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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的班隊(duì)活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)——“開(kāi)卷是否有益”？
辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽(tīng)別人說(shuō)，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的，觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論會(huì)開(kāi)始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀(guān)點(diǎn)”正式開(kāi)始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來(lái)評(píng)由誰(shuí)上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來(lái)，陳老師對(duì)我投來(lái)了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來(lái)越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)v亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏(yíng)得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開(kāi)始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說(shuō)起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長(zhǎng)發(fā)了言：“我們說(shuō)的開(kāi)卷是開(kāi)好卷，不是開(kāi)壞卷，對(duì)于好卷來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是開(kāi)卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說(shuō)的.是開(kāi)壞卷�。�，再說(shuō)了，你們的觀(guān)念是‘開(kāi)卷有益’‘而不是開(kāi)好卷有益’！”反方反駁道。正方被問(wèn)得啞口無(wú)言�！澳菈臅�(shū)也有好處的呀！比如說(shuō)如果遇到了書(shū)中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤啊！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬(wàn)一沒(méi)人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”
第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開(kāi)始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樵S多人都愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，但并沒(méi)有全部都變壞了啊……。"班長(zhǎng)說(shuō)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一大篇，我根本就無(wú)法記下來(lái)；接下來(lái)該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……�！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒(méi)了資料，只能靠編了，哎！
通過(guò)這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天，是個(gè)值得“慶賀”的日子，因?yàn)槲覀儼嘁e行羽毛球比賽和呼啦圈比賽。身為中隊(duì)長(zhǎng)，我要為參加羽毛球比賽的同學(xué)選擇對(duì)手。于是，我做了簽，把它們分為八組，讓他們自己選擇。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們興致勃勃地走向體育館。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次羽毛球比賽是淘汰賽，分為三大局，每局六球，三局兩勝制。呼啦圈比賽是單腿轉(zhuǎn)，誰(shuí)轉(zhuǎn)得時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就是冠軍！”過(guò)了一會(huì)兒，等大家聽(tīng)懂后，我接著說(shuō)：“羽毛球隊(duì)員到我的左手邊，呼啦圈隊(duì)員到我的右手邊，羽毛球隊(duì)員先來(lái)抽簽！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，隊(duì)員們熱血沸騰，整好了隊(duì)，一個(gè)個(gè)來(lái)抽簽。當(dāng)然，身為羽毛球隊(duì)員的我也得抽一張。結(jié)果出來(lái)了，“哈哈！”我笑出了聲，原來(lái)我對(duì)凌佳輝，真是“瞎貓碰上死耗子”，凌佳輝肯定不怎么厲害！
比賽開(kāi)始了，我重重發(fā)了一球，球被我打得老遠(yuǎn)。當(dāng)我心里正暗暗高興時(shí)，一道風(fēng)從我臉邊刮過(guò)，凌佳輝得了一分。我被眼前的這一幕驚呆了。打第二球時(shí)，我用盡了渾身力氣打了一球，都快打出界了。心想這回他肯定接不住了，沒(méi)想到凌佳輝還是打了回來(lái)，我看情形不妙，立即發(fā)了個(gè)扣殺，這才保住了一分。打第三球時(shí)，我全神貫注，發(fā)了一個(gè)近球，凌佳輝又接住了。我打一球，他回一球，我打一球，他又回一球……就這樣，我們不停得打來(lái)打去，我贏(yíng)一局凌佳輝也贏(yíng)一局，同學(xué)們都看得不耐煩了。最后，我用盡全力，終于贏(yíng)了凌佳輝！
