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以歡樂為題的作文（一）：
歡樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)歡樂，你不咬它，便不明白它的甜美，也就品嘗不到歡樂。
我的世界里，有許許多多的歡樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很簡便的！每一天一齊來，寫一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一向玩兒到很晚，第二天，能夠一覺睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每一天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
可是，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到歡樂。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不一樣韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自我生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一齊歡笑，一齊悲苦，一齊感動(dòng)，一齊沉思。
而練字呢，不僅僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自我都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！異常是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼�算夢想，每當(dāng)緊張地等教師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自我有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好歡樂！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這歡樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來就是幸福歡樂的，只是看你怎樣樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也能夠從煩惱中找到歡樂。
以歡樂為題的作文（二）：
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，悲痛，失望······還有一種就叫歡樂。
歡樂是一種美麗的心態(tài)，它能夠帶給我們一天都有愉快的心境；它能夠給我們天天笑口常開；它還能夠給我們堅(jiān)持美貌�？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時(shí)說來就來，有是卻說走就走。
就像我每一天都有歡樂的時(shí)候，但他來的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自我家里的一些趣味的事，我們聊得十分愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自我家里趣味的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。歡樂雖然給我們帶來幸福，可是他來的時(shí)間太少了。
歡樂一向在我們的身邊，只是一向在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一齊去發(fā)現(xiàn)歡樂吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，悲痛，失望······還有一種就叫歡樂。
歡樂是一種美麗的心態(tài)，它能夠帶給我們一天都有愉快的心境；它能夠給我們天天笑口常開；它還能夠給我們堅(jiān)持美貌�？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時(shí)說來就來，有是卻說走就走。
就像我每一天都有歡樂的時(shí)候，但他來的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自我家里的一些趣味的事，我們聊得十分愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自我家里趣味的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。歡樂雖然給我們帶來幸福，可是他來的時(shí)間太少了。
歡樂一向在我們的身邊，只是一向在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一齊去發(fā)現(xiàn)歡樂吧！
以歡樂為題的作文（三）：
簡單就是歡樂
抓著沉痛的回憶在掌心，也明白了歡樂的根源。沒有一份迷茫的無知，以往以為自我會(huì)很瀟灑很歡樂，別傻了，偷偷的告訴自我�？傄詾樽晕液軞g樂，卻不明白自我是很悲慘。是啊!我不想讓別人看見我的痛苦，只想讓他們看到我的歡樂，讓他們?nèi)チw慕，去追尋�？墒亲罱K卻明白了：自我不如別人，沒有別人過的好。簡單就是歡樂。
我長大著，也隨之慢慢變得任性，倔強(qiáng)。我不需要他們的施舍，因?yàn)樗麄儾慌�，他們有什么資格來傷害我，像以前一樣的再一次透徹的傷害我。我要用自我的歡樂去懲罰他們，讓他們明白：沒有他們，我依然過得很好;沒有他們，我會(huì)更加歡樂。
很想一個(gè)人走在大街上，雖然很冷，冷的寒風(fēng)刺骨，但我的心卻放了下來，不用在每一天擔(dān)心了。其實(shí)，一個(gè)人的生活也很歡樂，最起碼沒有人去打擾，沒有所有悲傷的事。如果那天實(shí)在撐不住了會(huì)用酒來滿足一下自我空虛冰冷的心，心在也裝不下其他東西了，因?yàn)檠b滿了，所以覺得很累，真的好想休息了!
