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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的制作燈籠的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
制作燈籠的作文 篇1
我有一個漂亮的小燈籠,它是我自己親手做的。
一天,我去爺爺奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就對我說:“陳楠,今天,我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說:“好是好,就是我不會做燈籠。”“不要緊,我也不會做。我們讓小姨父來教我們吧”
我們立刻叫來了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙,一張彩色紙,一把剪刀和一只膠水。
“首先要把卡紙折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的'圖案。然后沿著每一條折痕,接著把它卷起來,另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說,“這些弄好之后,再用卡紙或彩色紙做一個提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”
我和姐姐按照小姨父說的方法制作了一個漂亮的小燈籠。
今天,我不僅知道了燈籠的制作方法還運用它制作了一個漂亮的小燈籠!
制作燈籠的作文 篇2
今天,是一年一度的中秋節(jié),人們都說:“十五的月亮十六圓。”可我覺得今天八月十五的月亮特別圓,特別多星星,奶奶炒的東西特別多,特別香,嘻嘻!
在中秋節(jié)的前一天,我已經(jīng)全副武裝,做好準(zhǔn)備,因為,爸爸說今年不買燈籠,要我自己做,真倒霉!首先,我先用竹子制作成一個六面四角形的燈籠?赡芪沂堑谝淮危褵艋\弄得亂七八糟的,燈籠不像燈籠,鬼不像鬼,最后還是老爸幫我做好了燈籠的'支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面,這可是我的強項!我“佛手”一揮,一會了就畫好了。最后,也是最難的一部分:就是做燈籠的“胡須”。一開始,我剪得四不像,媽媽說我剪怪怪的,我很不服氣,但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致,我就好佩服媽媽。辛苦了一天,終于做好了燈籠,看著和爸爸媽媽一起做的戰(zhàn)利品,從心里比吃了比糖還甜!
我盼呀盼,終于盼到中秋節(jié)當(dāng)天了,我盼中秋節(jié)有兩個原因:一是因為奶奶做的大餐;二是因為我約了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒到約定的時間,我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了,當(dāng)我走到華柏公園的時候,連個人影都沒有(我們班同學(xué))。果然,太早了,當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下的時候。突然,一只手拍了拍我肩膀說:“小鄭,你好慢。 蔽肄D(zhuǎn)頭一看原來是徐筠穎。后來我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉(zhuǎn),一個肥胖和一個瘦瘦的身影閃過,嚇我一跳,原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始,我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn),一會逛這邊,一會逛逛那邊,開心極了!我們就把燈籠給忘了,東玩玩、西玩玩,一會玩三字經(jīng)一會玩木頭人,樂極了!玩累了,就在石椅子上休息。
玩著玩著就忘記了時間,我們只好依依不舍地分手,個個都回家賞月,我也不例外。還沒有到家門口,我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道,真香!我忍不住朝香味的來源“飛”去,媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開吃了,一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺,一邊喝著冰冰涼涼的奶茶,真是爽到爆。
這一天我過的非?鞓,非常充實!這個中秋節(jié),月亮更加圓,更加亮,而且更加有意義,突出了它的團圓之意。
制作燈籠的作文 篇3
我是王昊明今天我很高興,因為我今天做了一個燈籠,它的制作過程很簡單:我準(zhǔn)備了筷子,毛線、彩紙、剪刀和盒子。
我先用彩紙把盒子包起來,再用剪刀打4個小孔,用毛線把它穿起來把筷子綁上去,下邊再綁點毛線就ok了。
制作燈籠的作文 篇4
元宵節(jié)剛過,我們就在老師的帶領(lǐng)下用紙杯做起了燈籠。知道么,做燈籠可不簡單,我們小朋友先給紙杯涂色,然后由老師幫忙把紙杯的中部割成數(shù)條,杯口和杯底對壓一下,一個燈籠就基本完成了。老師又幫我們把幾個紙杯燈籠用線穿起來,成為一串燈籠,最后一個環(huán)節(jié)可是比較復(fù)雜,我們將剪好的皺紋紙用膠水貼在紙杯口內(nèi)側(cè)或者外側(cè),這樣漂亮的'燈籠才算完成。
制作燈籠的作文 篇5
今天,畫室里做小燈籠,老師把最主要的講給我們了,別的讓我們自己畫,我做一個海綿寶寶的燈籠,媽媽當(dāng)時也在做一個母丹花的燈籠。
我是第一個涂顏色的當(dāng)時用的是卡紙顏色涂不上去,等我涂完所有顏色的'時,該做燈籠的穗子和把子這樣一個完整的燈籠就做好了,就在這時下起了大雨每個人只能空手而歸的回家了。
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