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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的聆聽(tīng)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)作文范文1
踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當(dāng)中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲(chóng)在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥(niǎo)，也漸漸銷聲匿跡了。
到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長(zhǎng)成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒(méi)了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹(shù)葉上，能清晰的看到樹(shù)葉的脈絡(luò)，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹(shù)葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的感覺(jué)，在城市當(dāng)中，恐怕體會(huì)不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說(shuō)比不上仙境，但也有幾分相似了。
慢慢的……輕輕的……我睡著了。
醒來(lái)不知道度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒(méi)有加上城市中那么華麗的外表，可是散發(fā)出來(lái)的清香，實(shí)在是耐人尋味��！伴著愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開(kāi)始撥響動(dòng)聽(tīng)的.手鼓。上坡上的芊芊細(xì)草，匯總成秘密的草叢，太陽(yáng)已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極向往生活的小動(dòng)物，真叫人向往、敬佩！
大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。
聆聽(tīng)作文范文2
我生活在城市之中，天天都能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去聆聽(tīng)過(guò)。
這些聲音終日在我的耳邊縈繞，但我卻不知怎么去聆聽(tīng)，于是我便問(wèn)了父親，父親認(rèn)真的回答道：“孩子，有一個(gè)偉大的人說(shuō)過(guò)：喜歡去聆聽(tīng)的民族是一個(gè)智慧的民族。”我聽(tīng)了父親的話，剎那間恍然大悟，原來(lái)聆聽(tīng)是如此簡(jiǎn)單的事情呀！
所以我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這種聲音充滿了瀟灑的生活情趣，聆聽(tīng)是一種怡情忘憂的人生態(tài)度！
總是在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)侯，雨悄然來(lái)襲，敲打著我的窗戶，拍打著干燥的地面，把地面澆了個(gè)透，輕撫著綠葉，讓綠葉如此歡笑，那聲音就像一首驚世的交響曲，在此激烈的演奏著，悅耳不已。
早晨醒來(lái)，一縷陽(yáng)光從窗戶慢慢的照射進(jìn)來(lái)，映照在身上是如此的溫暖，呼吸這新鮮的空氣，是一種沁人心脾的舒服，從房上輕輕的滴答著露珠，讓每一顆露珠都十分富有生命。
呀！原來(lái)聆聽(tīng)是如此簡(jiǎn)單，是如此的快樂(lè)，只需靜靜在那里細(xì)細(xì)的去體會(huì)，去聽(tīng)！
我聽(tīng)白云變化莫測(cè)的聲音，聽(tīng)太陽(yáng)在藍(lán)天中綻放的`聲音，聽(tīng)人生活之中的聲音，才知道了這來(lái)源于大自然美麗的詩(shī)與歌！
大自然詩(shī)歌的美，你不流連嗎？我找到了一處幽靜的樹(shù)林躺下，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的呢喃；在一株花叢邊停下來(lái)，聆聽(tīng)著花蕾的香語(yǔ)；在一片果園旁邊停下，聆聽(tīng)著果實(shí)的陣陣歡笑。
我要用靈魂去聆聽(tīng)這純潔而又美妙的自然之音，聆聽(tīng)著這一切，我漸漸地有沉入了聲音的世界之中了……
聆聽(tīng)作文范文3
大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽(tīng)吧！
早上起來(lái)第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō);"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書(shū)包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂(lè)啊！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂(lè)：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家。道路上還有汽笛的聲音……
