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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的外貌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外貌的作文 篇1
我爸爸是公司老總，經(jīng)常在外面應(yīng)酬吃飯，總是喝的酩酊大醉。
一天晚上，不知都幾點(diǎn)了，爸爸才跌跌撞撞回到了家，剛進(jìn)家門就喊到：“兄弟們，再喝!干!”。就一聲，我和媽媽都被吵醒了，沖出臥室，只見老爸走起路來跟少林寺的和尚一樣，還打著醉拳，老爸走著走著，突然他腳底一滑，就摔了個(gè)狗吃泥，還躺在了地上，老爸的嘴里吐出了很多惡心的東西，我連忙把爸爸扶起來攙著他進(jìn)臥室，爸爸一頭就栽倒在床上呼嚕一下睡著了。我又趕緊幫媽媽清掃爸爸吐出的贓物，那難聞的氣味，熏得我和媽媽直反胃。那一夜，我和媽媽都沒有睡好。
老爸啊，每次看見你喝醉的`樣子，你知道我有多心疼你嗎，我知道你是為了這個(gè)家，但是我想你也該愛惜自己的身體，為了我們這個(gè)幸福的家，我多么希望你早日改掉這個(gè)壞毛病!
外貌的作文 篇2
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。龍的化身，我本年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。
我嘛!長著一雙忽閃忽閃的年夜眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜好笑，1笑起來有酒窩，露出了兩排皎白如雪的牙齒;我的頭發(fā)黝黑發(fā)亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身體不胖也不瘦……
要是他人問我：“你五官里最不喜好甚么?”我會(huì)毫不猶豫的說：“鼻子�！睘楹文�?由于我的鼻子不夠堅(jiān)挺。
瞧!這就是我的外貌，一個(gè)長處多缺陷少的'我，小朋友，你們猜猜看我是誰?我就是誰人愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
外貌的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛長長的，走起路來一扭一扭的。
康康有一種壞習(xí)慣就是想要出去時(shí)就亂叫，急躁的走來走去�？悼叼I了的時(shí)候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一頓。中午的時(shí)候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見準(zhǔn)會(huì)喜歡上它的。康康不但樣子逗人愛，還很好玩呢!
帶康康去后院玩得時(shí)候，一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了后院的門口，我吃了一個(gè)雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了康康�？悼蛋压穷^吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝�！比缓笪揖秃涂悼低嫫饋砹�，康康就躲進(jìn)一個(gè)樹叢中，和我玩起了捉迷藏。我想：一會(huì)兒玩什么好呢?想著想著，我就想起了一個(gè)游戲叫騎馬打仗。我們玩的正開心時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的一塊錢不在了，突然我想起了剛才的.事情。我便徑直跑回剛才玩的地方，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，康康也在樹叢中東聞西聞。突然，康康叫了幾下，我以為康康又找到骨頭了我使勁的拽康康，我走過去一看，原來是我的一塊錢，我高興極了，抱起說：康康“真乖�！�
我們玩了很久才回家。出后院門時(shí)，我又喂了康康一塊肉，這次，骨頭和肉都是獎(jiǎng)勵(lì)康康的。
唉!你看，我家的康康多可愛!
外貌的作文 篇4
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。
羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實(shí)他的成績在班上不算很好的，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的.行為也是對的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去
向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
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