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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的偶像的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
人生路漫漫，在孤獨(dú)的旅程中，不能去奢望別人的幫忙，亦或是道路永遠(yuǎn)的開(kāi)闊平坦。有時(shí)遇到前程的荊棘叢生，不妨走一條泥濘的小路，也許會(huì)濕了鞋子，也許會(huì)摔得狼狽不堪，但一樣能有人生的光芒，像是打開(kāi)了一扇窗，房間里頓時(shí)明朗豁亮。
只記得那年深秋，我悄悄打開(kāi)“一扇窗”，讓整個(gè)人都澄澈明亮。記憶隨風(fēng)愈飄愈遠(yuǎn)，一片片金燦燦的銀杏緩緩飄落，樹(shù)丫上一顆顆飽滿的果實(shí)如倒掛金鐘似的晶瑩閃亮。望著小窗外的一方天空，我的心深深地醉了。 “同學(xué)們，這次春芽詩(shī)會(huì)我們舉行朗誦比賽，想要參加的舉手�！崩蠋煹难坌Τ闪艘粡澰卵��！芭叮羞@等好事？”我猛然地抬起頭，不過(guò)很快地垂下去。這些都是為那些愛(ài)表現(xiàn)的人準(zhǔn)備的，怎么會(huì)輪到我？我笑著自己的愚蠢與不知天高地厚。但四處的同學(xué)都把手舉得高高的，我覺(jué)得有難為情，便也把手以半張的姿勢(shì)舉起。只不過(guò)充個(gè)數(shù)字罷了，我悻悻地想。 一片片銀杏葉落得更多了，我便開(kāi)始細(xì)數(shù)詩(shī)會(huì)的日子，又在想觀看詩(shī)會(huì)時(shí)和誰(shuí)坐在一起�！昂冒�，這次參加的名單有——”老師一頓一挫地念起。猛地一瞬間，宛如一道晴天霹靂，是我的名字嗎？我猛然抬起頭，只見(jiàn)老師笑得和藹、慈祥。我們站在已不再青蔥的銀杏樹(shù)下，認(rèn)真地拿起朗誦，一個(gè)個(gè)少年滿是紅潤(rùn)的臉上透露著朝氣，暖暖的`陽(yáng)光輕柔地?fù)崦總�(gè)人的臉頰。既然只有一次閃光的機(jī)會(huì)，那就鼓足全身力氣，使那一刻變得閃耀與永恒。我開(kāi)始像著魔了一樣地練習(xí)，盡管我只是站在不起眼的位置，但我也要拼盡全力，綻放到底。 聚光燈下，我仿佛又感覺(jué)到了一片片銀杏葉與自己擦肩而過(guò)，陽(yáng)光溫暖，便又身臨其境，用輕松的語(yǔ)調(diào)念著屬于我短短的一句詩(shī)。掌聲四起，我本以為自己會(huì)呆望臺(tái)上的世界，但這次我卻自己演繹了精彩的一瞬間。那之前的各種艱辛與努力，回報(bào)絕不是一顆流星那么渺小。 我慶幸那個(gè)午后，自己為自己打開(kāi)了一扇窗，盡管路走得很艱辛，也從沒(méi)有放棄對(duì)成功的追求與向往。再渺小的成功，也是我眼中那條小路的兩旁山花爛漫的綻放！
偶像的作文 篇2
我的偶像是德國(guó)的一個(gè)著名音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬他出生在一個(gè)貧寒的音樂(lè)家庭，他從小受到家庭的熏陶，酷愛(ài)音樂(lè)。1793年~1792年擔(dān)任宮廷副管風(fēng)琴師。
1787年曾赴維也納，拜見(jiàn)了莫扎特。1792年海頓收他為學(xué)生。貝多芬憑著出色的才華，很快的進(jìn)入維也納的上流社會(huì)�？墒蔷驮谪惗喾业娜松劬�圖日益上升時(shí)，不幸卻降臨在這個(gè)離成功只有寸步之遙的貝多芬身上，28歲那年，他的雙耳失聰，這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，但他始終沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他那不服輸?shù)男拍钜恢敝沃�，沒(méi)有讓他頹唐下去。
聽(tīng)不見(jiàn)，他利用骨傳播把木棍插在鋼琴里聽(tīng)，終于他以驚人的毅力譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)美妙的樂(lè)章。我最佩服他的毅力，即使在惡劣的命運(yùn)里，還能繼續(xù)創(chuàng)作震撼世界的樂(lè)章，這難道不可以令人去學(xué)習(xí)嗎？最喜歡貝多芬的音樂(lè)，他的音樂(lè)似乎有神奇的魔力，每當(dāng)心情糟糕透頂時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)碰到不會(huì)的'難題，只要聽(tīng)聽(tīng)他的音樂(lè)，就好像春風(fēng)拂過(guò)般舒暢，心情自然好了，他的音樂(lè)給我很大影響。
