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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的斜杠青年作文（精選27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
斜杠青年作文 1
信息時(shí)代和自媒體時(shí)代來臨。時(shí)代洪流逼迫每一個人做出抉擇，并且快速做出抉擇：是專注做好一件事情，還是成為一個“斜杠青年”？
快節(jié)奏時(shí)代帶來的浮躁風(fēng)氣，也蔓延到青年們身上。人們很難沉下心來，從一而終地專精于一個領(lǐng)域�；蚴亲儞Q職業(yè)如電視換臺，三天打魚兩天曬網(wǎng)�；蚴强释灰贡└�，工于取巧，偷奸�；�。倘若每一個人都志在做“斜杠青年”，追求“全面發(fā)展”卻一無所長，那么斜杠杠掉的將會是人生路上的輝煌與成就，將會是人類文明發(fā)展的璀璨與壯麗。
埃菲爾鐵塔不是一人建成，C919大客機(jī)也不是一國鑄造�！吨袊吩挕访枥L了數(shù)千年來中國文明發(fā)展和變遷的歷史，而它則浸透了上百名研究員的心血。如今世界是合作的世界。任何偉大作品的完成，都需經(jīng)過多方協(xié)作與社會分工，社會中的每一個人都是構(gòu)成這鴻篇巨制上的細(xì)部針腳。每個人做好自己分內(nèi)的工作，默默發(fā)出自己的光和熱，便是對社會最大的貢獻(xiàn)。
華為公司幾十年來發(fā)展迅猛，卻堅(jiān)持不上市。它一心投入到通信領(lǐng)域，而今成為傲視群雄的頂級公司。總裁任正非說，“現(xiàn)代世界是一個合作的世界，我不需要樣樣精通，我只把我這塊板做長，再去拼別人的長板，拼起來不就是一個高桶了嗎？”是的，木桶傾斜理論中說，一個木桶究竟能裝多少水取決的不是短板，而是最長的那塊板。我們將自己的一個領(lǐng)域發(fā)展好，不就像將木桶向最長的'那塊木板傾斜嗎？木桶中裝的水不就自然而然的多了嗎？古人說的“一招鮮吃遍天”就是這個道理。
追求多元職業(yè)、多元生活，去領(lǐng)會廣闊無垠的生活世界并沒有錯。但若為了多元職業(yè)多元生活而博而不精，博而不專，到頭來只會是萬事歸空，一事無成。
毋庸置疑，掌握另一門領(lǐng)域的知識技能或許對本位領(lǐng)域的發(fā)展有莫大的好處，其他領(lǐng)域的思維方式或許對本位領(lǐng)域的發(fā)展有醍醐灌頂?shù)墓π�。但如果連一門領(lǐng)域都發(fā)展不好，又何談多門領(lǐng)域共同發(fā)展得好呢？選擇一個職業(yè)，一門領(lǐng)域如同攀爬高山，當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，其他山上、其他職業(yè)其他領(lǐng)域的風(fēng)景也就一覽無余了。將一門領(lǐng)域一個職業(yè)專精到極致，達(dá)到別人難以企及的高度，其實(shí)也就達(dá)到了其他領(lǐng)域其他職業(yè)的極致。到那時(shí)，便是“天下武藝融會貫通”，“一覽眾山小”了。
拒絕斜杠。以任正非的專注為勉，以王國維的“三境界”為勉。
斜杠青年作文 2
對于每個人來說，究其一生只不過數(shù)載，與其平平淡淡了然一身，不如轟轟烈烈，讓生活充滿更多未知和冒險(xiǎn)。如今的新時(shí)代，“斜杠青年”大行其道，他們不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，故而選擇了多元的生活方式�！靶备堋币馕吨x擇，意味著挑戰(zhàn)，也意味著更多的可能。
生活是一場充滿奇遇的未知冒險(xiǎn)，每個人都在傾盡所有去面對未知的風(fēng)暴。那么，在風(fēng)暴中砥礪前行便是生存唯一的準(zhǔn)則。而我們所具備的能力和才識便是我們搏擊的利刃。在過去的時(shí)代里，很多人稟承的是“用一世執(zhí)一事”的觀念，他們在自己所熱衷的職業(yè)里傾注著汗水、心血，甚至青春和生命�？墒�，似乎他們的職業(yè)經(jīng)歷被套上了一個厚重的枷鎖，他們并沒有過多地去體驗(yàn)不一樣的職業(yè)所帶來的不一樣的喜悅和感悟。他們的人生仿佛被定了型一般，所面對的'似乎只有這一種選擇。
可對于斜杠青年而言，他們的人生可以有更多的選擇，他們的未來有更多的可能。雖說一個踏踏實(shí)實(shí)的斜杠并不容易被劃下，但他們也在努力地去擁有在多種行業(yè)間平行切換的能力�；蛟S在各個領(lǐng)域中他們并不是所謂的高精尖人才，但是他們所具備的能力是那些人無法擁有的。面對同一個目的地，“用一世執(zhí)一事”之人擁有的或許是一條寬闊的大道，但他們無法預(yù)知是否前面會有一塊巨石擋道；而斜杠青年擁有的是一個個十字路口，即便一條路被封住，他們可以換道而行，他們會有更大的幾率在最后到達(dá)草豐水美的彼岸。而這，就是斜杠的可能。
正如“韓寒”一樣，他既是作家，也是一名賽車手、導(dǎo)演，或許他在各個領(lǐng)域并不是最成功的，但他卻能在各個領(lǐng)域做到出色。他也是一名斜杠青年，與職業(yè)導(dǎo)演、作家相比，你難道不覺得他的人生更加自由、灑脫、精彩嗎？他可以在文字的魅力之下暢游，亦可在電光火石之間疾速飛馳，還能在藝術(shù)氛圍之下感受表演的瑰麗色彩。他不拘泥于一種生活方式，他的人生閱歷豐富而詳實(shí)，充滿著不同的際遇和挑戰(zhàn)。
二十一世紀(jì)的今天，是一個人才輩出的年代，國家的強(qiáng)盛不只是需要出類拔萃的人才，也需要具備綜合素質(zhì)綜合能力的“斜杠青年”。他們可以為祖國的發(fā)展提供更多的可能性，他們可以為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
魯迅先生曾經(jīng)說過：“世界上本沒有路，走的人多了便成了路�！比绻覀兛梢杂秒p手去創(chuàng)造充滿希望、可能、自由的未來，用雙腳踩出更多通向成功的路來，那么，走這條“斜杠青年之路”又何樂而不為呢？
斜杠青年作文 3
畢業(yè)于上海交大的李宏燁寄心于相聲引發(fā)熱議，但實(shí)際上青年在職業(yè)和專業(yè)上的跨界已屢見不鮮。許多人在社交網(wǎng)站上的個人簡介是需要用斜杠呈現(xiàn)的，比如說：建筑師/“碼農(nóng)”/攝影師，故被稱為“斜杠青年”。
這樣的“斜杠”文化其實(shí)是現(xiàn)代教育造就的。從高中的選修課到大學(xué)的通識教育，教育的受眾可以獲得更為廣博多元的技能和知識。這種在認(rèn)識層面的開疆拓土也給興趣空間的探索提供了更多的可能性，從而觸發(fā)更多自主的深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)兼容包并的文化氛圍也給予青年跨界的勇氣。一方面有強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)、資源、方法可供分享，另一方面我們可以更容易地找到志同道合的伙伴。如此長期發(fā)展，社會也會形成對“斜杠青年”的認(rèn)同感。
跨界之美，在于其煙火般的變幻、張力和動態(tài)。在原本看似井水不犯河水的不同領(lǐng)域被打通了脈絡(luò)之后，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)有更多新奇的東西誕生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的華裔青年Dave Liang成立樂隊(duì)，將上海老爵士樂、現(xiàn)代電子音樂相融合，再加之本人的邏輯魅力，給世界帶來了全新的作品。而李宏燁是否也有可能將學(xué)術(shù)界的思維力量帶到更偏向娛樂化的相聲界，夾雜入對民間生活的細(xì)致體察和理性思考，使相聲呈現(xiàn)出不同的面貌呢？把一件事做到極致確實(shí)是美，但絕非唯一的美。當(dāng)我們可以在美術(shù)中看到物理，在文學(xué)中看到音樂，在數(shù)學(xué)中看到哲學(xué)的時(shí)候，想必我們也會驚訝于這世界有如此廣泛的互通性和多元性吧。
“斜杠文化”的.美是有爭議的。在我看來，許多爭議來源于人們對特定專業(yè)或職業(yè)的刻板印象和偏見。人們總是傾向于認(rèn)為管理階層的人更加盛氣凌人，或是給研究學(xué)者貼上“老學(xué)究”“書呆子”之類的標(biāo)簽。伍爾芙在《一件屬于自己的房間》中提到：“從群體上，對一種性別、一種職業(yè)或是一個階級加以普遍的判斷和責(zé)備，實(shí)屬荒謬�！狈穸藗�體的更多可能性之后，在心理上演化出來的是新時(shí)代的“工官制度”。
在紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中，有新來的大學(xué)生提到曾經(jīng)感受到的蓬勃張揚(yáng)的藝術(shù)學(xué)院文化。不禁覺得，“匠人精神”在現(xiàn)代也應(yīng)該有新的詮釋。把自己的對藝術(shù)的熱情和涵養(yǎng)投射到文物修復(fù)這樣古老而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)中，不也是一種跨界嗎？在敬業(yè)與樂業(yè)的過程中，我們不該忘記自己潛在的另一種身份，那便是這個世界的探索者。從一種專業(yè)到另一種專業(yè)，從個體的無限張力到一種事業(yè)的更多可能性，跨界本身，已是美。上世紀(jì)兼攻繪畫、文學(xué)和書法的“斜杠青年”豐子愷說過這樣一句話，用來消弭刻板和局限再合適不過。
“要我行我道，我有我法�！�
斜杠青年作文 4
斜杠文化無疑是現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)物，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人興趣廣泛，擁有多重的職業(yè)的技能。這完全是一種技多不壓身的表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)也得益于現(xiàn)在教育的發(fā)展追求多元化的發(fā)展。當(dāng)今社會，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來越多的人不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱作斜杠青年。依我看，做一名斜杠青年，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
