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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)枇杷作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)枇杷作文1
我家門(mén)前，有一棵枇杷樹(shù)，一到春末，果香飄十里。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干十分粗，有兩個(gè)人拉手抱在一塊兒那么大。樹(shù)皮并不粗糙，在左側(cè)有一個(gè)饅頭大小的包兒。那筆直的樹(shù)干分了許多叉口，隨之往上，樹(shù)皮漸漸光滑了�？此峭Π蔚臉幼�，頗似一位年青哨兵，為邊疆放哨;又像一把撐天的大傘，任憑風(fēng)吹雨打，仍然筆直俊秀�！皣\嘰喳喳”在枝頭停了幾只麻雀，那枝干又像是媽媽溫暖的雙臂，使孩子有依靠，可以放聲歌唱。
枇杷樹(shù)的葉子有爸爸的手掌那么大，呈墨綠色，邊緣向里微微的凹進(jìn)。葉子表面十分光滑，輕輕在上面撫摸，會(huì)覺(jué)得有許多毛。背面凹凸不平，一根根的莖明顯的向外突出，像是一條條道路，通向終點(diǎn)。陽(yáng)光照在葉子上，葉子似乎變成了一塊又一塊的翡翠，閃爍著耀眼的.光芒。暖陽(yáng)下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子一片拍擊著一片，像是一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)鈴，互相打擊，發(fā)出“沙沙沙”的清脆聲音。有幾片葉子掉了下來(lái)，像是一只墨綠的大蝴蝶，隨風(fēng)飛舞，漸漸落到地上，與青草相伴。
太陽(yáng)逐漸變得火辣辣的，枇杷樹(shù)結(jié)果子了!一個(gè)枝頭長(zhǎng)了3個(gè)像三姐妹，一個(gè)枝頭長(zhǎng)了5個(gè)，圍成一個(gè)圓，又好似一朵小蓮花。剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，果實(shí)是綠色的，圓溜溜的，像個(gè)乒乓球，柄上毛絨絨的，屁股后面還有一個(gè)叉字形的“肚擠眼”。摘下來(lái)一摸，毛絨絨的，足像個(gè)長(zhǎng)了毛的蜷縮起來(lái)的小兔子�？�!遠(yuǎn)處那一個(gè)，已經(jīng)變成了淺黃色，頭還帶了點(diǎn)黃綠色，湊上去一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)綠色、黃色，像一株翡翠樹(shù)上掛滿了綠寶石和黃鉆石，十分耀眼。風(fēng)又吹來(lái)了，樹(shù)上夾著果子左右搖晃，叫我想起“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”那時(shí)果實(shí)仿佛是鈴兒，敲打著樹(shù)葉，“叮叮當(dāng)當(dāng)，沙沙沙沙”多么美麗的二重唱。
我吃著買(mǎi)來(lái)的鮮美的大枇杷，但還是忘不了，這棵美麗的枇杷樹(shù)。
寫(xiě)枇杷作文2
這個(gè)世界上有許多模糊的概念、無(wú)法分明的行為。如果說(shuō)白色象征正義、黑色代表邪惡，那么介于白色與黑色之間的灰色又是什么呢？
在那個(gè)細(xì)雨綿綿的清晨，我如往常一樣，背上書(shū)包，踩著雨滴去上學(xué)。在我拐進(jìn)泡桐樹(shù)街那條巷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)，這條原本擁擠、人來(lái)人往的熱鬧小巷一夜之間變得又寬闊又清靜。帶著種種好奇，我認(rèn)真的看著巷子的每一個(gè)角落，走著走著，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)那些平時(shí)經(jīng)常堵在道路兩邊的小商小販不見(jiàn)了！沒(méi)有了吆喝聲和滿眼的瓜果蔬菜，怪不得那么清凈呢。不過(guò)，為什么就沒(méi)有了小商小販呢？
正想著，不遠(yuǎn)處的喧囂聲打斷了我的思緒，很多人圍在哪兒，準(zhǔn)是在看熱鬧呢！出于好奇，我也往里三層外三層的人群里擠去，原來(lái)是城管正在與一個(gè)買(mǎi)枇杷的中年女人爭(zhēng)吵。
只見(jiàn)三個(gè)城管把那女人的枇杷一筐一筐的往地上掀，枇杷隨即灑落一地，不少的枇杷滾到城管的`腳下，被不經(jīng)意的城管踩得稀爛，那女人很心疼她的枇杷，不顧城管的管治，奮力掙扎著，憤怒中帶著一絲哭腔，對(duì)城管破口大罵，城管在她的罵聲中，忙著收繳女人的枇杷和買(mǎi)枇杷的家什，同時(shí)大聲的指責(zé)那個(gè)女人，城管與女人，吵得不可開(kāi)交！周?chē)娜艘哺鸷�，七嘴八舌的，女人估�?jì)是心疼她的枇杷，只好求情：“你把枇杷還我吧，下次我再也不在這里買(mǎi)了�！笨沙枪軈s更理直氣壯了，繼續(xù)怒斥那女人。圍觀的群眾有的罵城管、有的罵那個(gè)女人，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，這女人已經(jīng)不止一次在這里買(mǎi)枇杷了，而城管已經(jīng)是第二次來(lái)轟走這女人了。