我根本用不著這樣，我其實(shí)能夠讓我的生活很簡單，再也沒有緊述。因?yàn)槲乙呀?jīng)不再去想它-----那些東西，永遠(yuǎn)都只能成為回憶了。我不會(huì)再像以前一樣對著照片里的過去哭了。當(dāng)照片照下來的一瞬間，所有的東西都已經(jīng)成為了回憶，沒必要去想。但，我早已習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人。
此刻，我的生活很簡單：有一些知心的朋友，有許多可愛的同學(xué)，有和藹的教師，有愛我的家長，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。
以歡樂為題的作文（四）：
“什幺是歡樂？”我問自我。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心境，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“歡樂到底在哪？”帶著這個(gè)問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的歡樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我?guī)砹藲g樂。每當(dāng)買一本新書時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個(gè)秘密。書也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊！歡樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的歡樂。站在操場上，我回想起在這個(gè)操場上，我們以往笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那完美的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區(qū)人民得到幫忙，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。�。g樂是無私地奉獻(xiàn)。
以歡樂為題的作文（五）：
歡樂其實(shí)很簡單
我想每一個(gè)人都想歡樂。歡樂就像陳年老酒一樣，能讓我們忘了煩惱和憂愁。所以，我們總是很努力的尋找歡樂。其實(shí)，驀然回首——歡樂就在我們身邊，隨處可見。只要善于發(fā)現(xiàn)，歡樂就會(huì)來到我們的身邊。“84分!不可能啊”望著數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的84分，頓時(shí)覺得心如刀割，想哭，卻忍住了�；丶业穆飞夏且豢|縷刺眼的陽光交錯(cuò)這如同我卷子上那一道道“鋼叉”;人們往日微笑的臉都板起來了;鳥兒不像往日歡樂的歌唱。一切的一切都是那樣糟糕。
回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來。
無意中發(fā)現(xiàn)歡樂。
淚水如同滔滔江水，源源不斷�？蘖嗽S久，最終不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開始那樣悲痛了，回想起開始，我甚至覺得有點(diǎn)莫名其妙。算了，還是水一腳再說吧。一覺醒來，一是午時(shí)五點(diǎn)整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺。我打開DVD放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)》，那一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了悲痛，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂的海洋里。當(dāng)聽到鋼琴王子理查得·克萊德曼的鋼琴曲《星空》時(shí)，突然有一種曠遠(yuǎn)而寧靜的感覺，心靈的大門頓時(shí)敞開了。正如與國說地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。”
歡樂其實(shí)很簡單。
歡樂其實(shí)很簡單，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，就明白歡樂就在我們身邊。我找到屬于我的歡樂，你呢
以歡樂為題的作文（六）：
期望歡樂
你一個(gè)人，來這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自我的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開始。
不管你以前走過多少崢嶸歲月，也不管你將來還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自我。
不要忘記，你的周圍，有許多人關(guān)注著你，想著你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨(dú)立、孤單的個(gè)體，還有你無論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠(yuǎn)的感情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著滿足一時(shí)的欲望，最終，留下遺恨，既傷了你自我，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都必須要記得：歡樂如陽光，能溫暖你的心;歡樂如星星之火，能夠構(gòu)成燎原之勢。你的歡樂能感染周圍的人，請盡力堅(jiān)持歡樂，使自我幸福，也溫暖你身邊的人。由自我一份小小的歡樂，升華為所有人的歡樂，將是一件多么完美的事情。
我期望你更歡樂，期望你每一天都露出燦爛的微笑，因?yàn)�，微笑像一個(gè)放大鏡，能放大我們的歡樂，微笑能在黑暗中，為我們送來光明;微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng);微笑能打破堅(jiān)冰，開拓完美的人生。微笑，體現(xiàn)著愛，傳遞著友誼，創(chuàng)造著和諧。沒有誰會(huì)比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無論何時(shí)，擁有一份歡樂、進(jìn)取的心態(tài)，都會(huì)提高自信、增加魅力。歡樂，不僅僅在于你能夠從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
歡樂屬于每一個(gè)人，我期望你更歡樂!
以歡樂為題的作文（七）：
感受歡樂
我是一只歡樂的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受歡樂。
春天，萬物復(fù)蘇，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種趣味的故事，笑聲在鄉(xiāng)間久久回蕩，啊!歡樂真美!
夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵!這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢!看誰的尾巴最漂亮，于是，我小鳥就光榮地當(dāng)上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊!歡樂真妙!
秋姐姐來了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來到果園，果樹上結(jié)滿了大大小小的果子，農(nóng)民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛!在空中飛來飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲!然后唱唱歌，為農(nóng)民伯伯加油打氣，為他們的收獲而歡樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會(huì)給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來，我笑了，啊!歡樂真甜!
秋去冬來，遠(yuǎn)處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦!小鳥要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說：“小鳥，和你一齊玩我真歡樂，明年春天見!”啊!歡樂里也有友誼的味道!
我雖同伴的呼聲，跟上隊(duì)伍，離開這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，歡樂的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開心!
啊!我是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無限的歡樂!