斜杠青年能夠精于各個行業(yè)并有平等切換的能力，而且斜杠青年會有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何�？梢哉f，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的；還有我們熟悉的偉大畫家達(dá)芬奇。出生于意大利的文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)芬奇，不僅僅會畫畫，還涉及雕塑，建筑，科學(xué)，天文學(xué)等等多個領(lǐng)域。如果達(dá)芬奇只是專注于畫畫，他可能沒有以一位天才被人們記住，而僅僅是一名文藝復(fù)興時(shí)期的偉大畫家罷了。所以創(chuàng)新需要一個多元化的大腦，而斜杠青年正具備這一點(diǎn)。因此，做一名斜杠青年是非常符合當(dāng)今社會的要求，能夠很好地適應(yīng)各個領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，斜杠青年的生活熱情會比單一領(lǐng)域的`人要好。他們擁有多重職業(yè)，因此生活更加豐富多彩。像北宋文學(xué)家蘇軾，生性放達(dá)，為人率真，深得道家風(fēng)范。好交友，好美食，好品茗，好游山林。被貶黃州是時(shí)，多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等名作。再到后來被貶到廣東惠州，在此地受到了嶺南百姓的熱情，并好吃當(dāng)?shù)氐睦笾Α＝B圣四年，年已62的蘇軾被一葉扁舟送到了如今的海南島。他把這里當(dāng)作自己的第二個故鄉(xiāng)，在此地辦學(xué)堂，介學(xué)風(fēng)，以致許多人不遠(yuǎn)千里，追至儋州，從蘇軾學(xué)。可曾想想，如果蘇軾執(zhí)意要在政治方面有所作為，他還能創(chuàng)作出千古流傳的詩句，還能品嘗廣東的荔枝？
由此看出，斜杠青年的生活會令人更加充實(shí)、快樂，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)由上看出，我們做斜杠青年會比從事專一職業(yè)要好。不過，斜杠青年需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來成為一名斜杠青年做好充分準(zhǔn)備。畢竟，技多不壓身。
斜杠青年作文 5
作家大冰曾在他的書《乖，摸摸頭》中寫過這種么一句話：“愿你朝九晚五，也能浪跡天涯�！钡拇_如這句話所說的一樣，當(dāng)今社會，越來越多的年輕人不再滿足于在辦公室朝九晚五的工作用，而更愿意能在多種自己感興趣的行業(yè)中平行切換，在多個不同領(lǐng)域來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“斜杠青年”一詞也隨之孕育而生了。
縱觀古今，歷史上的“斜杠青年”不在少數(shù)。宋代著名大家蘇軾便是“斜杠青年”的典型代表。他真真是一位才子，吟詩作賦寫文章，無一不使旁人驚嘆，但他并不只拘限于文學(xué)領(lǐng)域，在書法界也大有作為，他的“蘇體”字是后人爭相學(xué)習(xí)模仿的字體。但這并不是才子蘇軾斜杠的終點(diǎn)，他還是一位美食家，“東坡肉”、“東坡菜”……到現(xiàn)在都是地方名菜的美味也是美食家蘇軾先生的'原創(chuàng)。蘇軾不僅制作美食，也是品嘗美食的愛好者，“人間有味是清歡”，可見東坡先生對于美食的熱愛。蘇軾所擅長之事還有很多，但他并不是在每一領(lǐng)域淺嘗輒止，而是在各種領(lǐng)域大有作為，深有造詣，這便也才可稱作“斜杠青年”吧！
中國著名作家錢鐘書先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅在寫作方面是大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家，他親自翻譯的外國文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且詞藻優(yōu)美，用字精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛。與此同時(shí)，利用寫作、翻譯的閑暇時(shí)間，錢鐘書先生也在編寫自己的《鐘書大詞典》，鐘書先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
放眼國外，斜杠青年數(shù)量也依然龐大。美國頂尖歌手泰勒·斯威夫特，不僅在歌手這個行業(yè)憑借她絕佳的嗓音如魚得水，同時(shí)，她的很多專輯單曲都是自己創(chuàng)作的，在寫詞編曲創(chuàng)作方面，年輕的歌手泰勒也在展現(xiàn)著自己的才華。
上述之人，依我所見，才應(yīng)該真正地稱為斜杠青年。他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個職業(yè)中展現(xiàn)自己的才華，施展自己的抱負(fù)。他們并沒有將自己的職業(yè)鋪開來簡單羅列，而是真正在每一個涉足領(lǐng)域中獲得自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱作斜杠青年。反觀當(dāng)今社會，某些人打著斜杠青年的幌子，無所作為，不學(xué)無術(shù)，斜杠雖多，但都停留在表層，根本無法獲得任何價(jià)值，到頭來，費(fèi)了力氣，卻什么都沒有收獲。
可見，要想做一個真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每個領(lǐng)域所帶給你的收獲，才是最重要的。在不同領(lǐng)域都使自己人生價(jià)值有所體現(xiàn)，你才是個真斜杠青年。
斜杠青年作文 6
不一則不專，不專則不能
隨著如今科技的迅速發(fā)展，“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生�！靶备芮嗄辍钡亩x是：他們不滿足于單一的職業(yè)和單一身份的束縛，而去選擇一人任多職和多身份的多元生活。
很多人認(rèn)為“斜杠青年”是社會發(fā)展的趨勢，但我想問的是：如果一個人他擁有這樣多元的生活，去接受多元的職業(yè)，他的專業(yè)程度是否比得上一個專心于任職一個職業(yè)的人？不一則不專，不專則不能。
如今社會，青年人擁有廣泛的興趣是好事，但放眼將來的社會，其利弊是可以估量的�！皩W(xué)貴專，不以泛濫為賢�！笔堑�，一個人的人生可以做很多事情，但是它是否能把每一件事都可以做好呢？做一件事非常容易，但是做好一件事其實(shí)很難。做與做好兩者是有差別的。
像著名的乒乓球?qū)⑧噥喥�，不畏別人所說的話語，專心訓(xùn)練，最后成為世界的一座高峰。梁啟超先生有一句話：“無專精則不能成，無涉獵則不能通也�！惫磐駚恚删痛笫碌娜吮厝皇菍Ｗ⒂谝皇碌娜�。在現(xiàn)在沉重的生活壓力下，又有幾個人事事精專并且事事精通？
我們生活在一個競爭慘烈的時(shí)代，我們不可能凡事都做到精專。我們的是生命是有限的，一個人的精力也不是無窮無盡的'。意大利的一個著名的畫家名叫達(dá)芬奇，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了繪畫。在他很小的時(shí)候，他的老師便叫他畫雞蛋，足足畫了幾十天，他便不耐煩。老師對他說了一句話；“不要以為畫蛋很容易。”從此，達(dá)芬奇便記住了這句話，專心的繪畫，終于成為了大畫家。做事一定要專心致志聚精會神，否則顧此失彼一無所獲。
“學(xué)問尚精專，研磨貴純一�！薄靶备芮嗄辍彪m涉獵廣泛，但容易缺少拿得出手的技能，對選擇職業(yè)來說并不是件好事，而且還要去分配各個職業(yè)的時(shí)間，那還不如只專心做好一個職業(yè)，這樣就不會耗費(fèi)其他的精力。如果你是“斜杠青年”，你所任職的職業(yè)中并沒有一項(xiàng)是突出的，那么到頭來不還是白忙活一場？
“目不能兩視而明，耳不能兩聽為聰�！币恍牟荒芏镁腿缤劬Σ荒芡瑫r(shí)看清兩樣?xùn)|西，耳朵不能同時(shí)聽清楚兩種聲音一般不能專心就不會有成就。舞蹈家楊麗萍專心于跳孔雀舞，為了表演孔雀的效果，她克制吃食，不修剪指甲，她的孔雀舞最后聞名中國。
如若人人斜杠，又怎能事事精專？所以，不一則不專，不專則不能。
斜杠青年作文 7
奧斯特洛夫斯基說：“人生似海浪，不遇到礁石，怎會激起美麗的浪花？”礁石是挫折與苦難，在我看來，它也像“斜杠”，挑戰(zhàn)它，為我們的生活帶來波瀾壯闊。
“斜杠”是面對生活的嶄新態(tài)度。的確，在高鐵、飛機(jī)、流量、人工智能裝點(diǎn)下的社會，我們的'衣食住行、學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂均可穿梭全世界，足不出戶便買到外國商品，一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩，只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好，一群對生活充滿熱血，不再滿足于專一職業(yè)的人出現(xiàn)了，他們敢于挑戰(zhàn)，想嘗試不同角色，體驗(yàn)多彩生活，尋找生命中更多樂趣與價(jià)值。多元化的生活方式使他們充滿激情，洋溢著青春氣息。對我而言，我也向往豐富多彩的生活，想成為這樣的人：“斜杠青年”，不斷迎接挑戰(zhàn)。
帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒那么容易，并不是隨便一個人，會做菜也會寫作，就說他是廚師/作家。這里的“斜杠”不是簡單的調(diào)侃娛樂，不是職業(yè)的簡單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本的尊重，若只是對某一行業(yè)略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸地輕蔑。如果說那些用一世執(zhí)一事的人用心專一的話，我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專一的人。首先，斜杠青年需把自己最初的職業(yè)做精做好，有余力去嘗試自己有興趣的職業(yè)，并在能兼顧幾項(xiàng)職業(yè)的情況下不受干擾，自成一派，卻又密切聯(lián)系。出自真心，歸于匠心。自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)足夠強(qiáng)大，有超強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧能力，懷著對職業(yè)磨不滅的熱忱與強(qiáng)烈責(zé)任心使命感，這些都是必不可少的資本。
帶“斜杠”需要毅力。小小斜杠蘊(yùn)含深刻意義，需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會把堅(jiān)持分為兩份或幾份，我曾見過一個身兼三職的精英：醫(yī)生兼律師、作家，每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜，比常人多出三倍努力換來的，小小斜杠不可忽視。
