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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的誠(chéng)信考試作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信考試作文 篇1
在金色的童年里,我有一段美好的回憶,它是那么的純潔,那么的普通.
有一次,我們坐在教室里等老師來(lái),老師急急忙忙地跑到教室,對(duì)大家說(shuō):"今天老師有點(diǎn)事,請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真考試",老師發(fā)下試卷大步走出教室,鴉雀無(wú)聲的'教室剎那間沸騰了起來(lái),有的同學(xué)看書(shū),有的同學(xué)問(wèn)別的同學(xué),還有的同學(xué)互相討論,正在這時(shí),一道題目把我難住了,我心想:翻書(shū)吧,同學(xué)們都翻了.不,我不能翻書(shū),爸爸說(shuō)過(guò)做人要講信用,不能出爾反爾,我認(rèn)真地做題.
第二天,老師走進(jìn)教室說(shuō):"昨天的考試是誠(chéng)信考試,"同學(xué)聽(tīng)了老師的話都低下了頭,而我昂首挺胸,老師用贊美地目光望著我,這次誠(chéng)信考試我打了滿分.
誠(chéng)信考試作文 篇2
巴爾扎克說(shuō)過(guò):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!焙D舱f(shuō)過(guò):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵!闭\(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,大到對(duì)事業(yè),對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信,對(duì)人負(fù)責(zé),是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人,辦老實(shí)事。”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。
考試也是如此,但是“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”你作弊一次念你初犯,有可能不追究,可是第二次就要嚴(yán)懲了。考試是對(duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié),你考試時(shí)作弊就是自欺欺人,同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛,從卷面上不能反映出哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的'不好,老師就不能做出正確的判斷,還如何給同學(xué)們,及時(shí)糾錯(cuò)呢?
上學(xué)的目的,就是為了學(xué)知識(shí),學(xué)到了知識(shí),目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試,就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平,及時(shí)糾差補(bǔ)漏,才能把全部應(yīng)該掌握的知識(shí),掌握好并能靈活運(yùn)用。作弊只能暫時(shí)提高了分?jǐn)?shù),知識(shí)并未掌握,那么,以后該怎么辦呢?到了中招考試、高考,你還能作弊嗎?不能!中招考試,高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭(zhēng)取,你作弊就是沒(méi)有誠(chéng)信,希望大家不要自欺欺人。
“人而無(wú)信,不知其可也。”做人不講信用不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)信,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。
誠(chéng)信考試作文 篇3
風(fēng)來(lái)了又走,花開(kāi)了又落,又是一秋繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半,我們迎來(lái)了期中考試。
自古以來(lái),考場(chǎng)上少不了的二字,便是誠(chéng)信!罢\(chéng)信做人 誠(chéng)信考試”,說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng)。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德!倍,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽U\(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾,五岳倒為輕!毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信,不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“ 若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的.回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜 ?
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊,想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn),你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下,所有的一切都是虛無(wú)縹緲的,生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,你只會(huì)在其中墮落之后再墮落,如同吸食著毒品,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!
蘭生幽谷,不為莫服而不芳;君子行義,不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì),它不像勇敢那樣受人欽佩,也不像聰明那樣讓人羨慕,她是那樣的平淡,那樣的質(zhì)樸,默默的完美著我們的人格,凈化我們的靈魂。別人不知道,我們有時(shí)自己也不知道,然而又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力,而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河,那誠(chéng)信就是河里的水,平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景,垂涎河里的水草魚(yú)蝦,有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水,不讓水流失,要知道,河里沒(méi)水,剩下的只有干枯的河道,同樣,人一旦失去誠(chéng)信,剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水,讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧!
誠(chéng)信考試作文 篇4
今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)子別開(kāi)生面的考試,也許你會(huì)覺(jué)得不就是考試嗎?這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是家常便飯。(huì)有什么特別呢?嘻嘻……看了你就知道了。
下午,上課鈴還沒(méi)響,宋老師就抱著一疊卷子和三張白紙進(jìn)來(lái)了。我看到白紙,心里想這考試白紙有什么用處呢?正當(dāng)我心里胡亂想的時(shí)候,宋老師開(kāi)始說(shuō)話了:“同學(xué)們,我們這次考試和以往不同,就是沒(méi)有老師監(jiān)場(chǎng),要靠你們自覺(jué)來(lái)做,希望大家都能做到誠(chéng)信。現(xiàn)在我把這三張白紙發(fā)下去,一大組一張,請(qǐng)你們每人把自己的名字簽在上面,就代表你能做到誠(chéng)信,如果你做不到,就跟我去辦公室,那兒有很多監(jiān)考老師!蔽覀儼衙趾灪煤,老師問(wèn),有沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)簽?沒(méi)有人舉手,這說(shuō)明大家都很自信,老師高興地對(duì)我們露出贊許的目光。然后把這三張簽著我們名子的紙貼到了黑板上。上課鈴聲一響,老師就發(fā)卷了。
卷子到手后,我先寫(xiě)上班級(jí)、姓名。老師讓我們先看一下有沒(méi)有問(wèn)題,檢查好后,老師就出去了。
剛開(kāi)始做的時(shí)候,我心里既緊張又高興,緊張的是萬(wàn)一碰上不會(huì)的題怎么辦;高興的是我上學(xué)三年多以來(lái)還沒(méi)有這樣考試過(guò),如果考得好了,又可以得到媽媽大大的`獎(jiǎng)勵(lì)了。正當(dāng)我揮筆自如地寫(xiě)著試卷時(shí),不好,一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了,這時(shí),我偷偷地瞄了一眼尚佳琪,看到她已經(jīng)把這道題做出來(lái)了,我小聲對(duì)她說(shuō)把卷子往我這邊放一點(diǎn),只見(jiàn)她把擋著的胳膊移開(kāi)了,順便把卷子離我近了很多,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄時(shí),我一眼看到了黑板上簽著自己名子的紙。瞬時(shí),我的臉很熱,我把這道題先隔了過(guò)去,接著做下面的。等我做完卷子后,我又認(rèn)真地想了想這道題,雖然不能保證這道題是否做對(duì)了,也可能這次考試成績(jī)沒(méi)有以前考得好,得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了,但我也很坦然,因?yàn)槲疫@次做到了誠(chéng)信,戰(zhàn)勝了自己。
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