以歡樂為題的作文（八）：
我運(yùn)動(dòng)我歡樂
我相信，在寒假期間，有加入到“陽光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂”堅(jiān)持著每一天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的歡樂。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘能夠休息了。停下來，無力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在學(xué)校的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申�(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的期望，完美和向往。
“陽光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的歡樂;在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對自我的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的完美……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。可是，當(dāng)你記得自我在運(yùn)動(dòng)中體味到的歡樂，而又堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長的歡樂，體味到了自我堅(jiān)持的歡樂，體味到了自我勇敢的歡樂……沒錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們歡樂。
我運(yùn)動(dòng)，我歡樂。
以歡樂為題的作文（九）：
有人說，歡樂是一條明凈的小溪，流淌著無限的清純；也有人說，歡樂是一片沒有遮擋的天空，散發(fā)著無窮無盡的甜蜜。歡樂究竟是什么呢？各有個(gè)的看法，在我看來，歡樂發(fā)生在生活中，生活中處處讓你感到歡樂。
學(xué)校操場上，有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場上“廝殺”。
這是什么？是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗(yàn)生活，豐富生活的運(yùn)動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在，活力的歡樂。
突然，我聽到一個(gè)激動(dòng)的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽必須會(huì)夸獎(jiǎng)我的！”。我心頭微微一震：100分，多么誘人的字眼兒，誰都想擁有它。僅僅報(bào)分的那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的歡樂呀！茫然間，我來到綠草坪上，躺在地上。湛藍(lán)的天空，鳥兒在飛翔......天為被，地為床，任其微風(fēng)撫摸著我的臉。好舒服———暖暖的太陽醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑。
歡樂如此簡單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然，就是我們追求的歡樂。生活多么寬廣，歡樂如此簡單，學(xué)會(huì)享受歡樂。
———簡單歡樂！
以歡樂為題的作文（十）：
歡樂源于微笑
上帝喜歡那些應(yīng)對著困難微笑的人，因?yàn)樗麄兓磉_(dá)。
我曾用自我的微笑掩飾過痛苦，也會(huì)把歡樂用微笑表達(dá)出來。所以，對你周圍的微笑吧，看一看有沒有奇跡發(fā)生。
微笑，就像及時(shí)的春雨;微笑，就像沙漠中的綠洲;微笑，就像冬日里的暖陽。微笑，給你指明方向。
消除困境，始于迎面的微笑。迎面的微笑，帶來無盡的歡樂。我視微笑如珍寶，因?yàn)樗乙槐壑Γ蚕チ宋倚闹袔锥涞脑啤?/p>
樹上的楓葉持起她的羽翼，向著大地緩緩而下，撩起人們心中的遐思。這雖不如冬日里的冰凌，也不比春天的漣漪，但她的落下意味著一個(gè)生命的結(jié)束。當(dāng)然，這片楓葉沒有走出她應(yīng)走出的困境，自然也就沒有微笑，即便上帝賦予了她永久的生命，她也不會(huì)得到永恒的心，永恒的歡樂。
我給你一個(gè)微笑，沒有付出很多，但收獲頗大;你給我一個(gè)微笑，代價(jià)十分小，卻又引起了一個(gè)人心中的感激。微笑，金錢買不到，但它卻是一筆取之不盡，用之不竭的永恒的財(cái)富。
困難·微笑·歡樂。
微笑之中的坦然，能夠震驚世界。因?yàn)楫?dāng)這個(gè)世界烏云密布時(shí)，太陽就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。去領(lǐng)會(huì)一種極其微妙的力量，這種的力量是勇氣和智慧的化身，是一種永恒的歡樂，永恒的信念。即便這條路布滿了荊棘，你始終能夠看見那連接蒼穹的彩虹——彩虹。
因?yàn)槔щy，所以微笑;
因?yàn)槲⑿�，所以歡樂。
靜靜地度過枯燥的生活，不如堅(jiān)持微笑，獲得一生的歡樂。
改變世界的奇跡——微笑。
以歡樂為題的作文（十一）：
尋找歡樂
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽光，閉上眼我們能聽見微風(fēng)的呢喃，敞開心扉我們能感受到世間的完美。一切都是那么完美，可是我卻感覺缺了點(diǎn)什么—歡樂，其實(shí)并不是沒有歡樂，而是你沒有看見他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的歡樂;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的歡樂;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的歡樂。而我的歡樂呢
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每一天三點(diǎn)一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每一天開開心心有說有笑，是那么的自在逍遙�？墒菂s把握不住，因?yàn)闀r(shí)光已成過去式。苦惱于此刻的生活。每一天早早的起床背著書包開始了學(xué)習(xí)的生活。教師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習(xí)題，看著數(shù)不完的卷紙，覺得此刻的生活一點(diǎn)歡樂也沒有。想要尋找歡樂卻怎樣也找不到。可是，當(dāng)突破了一向困擾你得難題時(shí)，你就會(huì)感覺十分的簡便十分開心，歡樂。對啊，這就是歡樂!一向在尋找，一向覺得自我活在痛苦中，一向覺得過去的時(shí)光很完美，可是，當(dāng)突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，歡樂就來的那么的自然而然。