帶“斜杠”不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒，作家兼導(dǎo)演，這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號斜杠青年的人，這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
帶上斜杠，敢于挑戰(zhàn)，讓生活充滿更多可能性。
斜杠青年作文 8
點(diǎn)開各種社交軟件，許多人的簡介是這樣的：某某，教師/專欄作者，某某，金融女/時(shí)尚博主……這群人被稱為“斜杠青年”。這群人被稱為“斜杠青年”。這些擁有“多重身份”人群并非不務(wù)正業(yè)，而是憑借自己的能力將愛好發(fā)展為職業(yè)，獲得更精彩的人生。
“在一瞬間，有一百萬個可能”，人生就像這句歌詞一樣，有無數(shù)多種組合。“斜杠青年”代表的是一種態(tài)度，不把人生限制在固定的框架，而是去挖掘自己更多的可能。
“你想成為一個怎樣的人？”小時(shí)候，回答都是宇航員、科學(xué)家、大富翁、大作家……長大后，卻發(fā)現(xiàn)罕有人實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的偉大愿望，因?yàn)�，大部分人，都只是平平凡凡的普通人，沒有那么出眾的天姿，也沒有那么耀眼的光環(huán)。但平凡，絕不等于平庸。也許我們不能為全人類做出巨大的貢獻(xiàn)，但每個人都有機(jī)會，度過問心無愧的一生。
最近大熱的電影《流浪地球》，原著作者著名科幻作家劉慈欣，當(dāng)年也可算作一個“斜杠青年”，劉慈欣，工程師/科幻作家。劉慈欣是工科出身，在娘子關(guān)水電站工作了許多年。在漫長的空閑時(shí)光里，他不愿喝茶看報(bào)消磨人生，于是決定把那些幻想變成文字。寫作這個愛好終于為他帶來了巨大的榮譽(yù)，雨果獎獲得者，被譽(yù)為“以一人之力將中國科幻提升至世界水平”。
曾有人問一位知識淵博的'作家，如何才能像您一樣懂這么多？他回答，這個時(shí)代，任何人都可以獲得這么多知識。隨著社會的迅猛發(fā)展，機(jī)遇多到被形容為“遍地是黃金”。俗話說技多不壓身，只要你有愛好，并且肯通過努力把愛好提升至專業(yè)水平，就算不能像劉慈欣一樣因愛好而成就人生，也可光榮地增加一個“斜杠”，多一份技能傍身。
去年年末，許多大公司開始裁員，三四十歲的中年人要和年輕人一起到就業(yè)市場競爭。多一個“斜杠”，就多一種可能，面對生活的變化，也就多一份保障。
但其實(shí)，越來越多的人選擇成為“斜杠青年”，是為了擁有一個“有趣的靈魂”。選擇“用一世執(zhí)一事”的人值得我們敬佩，比如默默無聞的科研工作者，他們傾盡一生，只為拓寬人類視野的一點(diǎn)邊界。但我希望世界上再多一些“斜杠青年”，每一個平凡的人都能在無限可能中找到適合自己的一種，一生不虛此行。
斜杠青年作文 9
21世紀(jì)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的飛速發(fā)展，“斜杠青年”等新興代名詞迅速興起。越來越多的青少年向著斜杠青年的方向邁進(jìn)。斜杠青年成為多數(shù)人眼中的先進(jìn)象征，成功象征。但是，新興的事物總會具有一定的兩面性。一些反對的聲音也逐漸響起：斜杠青年都是三心二意的半吊子。
若是有人問我這個問題，我的答案顯然是否認(rèn)的。斜杠青年不等于半吊子！斜杠青年并非只存在于21世紀(jì)。早在唐宋時(shí)期，便有幾位斜杠青年聞名于世。
唐代詩人李白是家喻戶曉的大人物吧。其實(shí)，他也是一位不折不扣的斜杠青年。李白年輕時(shí)，比起吟詩飲酒，更熱衷于一門心思地做他的中二俠客夢。據(jù)《新唐書文苑傳》記載，李白“性倜儻，喜縱橫術(shù)，擊劍為任俠�！边�有研究表明，李白詩作中提到劍的.名篇就超過了40首。這足以看出李白對劍術(shù)的追求。即使在《與韓荊州書》中，我們也能窺探到李白對劍的熱情“十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相”。可見李白三十歲前好劍術(shù)，直至三十歲后才全心投入到作詩中。李白雖是斜杠青年，但與半吊子一詞可以說是絲毫不沾邊了。
北宋時(shí)期，最為著名的斜杠青年恐怕非蘇軾莫屬了。蘇軾，字子瞻，又被世人稱作蘇東坡。他不僅在作詩領(lǐng)域有其獨(dú)到的領(lǐng)悟，在文學(xué)，繪畫，書法方面也頗有盛名。是唐宋八大家之一。但是，讓人吃驚的還遠(yuǎn)不止如此，蘇東坡除了有學(xué)問，他還是一名美食博主！作為一名吃貨，他不留余力的向人們推薦了眾多美食。像荔枝，東坡肉，羊蝎子等，都在東坡先生的詩里有一席之地。其中，嶺南的荔枝最受東坡先生的喜愛。天佑八年，蘇軾被遠(yuǎn)貶惠州。當(dāng)時(shí)，南方一帶被稱作南蠻之地，蘇軾無親朋好友一同作樂，略顯孤獨(dú)，在這機(jī)緣巧合之下，蘇軾對荔枝“一見鐘情”，才有了后來的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。如此說來，蘇軾真是名副其實(shí)的斜杠青年啊。
在二十一世紀(jì)的今天，同樣需要我們“能文能武”，向各個方面均衡發(fā)展。俗話說得好，技多不壓身嘛！在學(xué)習(xí)上，我們要做到各科一起學(xué)，不偏科，才是成為現(xiàn)階段斜杠青年的硬道理。
所以說，斜杠青年絕不等于“半吊子”。
斜杠青年作文 10
隨著社會的發(fā)展，生活壓力的增大，斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生。所謂斜杠”，就是在擁有固定職業(yè)的前提下，還兼多職，這一現(xiàn)象引起了人們的熱議。究竟是堅(jiān)守崗位，還是順應(yīng)時(shí)代的潮流，去豐富自己的閱歷，各方面都有涉獵？依我之見，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展是必須的，但也要正確認(rèn)識多重職業(yè)”，選擇適合自己的兼職。
多重職業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢，是勢不可擋的時(shí)代潮流。中國人向來都是勤勞的，尤其是中國青年，來自四面八方的壓力和眾多的期盼，使他們毅然選擇了身兼多職，在多種職業(yè)中來回奔走。
多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大社交圈。隨著越來越多人對多重職業(yè)投以興趣，它的好處也在不斷涌現(xiàn)。譬如，青年在接觸一些新領(lǐng)域時(shí)，時(shí)常會懷有一種好奇心，引起青年對這個領(lǐng)域的興趣，從而激發(fā)他們對這個領(lǐng)域的熱情。他們能展開自己天馬行空的想象力，將某些奇妙的元素添加進(jìn)去，形成一種獨(dú)特的新的東西，這便稱之為創(chuàng)造力。青年的潛力總是無限的，多重職業(yè)便是促使他們發(fā)掘自己的一個引子，在這個過程中，他們會遇到許多志同道合的人，從而與這些人成為朋友，拓展了社交圈。同時(shí)，各種奇妙元素的碰撞，促使他們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
選擇多重職業(yè)，需要在做好本職工作的前提下進(jìn)行。畢竟，作為一群擁有固定職業(yè)的青年，要專心致志地將自己的本職工作做好，進(jìn)而再去做兼職，萬萬不可在做著本職工作的時(shí)候，想其他的事情，這不僅會影響工作效率，還會影響其他的事情，同時(shí)也是一種對自己本職工作的.不尊重、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。選擇多重職業(yè)本來就是挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性并存的，為什么這樣說呢？因?yàn)橹灰愕谋韭毠ぷ髯龅蒙晕⒉粔蚝茫愕念I(lǐng)導(dǎo)就會批評你，從而遷怒到你做的兼職，也有可能你兼職的老板也會向你施壓，使你處于進(jìn)退兩難的境地，這就需要你平衡好這兩者的關(guān)系了。
你可以選擇與本職有聯(lián)系但又不完全相同的兼職，這會使你更得心應(yīng)手，也可以使你在兩者之間保持一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
所以說，多重職業(yè)有利也有弊，但它是時(shí)代發(fā)展的潮流，順應(yīng)它是必須的，如何平衡好這兩者的關(guān)系，就看個人怎么想了。
斜杠青年作文 11
近日，斜杠青年一詞在網(wǎng)絡(luò)上悄然走紅。這一詞大多用來形容擁有多重工作或身份的年輕人，他們經(jīng)常用斜杠來表示自己的身份，可正因如此，網(wǎng)上也出現(xiàn)了種種議論。對于斜杠青年，我更多的是持有支持的態(tài)度。
其實(shí)反觀中國古代歷史，不難發(fā)現(xiàn)，有才華的人總是不僅僅擁有一種身份。北宋著名詩人陸游，戰(zhàn)場上他能朱門沉沉？歌舞，廄馬肥死弓斷弦，但他在詩歌成就方面更是留下千古名句山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春。再來對比更多的千古名人，孔子我們可以說他是著名思想家，因?yàn)樗粝旅骨返摹墩撜Z》，但又不可否定他在教育上開創(chuàng)因材施教，有教無類的'先河，可他對于魯國國君來說又是一位不可多得的政治家，這不正符合當(dāng)代我們所說的斜杠青年嗎！
其實(shí)我們不妨換個角度思考，表面上他們確實(shí)是涉及了多個領(lǐng)域，但總的來說，他們更多的是在開闊自己視野，或者是說挖掘自己的潛能，使自己更好的適應(yīng)這個社會。其實(shí)不難看出，成為斜杠青年并不是他們的目標(biāo)，而是他們結(jié)果。
不少當(dāng)代企業(yè)表示在當(dāng)代日新月異、競爭激烈的時(shí)代，我們更多需要的是既具有專業(yè)知識，又能適應(yīng)社會多方工作的復(fù)合型人才。轉(zhuǎn)念一想，這不就正是斜杠青年嗎！不可否定的是，這個社會乃至這個時(shí)代都需要更多優(yōu)秀斜杠青年來使得我們國家更具活力和創(chuàng)造力，以至于書寫屬于我們的中國奇跡。
可是應(yīng)該如何成為一名真正的斜杠青年，這應(yīng)是我需要認(rèn)真思考的。小米總裁雷軍的成功不妨值得借鑒，剛上大學(xué)的他讀的是金融專業(yè)，可那時(shí)正值互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，他并沒有選擇去放棄已學(xué)多年的金融而是通過旁聽、借人家筆記開始了他的多方面發(fā)展。這也就是后來小米金融火遍當(dāng)代，以至于后來他在手機(jī)、房地產(chǎn)、家電等各個行業(yè)均有小米的身影的原因了吧，也正是他開啟了中國互聯(lián)網(wǎng)+的先河。
