾燙的臉頰流下。
最終，風(fēng)雨還是來(lái)了。模考成績(jī)的瓢潑大雨，將我拉向?qū)W業(yè)的谷底。拿著凋落花朵一般的成績(jī)單，我心如刀絞。我醒悟：“業(yè)精于勤荒于嬉”！
事已至此，身后的失敗是前車(chē)之鑒，我只好忍痛前行。中考之征程還長(zhǎng)遠(yuǎn)，咸魚(yú)翻身尚有機(jī)會(huì)，即然前方還有光，也不必自暴自棄，風(fēng)雨之后，不妨再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文8
我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)常要一而再，再而三的適應(yīng)新環(huán)境。每一次都要在新環(huán)境中，但我卻又有多么不舍。
小學(xué)畢業(yè)典禮開(kāi)始時(shí)，我就知道又要分別了，告別一張張熟悉的面孔，心中的低落卻又化成了動(dòng)力，我是一名中學(xué)生了，重回母校，但我不再是小學(xué)生了。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，走上樓梯，走進(jìn)教室，心中的恐慌卻成了現(xiàn)實(shí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)!當(dāng)目光略過(guò)一張張新的面孔，我時(shí)刻在心中吶喊：你是中學(xué)生了，你又要了，回到了期待已久的母校，你不該高興嗎?
是的，我應(yīng)該高興的。坐在窗明幾凈的教室里，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，心中的好奇也代替了恐慌，我偷偷地咧開(kāi)了嘴。
是的，我應(yīng)該高興的`。有著千姿百態(tài)，各不相同的同學(xué)的19班，又會(huì)有新的朋友在那里等著我了。初中三年，他們將和我坐在起，一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，時(shí)不時(shí)也一起發(fā)發(fā)牢騷，然后對(duì)此一笑了之，那又是多么有趣呀!
是的，我應(yīng)該高興的。小學(xué)中稀有的男老師這兒卻成了主流。我們有著幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)馬老師，知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，活潑愛(ài)動(dòng)的體育老師……還有很多老師等著我們?nèi)チ私�，去學(xué)習(xí)呢?
是的，我應(yīng)該高興的。因?yàn)閷W(xué)生眾多，學(xué)校有了方便的校車(chē)，學(xué)校也比小學(xué)大了不知多少倍了，一片片小樹(shù)林，一個(gè)個(gè)小角落，都等待著我們的歡笑，還有了我期盼已久的圖書(shū)館，有很多書(shū)等著我去閱讀呢!
是的，我應(yīng)該高興的。多了好多門(mén)課程，歷史，地理……而且我還對(duì)歷史情有獨(dú)鐘，聽(tīng)著老師講著人類(lèi)的進(jìn)化史，夏朝產(chǎn)生……我都沉醉于其中。早晨，全校都被朗朗的讀書(shū)聲淹沒(méi)了。雖然，算不上字正腔圓，慷慨激昂，但我相信，經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，我們一定會(huì)做到的!
當(dāng)然，我應(yīng)該高興的。我的初中生活就在這個(gè)金風(fēng)送爽的秋天開(kāi)始了，在那么好的環(huán)境中，我還有什么資格就此放棄呢?讓我們向著新目標(biāo)，……
再次出發(fā)作文9
人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
——題記
不知從何時(shí)開(kāi)始，我怯于面對(duì)周遭的一切，怯于面對(duì)學(xué)校，怯于面對(duì)同學(xué)，怯于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)。從早晨睜開(kāi)眼起，又是一個(gè)陰晦的日子，費(fèi)力地想直起身，可胸口的“巨石”又讓我動(dòng)彈不得，直得在父母的催促聲中埋怨地下床、穿衣、吃飯……然后踏著沉重的步伐步入對(duì)我而言的“地獄”。到座位上坐下后，耳邊充斥著那些“學(xué)霸”們?cè)谖铱磥?lái)故作聰明的顯擺，眼見(jiàn)著他們“自我貶低”時(shí)眼底中綻放出的'“光芒”……厭倦地移開(kāi)目光，再次陷入深不見(jiàn)底的泥潭，只得做些無(wú)用的“垂死掙扎”。
可這一切的自我掙扎還不是因?yàn)榭荚嚽白宰雎斆鞯牡托?fù)習(xí)，自以為是的裝模作樣！我又能怪誰(shuí)？本以為成績(jī)單能早日發(fā)下來(lái)，可一日日的推延只是一次次地將我推入心靈的谷底。
“一年，是365天，還是364個(gè)循環(huán)的一天？”我覺(jué)得是后者。我無(wú)從抱怨，無(wú)從發(fā)泄，只得將滿(mǎn)腔憤懣推卸給這壓制性的義務(wù)教育，或者是終日逃避事實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中度日……
也許是在一天天的消沉中，我逐漸平靜下來(lái)，反思自己所有的情緒波動(dòng)，不過(guò)是一個(gè)懦弱無(wú)能而逃避現(xiàn)實(shí)的人。只為一次失敗而憤憤不平的行為實(shí)在愚蠢，像是天空偶爾陰暗，太陽(yáng)偶爾被云彩遮擋，我卻以為是天空塌坍，便失了分寸，四處逃竄。