我的偶像貝多芬就是這樣的一個(gè)人，頑強(qiáng)自信堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為在人生中描繪出一道輝煌的弧線，一起加油吧！
偶像的作文 篇3
有一本很特別的書(shū)——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書(shū)。生活中，我是一個(gè)愛(ài)觀察、勤動(dòng)手，喜歡探究問(wèn)題的小男孩，夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。
牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開(kāi)劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉(xiāng)，他在家鄉(xiāng)的農(nóng)莊度過(guò)寧?kù)o的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱(chēng)為“奇跡年”。牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項(xiàng)式定理》和《微積分》，為未來(lái)人們研究作出很大貢獻(xiàn)。此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，并研究了音速。在數(shù)學(xué)上，牛頓證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級(jí)數(shù)的研究作出了貢獻(xiàn)。20xx年，牛頓被英國(guó)皇家學(xué)會(huì)推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。
牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現(xiàn)象都有十足的`好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書(shū)筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗(yàn)。幼年時(shí)由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農(nóng)，但他從沒(méi)有放棄讀書(shū)，只要一有機(jī)會(huì)就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場(chǎng)熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書(shū)本上的營(yíng)養(yǎng)，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了英國(guó)劍橋大學(xué)。
牛頓十分熱愛(ài)自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門(mén)，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)掀開(kāi)鍋蓋一看，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)牛頓忙于工作，把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對(duì)科學(xué)極度的專(zhuān)心，而達(dá)到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！
我也喜歡探索自然界的各種現(xiàn)象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書(shū)籍，但是我卻沒(méi)有牛頓那樣專(zhuān)心致志，忘我投入的鉆研精神，有時(shí)還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書(shū)以后，我對(duì)牛頓有了更多的了解，他一生為人類(lèi)作出了那么多的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來(lái)的， 而是他勇于探索的結(jié)果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，去探索人類(lèi)更多的未知世界，向自己心中的夢(mèng)想出發(fā)！
偶像的作文 篇4
她有著中國(guó)女子的溫柔似水，也有異域美女的萬(wàn)種風(fēng)情。她善解人意、溫柔知性，在我看來(lái)她是將世界一切美好凝聚而成，她就是楊麗萍老師——我國(guó)著名的舞蹈家。