走著走著，��！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書(shū)聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。
放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì)兒。“叮——咚——�！恕边�？是誰(shuí)能彈出這么動(dòng)人的旋律�。苦� 。原來(lái)是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地�！皳洹钡腵一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚(yáng)起。
大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！
聆聽(tīng)作文范文4
假如，我聆聽(tīng)白云，那么我將擁有整片天空；假如，我聆聽(tīng)蒼松，那么我將擁有整片森林；假如，我聆聽(tīng)游魚(yú)，那么我將擁有整片海洋。
但，我選擇聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。
漫步在堤岸，垂首靜靜傾聽(tīng)海的絮語(yǔ)，海風(fēng)輕拂，好不愜意。深呼吸，卻嗅到陣陣惡臭。是誰(shuí)？是誰(shuí)放縱這些“害蟲(chóng)”們?cè)谶@里恣意妄為，掃人興致？心里沒(méi)有半點(diǎn)好心情幸存，放眼望去，滿眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語(yǔ)也成了悲鳴。
“老頭子，慢點(diǎn)，小心地上濕！”
兩個(gè)蒼老的.身影緩緩走入我的視野，二老一前一后，沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著，一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾，一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎，毫不在乎這些垃圾有多臟，氣味有多刺鼻，只是反復(fù)地拾著。
夕陽(yáng)將他們?cè)景〉挠白永煤荛L(zhǎng)，很長(zhǎng)，如同兩個(gè)巨人，默默守護(hù)著這片海。耳邊的悲鳴早已不復(fù)存在，有的只是對(duì)二老的無(wú)盡感激和贊頌。
你聽(tīng)到了嗎？那，才是自然花開(kāi)的聲音。
不管他們是為了生計(jì)還是為了我們共同的家園，他們的行動(dòng)都值得我們?nèi)ベ濏�。不知有多少人一邊說(shuō)著“地球是我家，美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不落實(shí)行動(dòng)嗎？在我們聽(tīng)到自然對(duì)人類憤怒控訴的同時(shí)，我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變，去播種永恒嗎？
那樣，我們才能聆聽(tīng)到——花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)自然花開(kāi)的聲音，感受著聲音中包含著的喜怒哀樂(lè)，那聲音成了我永恒的記憶。
品味，聆聽(tīng)……
聆聽(tīng)作文范文5
你聆聽(tīng)過(guò)嗎?聆聽(tīng)空氣中的歡笑，聆聽(tīng)空氣中的掛念，聆聽(tīng)空氣中的抽噎，聆聽(tīng)空氣中的寂寞.
春天，獨(dú)自一人走在小溪邊，冰雪逐漸融化，星星碎碎的冰碴隨波逐流，去追尋那美麗的地方，它們唱著”叮咚”的歌，笑著走了.剛剛鉆出大地的新綠，左顧右盼，好奇得望著世上的一切，如同剛出生的孩子，對(duì)一切都充滿好奇，但它們卻總是笑著探究這一切的答案，你聽(tīng)到了嗎?
夏天，喜歡自己坐在草坪上，拔一朵蒲公英，大吹一口氣，如同降落傘的蒲公英在風(fēng)的陪伴下，去尋找新的歸宿，在這艱辛又漫長(zhǎng)的尋找時(shí)光中，它們依舊笑著。風(fēng)帶著它們?nèi)タ创笄澜�，而它們�?huì)選擇自己喜歡的地方定居�；▋涸诒M力炫耀自己的美麗，用最美的笑容回報(bào)大地賜予它們的養(yǎng)分。那甜美的笑聲，都?jí)阂植蛔∷鼈兊目鞓?lè)，你聽(tīng)到了嗎?
秋天，靜靜坐在秋千上，望著漫天飛舞的落葉。那金黃，火紅的"蝴蝶"們，已經(jīng)完成自己的.重任，自己的價(jià)值，笑著躺落于樹(shù)根。成熟的麥子笑得更歡快，因?yàn)樗鼈兊某墒炜梢詭椭S多人，一陣風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)田立馬變成金色的海洋，金色的麥浪一陣比一陣高。這個(gè)季節(jié)，金色成為主角，但他們依舊笑的美好，你聽(tīng)到了嗎?
冬天，悄悄望向窗外，潔白的雪從天而降，裝點(diǎn)著世界。房屋的銀色絨帽，樹(shù)木的銀色棉襖，大地的銀色被褥……雪成了畫(huà)家，瞧著自己的作品，定會(huì)開(kāi)心的笑。然而，孩子們的笑聲也充斥著世界，不知何時(shí)立在家門口的雪人微笑著，雪人代表了孩子們純真的笑，因?yàn)樗鼈兪呛⒆觽兊淖髌罚彩呛⒆觽兊暮⒆�。他們的笑，你�?tīng)到了嗎?