那天，我行走在清涼的晚風(fēng)中，眼見(jiàn)是輕輕流淌的贛江，伴著丹紅的晚霞照亮天空，江水輕輕拍打著江岸，鳥(niǎo)兒緩緩劃過(guò)天空，我一直以來(lái)所有頹廢與不安都隨風(fēng)散去，久違的自信與耐心重新回歸。我的心靈也像是卸下了重?fù)?dān)，清理了行囊，重新出發(fā)。我相信，只要把這苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。
再次出發(fā)作文10
灰蒙蒙的天宇，一個(gè)落寞的影子漸漸拉長(zhǎng)，拖著窸窸窣窣的枯枝敗葉。
縈繞耳畔的是剛剛得知的考試成績(jī)。纏怨般地久久不絕，輕飄飄的聲音，卻似是有千斤重，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。已成定局，我再一次以退潮之勢(shì)敗北�；叵肫饚讉�(gè)月的過(guò)往，心中似刀絞痛，腳上也似拖了鉛球般沉重。當(dāng)熟悉的家門(mén)終于出現(xiàn)在眼前，仿佛已過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。
打開(kāi)門(mén)，迎接著兩張依舊和藹的面龐，此刻卻再也不敢直視他們殷切的目光。在他們略顯疑惑的眼光中，我匆匆回到書(shū)房，掩上門(mén)，攤開(kāi)作業(yè)本。卻再也拿不起一支筆，寫(xiě)不下一個(gè)字。
幾近廢寢忘食的努力，卻似螳臂當(dāng)車(chē)般徒勞，甚至還比負(fù)薪救火來(lái)得更加猛烈，直焚燒著我的心。成績(jī)不見(jiàn)長(zhǎng)，卻因此拖累了身體——想到這里，我甚至對(duì)被我用盡的筆芯都感到愧疚。
媽媽的聲音響了起來(lái)。柔和的嗓音是叫我吃飯了。心不在焉地，我踱步出了房間。
一改往日的健談，我的喉管像是被灌了鉛一般難受。有一口沒(méi)一口地嚼著，卻著實(shí)領(lǐng)會(huì)了一番“味同嚼蠟”的滋味。爸爸媽媽惶急地交換著眼神，卻始終一言不發(fā)。死寂般的沉默似是籠罩著世界。
凝固的'時(shí)間終是被打破了。突然袖子一緊，媽媽把我拉到身邊。
“孩子，倘若你摔倒了，躺在坑里只會(huì)讓自己深陷其中萬(wàn)劫不復(fù)。拍拍灰塵吧，站起來(lái)，再次出發(fā)——?jiǎng)e忘了，我們永遠(yuǎn)都在你的左右�！�
釋然太多的時(shí)候，被一碗又一碗“心靈雞湯”灌飽，卻終究不懂得面對(duì)挫折；太多的時(shí)候，堅(jiān)信多么多么努力就百分之百會(huì)成功，于是最后只好遍體鱗傷。誠(chéng)然，汗水是必需的，但倘若功敗垂成又何妨呢？我們大可以拍拍那些惱人的灰塵，好好感激那些陪伴左右默默支持的人，向他們道聲感謝，然后，重新出發(fā)。
即使在昏暗的深夜，我亦堅(jiān)信混沌之中終會(huì)孕育出晨曦！
再次出發(fā)作文11
初，予嘗得一書(shū)曰《唐詩(shī)三百首》，時(shí)雖不能通曉其意，吾亦心愛(ài)之。閱數(shù)年，念此書(shū)，細(xì)觀之，字里行間情趣盎然，墨香四溢，不由言曰：微詩(shī)詞，吾誰(shuí)與歸邪！
予愛(ài)“采菊東籬下”之悠然，“感時(shí)花濺淚”之憂(yōu)悵，亦有“卷起千堆雪”之豪情。詩(shī)詞之美盡在其中。
予愛(ài)詩(shī)詞安靜閑適之美。寥寥數(shù)句，悠然自適，纖塵未染，便有釋然之意，忘卻世俗。陶淵明之超凡脫俗曰“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，溫庭筠之靜謐舒適曰“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，亦有晏殊之安然自得曰“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”。噫！溫茶煮酒，把盞臨風(fēng)，籬下采菊，不識(shí)名利，筆走龍蛇，渾灑千秋，遼原走馬，隱逸萬(wàn)眾中。予以詩(shī)書(shū)漫卷顛沛傲眾生。
予愛(ài)詩(shī)詞憂(yōu)然惆悵之美。一語(yǔ)既出，憑欄仰望，蕭蕭天涯斷腸人。李煜之傷感于國(guó)殤曰“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李清照之思人憂(yōu)國(guó)曰“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，柳永之念懷伊人曰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。噫！縱觀晚唐，雖風(fēng)云變幻又何妨！一心愁緒剪不斷，不堪回首獨(dú)倚樓；橫瞰兩宋，望江水悠悠誰(shuí)與同！輕舟不堪滿(mǎn)江憂(yōu)，憔悴更比黃花瘦。欲說(shuō)還休！欲說(shuō)還休！望極天邊金樽對(duì)月嘆英雄，煢煢灑酒獨(dú)有一杯愁！予以詩(shī)書(shū)漫卷潦倒?jié)M天霜。
予以愛(ài)詩(shī)詞壯志豪情之美。拔泰山兮動(dòng)乾坤，傾東海兮洗蒼茫！瞻望蘇辛，“大江東去，浪濤盡千古風(fēng)流人物”，“了卻君王天下事，羸得生前身后名”。曾幾何時(shí)，欲與東坡“聊發(fā)少年狂”，牽黃擎蒼，千騎卷平岡；欲與稼軒，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，驀然回首，一夜魚(yú)龍舞。此恨無(wú)窮！此恨無(wú)窮！予以漫卷詩(shī)書(shū)縱橫千萬(wàn)間。
僅筆彈，潑墨間，一曲詩(shī)意。人間幾何滋味，其間無(wú)數(shù)。漫卷詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)，一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。惟詩(shī)是愛(ài)，惟詞是愛(ài)，吾生亦若是則已矣！