從小她出生于云南，幼時(shí)她喜歡上了舞蹈。她和伙伴一起學(xué)舞蹈，她跳得與眾不同，旁人跳得都是同一個(gè)舞種。她有靈感，她的腦海里涌有源源不斷的創(chuàng)作靈感，可以說(shuō)她是一個(gè)天生的舞者。
她開(kāi)創(chuàng)了孔雀舞，靈感源于她的家鄉(xiāng)�？兹冈谒�.家鄉(xiāng)云南是常見(jiàn)的，她從生活中發(fā)現(xiàn)靈感。她模仿孔雀的動(dòng)作，仔細(xì)認(rèn)真地模仿孔雀的一舉一動(dòng)，最后編成一支美妙絕倫的孔雀舞。
她享受并愛(ài)著舞，仿佛舞蹈便是她的全部，為了跳舞，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。年少時(shí)，為了這個(gè)夢(mèng)想，15歲的她，多少個(gè)日夜，她都是在練舞室度過(guò)，即使筋疲力盡，汗流頰背，豆大的汗珠從她的頭上滴下來(lái)。她依舊堅(jiān)持不懈地練舞。因?yàn)樗c別的同學(xué)格格不入，所以經(jīng)常會(huì)有些閑言碎語(yǔ)，但是她從不在意別人對(duì)她的看法，她說(shuō)：“堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就好，不忘初心，才能奮勇向前，勇攀高峰�！�
每次看到她的孔雀舞，我都會(huì)情不禁地沉醉在其中，她跳舞時(shí)風(fēng)情萬(wàn)種，每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含著她的情。采訪中的她溫柔大方，聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，嘴唇微笑，她的聲音如一陣春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
這就是我的偶像楊麗萍老師。
偶像的作文 篇5
在我看來(lái)，偶像崇拜大約是一種自我投射，會(huì)錯(cuò)把我上的努力投影到自己身上，實(shí)現(xiàn)一種自我滿足。我們?cè)谂枷裆砩蠈ふ业臇|西就像是拐杖，拐杖能支撐人，自然也能使人摔跤，所以對(duì)于偶像我們應(yīng)保持自己的理智。
崇拜偶像會(huì)讓我們，清晰地看到我們想要的生活，給我們奮斗的動(dòng)力和方向。當(dāng)我們擁有偶像，我們就會(huì)把它當(dāng)做是自己的榜樣向他學(xué)習(xí)，使自己變得更好。偶像可以說(shuō)是娛樂(lè)圈的小鮮肉，也可以是我們周?chē)娜说还苓b不遙遠(yuǎn)遇到一個(gè)人能讓我們付出的事情或者人，都是一種運(yùn)，氣能遇到一個(gè)能把它奉為偶像人就應(yīng)該好好珍惜。請(qǐng)他的'同時(shí)，把他們身上珍貴的品質(zhì)學(xué)到，把自己變成了最想成為的樣子，就不會(huì)辜負(fù)這段相伴的旅途了，這就是偶像對(duì)于我的價(jià)值。
偶像存在的價(jià)值是讓這份熱愛(ài)與崇拜成為自己想要變成什么樣子的人的執(zhí)念與動(dòng)力。例如娛樂(lè)圈中有每年都致力于慈善的公益大使，也有小小年紀(jì)卻多次受邀去聯(lián)合國(guó)發(fā)言的優(yōu)質(zhì)愛(ài)豆。每個(gè)人都有一個(gè)自己喜歡，想去親近的人，一個(gè)一想到他就會(huì)努力的人，有的人崇拜偶像，只是單純的喜歡她的顏值，而有人則把偶像當(dāng)成信仰，為了她變成更好的自己。
但有時(shí)偶像只是人設(shè)包裝下的產(chǎn)物，具有理想化。所以再看到他們的時(shí)候要保持理性，不能有偏激的行為，我們尚且還在不停尋找自己的路上，容易受到他人的不好的影響，因?yàn)榕枷穸`入歧途的青少年也不在少數(shù)，因此我們有時(shí)需要打破他。為偶像付出的金錢(qián)和時(shí)間是沒(méi)有回報(bào)的，她們的人設(shè)也不會(huì)維持一輩子，世間的路千萬(wàn)條，但很少會(huì)有他們與我們同行的時(shí)候，所以我們要想清楚。保持理性思維。
偶像可以給我們的勇氣與力量，也能給我們帶來(lái)許多暗藏著無(wú)限希冀的藍(lán)圖，但我們不能上癮，偶像只是我們生活組成中的一部分，不能太過(guò)狂熱。
偶像的作文 篇6
生命本殘缺，她卻用讓我們望塵莫及的頑強(qiáng)毅力和不懈的堅(jiān)持譜寫(xiě)了屬于自己人生的熱烈贊歌；她和貝多芬一樣，勇敢無(wú)畏地扼住了生命的咽喉，向世界發(fā)出了美好的熱切的呼喚——《生命生命》，這是她的代表作，也是她對(duì)生命和生活的執(zhí)著與勇氣。
她——就是我這一生最喜愛(ài)的作家，把生命中的一切痛苦磨難都視作普普通通的考驗(yàn)的杏林子！