得知，專業(yè)是我們的必修，但我們可以選擇當(dāng)代符合社會的熱門作為我們的選修，將他們更好的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮出我們更大的價(jià)值。這無時(shí)不回答著我們我們應(yīng)該學(xué)什么、應(yīng)該做什么！成為屬于自己專有的斜杠名稱，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值！
斜杠青年作文 12
“斜杠青年”的定義是：他們不滿足于單一職業(yè)和身份的束縛，而選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活。有人認(rèn)為“斜杠青年”是社會發(fā)展的必然趨勢，如果青年都選擇多元生活，其專業(yè)程度又怎么能比得上只專注于一門事業(yè)的人？人人斜杠，何以精專？
國家就像一部龐大的機(jī)器，每個勞動者都是國家機(jī)器上的一個零件，只有每部分零件都發(fā)揮其最大的能力，整個機(jī)器才會運(yùn)行的更有效率。青年人興趣廣泛固然是好事，可若放眼整個社會，其利弊便有待商榷。
法國著名畫家約瑟夫·雷杜德，把自己的一生獻(xiàn)給了玫瑰花。任憑法國革命大潮洶涌，政權(quán)更迭，甚至人頭落地血流成河，他只是畫他的玫瑰花。整整20年，雷杜德以一種“獨(dú)特的繪畫風(fēng)格”完成《玫瑰圖譜》。書中169種楚楚動人的玫瑰，成為世界玫瑰的經(jīng)典。約瑟夫只為畫玫瑰而來，只專注于一項(xiàng)事業(yè)，以一種近乎于癡的態(tài)度投身其中，他唯一的事業(yè)是繪畫，唯一的身份是畫家，成功的.秘訣便是精專。
這是一個信息爆炸的時(shí)代，也是一個競爭激烈的時(shí)代，但這也是一個需要專注、執(zhí)著的時(shí)代，我們需要真正沉下心來，去做我們最擅長最感興趣的工作。生命的長度是有限的，人的精力是有限的，所以，我們只能擇其一而為之。古往今來，成就大事的人，必是專注于一念的人唯有專注最動人�？墒�，在如今的生活壓力下，又有幾人有“板凳要坐十年冷”的勇氣？斜杠，表示多一種選擇，自然，多一種選擇多條路，但無論做什么事都要甘于寂寞，于滾滾紅塵中，堅(jiān)守一些東西。
戰(zhàn)后日本工業(yè)為何崛起迅速？一個重要原因是在本國工業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)性人才，只精通于一處，并采用終身聘用制，于是，無數(shù)精專于一處的工人使日本整個工業(yè)體系有了質(zhì)的飛躍。著名教育家陶行知說：“人生為一大事來�！笔前∫粋�人一生可做的事情很多，但不知道有多少聰明人一生都沒有做好一件事。做一件事很容易，但專注的做好一件事很難。
我們可以給自己打出很多標(biāo)簽，但我們需要真正有建樹于一個領(lǐng)域，否則，標(biāo)簽在再多，也毫無用處。只有沉下心來對自己有一個正確的定位，于一處專注，方能有所作為。人生為一大事來。人人斜杠，何以精專？
斜杠青年作文 13
現(xiàn)代社會上，隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步，很多年輕人選擇了多重職業(yè)，這些年輕人向往著自由豐富的生活，憧憬著未來無限的可能。
俗話說，技多不壓身，面對現(xiàn)在中國這樣的人口大國，工作上的競爭壓力肯定很大，所以現(xiàn)代青年多一份職業(yè)，就多一份保障。除此之外，多元職業(yè)對于個人的生命來講，也是更豐富多彩，有利于生命“厚度”積累的東西，有利于增長個人見識，提高人口素質(zhì)。
斜杠青年他們可以從中體驗(yàn)更多的職業(yè)素養(yǎng)，將個人的興趣愛好向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，同時(shí)也可以有更多的'職業(yè)選擇。很多人都知道，一個人只要對一件事情有興趣的話，就會努力的把這件事情做好，所以把個人興趣愛好向?qū)I(yè)化方向發(fā)展無疑是對青年人做好每件事情是有利的，這能使國家發(fā)展得更好。
斜杠青年在這方面上，不僅能得到自己相應(yīng)的多類報(bào)酬，能多方面的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，還能從中獲得一些認(rèn)同感和歸屬感，這可以使青年人達(dá)到豐富的業(yè)余生活，提升自己的目標(biāo)。除此外，選擇多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，同時(shí)，還能擴(kuò)大社交圈，這對于現(xiàn)代社會無疑是具有積極意義的。
但是斜桿青年在協(xié)調(diào)分配到各個職業(yè)上的時(shí)間，會牽扯到不少精力，所以斜杠青年的多重職業(yè)難免會使青年人有多種心思，難以靜下心來認(rèn)真專注某一件事情，最后，可能會“兩頭不到岸”，連自己的主要工作都保不住。這樣也不利于獲得穩(wěn)定的生活保障。
青年人也有可能因?yàn)樯孀愕念I(lǐng)域太多，精力太過分散，導(dǎo)致沒有時(shí)間好好鉆研一件事情。可能有時(shí)候，只要你能好好專研，最后就能成功，但是因?yàn)槟銢]有這個時(shí)間去專研，深挖下去，而導(dǎo)致這件事情本來可以成功的，最后都失敗了。有多重職業(yè)可能可以使你能認(rèn)識更多的東西，但是每件事情都在中等水平甚至是低等水平，沒有一件事情能達(dá)到頂峰的。這樣的話，不能使你在社會上很好的立足。因此“斜杠青年”雖然涉獵廣，但容易缺少一項(xiàng)過硬的技能，對職業(yè)選擇來說并不是一件好事。
做一個斜杠青年有利也有弊，它可以使多方面地發(fā)展，得到多份報(bào)酬，擴(kuò)大社交圈，但也可能會使你容易產(chǎn)生浮躁心理，不能專注于某一件事，最后在每個方面都不能取得很好的成就！
斜杠青年作文 14
近年來“斜杠青年”頗為流行，該詞匯來源于英語Slash，指的是不再滿足專一職業(yè)的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會用斜杠來區(qū)分不同的身份，例如：張三，演員/攝影師。這些便成了他們的代名詞，與用一事執(zhí)一事的人不同，“斜杠青年”代表著人們對多元化生活，對自由的向往。
而我們現(xiàn)在正值十五六歲的`年紀(jì)，一個高中生，而高中有學(xué)生會，所以如果用斜杠來區(qū)分我們的“等級段位”的話，那無非就是學(xué)生/兒女/學(xué)生會成員；在班上則可能會成為：組長/班長/學(xué)習(xí)委員/課代表，還有許多職務(wù)。
還差三四年，我們就會“貼上”成年人的“標(biāo)志”，就會成為大學(xué)生，也有的會直接步入社會開始工作，那么將會有人問你：“想找什么樣的工作呢？”你在將來是愿意成為一名斜杠青年呢，還是更愿意成為一名在專一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的人呢？
那么對于我們現(xiàn)在這個階段的人，是否也需要考慮到這個問題呢？要知道，在高中生活里，有一個單位叫做學(xué)生會，這是由一小部分的不同階層的學(xué)生組成的一個集體。負(fù)責(zé)學(xué)校的部分工作，是校長和老師的小幫手。
很慶幸我也是學(xué)生會中的一員。還記得在開會的時(shí)候，陳主任說過“學(xué)生會是一份光榮的職業(yè)，而且這也不是一份人人都可以參與的職業(yè)，學(xué)生會也可以說是在模擬社會職務(wù)，可以培養(yǎng)你的管理能力，培養(yǎng)你的社會實(shí)踐能力，總之，你要是有工作的經(jīng)驗(yàn)，參與過學(xué)生會的經(jīng)歷，那么對你以后的幫助將會很大，比起那些剛?cè)肷鐣娜巳�，你會更加清楚自己該選什么職業(yè)，更適合什么職業(yè)，更能勝任什么職業(yè)。這就已經(jīng)贏在起跑線了……”。
而我不光是在學(xué)校，我姑媽開了一家水果店，我沒事的時(shí)候會去幫忙，學(xué)著怎么樣銷售。去年暑假，我在餐館打了暑假工，做服務(wù)員，學(xué)會了如何面對服務(wù)他人和怎樣面對那些不講道理的人。
……
如果到了那個年紀(jì)，我想，我更愿意成為一名“斜杠青年”，因?yàn)槲蚁矚g多元化和自由。
斜杠青年作文 15
斜杠青年是指不滿足單一職業(yè)、擁有多重身的年輕人，他們通常會用/來介紹自己的身份，如：作家/插畫師/攝影師。隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，不少年輕人選擇了多重職業(yè)。
不同的人對斜杠青年這一定義的看法會有所不同。有些人可能會認(rèn)為做一個斜杠青年會浪費(fèi)很多時(shí)間，不能把精力集中投入到一件事情中去；但也有些人持不同的看法，認(rèn)為斜杠青年能夠培養(yǎng)當(dāng)代年輕人的能力和體現(xiàn)人生的價(jià)值。而我，卻贊同后者的看法。
生活不止眼前的茍且。在我身邊就有一個很好的例子，我的表哥可以驕傲的說自己是會計(jì)主管/健身達(dá)人/鋼琴愛好者等等等等，但也許只有會計(jì)主管這一職務(wù)是他主要收入的來源，但上述的每一條斜杠都是他身份的.一部分，所有斜杠加起來形成了一個獨(dú)一無二的難以被模仿的或復(fù)制的個體。這就顯得相當(dāng)有趣，甚至很酷。
斜杠青年這個身份意味著更多的可能性與更多的路去接近成功，然而它同時(shí)要求更多的付出與修煉。通過劃定適合自己的斜杠我們可以自由地選擇并建立自己的新身份，然后付諸自己的努力得到它。你可以是獨(dú)一無二的，按照自己的方式生活，充分發(fā)揮自我的力量�？梢赃@么說，斜杠，相當(dāng)于是一場說走就走的旅行。
當(dāng)然，我們必須認(rèn)識到一個很重要的問題，做一個斜桿青年，能力的提升需要我們投入足夠的時(shí)間和汗水。在完成足夠的訓(xùn)練之前，我們?nèi)匀灰偷米〖拍徒?jīng)得起折磨。說不定有些人還會迷失自我，為了斜杠而畫斜杠，卻忘掉了對一件事情本身的熱愛，忘掉自己為什么熱愛它。
最后，我想提醒大家，不是每個人都能成為斜杠青年，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，不然的話會帶來相反的結(jié)果。如果你喜歡這種生活方式，下定決心要為自己的人生劃一道斜杠，那么最合適開始的時(shí)期就是現(xiàn)在。順便說一句，哪怕是我們上一代人，現(xiàn)在開始，也不算晚。
斜杠青年作文 16
斜杠青年，這個特殊群體的數(shù)量近年來一直在增加。你知道它們有什么特別之處嗎？斜杠青年是指一群具有多重職業(yè)身份的年輕人。斜線這個詞來源于這些人在介紹自己的職業(yè)時(shí)用斜線/來區(qū)分不同的職業(yè)。多重職業(yè)身份聽起來很酷嗎？因?yàn)榇蟛糠帜贻p人追求自由，追求共同的多種可能性，大幅削減的青春生活方式會受到更多人的青睞，這群高能人群將引領(lǐng)新時(shí)代的潮流。