如果你沒(méi)有聽(tīng)到，請(qǐng)你用心靈去聆聽(tīng)。如果你聽(tīng)到了，也請(qǐng)你一起和他們歡笑……
聆聽(tīng)作文范文6
花開(kāi)花落，雁子南歸，光陰荏苒，時(shí)光宛如蜻蜓點(diǎn)水，轉(zhuǎn)瞬即逝。那些飽經(jīng)風(fēng)霜無(wú)微不至的面孔，都還在我心中流淌。漸漸，我忘記聆聽(tīng)。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在演講？
“大家好，我是***，很榮幸能參加此次文學(xué)社競(jìng)選，今日我競(jìng)選的是文學(xué)社編輯部部長(zhǎng)一職，拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，今天在此不為當(dāng)官。只是我認(rèn)為，熱愛(ài)文學(xué)，那就應(yīng)該努力地追尋文學(xué)的腳步�！爆F(xiàn)在，余音繞梁當(dāng)年的聲音，我感覺(jué)，分外高遠(yuǎn)。
月色凄涼，如果有一片落葉掉進(jìn)回憶的流年，是誰(shuí)給他光輝，悄然流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的河是否會(huì)與他碰撞？不再喧嚷；寂寞掛起的皎月，不再呢喃；潺潺涓流的小溪，我竟無(wú)言。不敢相信，曾經(jīng)的我，文采飛揚(yáng)。
聆聽(tīng)貝多芬，迷途中，他說(shuō)出：我要扼住命運(yùn)的咽喉。海倫?凱勒在失去雙眼后，聆聽(tīng)自身，她說(shuō)：是知識(shí)給了她生活的.勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明；是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種進(jìn)取的信仰。
聆聽(tīng)，那是我的聲音。我曾經(jīng)在電影中聽(tīng)到過(guò)一段話：“其實(shí)我今天過(guò)來(lái)，是來(lái)吵架的，而王總你卻一直在聆聽(tīng)�！被蛟S臨近初中畢業(yè)的腳步我們?cè)擇雎?tīng)一下父母的嘮叨；或許我們?cè)搶W(xué)會(huì)聆聽(tīng)，徜徉在文學(xué)懷抱；或許我們?cè)擇雎?tīng)自然，聽(tīng)出自己最真實(shí)的聲音。走任何路做任何決定也需要聆聽(tīng)。世事無(wú)常，我想：或許細(xì)心的聆聽(tīng)能夠給我成功的方向。
聆聽(tīng)作文范文7
春天，四季中最美妙的季節(jié)。
——題記
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾�，是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的象征。
“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影�！毕奶�，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。
“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會(huì)此時(shí)心�！鼻锾欤乔搴录�，天高氣爽的象征。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍欤羌儩崯o(wú)暇，柔美無(wú)聲的象征。
在這四季中，我不愛(ài)豪放的夏天，不愛(ài)涼爽的秋天，也不喜愛(ài)潔白的冬天，我只愿聆聽(tīng)美妙的春天。
用心聆聽(tīng)，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機(jī)的步伐。
聽(tīng)，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚�！靶且灰孤�(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長(zhǎng)高了一截兒。春雨，洗去了這個(gè)世間太多的不愉快，帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)與煥然，帶來(lái)了希望，溫暖和生機(jī)。春雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。
聽(tīng)，陣陣清涼的風(fēng)兒是春天的.撫摸。你可曾有過(guò)這樣的感覺(jué)，在你失意落魄之時(shí)，撲面而來(lái)的春風(fēng)拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動(dòng)的靈魂得到了安撫與平靜。春風(fēng)，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時(shí)的春風(fēng)像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
用心聆聽(tīng)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；
用心聆聽(tīng)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)柔情似水的少女，如此地溫柔美麗；
用心聆聽(tīng)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)健壯的青年，引領(lǐng)我們向前去。
聆聽(tīng)春天，春天是如此的美妙。
聆聽(tīng)作文范文8
千百年來(lái)，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫(xiě)了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來(lái)到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽(tīng)自然。
首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽(tīng)趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽(tīng)完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來(lái)森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大��！調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽(tīng)完了講座，我們就該于大自然來(lái)個(gè)親密接觸啦！
剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽(tīng)，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？�！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的桂花樹(shù)，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹(shù)群中�？�！嬌嫩的荷花與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過(guò)程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游姐姐選擇一種樹(shù)，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹(shù)木難倒我們了，比如說(shuō)“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說(shuō)明我們對(duì)大自然還有很多不了解的`地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！
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