杏林子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，卻在我十歲生日那年，成為了我一生中最難以忘懷、最打動(dòng)我心、最隆重、最熱烈的三個(gè)字。
相信全國(guó)各地的人，都對(duì)這位作家的名字不陌生，她在我心中就是中國(guó)的海倫凱勒一樣偉大的存在，她的事跡，不用我再怎么濃墨重彩了，關(guān)注文學(xué)的人都會(huì)或多或少知道她的感人故事。
杏林子原名劉俠，祖籍陜西，是一位八十年代非常了不起的作家。12歲的時(shí)候，命運(yùn)朝著她的身上發(fā)射了一波槍林彈雨，她被查出患上了嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這樣的怪病，全身上下的肌肉都感受到常人難以忍受的疼痛，只有幾根手指可以活動(dòng)。這對(duì)當(dāng)時(shí)只有12歲的少女來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么大的打擊！
可是，絕望、掙扎、難受過(guò)后，杏林子選擇的不是自暴自棄和怨天尤人，而是用一顆勇敢的心去和生命中的磨難、去和世界抗?fàn)帲?/p>
幾年后，她成為了基督教徒，明白了生命的寶貴，她把整顆熱切的心都投入到寫(xiě)作之中，把自己不曾完成也無(wú)力去做的事和愿望都傾注在筆尖和薄薄的紙張上，終于，皇天不負(fù)有心人，她的努力得到了回報(bào)，她寫(xiě)出的作品，洋溢著人性的光輝，筆觸優(yōu)雅感人，字里行間浸透的都是濃濃的對(duì)生命的熱愛(ài)和渴望！
我特別喜歡杏林子，不僅僅是喜歡她的文字，當(dāng)然，還因?yàn)樗齻髌娴囊簧o予了在黑暗中掙扎的我極大的鼓勵(lì)和安慰。
十歲那年，我也被查出患上了世間罕有的血液病癥，每個(gè)月都要去大醫(yī)院復(fù)查，漸漸地，我的生活秩序被這突如其來(lái)的災(zāi)難完全打破，厭倦了抽血化驗(yàn)、CT檢查，最絕望的時(shí)候，我只想毀滅我身邊的一切！
直到那一天，老師推薦我去認(rèn)識(shí)一位了不起的作家——杏林子。她用溫柔的話告訴我：“去好好讀讀她的文字吧，你一定可以懂得很多，老師相信你�！�
于是，我讓媽媽給我買(mǎi)回一本杏林子寫(xiě)的.書(shū)，閑暇時(shí)候也經(jīng)常去圖書(shū)室借閱她寫(xiě)的每本書(shū)，讀著她清新怡人、優(yōu)雅中帶著滿滿的鏗鏘有力和執(zhí)著堅(jiān)定的文字，我禁不住熱血沸騰！多久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，自從哪場(chǎng)大病襲來(lái)以后，以前愛(ài)閱讀的我極少去碰書(shū)，更別提像如今這樣為一段這么振奮人心的文字而在心底反復(fù)敲打自己的心靈。
杏林子的文字是那么有魔力，初次讀到或許不覺(jué)得哪里有閃光點(diǎn)，可你只要再細(xì)心一點(diǎn)，好好聯(lián)系一下她的生活實(shí)際和那流光溢彩、與眾不同的一生來(lái)看的話，你就會(huì)明白，她寫(xiě)下的每字每句都多么真實(shí)、多么震撼！
記得我初次翻開(kāi)她的書(shū)，看到她的那一段簡(jiǎn)短有力的簡(jiǎn)介，知道她是一位殘疾人的時(shí)候，我的心，是感動(dòng)大過(guò)于震驚的，我無(wú)法相信，全身都被禁錮住的一個(gè)柔弱的女子，可以寫(xiě)下這么多經(jīng)典的感動(dòng)人心的作品，可以這么無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)出“無(wú)論未來(lái)的命運(yùn)如何，我都愿意為它奮斗、勇敢地活下去”這樣的堅(jiān)定誓言！
上帝是把我喜愛(ài)的她放到了暗無(wú)天日的黑暗深淵，可是，她卻不管不顧這里的凄涼冷酷，而是宛若沐浴陽(yáng)光，一往無(wú)前地前行。
讀完她的書(shū)，她的每一字每一句，我忽然就明白了很多很多不可言說(shuō)的道理，那是一份杏林子給予我的感動(dòng)和愛(ài)意。我想，她一定是人如其名的，劉俠——她是一位真正的生活中的大俠，無(wú)所畏懼，忍受狂風(fēng)波浪，帶著一顆堅(jiān)韌不拔的心努力向前！
這是我在杏林子身上讀到的，這也是她教會(huì)我的，更是她要告訴世人的。
所以我想說(shuō)，謝謝你——我最?lèi)?ài)的作家，是你的堅(jiān)強(qiáng)和努力，讓我明白了自己此刻的幸福，更讓我可以握緊你的文字，也勇敢無(wú)畏地沿著夢(mèng)想的彼岸乘風(fēng)破浪！
哦，我永遠(yuǎn)崇拜、追隨的大作家，生活的大俠——杏林子！
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