斜杠青年的能力是他們最顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢。首先，擁有多重能力意味著擁有多重生命的可能性，至少他們可以在多個行業(yè)自由切換。比如這段時(shí)間想旅行，就切換到攝影師模式，用相機(jī)記錄沿途風(fēng)景；回來之后，心里感慨很深。我不妨扮演一下作家的角色，寫一張游記來表達(dá)很多感受。這些人在生活中更有選擇性，他們對生活的掌控能力會比專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)很多。相應(yīng)的，那些只在某個領(lǐng)域有造詣的人，無論對所從事的行業(yè)持什么態(tài)度，發(fā)自內(nèi)心的熱愛還是被生活所迫，他們的'人生經(jīng)歷遠(yuǎn)不如斜杠青年豐富。
斜杠青年的綜合素質(zhì)總是比較高的，這也得益于他們在很多方面的參與。昨天，在一個教授的講座中，他和我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高考考上了北京大學(xué)，后來考上了美國哈佛大學(xué)，現(xiàn)在是哥倫比亞大學(xué)終身教授。他鼓勵我們學(xué)習(xí)多種知識，不僅要學(xué)習(xí)理論，還要注重自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)要全面發(fā)展，盡量不偏科。他舉了一個例子：他的實(shí)驗(yàn)室里有一些學(xué)生，既有專業(yè)突出的學(xué)生，也有綜合素質(zhì)高的學(xué)生。他和一個專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生討論過，寫道這位學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的題目可以頭腦清晰，句句有理，知識儲備不輸給教授。但如果話題轉(zhuǎn)到跨學(xué)科領(lǐng)域，他們往往會變得沉默寡言，不知從何說起。所以，多方面的知識，從某種意義上來說，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，而斜杠青年在這方面無疑是占優(yōu)勢的。
我們的學(xué)習(xí)也是如此。雖然有人天天說德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，但是真的很重要，當(dāng)然也不是那么好講的。舉個很簡單的例子，高考絕對不缺考生。比如一個考生數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀，但其他科目稍弱。數(shù)學(xué)以150分登天，最多只能比別人高20-30分，但別人不僅能追回你的20-30分，還能順便甩了你。所以結(jié)論是，全面發(fā)展對個人來說是非常重要的，甚至是必要的。這個杰出的代表大家都很熟悉：達(dá)芬奇，一個傳奇人物，人類歷史上不可多得的全才！他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣。叫他升級斜線青年代言人合適嗎？這也許可以解釋一件事：大多數(shù)斜杠青年有較高的文化水平。
事實(shí)上，整飭青年和專業(yè)職業(yè)必須同時(shí)存在。斜杠青年將成為未來的就業(yè)趨勢，但由于他們必須將時(shí)間分配到所涉及的各個方面，他們在特定領(lǐng)域的能力不如后者�，F(xiàn)在科研需要那些專業(yè)人才，斜杠青年的生活方式更偏向大眾，可以是以后就業(yè)的好選擇。斜杠式的生活會在現(xiàn)實(shí)社會掀起軒然大波，甚至可能改變一部分人類的職業(yè)結(jié)構(gòu)，但終究不可能實(shí)現(xiàn)全民的斜杠式。
斜杠青年作文 17
“斜杠青年”，近年來這個“特殊”群體的人數(shù)不斷增多，你知道它們特殊在哪嗎？“斜杠青年”指的是一群具有多重職業(yè)身份的年輕人，“斜杠”一詞來自這類人介紹自己職業(yè)時(shí)，多用斜杠“/”來區(qū)分不同職業(yè)。擁有多重職業(yè)身份，聽起來是不是很炫酷？由于大多數(shù)青年的共性——追求自由與多重可能性，“斜杠青年”式的生活方式將會被更多人所青睞，這群“高能人士”將會引領(lǐng)新時(shí)代的潮流。
“斜杠青年”的多方面能力，是他們最顯著的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。首先，擁有多方面能力也就意味著擁有多元生活的可能，至少他們能在多個行業(yè)自由切換。比如，這段時(shí)間我想去旅行，就切換至攝影師模式，用相機(jī)記錄沿途風(fēng)景；回來之后，內(nèi)心頗有感觸，不妨發(fā)揮作家屬性，寫一篇游記抒發(fā)諸多感慨……這些人的生活更加富有選擇性，他們對于生活的把控能力也會比那些專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)很多。相應(yīng)的，那些只在某一領(lǐng)域有造詣的人，先不提他們對自己從事的行業(yè)抱有何種態(tài)度，是發(fā)自內(nèi)心的喜愛也好，是出于生活所迫也罷，他們所得的.生活體驗(yàn)遠(yuǎn)沒有“斜杠青年”們豐富。
“斜杠青年”的綜合素養(yǎng)總是相對較高，這也得益于他們在多方面均有涉獵。昨天，在一位教授的講座上，他為我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他高考考上北大，后又考上美國哈佛大學(xué)，現(xiàn)在已是哥倫比亞大學(xué)終身教授。他鼓勵我們要學(xué)習(xí)多方面知識，既要學(xué)習(xí)理論又要注重自身動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)要全面發(fā)展，盡量不要偏科。他給我們舉了一個事例：他的實(shí)驗(yàn)室中有一些學(xué)生，既有專業(yè)突出的學(xué)生又有綜合素養(yǎng)很高的學(xué)生。他和一個專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生討論，那位學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的話題可以頭頭是道，句句在理，知識儲備絲毫不輸教授。但如果將話題切換到學(xué)科交叉的領(lǐng)域內(nèi)，他們往往就會變得沉默寡言，不知從何說起了。因此，多方面的知識，從某種意義上來說是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，而“斜杠青年”這一類人無疑在這方面占優(yōu)勢。
我們在學(xué)習(xí)上亦是如此，別看有的人每天把“德智體美勞全面發(fā)展”掛在嘴邊，這的確很重要——當(dāng)然也不只是說說那么容易了。就拿一個很簡單的例子講，高考考場上，絕對不乏偏科的考生，比如某考生，數(shù)學(xué)超強(qiáng)，其他科目則略顯薄弱。數(shù)學(xué)頂破天就150分，最多也只能高別人二三十分，但剩余幾門，其他人不僅能把你這二三十分追回來，還能順帶甩你幾十分……所以，得出的結(jié)論就是：全面發(fā)展對于個人來說是至關(guān)重要甚至必要的。這方面杰出的代表，大家都不陌生：達(dá)·芬奇，傳奇式的人物，人類史上罕見的全才！他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣，稱他為“升級版的斜杠老青年”“斜杠青年的代言人”是不是很貼切？這也許能說明一點(diǎn)：“斜杠青年”大多具有較高的素養(yǎng)。
實(shí)際上，“斜杠青年”與“術(shù)業(yè)有專攻”這兩類人一定是同時(shí)存在的。“斜杠青年”將成為未來的就業(yè)趨勢，但由于他們要把時(shí)間分配給自己所涉及的各個方面，在特定領(lǐng)域的能力就不如后者，如今的科研事業(yè)正需要那些專業(yè)型人才，而“斜杠青年”的生活方式更加偏向于大眾，所以它可以作為將來就業(yè)的一種良好選擇�！靶备堋笔缴顚诂F(xiàn)實(shí)社會掀起一場不小的波瀾，甚至可能改變?nèi)祟愐徊糠值穆殬I(yè)結(jié)構(gòu)，但要實(shí)現(xiàn)全民“斜杠化”，終究是不可能的。
斜杠青年作文 18
近年來，這個“特殊”群體的數(shù)量一直在增加。你知道它們有什么特別嗎？“slash youth”指的是一群具有多重職業(yè)身份的年輕人�！皊lash”這個詞來自這些人在介紹他們的職業(yè)時(shí)。斜線“/”通常用于區(qū)分不同的職業(yè)。多重職業(yè)身份聽起來很酷嗎？由于大多數(shù)年輕人追求自由和共同的多種可能性，33，354“大幅青春”的生活方式將受到更多人的青睞，而這群“精力充沛的人”將引領(lǐng)新時(shí)代的潮流。
“slash youth”有許多能力，這是他們最突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢。首先，擁有多種能力意味著擁有多種生活的可能性，至少他們可以在多個行業(yè)自由轉(zhuǎn)換。例如，如果我想在這段時(shí)間旅行，我會切換到攝影師模式，用我的相機(jī)記錄沿途的風(fēng)景�；貋砗�，我感到非常感動。我不妨充分發(fā)揮作者的才能，寫一張游記來表達(dá)許多感受.這些人的生活更有選擇性，他們控制生活的能力比那些專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)得多。相應(yīng)地，那些只在某一領(lǐng)域有所成就的人，不管他們對所從事的行業(yè)的態(tài)度如何，不管他們是發(fā)自內(nèi)心地喜歡它還是被生活所迫，他們在生活中的經(jīng)歷都遠(yuǎn)不如“整飭青春”。
“slash youth”總是具有較高的綜合素質(zhì)，這也是由于他們涉足各個領(lǐng)域。昨天，在一位教授的演講中，他與我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他在高考中被北京大學(xué)錄取，然后被美國哈佛大學(xué)錄取。他現(xiàn)在是哥倫比亞大學(xué)的終身教授。他鼓勵我們學(xué)習(xí)廣泛的知識，不僅要學(xué)習(xí)理論，還要注意培養(yǎng)我們自己動手的實(shí)踐能力。同時(shí)，我們要全面發(fā)展，不要片面。他給我們舉了一個例子:他的實(shí)驗(yàn)室里有一些學(xué)生，既有專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，也有綜合素質(zhì)高的學(xué)生。他和一位專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了討論。學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的話題可以清晰合理，他的知識儲備不亞于教授。然而，如果話題轉(zhuǎn)到跨學(xué)科領(lǐng)域，他們往往會變得沉默，不知道從何說起。因此，從某種意義上說，知識在許多方面是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，而像“整飭青春”這樣的人無疑在這方面有優(yōu)勢。
