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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
期盼四年的青奧會(huì)終于在8月16日晚隆重開幕了，世界各地的青年運(yùn)動(dòng)員從五大洲來到了古都南京。進(jìn)行體育、文化和藝術(shù)的交流。
在青奧開幕式上令我印象最深的是“筑夢(mèng)之塔”這個(gè)節(jié)目。數(shù)百名青年不斷向場(chǎng)地中央聚集，他們忽然騰空而起，帶著閃耀的光芒層層攀登，一座筑夢(mèng)之塔拔地而起，象征著攀登夢(mèng)想高峰的“渾天儀”在掌間傳遞，在筑夢(mèng)之塔的尖頂映照出耀眼的光芒。筑夢(mèng)之塔顏色、形態(tài)變幻莫測(cè)，忽而舒展，忽而收攏，正如每個(gè)人的夢(mèng)想各異 ，色彩紛呈。這座筑夢(mèng)之塔，是演員們付出了三個(gè)月辛勤的汗水換來的。象征著青奧會(huì)上的這群青年正向著他們的目標(biāo)前進(jìn)，不達(dá)到目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)停下追夢(mèng)的腳步。沒有人能留住時(shí)間的腳步，也沒有人能留住青春的花朵。那么就讓我們珍惜燦爛的每一天，用汗水鑄造明天的輝煌，攀登上心中的“渾天儀”。
當(dāng)“現(xiàn)在就是未來”的主題歌在我耳畔響起，令我情不自禁地想起了我是六年級(jí)的學(xué)生了，六年級(jí)是小學(xué)的'最后一年了，即是對(duì)小學(xué)六年來學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)，也是為初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該進(jìn)行最后的沖刺，給這六年學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。開學(xué)后我們就要面臨小升初了，我要考上一所理想的中學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為南湖一小爭(zhēng)光。
現(xiàn)在就是未來，過去的我們無法改變，把握現(xiàn)在，過好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠(yuǎn)。
未來的想象作文 篇2
未來的書本可是一種高科技了!現(xiàn)在的書本要手拿，未來的可就不用手拿了，而且不用翻書，你只要說看哪一頁或說一下哪一篇就行了。下面我為大家來介紹一下這未來的書本吧!
在封面上寫了目錄和使用方法。
你只要想看哪一本書：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說出書名，它就會(huì)跳到你的面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的腿上，或者桌子上。
想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的.方法吧!要想打開看，你可要聽仔細(xì)了!你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來。
要想在書上寫字，做筆記，你也無需動(dòng)手，只要說要寫什么字，再說寫在哪里就行了。
書如果被撕了，也沒有關(guān)系，等不看的時(shí)候，那書會(huì)自動(dòng)補(bǔ)好。
你看這書神奇吧!其實(shí)還有許多功能呢，等著你去探索呦!
未來的想象作文 篇3
現(xiàn)在，讓我們坐著多啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)走向未來吧！你會(huì)領(lǐng)略到什么才是真正的“高科技”。
“咦？那位女生手里拿的那么可愛的東西是什么？”如果在這時(shí)你還會(huì)問這個(gè)問題，那么我就可以告訴你：“你落伍了！”
這究竟是什么呢？就讓我這位“暢想者”為你來揭開謎底吧！這是剛剛上市不到五個(gè)月的“迷你型錢包”，這可是專為那些喜愛可愛物品的女生量身打造的。
這個(gè)錢包的造型十分可愛，你只需輕輕按一下左邊的第一個(gè)小按鈕，它就可以根據(jù)主人的需要自由變化色彩和圖案。當(dāng)你按下第二個(gè)按鈕時(shí)，錢包也會(huì)根據(jù)主人的心情釋放各種香味。如果主人無聊時(shí)，那就按下最后一個(gè)按鈕吧，錢包里面的“巨無霸迷你音箱”就自動(dòng)播放流行音樂。這錢包可以用一詞形容——“咔哇伊”（日語，意為可愛）。
瞧瞧錢包的迷你形狀，你一定有所顧慮：“光好看又有什么用，錢包是用來裝錢的，那么小，只能裝幾枚硬幣而已……”如果你連這個(gè)都不懂，那么你真的是太過時(shí)了！這點(diǎn)你當(dāng)然不用擔(dān)心，因?yàn)椴还芏啻竺嬷档?錢都可以裝進(jìn)這錢包。請(qǐng)不要說我吹牛不用打草稿，就算是百元大鈔來到錢包面前也會(huì)“認(rèn)輸”——看！百元大鈔變成“微型”的啦！未來的鈔票也能瘦身喲！