其實(shí)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，歡樂并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當(dāng)你每一天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì)很歡樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅顺鋵?shí)：當(dāng)你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì)很歡樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅酥R：當(dāng)你做著一道又一道的難題把它算出來的時(shí)候，你會(huì)很歡樂，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅舜鸢浮?/p>
當(dāng)你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中尋找的時(shí)候，當(dāng)你看不見歡樂的時(shí)候，你會(huì)覺得活著很不歡樂，想要尋找歡樂。因?yàn)槟阈睦锊幻靼资裁词菤g樂，所以當(dāng)他從你身邊悄悄走過的時(shí)候你沒有抓住他�？墒牵�(dāng)一個(gè)引號出現(xiàn)的時(shí)候，他就會(huì)指引你找到歡樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一向很歡樂。
快不歡樂主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽光，能照亮你的生活。充滿陽光的生活，是滋生歡樂的土壤。它能讓你的心境如陽光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香!所以，當(dāng)歡樂來臨的時(shí)候，必須要抓住他。
以歡樂為題的作文（十二）：
歡樂往事
十幾年的生命路程中，那段住在鄉(xiāng)下外婆家的日子，歡樂這頂桂冠當(dāng)之無愧，著實(shí)值得聊聊。
那段日子里，外婆家門前屋后無不留下我歡樂的足跡。
門前小河中常常有魚蝦游弋，炎炎夏日里，常有個(gè)穿著裙子，扎著利落馬尾辮的小女孩站在水中抓魚。站在光滑的鵝卵石三上，清涼的河水洗著腳腕，不時(shí)有小小的魚兒好奇地親吻腳趾，愜意極了。
偶爾有一條銀白的魚兒游過，全力一撲，撲空的概率當(dāng)然比撲中的概率大得多。但全身撲入水中時(shí)感受到的無所不至的涼爽和舒適著實(shí)令人享受和歡樂。河水便帶著我的笑聲歡樂而簡便地向遠(yuǎn)方流去。
外婆家屋后有片空地，里面滿是雜草，似乎荒蕪，卻是我的天堂。太陽剛起床時(shí)，草葉上沾滿晶瑩圓潤的露珠，走在其中，既涼爽又能夠驚醒許多蚱蜢。“好!看到它了!”悄悄向那只蚱蜢走去，雙手猛一合，細(xì)心翼翼地打開手掌，一只大蚱蜢正頑強(qiáng)地?fù)]舞著纖細(xì)的肢體，大大的成就感涌上心頭，掛著大大的笑。捉了蚱蜢連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀，即使抓不到也沒關(guān)系，滿身草香也很讓人歡樂。
外婆家有幾塊小小的菜地，在陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里，站在菜地邊，看著一列列耀眼的綠色驕傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便萬分開闊而歡樂。
更多的時(shí)候，我們會(huì)坐在門前的那棵老楊樹下，望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，望著或如山嵐或如薄霧的云朵，曬著溫暖的陽光，看著河水穿著一身金絲縫制的華服奔跑，聽著河水的歌和鳥兒的笑，嗅著清新的草香。這樣的時(shí)光讓我著迷且深陷其中，此時(shí)的簡便歡樂是任何時(shí)候都無法比擬的。對我而言，心靈的寧靜是最大的歡樂。
不一樣的人對歡樂有不一樣的詮釋，但有一點(diǎn)是共通的，那就是：歡樂的往事值得珍藏。
高分理由：考生緊緊抓住“聊”這個(gè)題眼，如數(shù)家珍似的將童年時(shí)代在外婆家里的歡樂往事娓娓道來，讓我們跟她一樣陶醉在氤氳著芳草和陽光味道的時(shí)光中不能自拔。從選材上看，另辟蹊徑，選擇城市少年遠(yuǎn)離的鄉(xiāng)村生活來表現(xiàn)“歡樂”，出其不意，自然略勝一籌。從創(chuàng)作筆法上看，平時(shí)中不乏生動(dòng)的刻畫，幾處精彩的擬人、比喻修辭手法的運(yùn)用，讓人拍案叫絕。異常是結(jié)尾處將主旨升華，仿佛讓人看到一個(gè)清秀陽光的女孩正在朝我們走來。
以歡樂為題的作文（十三）：
收獲歡樂
這個(gè)假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每一天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時(shí)間長，好不好”“好呀!”我胸有成竹地說(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三!”我們深吸了一口氣，便一齊把頭埋到水里去。過了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我看見表弟起來了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎樣樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣貌，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會(huì)自我往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會(huì)兒，我真的自我沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又立刻下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)最終能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!之后我們還認(rèn)識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最終還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開心呀!最終，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一向呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開心呀!