再次出發(fā)作文12
預(yù)感大多是真的，果然不錯(cuò)。
手里薄薄的成績(jī)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來(lái)還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。
我怎么了？我一遍遍問(wèn)自己，沒(méi)有聲音來(lái)報(bào)以答案。心中悶悶的，可又無(wú)法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒(méi)法清醒。我只是盯著地面出神，回憶著同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì)哭的，然而沒(méi)有，如今我才知道欲哭無(wú)淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無(wú)奈的。
今后的.路怎么走？能否走得長(zhǎng)久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統(tǒng)統(tǒng)拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現(xiàn)在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么？它在哪里？我現(xiàn)在卻可悲地發(fā)現(xiàn)，我連優(yōu)秀二字，都做不到。
曾經(jīng)的努力如今看來(lái)，只是消沉的意志與放縱頹廢。結(jié)束了，都結(jié)束了。
漫無(wú)目的地等，走走停停又來(lái)到學(xué)校門(mén)口。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，高中部的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，來(lái)得早的，雙眼穿過(guò)鐵柵欄，巴巴地等著，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢(mèng)想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì)拼搏的大好少年，而她的夢(mèng)想，是孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我突然想到了母親。
她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵(lì)的眼睛穿過(guò)人群找到我，不止是母親，父親，長(zhǎng)輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎？
我大約明確了那夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。
我肯定知曉了親友師長(zhǎng)的夢(mèng)想，我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
飯菜香味飄來(lái)，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。
前塵隔海，失落不再，懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)！
再次出發(fā)作文13
考砸了。
當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí)，腦海里正自動(dòng)循環(huán)播放著這三個(gè)大字。
這一個(gè)月以來(lái)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度松懈得很，回家把作業(yè)應(yīng)付了事之后就開(kāi)始無(wú)所事事地晃蕩。在我身上，絲毫看不出這是一個(gè)即將要參加中考的人。
一模之前，我并沒(méi)有像以前那樣系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只是把筆記通讀了幾遍就自認(rèn)為已經(jīng)足夠了。態(tài)度決定成敗，一�？荚嚕矣檬謵毫拥膽B(tài)度換到了徹徹底底的失敗。
一模成績(jī)慘不忍睹，創(chuàng)下了初中生涯歷史新低。老師談話(huà)，家長(zhǎng)談心，每天的生活籠上了一層淡淡的灰色。我內(nèi)心也十分壓抑，一點(diǎn)小事也可能觸到我內(nèi)心的傷痕，負(fù)面情緒隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
那天下午，我一人在家中寫(xiě)作業(yè)。外面黑云滾滾，正下著瓢潑大雨，一如我的心情。悶熱的天氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我“啪”地把筆放下，打算去洗個(gè)臉清醒清醒。
冷水刺激著我的神經(jīng)，我瞬間清醒了不少。一抬頭，卻看見(jiàn)了鏡子中的自己。天啊！這張苦大仇深的臉還是記憶中的.我嗎？我被自己的模樣嚇了一跳，只好勉為其難地扯著嘴角試圖露出一個(gè)微笑。鏡中的人雖仍舊雙眼無(wú)神，那個(gè)微笑卻把她襯得有了一絲生氣。我暗自驚道：微笑竟有這般魔力？我搖搖頭，走到窗邊去看雨。
雨已經(jīng)小了很多，天邊的一束光芒正從一條裂縫中露出來(lái)。那光用盡了力量，正一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試把黑云撕開(kāi)更大的裂痕。那道光芒，像極了微微上揚(yáng)的嘴角�？粗粗乙膊蛔杂X(jué)地露出了一個(gè)微笑。