下面的介紹一定會(huì)令你對(duì)這錢包“情有獨(dú)鐘”。這當(dāng)然是錢包的“防盜”功能啦！如果這錢包被小偷盯上了，只要那小偷一接觸到這錢包，它就會(huì)啟動(dòng)“自動(dòng)防御系統(tǒng)”，發(fā)出各種警報(bào)聲。當(dāng)然，這樣是完全不夠的，因?yàn)闉榱朔乐剐⊥堤幼�，錢包就會(huì)變身為“一名警察”，錢包里的“迷你手銬”會(huì)牢牢鎖住小偷的手。最后，就讓我們等待警察來逮捕他噦！
假如你想要了解錢包更多的功能就去細(xì)細(xì)查看“說明書”吧！哎呀，此時(shí)訂購(gòu)熱線爆滿，數(shù)量有限，請(qǐng)盡快搶購(gòu)吧！未來的錢包值得你去擁有喲！
未來的想象作文 篇4
未來，誰也說不準(zhǔn)，但是我們可以幻想著未來有什么？我想的是未來的衣服。
未來，一定有很多的美麗的衣服。比如，有一件衣服可以吸引蝴蝶，在陽光下一定會(huì)有好多蝴蝶來到你身邊，和你一起玩，一起唱歌，一起跳舞……
比如，有一件衣服可以防太陽曬。穿上它就感覺夏天是秋天，冬天是春天，一樣。它是充電的衣服，你們肯定覺得衣服這么大，一定要很多的電，不過不是。衣服每天要充3到5分鐘的電。
比如，有一件趕蚊子的`衣服，它身上有一個(gè)考門趕蚊子的味道。蚊子一到自己身邊蚊子就會(huì)死。這樣不管夏天有多少個(gè)蚊子都不怕咬。怎么樣，只要穿上它，就不會(huì)被蚊子咬了。
還有一件衣服，可以變?nèi)魏螙|西。比如，電腦，電視，筆，本，水，什么東西都可以變。不管什么時(shí)候，什么季節(jié)都可以變。比旅游時(shí)拿個(gè)背包好多了，也不會(huì)那么重。穿上那個(gè)衣服，什么都可以不帶，但是還是全部都有。減輕了不少重量呢？
未來，什么都有，只要你去想，希望總會(huì)變現(xiàn)實(shí)的！
未來的想象作文 篇5
20xx年的一天，我開著電動(dòng)車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)�？烧嫫涟�！
學(xué)校大門是全自動(dòng)的，形狀是愛迪生的.像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后像他一樣為人類作出貢獻(xiàn)，校門口有兩個(gè)機(jī)器人把守，到了校門囗，機(jī)器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會(huì)打開，若是陌生人大門便會(huì)緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺(tái)變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著一臺(tái)傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脤懽鳂I(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來到操場(chǎng)上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因?yàn)椴賵?chǎng)用橡膠鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持恐氐臅丶�，因�(yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請(qǐng)教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個(gè)小小的盒子,可以隨身帶。
未來學(xué)真是太好了。
未來的想象作文 篇6
20xx年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門口，電門自動(dòng)打開，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒有聲音？幾乎我的心跳都能聽清楚，我向四周望了一下，突然看見大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上“長(zhǎng)”著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫著“觀看課室”，另一個(gè)按鈕上寫著“觀看操場(chǎng)”，我毫不猶豫地按了“觀看課室”的按鈕，誰不想看看現(xiàn)在的課室呀！“嗚”電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來的時(shí)候，竟然到了第九層樓的'課室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：“祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)�！蓖蝗唬夷_下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！
一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：“大人們?cè)趯Ｓ霉ぷ魇依锔芍匾墓ぷ��！蔽彝高^畫面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著�，F(xiàn)在的大人們也很勤奮��！
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