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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我好想對你說作文，希望對大家有所幫助。
我好想對你說作文1
與你相遇是在熱情奔放的夏天，那時的你站在村外那棵老梧桐樹下，穿著一件白白的襯衣，再配上一條淺藍(lán)色的褲子，一雙白白的球鞋，顯得你是如此的單純、可愛。陽光透過那翠綠的梧桐葉照射在你的臉上，像仙子身上散發(fā)著的光輝，把你映襯得那么美麗動人，讓人有種想把你留住，照顧你的沖動。你在陽光的照耀下款款地朝我這邊走來，并且自我介紹，你說你想和我交朋友，弄得我有些不知所措，可是我心里還是希望與你交朋友。
此后不久我們就熟絡(luò)起來了，你轉(zhuǎn)到了我們班，我每天與你一起上學(xué)、放學(xué)，形影不離。我們喜歡在梧桐樹下玩耍，因為那是我們第一次相遇的地方。我們一起在梧桐樹下許過愿，傾訴過心事，我們也在梧桐樹下發(fā)過誓要做一輩子的好朋友……梧桐樹這位時光老人，見證了我倆的美好情誼。
然而，再要好的朋友也會有發(fā)生矛盾的`時候。你轉(zhuǎn)到我們班之后，學(xué)習(xí)成績一直很好，把擅長語文的我給擊敗了，老師都對你倍加重視，他們看你的眼神讓我感到分外刺眼，你身上的光輝太強了，強烈地讓我不敢再向你靠近。于是，我就刻意地疏遠(yuǎn)你了，你好像發(fā)現(xiàn)了我對你的冷淡，開始更加親近我，與我談話，而我每次看見你總是回避，不給你解釋的余地。
那一天，你在梧桐樹下找到我，問我到底是怎么了，總是有意無意地疏遠(yuǎn)你，你到底做錯了什么讓我對你那樣，我一來氣，就把我心中壓抑的怒氣全都傾瀉在你身上，你聽完之后，哭著跑開了，望著你的背影，我有點后悔……
第二天去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你沒有來，我回到我的座位，發(fā)現(xiàn)有一張信紙，打開一看，原來是你給我的離別信，看完信了后，我后悔不已，沖出教室，想要把你找回來，我去了你家，也去了我們最喜歡的梧桐樹下，梧桐樹葉紛紛落下，像是訴說著離別，我握著信紙，蹲在地上嚎啕大哭。
后來，我向很多人打聽過你的下落，卻沒有人能回答。你知道嗎，梧桐樹的那個小女孩，我很想對你說：“對不起，我真的很想你！”
我好想對你說作文2
突然好想你，你會在哪里……
——題記
相遇——一見鐘情
與你相遇時，是在一個晚秋的時節(jié)里，天氣已微微地變涼發(fā)冷了。瑟瑟的秋風(fēng)已獨霸了這座城市，走在街上的人們，時不時地搓起手來。
放晚學(xué)的我剛好經(jīng)過垃圾堆，突然間，聽到了一聲聲“喵、喵、喵……”的傳出來。我走近一看，哦！原來是一只小花貓，白底兒，淺藍(lán)色的花紋附在背上，小黑圓圈的斑點兒鑲在腳上，淡藍(lán)色的眼珠子好似一閃閃的小星星，只是看起來有點瘦，好似不經(jīng)風(fēng)吹的小草�？此瓶蓱z的你使我軟了心，也鐵了心——把你抱回家，就算是挨老媽罵也值了。
相知——紅顏知己
回到家后，我給你洗了一個熱水澡，洗澡時，你讓人好不省心，動來動去的.，快活得像只小鳥兒。這時的我與你打起仗來，玩得不亦樂乎，也與你“調(diào)起情來”。洗完后，就給你安了一個窩——一個紙箱和兩張小小的毛絨絨的毯。兩個玩具——毛絨絨的線球。這時的你還是“喵、喵喵”地叫著，我想你一定是餓了，于是我找來一合餅干，一瓶牛奶，兩塊巧克力，兩個荷包蛋。每樣?xùn)|西你只是吃了一點，你似乎也在叫我吃，其實，我的肚子早就唱“空城計”了，最后那些晚餐還是被我倆你一口，我一口地“干掉”了。
可是，好景不過三天，你的到來被我老媽給發(fā)現(xiàn)了，其實，我都知道，是我媽媽說，你臟，你不愛干凈，有疾病……人家才會丟棄你的傷了你的心，從此，你變得寂寞了。
相離——相思成淚
那已經(jīng)是冰涼涼的冬天了，在媽媽的監(jiān)督和逼迫下，我把你送到了離家的十米遠(yuǎn)處，我不想松開我的手把你放下來，這至少還能讓你得到少得可憐的溫暖。但在媽媽的呵斥之下，嚇得我松開了手，你被狠狠地摔到了地上，我剛想伸手，被媽媽的一聲聲斥責(zé)嚇得退了回來，成串的淚從眼眶滑下，即使那淚從眼眶里出來是熱的，但也變得冰冷無比，從你的眼神中，我看到了無比的渴望，但……
現(xiàn)在，寒冷的冬天已經(jīng)過去了，迎來的是春意盎然的春天，不知你是否已熬過那個冬天，我想對你說，我好想對你說：“我好想你�！�
我好想對你說作文3
那是發(fā)生在一堂作文課的事。
那天早晨，明媚的陽光照著大地，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，像一只快活的鳥兒，奔往學(xué)校。
到了教室，沒過一會兒，鈴聲響了。老師手里拿著作文本，走到講臺前，鄭重地對同學(xué)們說：“這次同學(xué)們寫的作文都不錯，現(xiàn)在我把幾篇較好的作文給大家念念，讓大家評析�！�
那幾篇作文里有我的一份。老師你把我的那篇作文念得有聲有色。我津津有味地聽著，臉上流露出高興的笑容，心里默默地想：“今天真好。這篇作文是我日常辛苦觀察得來的，這篇作文是我很久以來寫的最好的一篇，真不容易�。 �
老師你念完后，頓時同學(xué)們都向我投來羨慕、贊許的眼光。我看了這一幕，心里甜滋滋的。
突然，老師，你用諷刺又帶點嚴(yán)厲批評的口吻對我說：“你這篇作文與實際水平相差甚遠(yuǎn)，一定是抄襲的吧？”
“�。 蓖瑢W(xué)們都驚訝了。接著傳來嘖嘖的議論聲。
一剎那間，像有無數(shù)的鋼針扎著我的全身，我委屈難受極了。我的眼淚幾乎要流出來了。
我的心情沉浸在苦澀的海中：老師啊，你怎么能有這樣的偏見呢？這篇作文的的.確確是我寫的呀！是我平時仔細(xì)觀察寫出來的，怎么會抄襲呢？……想著想著，不知何時我已經(jīng)熱淚盈眶了。
事后，同學(xué)們都用嘲笑的眼光看著我，使我不敢抬頭。我的心情可想而知，像掉進(jìn)了深水潭。
從那以后，我非常討厭你了。
老師，你知道嗎？你那誤會就像大火燃燒過的疤痕一樣，留在了我幼小的心靈，使我終生難以忘懷。
老師，我很想對你說藏在我心中的言語，希望能讓我說后心里得到平衡：“老師，我曾經(jīng)尊重過你，曾經(jīng)把你當(dāng)作我的一位大朋友。然而，這一個誤會深深地傷了我的心！老師，你不要有這樣的偏見，再差的同學(xué)只要經(jīng)過努力、戰(zhàn)勝困難，他總會進(jìn)步，總會寫好文章！我希望你能了解我！了解我的心情！”
我好想對你說作文4
一直以來，深藏在我內(nèi)心深處的那句話從未消失，有好幾次我都想對你說，可話到嘴邊又咽下了，怎么也說不出來。今天，我想在這里對你說：“好朋友，謝謝你！認(rèn)識你是我今生最大的幸運�！�
記得嗎？那天晚上你叫我一起去看煙花。而一次次的月考失利像一戰(zhàn)時期的凡爾登戰(zhàn)役一樣把我炸得遍體鱗傷，我整天沉浸在失敗的深淵中無法自拔。自然，我就沒有答應(yīng)你的請求，拒絕了你。但你并不死心，跑到我家來死拉硬拽地把我拉出房間。終于，我拗不過你的“死纏爛打”，無可奈何地跟你出了家門。
在一塊空曠的草地上，你燃起了一根根煙花�！芭尽钡囊宦曧懞�。天空出現(xiàn)了美麗的畫面，光彩奪目。這時你說一顆顆小小的像塵土似的.東西在天空中發(fā)出耀眼的火花，是那樣的美，那樣的絢麗！而在我看來，并未能感受到你說的那種美，反而覺得那耀眼的光芒不過是在嘲諷我的無能，炫耀它們的光輝罷了。
我轉(zhuǎn)身欲走，你一把拉住了我：“怎么了，不好看嗎？”我沒有做聲。你又說：“你看，它們多美��！但是不一會，它們就消失了�！蹦愕恼Z氣里似乎有些沮喪，但隨即又說：“可是，它們卻把自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給了我們。雖然它們的生命是短暫的，但我想它們不會因此而后悔，因為它們綻放過自己的光輝。它們曾經(jīng)在屬于自己的天空中奮斗過。雖然天空沒有留下它們的足跡，但它們已綻放了足跡最美的瞬間。這時，又一煙花向上沖，但很快就停止了上升的趨勢，在半空中回旋了一會就下墜了。你又說：“我想，這煙花也不會后悔，因為它已經(jīng)努力過，給自己的目標(biāo)堅持過，奮斗過�！�
聽了你的話，我陷入了沉思。是啊，失敗算什么？愛迪生不是說過“失敗乃成功之母”嗎？頓時，我豁然開朗，是啊，雖然我沒有成功，但我努力過，奮斗過，也不曾放棄過。泰戈爾也說過：“雖然天空沒有我的痕跡。但我已經(jīng)飛過。”我情不自禁的握著你的手，終于明白了你的良苦用心。你笑了，我也笑了。然后，我昂起頭。我發(fā)現(xiàn)，煙花不再是嘲笑我，而是在鼓勵我，向我投來贊許、鼓勵的目光。
那一刻，我的世界春暖花開。也就在那一刻起，有一句話就一直在我心里扎根：“謝謝你，朋友，認(rèn)識你是我今生最大的幸運。是你讓我的心靈天空不再隱晦�！�
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