看見(jiàn)快到上課時(shí)間了，我匆忙擠出人群，向?qū)W校跑去。在學(xué)校里，我把這件事告訴了同學(xué)們，他們大多指責(zé)城管。因?yàn)樵谡n本里，買(mǎi)枇杷的女人都是勤勞的勞動(dòng)人民、都是被贊美的；管治人的城管這一類(lèi)，都是和藹可親，幫勞動(dòng)人民解決問(wèn)題的�？墒俏矣X(jué)得，雙方都有錯(cuò)，雙方也都沒(méi)錯(cuò)，他們都有自己的難處。就像法律，也有自相矛盾的地方，在沒(méi)搞清楚情來(lái)龍去脈之前，無(wú)法判斷事件正誤的時(shí)候，最好選擇沉默！我想來(lái)想去，怎么就不能判定出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？這或許是當(dāng)今世界，法律的一個(gè)很大缺陷？
我想，這件事被觸動(dòng)的不止是我的心靈，更是社會(huì)的心靈。
寫(xiě)枇杷作文3
我家門(mén)后有一課枇杷樹(shù)，在房后小路的一個(gè)菜園里。
枇杷樹(shù)據(jù)說(shuō)是婆婆（爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的，當(dāng)時(shí)，我們家只有兩個(gè)老人，分家時(shí)，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹(shù)是一年兩季節(jié)果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個(gè)，我家有兩個(gè)，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個(gè)小孩，我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了，我們這群小孩就會(huì)在這棵樹(shù)下轉(zhuǎn)悠，小時(shí)候我們是很膽小的，不敢上樹(shù)去摘，在樹(shù)下流口水，大人又沒(méi)有工夫去摘。當(dāng)然，吃是有吃的，只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)摘到的。
這棵枇杷樹(shù)除了是在菜園這一個(gè)位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方，但我知道這個(gè)位置真的很好，站在墻也可以摘到枇杷。我們有時(shí)上樹(shù)也會(huì)先爬上墻，再?gòu)膲ι吓郎蠘?shù)去。這棵樹(shù)是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹(shù)，喜歡上這棵樹(shù)，無(wú)論是不是節(jié)有果子，我都會(huì)爬上去玩玩，或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)方的草壩，或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)處高高的山。
這樹(shù)是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的.。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說(shuō)，婆婆的那棵枇杷樹(shù)是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個(gè)地方，婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的。弟弟或者姐姐聽(tīng)后，在有果子摘的時(shí)候，常常摘著果子對(duì)我和妹妹說(shuō)這話，有時(shí)聽(tīng)著他們說(shuō)這話，心里會(huì)來(lái)氣。不過(guò)，不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說(shuō)的原故，我說(shuō)，才不是呢，一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹(shù)的枇杷果很好吃，才會(huì)這樣說(shuō)的。的確這棵枇杷樹(shù)的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著，直到我對(duì)于這棵枇杷樹(shù)是誰(shuí)種的不再介意，這個(gè)想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹(shù)如今還在開(kāi)著花節(jié)著果，但是，或許由于病害蟲(chóng)害的原故，枇杷果已沒(méi)有原來(lái)的那么大了。不過(guò)，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無(wú)事的時(shí)候爬上樹(shù)去玩，看看遠(yuǎn)方的草壩，看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂(lè)趣雖沒(méi)有了，但看著這棵枇杷樹(shù)，我就會(huì)回想起那些過(guò)去美好的回憶。我愛(ài)枇杷樹(shù)。
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