微笑，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字竟具有如此巨大的能量！任何困難，在微笑面前都顯得那么不堪一擊。微笑，包含了信心，包含了夢(mèng)想。微笑的人生，必定是精彩的人生！
我心里倏地填滿(mǎn)了陽(yáng)光。我可正值青春呢。青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，那時(shí)生命中最輝煌的色彩！
我?guī)е⑿Γ匦挛罩P坐在了書(shū)桌前，一模，對(duì)我來(lái)說(shuō)絕不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！
帶上微笑，我再次走上了奮斗的大道！
再次出發(fā)作文14
人的一生中，會(huì)有無(wú)數(shù)人進(jìn)入你的生活，你一出生，你的父母，你進(jìn)入學(xué)校，你的老師你身邊同甘共苦的兄弟，你的朋友，說(shuō)到底，陪伴我們的就是愛(ài)了。如今，讓愛(ài)再次出發(fā)，讓我們更好前進(jìn)。
父母的愛(ài)
人之身體，受之于父母。每個(gè)人從呱呱墜地的時(shí)候，父母就一直陪伴在我們身邊。他們的愛(ài)，是我再次出發(fā)的動(dòng)力。
我剛剛進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)很散慢，吃不得苦，總是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越來(lái)越?jīng)]信心。
父母每次見(jiàn)我抱怨，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你知道紅軍長(zhǎng)征多累嗎！每天吃樹(shù)皮，啃草根。你需要向他們學(xué)習(xí)啊！
望著父母般切的.眼神，我暗自下定決心，再來(lái)。是父母的愛(ài)，讓我再次出發(fā)。
老師的愛(ài)
老師，是靈魂的造型，有人這樣說(shuō)過(guò)，老師是用一個(gè)靈魂去喚醒一個(gè)靈魂。我的靈魂就是這樣被喚醒的。
我學(xué)習(xí)是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的，很多時(shí)候，我并不是不會(huì)做，而是去畏懼困難，不敢應(yīng)對(duì)。
每每這時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，相信自己，你一定能行！
我望著老師鼓勵(lì)的眼神，我下定決心要有自信。是老師的愛(ài)，讓我再次出發(fā)時(shí)擁有戰(zhàn)勝困難的信心。
朋友的愛(ài)
俗話(huà)說(shuō)得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每個(gè)人不可缺少的人。
我每次有煩心的事，朋友都會(huì)和我一起解決，我每次有開(kāi)心的事，朋友總會(huì)和我一起分享。
是朋友，是他們的愛(ài)，讓我再次出發(fā)的時(shí)候，有了可以?xún)A訴的對(duì)象。
讓愛(ài)再次出發(fā)，無(wú)論我們什么想行動(dòng)，愛(ài)總會(huì)幫助我們，給予我們動(dòng)力，指引我們方向。
讓愛(ài)再次出發(fā)！
再次出發(fā)作文15
帶著書(shū)香再次出發(fā)，走在人生的道路上；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書(shū)香中，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百味，人情冷暖。曾經(jīng)讀過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》因?yàn)槟昙o(jì)小，就詢(xún)問(wèn)父親這本書(shū)有何深層含義，父親笑著說(shuō)我還太小，還不能理解主人公身上的堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幍木�。后�?lái)，當(dāng)我?guī)啄旰笤俅文闷疬@本書(shū)閱讀時(shí)，我從中品味到了簡(jiǎn)愛(ài)的不屈，更是折服于她身上特有的堅(jiān)韌不拔與頑強(qiáng)。
帶著書(shū)香出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。它讓我從一個(gè)曾經(jīng)頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的`標(biāo)簽，而強(qiáng)者從來(lái)不會(huì)被挫折打敗，而是把它當(dāng)作人生道路上的一塊墊腳石，把“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中，曾經(jīng)品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結(jié)局倍感遺憾。似乎我也進(jìn)入了書(shū)中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。帶著書(shū)香，我堅(jiān)定的走在人生路上。帶著書(shū)香再次出發(fā)，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
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