我們的研究也是如此。雖然有些人每天都在談?wù)摗暗隆⒅�、體、藝、勞的全面發(fā)展”，但它確實(shí)非常重要。當(dāng)然，談?wù)撍⒉蝗菀�。舉一個很簡單的例子，在高考的考場里，肯定不乏部分科目的`考生，比如有一個考生數(shù)學(xué)非常強(qiáng)，其他科目略弱。數(shù)學(xué)最高分是150分，只能比其他人高20或30分。然而，對于剩下的幾個科目，其他人不僅可以收回你的20或30分，還可以給你一些及格分?jǐn)?shù)。因此，結(jié)論是，全面發(fā)展對個人來說是必要的，甚至是必要的。沒有人不熟悉這個領(lǐng)域的杰出代表:列奧納多·達(dá)·芬奇，一個傳奇人物，人類歷史上罕見的全才！他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣。稱他為“升級的整飭老青年”和“整飭青年的代言人”合適嗎？這或許可以解釋一件事:“大幅青春”大多是高質(zhì)量的。
事實(shí)上，“整飭青春”和“專業(yè)知識”必須同時(shí)存在�！按蠓炔脝T”將成為未來的就業(yè)趨勢，但由于他們必須把時(shí)間分配到各方面，他們在具體領(lǐng)域的能力不如后者。今天的科研事業(yè)需要專業(yè)人才，而“削青”的生活方式更偏向于大眾，因此可以作為未來就業(yè)的一個好選擇。“斜線”式的生活方式會在現(xiàn)實(shí)社會中引起巨大的轟動，甚至可能改變一些人的職業(yè)結(jié)構(gòu)，但不可能實(shí)現(xiàn)整個人的“斜線”。
斜杠青年作文 19
“斜杠”成功的代名詞
在這個信息化社會，不少年輕人被稱為“斜杠青年”，那么“斜杠青年”是什么意思呢？他們就是那些不滿足單一職業(yè)和身份的束縛，而選擇了一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活的青年人，對于我這樣對新鮮事物很感興趣的人來說，“斜杠”是成功的代名詞。
對此，有人說：“這無疑是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，現(xiàn)在年輕人興趣廣泛，有從事多重職業(yè)的技能，他們有著自己生活的壓力，比如個人開銷，家庭開銷，這些開銷可能會給一些人帶來巨大的壓力，多一份職業(yè)，就多一份收入。”但不少企事業(yè)單位不愿意員工從事本職工作以外的工作，并且如果讓領(lǐng)導(dǎo)知道，被開除都不無可能，有關(guān)專家則認(rèn)為，選擇多重職業(yè)可以不斷激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，同時(shí)還能擴(kuò)大社交圈，對現(xiàn)今社會帶來有利的影響。
跨界之美，在于其煙火般的變幻和動態(tài)，譬如經(jīng)常說的“井水不犯河水”，而當(dāng)井水和河水的界限被打通后，人們就會從中發(fā)現(xiàn)有更多的東西誕生。
哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的華裔青年DaveLiang在畢業(yè)后，建立了一支自己的樂隊(duì)，并且在樂隊(duì)成熟后，將上海的老爵士樂、現(xiàn)代的電子音樂相融合，再加上自己本身研究數(shù)學(xué)時(shí)的邏輯魅力，給全世界帶來了全新的、前所未有的作品。試想，如果Dave只是單純的錄制普通的音樂，他會有這樣的成就嗎？答案是否定的。
中華人民共和國第一任xx兼中華人民解放軍首領(lǐng)xx，在青年時(shí)期曾帶領(lǐng)中華人民進(jìn)行了多次反侵略戰(zhàn)爭，并且屢屢擊退侵略者，而他之所以能擊敗侵略者，是因?yàn)樗谄綍r(shí)就作為一個學(xué)者，熟讀戰(zhàn)略性的書籍，有時(shí)候，他還會讀一些國外的政治書籍，引用別人的先進(jìn)思想和作戰(zhàn)方法；而在戰(zhàn)場上，他作為一名統(tǒng)帥，將平時(shí)學(xué)習(xí)到的戰(zhàn)略應(yīng)用到戰(zhàn)爭中，再加上他自己臨危不懼，隨機(jī)應(yīng)變的.精神，接連讓侵略者節(jié)節(jié)敗退，也就是因?yàn)檫@樣，才成就了這樣一個偉大的革命家、戰(zhàn)略家、理論家。由此可見，做一個“斜杠”青年也可以成就自己的事業(yè)。
“斜桿”青年豐子愷曾說過：“用來消弭刻板和局限再合適不過了！”敬業(yè)與樂業(yè)的過程中，我們不應(yīng)該我忘記自己的潛在的另一種身份，那便是這個世界的探索者，從一種專業(yè)到另一種專業(yè)，從個體的無限張力到另一種事業(yè)的更多可能性，跨界本身，已是美！
斜杠青年作文 20
執(zhí)一事，即一世
有的人，是一個老師，一位作家，一位記者，甚至還是一位主持人這便是現(xiàn)代社會最流行的“斜杠青年”。很多人或許會驚嘆他們的多重身份，會羨慕他們的多元生活，但，這當(dāng)中有多少人只是走馬觀花，又有多少人是真正樣樣精通呢？
追溯歷史的長河，最為著名的斜杠青年就是達(dá)芬奇，一個被上帝寵幸的天才�；蛟S很多人只知道他是一位畫家，只留下了《蒙娜麗莎》等不朽之作。但其實(shí)他涉及的領(lǐng)域還有很多：包括素描、繪畫、雕塑、建筑、科學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、工程、文學(xué)、解剖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、植物學(xué)、古生物學(xué)、制圖學(xué)幾乎無一領(lǐng)域是他無所涉及的。更讓人驚嘆的是，在他所涉及的各個領(lǐng)域中，他都是“領(lǐng)頭人”。達(dá)芬奇那非凡的才能，引領(lǐng)著時(shí)代的步伐。許多人們也都開始跟隨著他的步伐，滿懷熱忱地上路了，嘗試在各個領(lǐng)域中發(fā)展。但是，他們卻忽略了一個問題：這位著名的斜杠青年是達(dá)芬奇，是一個神一般的人物，擁有超乎常人的天賦和才華，試想，這世上，又有多少個人可以像他那樣擁有上帝的恩賜呢？
所謂“斜杠青年”，不過是現(xiàn)代青少年所向往的理想方向罷了。他們希望能夠靠自己的努力，去追尋最完美的自己，得到身邊人們羨慕的.眼神，以及夸獎的話語。但是，在追尋完美的過程中更重要的是量力而行，不能一味的投入，而不考慮盈虧。若把握得不好，這諸多的斜杠可能會成為我們前進(jìn)道路上的障礙物，使我們在反復(fù)徘徊中迷失自己的方向，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)我們依舊在原地到處張望。
“雜交水稻之父”袁隆平，是他，讓我們中國人牢牢地將飯碗端在自己手上。他頂著輿論質(zhì)疑，經(jīng)過數(shù)年的研究，上萬次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功。他用一粒種子，改變了中國，改變了世界。如今，在本應(yīng)該頤養(yǎng)天年的年齡，他依舊奔走在田野中，成天與泥土打交道，日復(fù)一日，年復(fù)一年執(zhí)一事，即一世，袁隆平用他的親身經(jīng)歷，詮釋了這句話的真正內(nèi)涵。他或許也會和許多斜杠青年一樣，感嘆時(shí)光荏苒，感嘆年華易逝，但是他們的出發(fā)點(diǎn)卻不同，前者感嘆的是如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)將自己堅(jiān)守的工作做得更好，而后者，卻只在乎如何才能為自己多劃上一條斜杠，而未曾想過如何才能把根扎得更深。
也許很多人會認(rèn)為，一生只從事一份職業(yè)，那是多么無趣的事情�。〉�(dāng)很多人慶幸著自己多得到了一條斜杠的同時(shí)，很多人卻在為他堅(jiān)守了一生的事業(yè)而取得的偉大成就而歡呼，他們可以浪費(fèi)一生的時(shí)間，與“水稻”為伴；他們可以為了一個不小心砸到自己頭上的蘋果而反復(fù)糾纏；他們可以為了自己提出的疑問和猜想，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出正確的結(jié)論，供后人使用，使得他們能夠進(jìn)入更深層次的研究
他們之所以不劃斜杠，只是因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⒆约核鶊?jiān)持的事業(yè)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去，在歷史的長河中留下自己深深的印記。
執(zhí)一事，即一世。這或許是對自己所堅(jiān)持的事業(yè)的一份最好的承諾了吧！
斜杠青年作文 21
熊培云曾言：執(zhí)著固然令人感動，但把自己的人生過成一條直線總還是缺少些美感。這或許可以成為斜杠青年的產(chǎn)生原因吧。我認(rèn)為，斜杠青年為生命注入了別樣的活力與美麗。
斜杠的本質(zhì)是對多元的渴求。身處大有可為的歷史機(jī)遇期，物質(zhì)需求滿足后，年輕人開始追求身心的豐盈與興趣的多樣。斜杠應(yīng)運(yùn)而生。他們不受制于單一職業(yè)的束縛，對新領(lǐng)域充滿好奇與熱情，由是追求著生命與眾不同的精彩。
斜杠中蘊(yùn)含著生活的空間，生命的包容，生存的灑脫。在多重身份中，天馬行空的想象、奇妙元素的碰撞、無窮無盡的潛力、探求未知的熱情盡數(shù)融入其中。國學(xué)大師林語堂也是發(fā)明家，曾發(fā)明過打印機(jī)，獲得了美國的專利。誠如他在《生活的藝術(shù)》中所言：我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。而此般快樂來源于哪里？或許是生命的無限包容與可能吧。
斜杠是青年們對多重生命體驗(yàn)的追求，也表現(xiàn)為對單一職業(yè)的不滿足，對乏味生活的.不服氣。在《中國好聲音》的舞臺上，宿涵憑清華博士的頭銜震驚全場。旁人眼中不茍言笑、潛心鉆研的生物醫(yī)學(xué)博士竟在臺上花式饒舌、放情高歌。由是，學(xué)術(shù)研究和音樂造詣共同塑造出一個意氣風(fēng)發(fā)的年輕人。斜杠帶領(lǐng)青年們欣賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景，激發(fā)出全面的潛能。