當(dāng)我正在為勝利歡呼時(shí)，羅晨哲拿著羽毛球拍向我下了“挑戰(zhàn)書(shū)”。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，可我為了不浪費(fèi)時(shí)間，還是和羅晨哲打了起來(lái)。羅晨哲畢竟是個(gè)聰明人，他立馬判斷出我已經(jīng)精疲力竭了，就一會(huì)兒發(fā)近球，一會(huì)兒發(fā)遠(yuǎn)球……最后，我以失敗告終！
和羅晨哲打完球后，垂頭喪氣的我在體育館里徘徊著�！拔掖�！”咦，這是誰(shuí)的聲音�。吭瓉�(lái)是杜晨煒。他正在和吳浩科“PK”呢！看著羽毛球來(lái)回飛躍，我決定，去觀(guān)看他們的“PK”賽！從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
杜晨煒先發(fā)了一球，沒(méi)想到出奇制勝，杜晨煒得了一分。接著，吳浩科發(fā)球，他發(fā)的那一個(gè)球，好似一只猛虎撲向杜晨煒，沒(méi)想到杜晨煒給還了回去，球好似一只獵豹撲向食物似的撲在了地上，杜晨煒又得了一分！這回，吳浩科生氣了，他要反擊了！吳浩科先發(fā)了一個(gè)近球，杜晨煒還了回去，吳浩科就還了個(gè)遠(yuǎn)球，杜晨煒毫無(wú)防備，讓吳浩科得了一分……經(jīng)過(guò)這一回回激烈的.“PK”之后，杜晨煒獲得了下一場(chǎng)比賽的“門(mén)票”！
最后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“PK”之后，岑方杰獲得了羽毛球比賽的冠軍，胡夢(mèng)姣獲得了呼拉圈比賽的冠軍。
賽后，同學(xué)們回到了教室。這可真是一場(chǎng)激烈的比賽！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
今天我早早地起床了，穿好整齊的班服，洗漱好，吃好早餐就興奮的出發(fā)去學(xué)校。
我興奮極了，因?yàn)榻裉煜狸?duì)的潘叔叔要來(lái)我們班拍一節(jié)消防安全知識(shí)的錄像課。
我們把全部桌子都搬到教室外，就留下了椅子。過(guò)了一會(huì)，潘叔叔來(lái)了，我有禮貌的和潘叔叔問(wèn)好。
沒(méi)過(guò)多久，準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。兩個(gè)小主持人陳口口和徐恬樂(lè)報(bào)告了各小組的人數(shù)。要升旗了，我精神飽滿(mǎn)地拿著隊(duì)旗，把隊(duì)旗放在講臺(tái)后面，唱了隊(duì)歌，然后回位置上坐好。
正式上課開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人主持的真好，講了很多關(guān)于消防安全的'逃生和緊急情況自救知識(shí)。他們問(wèn)：“要怎樣防火？”我高高地舉起我的手，果然，陳口口說(shuō)：“徐梓強(qiáng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽易孕诺卣酒饋�(lái)，響亮地回答：“一定要提醒自己的家人，不能亂扔煙蒂，否則容易引起火災(zāi)�！焙瘟柘龊蛥窃�(shī)涵表演了如何撥打119火警。他們?cè)诜噶艘粋�(gè)小錯(cuò)誤后，第二次終于表演對(duì)了。潘叔叔跟我們?cè)敿?xì)的講解了怎樣正確的撥打報(bào)警電話(huà)：要說(shuō)清楚地址、姓名和電話(huà)號(hào)碼，是什么東西著火了，火勢(shì)怎樣。
雖然，今天我舉手發(fā)言的次數(shù)不多，但是今天我認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)到很多的消防、逃生和自救知識(shí)。對(duì)了，忘了和我們說(shuō)，潘叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了一張消防安全的宣傳紙，上面有許多知識(shí)。我會(huì)好好的把它看完。
今天的這節(jié)消防課讓我受益匪淺，使我終身難忘！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
星期五，我們班全體同學(xué)和老師一起外出去公園放飛夢(mèng)想，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
放飛夢(mèng)想也就是放風(fēng)箏，用風(fēng)箏把我們的夢(mèng)想放飛。去公園的路上，同時(shí)撿了許多垃圾，總是撿到煙頭，也撿到了次奇怪的垃圾，比如尿布濕是圓的，可真奇怪。我們分小組撿垃圾比賽，有些小組撿了好多的'垃圾。其實(shí)我們平時(shí)出去玩，應(yīng)該要記得不要隨便丟垃圾，這樣我們的公園環(huán)境才會(huì)更好。
最后到達(dá)目的地-——新太陽(yáng)廣場(chǎng)，我們開(kāi)始放風(fēng)箏：我的風(fēng)箏放的很高，掠過(guò)了樹(shù)梢，我看見(jiàn)風(fēng)箏的影子，可帥了。我還看到天空中有一只鳥(niǎo)風(fēng)箏，飛的比我的還要高，我順著風(fēng)箏線(xiàn)一看，是童哲飛。原來(lái)他一直在放線(xiàn)。我們玩得真開(kāi)心，我還用風(fēng)箏像老鷹捕食一樣“捉弄”一下我們的劉老師，時(shí)不時(shí)的打破了幾個(gè)劉老師吹出來(lái)的泡泡。
今天我們班主任賀老師說(shuō)我們這次環(huán)保活動(dòng)和放風(fēng)箏活動(dòng)都完成的很好。我還作為放風(fēng)箏小能手，我可高興了，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)小本子，真高興！我希望下次有機(jī)會(huì)學(xué)可以再來(lái)一次一樣的活動(dòng)，我會(huì)永完記住這次班隊(duì)外出活動(dòng)的。
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