以歡樂為題的作文（十四）：
歡樂是什么
歡樂是什么是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn);歡樂是什么是園丁為了花草而付出的辛勞;歡樂是什么是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
歡樂是一句簡單的問候。每一天一句問候，就能拉近人與人之間的關(guān)系;歡樂是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上細(xì)心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天;歡樂是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過一把傘，就會(huì)讓自我溫馨滿心;歡樂是師生間的“坦誠相待”。如果教師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們必須會(huì)興奮一周。
歡樂是相互給予的，高爾基曾說過“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、立刻出去，叫上好朋友和家人，大家一齊開心地分著吃;B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，僅有一個(gè)原因：既能讓自我得到歡樂，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)硪粍t小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚，另一個(gè)人拿了魚竿，但兩個(gè)人并沒有一齊走，而是各奔東西。拿魚的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過去了，筐里空了，那個(gè)人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁;另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來。故事到那里并沒有結(jié)束，過了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不一樣的是他們兩個(gè)是一齊趕路，拿魚的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過長途跋涉，兩個(gè)人最終到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不必須如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自我遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫忙和奉獻(xiàn)。
歡樂，無處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你必須會(huì)找到的。
以歡樂為題的作文（十五）：
歡樂與痛苦
你是歡樂還是痛苦
在生活中總有那一個(gè)個(gè)不平凡的事情，它帶給我們高興與痛苦，讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個(gè)極端，是一個(gè)充滿矛盾的世界。當(dāng)歡樂存在時(shí)，痛苦相對存在。我們的歡樂總是建立在別人的痛苦之上，這是對的嗎還是
在某個(gè)公司里發(fā)生了這么件事：公司宣布要經(jīng)過選舉將本公司的某個(gè)優(yōu)秀員工送去學(xué)習(xí)研究生，這乃是一個(gè)可遇不可求的機(jī)會(huì)啊，人人都期望著。但小李和小陳都是最有期望的人選，小李為人正直，并且工作的也比小陳好。日子還是平常的過，當(dāng)選舉接近時(shí)總公司的副總要到公司開個(gè)重要的會(huì)議，這可與選舉密切相關(guān)啊。小陳可不愿放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)啊，他自動(dòng)請纓去接老總，討好老總，老總因?yàn)闀?huì)議重要沒時(shí)間買禮物回去，小陳就飛一般的去為老總辦好這切做完后，選舉結(jié)果自然是小陳了。一個(gè)人成功了，一個(gè)人失敗了一個(gè)人高興，一個(gè)人痛苦。這是
小張是一位民工，個(gè)子雖小了點(diǎn)，但為人很好。可和他在一個(gè)工地小何卻為人不怎樣好。一天下班時(shí)小何捂著頭出來了，一絲血從拇指下流出，工友門趕快把他送到醫(yī)院。小何與小張本就在一個(gè)房子里，可小何這人對別人總是不好，時(shí)常惡作劇，把沙子放到別人被子里，乘別人熟睡之時(shí)在別人被子里撒上一泡尿，最不能讓人容忍的就是那件事：小張收工回來時(shí)，口干舌燥，小何將桌子上一壺涼茶遞給了他，他捧起一股勁的喝，可這茶味道不對啊，這時(shí)，小何捧腹大笑，原先是他將尿當(dāng)茶給張喝，這時(shí)張忍無可忍，那起一把菜刀就還好只劃破了點(diǎn)皮。這事就完了嗎不是，張因?yàn)檫@事被開處了，他到另地工作，可杯具又重演了，那里的工人同樣欺負(fù)他，但這次砍到了那人的大動(dòng)脈，當(dāng)場失學(xué)過多死亡了。為此他被判了死緩。歡樂建立在別人痛苦之上還是對的嗎
比賽時(shí)：沖啊，沖破這給防守勝利就在眼前了。當(dāng)這是我們會(huì)激動(dòng)不已，我們期望著，期望那個(gè)結(jié)果。當(dāng)我門勝利的那一刻，大家高興的時(shí)候，輸了的人正在悲痛，他們會(huì)這時(shí)我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢這又是對是錯(cuò)
在生活中這事還少嗎，歡樂建立在別人的痛苦之上，不是能任性而為的。但當(dāng)我們歡樂要建立在別人的痛苦之上時(shí)，我們是否想過那是對還是錯(cuò)我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)去那樣的做呢
以歡樂為題的作文（十六）：
分享歡樂
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受歡樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的歡樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉;時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的歡樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的歡樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的歡樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的歡樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的歡樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一齊，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的歡樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的歡樂，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的歡樂，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的歡樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
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