精上添花或許是對斜杠的最佳詮釋。真正的斜杠，是以一精通的單杠為能力與底氣，進(jìn)而將每一身份之間的課程斜杠踏踏實(shí)實(shí)地劃下。畫家常沙娜自小在敦煌石窟中臨摹，這為其之后設(shè)計(jì)師的身份提供了得天獨(dú)厚的條件。人民大會堂燈飾、紫荊雕像、服裝秀每一次跨界設(shè)計(jì)都源于曾經(jīng)的耳濡目染。這便是精上添花的魅力。
一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。斜杠才女林徽因在文學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)上均有所建樹。而真正的斜杠，代言的是融豐富與精專于一體的詩意的生活。
斜杠青年作文 22
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的日益發(fā)展，許多年輕人已經(jīng)不再滿足于單一職業(yè)，他們選擇了多重職業(yè)。因此，“斜杠青年”成了近幾年的熱詞。
在我看來，成為“斜杠青年”是個不錯的選擇。首先，“斜杠青年”可以體驗(yàn)更多的職業(yè)，將個人興趣向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。來自北京信息科技的大學(xué)的徐云岫正是一位斜杠青年，他喜歡發(fā)明創(chuàng)造，利用課余時(shí)間和同學(xué)一起制作科技作品，發(fā)表了兩篇英文EI論文。在空閑的時(shí)候，徐云岫喜歡畫畫，玩樂器，旅游，積極參加各類課外活動。畢業(yè)后，他準(zhǔn)備出國留學(xué)，這將使他有更多的職業(yè)選擇
其次，選擇多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的'潛能，也能很好地調(diào)動人的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，還能擴(kuò)大社交圈，對社會發(fā)展也具有積極意義。我國著名的工程院院士鐘南山在青年時(shí)期也是個“斜杠青年”。鐘南山出生于醫(yī)學(xué)世家，他年輕的時(shí)候熱愛體育運(yùn)動，在他讀大學(xué)的時(shí)候，創(chuàng)下了許多運(yùn)動記錄，至今無人能破。鐘南山剛剛在醫(yī)院工作的時(shí)候，曾經(jīng)也是醫(yī)院的籃球隊(duì)的一員。他和普通大眾一樣，有著平凡的幸福，也有著非常龐大的社交圈。
有些人認(rèn)為“斜杠青年”是不專注、浮躁、浪費(fèi)精力的表現(xiàn)，我認(rèn)為這樣的說法是不準(zhǔn)確的。在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會經(jīng)濟(jì)背景下，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)完成許多事情。現(xiàn)在，許多的青年選擇多重職業(yè)是為了獲得多累報(bào)酬。例如，有的人在現(xiàn)實(shí)世界中努力工作，在網(wǎng)上開微店。這樣，他們既能獲取勞動報(bào)酬，也能在網(wǎng)上獲取利潤，從多方面來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，豈不美哉？
除此之外，斜杠青年也能在多重職業(yè)中獲得一些共同感和歸屬感。我國古代著名的唐宋八大家之一——蘇軾，也正是個斜杠青年。他不僅愛好文學(xué)、書法，還愛吃、愛品茶、愛美人美酒。在他擔(dān)任徐州太守時(shí)，組織百姓興建水利工程，他也因此被稱為“歷史治水名人”。
最后，我認(rèn)為“斜杠青年”有利于自身多元化發(fā)展，有利于豐富業(yè)余生活，更有利于提升自己的目標(biāo)、人生價(jià)值。在現(xiàn)代社會，生活節(jié)奏在不斷加快，“斜杠青年”在涉足多領(lǐng)域的過程也要沉得住氣，好好地去鉆研每一個領(lǐng)域，不斷探索。當(dāng)然，最最重要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，“斜杠青年”也能和僅僅專注于一件事的人一樣，創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
斜杠青年作文 23
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，信息更加多元，知識聯(lián)系更加密切，“斜杠青年”也應(yīng)運(yùn)而生。這些年輕人向往自由豐富的生活，憧憬著未來有無限的可能。在我看來，這樣積極進(jìn)取的價(jià)值觀得弘揚(yáng)，這樣的青年人才能挑起時(shí)代這個大梁。
正如林達(dá)所說：“刺破平靜水面的銳利冰鋒，它或許只露出了一角。”正因如此，我們該看到藏于“斜杠青年”背后，有著冰山之重的是更加多元化的'價(jià)值觀，生活方式乃至職業(yè)技能的更加多樣，在多種行業(yè)間平行切換，既適應(yīng)了社會需求，也滿足了自身追求。
縱觀古今，無數(shù)仁人志士都曾思考過：如何成為有用的人，為祖國做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在這個問題便有了答案。“漫威之父”斯坦·李先生也是這樣一名“斜杠人士”。人的就業(yè)之路不可能一帆風(fēng)順，也因此，漫畫家這一職業(yè)僅僅停留在小斯坦·李的夢想中。他去餐廳幫忙洗盤子，去編輯部給人家做文字校對員，到大街上當(dāng)賣報(bào)童。他做過的職業(yè)數(shù)不勝數(shù)，或多或少與漫畫工作有聯(lián)系。當(dāng)時(shí)機(jī)到來之時(shí)，他一躍成為圈內(nèi)著名漫畫家。這時(shí)候，他仍有多重身份。這也告訴了我們，懷揣一顆多元的心，因事而變，或者成為一個拾穗者，用不同的麥粒為自己貼上多種多樣的標(biāo)簽，完成“斜杠青年”的使命。
“斜杠青年”可以是因事而為，當(dāng)然也可以是因情而變，也許單一的行為不斷重復(fù)讓人枯燥，我們這時(shí)就可以拓展斜杠的內(nèi)涵了。紅遍全球的兒童動漫以大堡礁周圍深海海域?yàn)楸尘�，海綿寶寶、章魚哥等各色海洋生物的出場不禁令人感嘆：作者是如何創(chuàng)造出如此真實(shí)又趣味橫生的海洋世界呢？其實(shí)，這個原作者，他的“斜杠”后面可以補(bǔ)充上海洋生物學(xué)家、職業(yè)教師。是的，正因?yàn)樗呐d趣創(chuàng)作了比奇堡，給了無數(shù)人童年的回憶。而我們這些時(shí)代當(dāng)下的年輕人又何嘗不是如此？一世執(zhí)一事固然可貴，但以多元職業(yè)擔(dān)起時(shí)代重任才如剔透玲瓏的瑪瑙，在人類的精神長空熠熠生輝！
回看當(dāng)下社會，我們能沉痛地看到，不少青年人沒有目標(biāo)，盲目奮斗。記者的街頭采訪甚至能發(fā)現(xiàn)很多不知道今后要從事什么職業(yè)的人，更別提擔(dān)起時(shí)代大任了。而愛爾蘭作家蕭伯納說過：“在我有生之年，盡我力所能及，為我愛的社會工作，是我特殊的榮幸。”是啊，社會的繁榮發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)，作為國家脊梁的青年人，要想實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興，唯有樹立多元職業(yè)觀、價(jià)值觀，擔(dān)起國家重任。
要想擁抱中華復(fù)興的偉大光亮，我們尚有山重水復(fù)的路要走。成為“斜杠青年”，鑄就社會發(fā)展之璀璨光華，擔(dān)起時(shí)代重任，塑成年輕中國之朗朗乾坤。
斜杠青年作文 24
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新興工種和職業(yè)逐漸拓展，從業(yè)門檻相應(yīng)變低，同時(shí)也是人們對人脈擴(kuò)張及新興趣愛好培養(yǎng)的需求。當(dāng)然啦，在這個高新技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，復(fù)合型人才充滿了活力與朝氣，敢于在眾多領(lǐng)域大顯身手。只要找準(zhǔn)位置，人的潛能意識可以挖掘得很大，人的內(nèi)心世界也是很強(qiáng)大的。
這個信息時(shí)代，也是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人的才能、技能有多大都不會被埋沒，只要你愿意去加入就可以在不同領(lǐng)域找到適合自己的。就拿大家最常見的'鍛煉來說吧，人的鍛煉方式很多，在這個范圍內(nèi)他可以放松自己，全身心投入自己喜歡的事務(wù)中，也許他的藝術(shù)天分也就會被發(fā)現(xiàn)，得以有表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)我們自己也會很快融入其中。
你的才能永遠(yuǎn)不會被埋沒，你在民間有一定名氣后，隨后很可能會有專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人士通過官方渠道去深入發(fā)現(xiàn)和挖掘到你。縱觀來說，只要你能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，勇于在專業(yè)范圍內(nèi)展現(xiàn)自己才能，必將贏得屬于自己的掌聲。
“斜杠青年”對于我們每一個人來說，只要興趣廣泛，且能力達(dá)到足夠的高度，就能夠展示自己多方位發(fā)展的能力，并且從中獲得認(rèn)同感和歸屬感，提升自我的實(shí)力與目標(biāo)。物以類聚，人以群分，我們可以根據(jù)自己的個性找到適合自己的交際圈，人脈擴(kuò)大以后，學(xué)識、見識、能力都會相應(yīng)提高。
相信哪個單位都不想要呆板，只會單一技能的員工。如果員工副業(yè)發(fā)展強(qiáng)過主業(yè)，就有一種“喧賓奪主”的意味，如此說來公司不希望員工發(fā)展第二職業(yè)、兼職等也是可以理解的。反之，只要人的精力、時(shí)間調(diào)配得當(dāng)，通過第二職業(yè)，個人心態(tài)、身心等各方面得到相對提高，不僅不會影響到第一職業(yè)，還會起到積極的促進(jìn)作用，我們何樂而不為呢？這不是省下公司對員工心理培訓(xùn)的費(fèi)用了嘛！實(shí)際上在單位我們是以第一面目面對大家，很多時(shí)候更需要去展現(xiàn)自己的另一面，讓大家全方位地了解你，也是提升自己個人魅力的一個好機(jī)會。
在這個日新月異，競爭激烈的時(shí)代，我們要秉承綻放自我，同時(shí)對于這種豐富的多元化的人生，也要適可而止，勞逸結(jié)合，定準(zhǔn)位，找適合自己的。條條大路通羅馬，但我們總需要把握屬于自己路，尺度人生
斜杠青年作文 25
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代的飛速發(fā)展，人們不再滿足于單一地應(yīng)用傳統(tǒng)文化，而是不斷地追求著文化的創(chuàng)新，許許多多新的詞匯也應(yīng)運(yùn)而生——“斜杠青年”一詞便是其中之一�！靶备芮嗄辍笔侵覆粷M足于單一職業(yè)、擁有多重身的年輕人，他們通常會用“/”來介紹自己的身份，如：作家/畫家/程序員/辦公室文員……
不過現(xiàn)實(shí)社會對斜杠青年人仍然有一些爭議，認(rèn)同者認(rèn)為“斜杠青年”等同于“青年才俊”，是成功的代名詞，是個人發(fā)展的理想標(biāo)簽；不認(rèn)同者認(rèn)為，“斜杠青年”是浮躁、不踏實(shí)的表現(xiàn)，沒有一項(xiàng)突出技能，每份工作都是“半吊子”。我認(rèn)為，“斜杠青年”代表著人們對未來向往生活的一種追求，是為理想不斷奮斗的表現(xiàn)之一。
“斜杠青年人”，其實(shí)并非近期才出現(xiàn)，只是最近幾年比較火，有了個新的代名詞罷了，如果說起它的前身叫“跨界”恐怕就沒有人不知道了吧。
說起達(dá)芬奇，有誰不會聯(lián)想到那早在小學(xué)語文和美術(shù)教科書上就均有出現(xiàn)過的世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》呢？他的任何一幅畫在今天，都是無法計(jì)價(jià)的人類之寶。可你曾否知道，擅長畫畫這一技能，只是達(dá)芬奇爺爺眾多才華中的冰山一角，首先作為音樂家出名的達(dá)芬奇還是個作家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、軍事工程師……他是世界上第一個發(fā)現(xiàn)血液功能、發(fā)現(xiàn)心臟有四個腔的人；提出月亮本身不發(fā)光，否認(rèn)地球是宇宙的中心早于哥白尼提出的日心說；在麥哲倫環(huán)球航海之前就計(jì)算出地球的直徑為7000余英里……他一生所完成的繪畫作品雖然不多，但件件稱得上不朽之作；他的學(xué)識淵博到令人發(fā)指，簡直就是一本人肉百科全書。他一生的造詣，不僅僅能配得上“斜杠青年”的稱號，更可以由“斜杠人生”來總結(jié)。如果不是他如此的多重身份，還能為人類留下如此眾多的貢獻(xiàn)嗎？
曾經(jīng)在一場頒獎典禮上，主持人這樣介紹一位嘉賓：不會演戲的制片人，不是一個好廚子——這便是黃磊先生。作為教師和作家的黃磊先生，同時(shí)也是演員、導(dǎo)演、編劇、監(jiān)制、制片人、歌手還是個餐廳老板，可謂上得廳堂下得廚房。他的成功不是偶然的，主持人何炅曾經(jīng)在一檔節(jié)目中這樣評價(jià)“神算子”黃磊：他真的什么都知道，你跟他聊酒，他能講出酒的歷史，你跟他談茶，他連茶的歷史也知道，而且都是對的，關(guān)鍵你不知道他這些知識都是什么時(shí)候積累的。每個人肯定都有自己獨(dú)特的興趣愛好，每個人肯定都有很多不同的興趣愛好。大家不過都是努力地活成自己喜歡的樣子罷了。而斜杠青年可以體驗(yàn)更多的職業(yè)，將個人興趣向更專業(yè)的方向發(fā)展。
這次武漢疫情的爆發(fā)牽動了無數(shù)人的心，也是正因?yàn)檫@場突如其來的“考核”，才讓平時(shí)生活中忽略掉的英雄人物逐漸被人們所發(fā)現(xiàn)。說到韓紅，平時(shí)人們對她的印象可能一直停留在她是那個唱高音很強(qiáng)的歌手，卻不知道她憑借自己的'影響力還發(fā)起了一個基金會，救治收養(yǎng)了無數(shù)的孩子。他的基金會已經(jīng)做了八年多，每當(dāng)災(zāi)害來臨，總是沖在最前面。在這次的武漢疫情中，更是比專業(yè)的慈善機(jī)構(gòu)還要做的好。試問歌者與慈善家的雙重身份二缺一，他還能救治那么多的生命，募集那么多的捐款，為社會做出這么多的貢獻(xiàn)嗎？此時(shí)的斜杠青年不僅能獲取更多類報(bào)酬，多方位實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，還能從中獲得一些認(rèn)同感和歸屬感，達(dá)到豐富業(yè)余生活、提升將自己的目標(biāo)。
冰心的詩里這樣寫到“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。對此我們不僅不能認(rèn)為斜杠青年是浮躁、不踏實(shí)、沒有一項(xiàng)突出技能的表現(xiàn)，而是應(yīng)該向斜杠青年人學(xué)習(xí)他們那種不斷創(chuàng)新，一直追求，實(shí)現(xiàn)自我的精神風(fēng)貌以激發(fā)自己的潛能，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
斜杠青年作文 26
本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫字，品茶賞花，身在無間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛有甚，身懷六技，方才笑對八十一難。
有“用一世執(zhí)一事”者，最初總會滿腔熱血涌上心頭，而這一點(diǎn)心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點(diǎn)，世事無常磨去一點(diǎn)，時(shí)代壓力磨去一點(diǎn)，磨來磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個人才輩出，國力發(fā)展的時(shí)代，為了生存亦或?yàn)榱艘靶�，被迫身兼多職�?/p>
也有本就心喜繁多者，難舍難分，以“技多不壓身”之名，四海之處求師學(xué)藝。而現(xiàn)今在線網(wǎng)課隨之發(fā)展，只要有這個意向，鍵入幾個關(guān)鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發(fā)展也不在話下。
而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現(xiàn)是偶然也是必然。在就業(yè)壓力的背景下，只有趨向“全能”才有比別人更突出的優(yōu)勢。這類人面向的市場也更豐富，同時(shí)，也更易受人喜愛，在不同的圈子結(jié)交好友，其人際關(guān)系也更廣泛。
但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當(dāng)今爆火的小鮮肉歌手，順應(yīng)時(shí)代在娛樂圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強(qiáng)，電影票房也實(shí)在比不過“實(shí)力派”。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發(fā)掘自己有其他潛力時(shí)，再踏實(shí)努力發(fā)展。
想擁有多種行業(yè)間平行交換并獲得價(jià)值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優(yōu)于常人的技能，在數(shù)量上是要追求的，但前提也是質(zhì)量的獲勝。試想一家公司招新人，是會選擇什么都只會一點(diǎn)的小白，還是會選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實(shí)自己，把自己所掌握的幾項(xiàng)技能盡可能發(fā)展到精，這樣的斜杠青年才是有價(jià)值與不會被自然選擇淘汰拋棄的。
當(dāng)然，即使大多數(shù)人很難堅(jiān)持專一職業(yè)，可仍舊有少數(shù)人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的`職業(yè)。改革創(chuàng)新失了太多傳統(tǒng)，而有些手藝人拼命傳遞傳統(tǒng)手工藝的精華，用一輩子去學(xué)習(xí)、制作、傳授，用一生去熱愛�；蚴菓騽⊙莩�，從記事起開始練習(xí)唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開了。他們在瘋狂地傳承著我們的國粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。
斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛投入心血，本領(lǐng)一學(xué)學(xué)到精，都是所贊頌的英雄風(fēng)范。
而于自身，愛隔簾聽雨，觀花開花落，更愛來回奔波，轉(zhuǎn)換于多個行業(yè)，過充實(shí)豐富的俠氣生活。
斜杠青年作文 27
書中的作者是個斜杠青年，自有職業(yè)者，就像她說的一樣，想成為一個自由職業(yè)者，你需要有在某一個或多個領(lǐng)域擁有屬于你的創(chuàng)造力，有自我累積的資本，不然成不了斜杠青年，反倒成了一個無業(yè)游民了，對普羅大眾乃至社會，毫不貢獻(xiàn)與價(jià)值，也創(chuàng)造不了屬于自己的價(jià)值。
斜杠青年的作者，很優(yōu)秀，她在書中說了她如何自我管理，自我反省，她也是在一步步努力過程中過來的，這不是宣揚(yáng)成功學(xué)，宣揚(yáng)雞湯，打雞血，一針見效的文章，這些文章我更愿意把它當(dāng)成一個作者，一個優(yōu)秀的文字表達(dá)人，在和我講述我沒經(jīng)歷過的故事，我能知道有人過著我們想要的生活，而這些生活不是憑空得來，而需要去付出的。
一股腦的雞湯，我反而不喜歡，不喜歡灌輸我們要努力，從今天起改變自己，誰不知道呢？大道理都懂，幸好作者沒有這樣，所以我看完了整本。
這本書給了我思考，我需要系統(tǒng)的整理自己的學(xué)習(xí)，需要接觸不同層面的知識架構(gòu)，我需要自我反省，人際的交往，朋友間的`相處，別人的想法，對我的看法，我真的是太過于關(guān)注了，有時(shí)候反而活得小心翼翼，就和書里所說都是自私基因的復(fù)制，我對自己有些不喜歡做的，自我說服真的很累呢，就為了維持一段關(guān)系。
看過一句話，不要怕別人利用你，最怕你無用。所以可以利用的人脈關(guān)系，只不過各取所需野心撐不起夢想，只能安靜讀書了。
以前我認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)術(shù)業(yè)有專攻好了，現(xiàn)在覺得，世界還大著呢，你不懂的東西還真多。
你需要小心維系的關(guān)系遲早要破裂，只是早晚，何必煎熬，一擊即破，何必糾結(jié)。
書，所謂經(jīng)典與時(shí)代結(jié)合，古今與中外結(jié)合，縱向廣度與深度結(jié)合。需要摸索學(xué)習(xí)，凈化心性。
人，總是在慢慢長大。
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