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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪兒了作文1
在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)啊！
回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。
這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學(xué)嗎？
他們清澈的眼睛訴說著不舍。20xx年來，時(shí)間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的'味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍，站在國旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無憂無慮的日子……
上小學(xué)的路，可以再長一點(diǎn)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文2
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽得一首歌《時(shí)間去哪兒了》“時(shí)間去哪兒了，還沒有好好看看你的眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩滿臉皺紋了�！边@首歌多么觸動(dòng)人心啊。
時(shí)間都去哪里了？那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生的人，現(xiàn)在都臉上已經(jīng)都已經(jīng)長滿了皺紋。那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白了，那年輕的父母，什么時(shí)候有有滿滿的皺紋？時(shí)間都在我沒個(gè)動(dòng)作間溜走了。
時(shí)間都去哪里了？朋友，為什么我們之間的笑容，現(xiàn)在卻變得那么的無奈，又要分離了，我的臉上又掛滿了悲傷。我已經(jīng)長大了，在不同的學(xué)校遇到不同的同學(xué)，朋友，我們的親人，用自己青春年華，換來我們美好的生活，換來我們幸福的'長大，可是你們卻慢慢的老了。
在時(shí)間的面前，我們每個(gè)都無能為力。我們都不能倒流時(shí)光。只是我們失去的，又有誰知道呢？時(shí)間留給我們的只有那些回憶，那些曾經(jīng)以為我不會(huì)在乎的人，現(xiàn)在卻給我留下了那么多的回憶。
時(shí)間是世界上最快而又最慢的，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。這句話是高爾基說的。對(duì)啊，時(shí)間就是這樣，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等待任何的人。
所以我們要好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人。
時(shí)間都去哪兒了作文3
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——題記
時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西�？梢哉f大多數(shù)人都知道，也可以說很多人不懂他。那么回憶一下，時(shí)間都去哪兒了？
我們無時(shí)無刻不被母愛包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中，媽媽慢慢的老了。想想過去，這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。
記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的，我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的最愛，并且我買前都要讓媽媽看一下，但媽媽總說：你往家買那么多些能穿過來嘛。那天我又讓媽媽看鞋，媽媽不看，我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔，把自己所在屋里我心里亂糟糟的`，什么帆布鞋都不想看了�？纯创巴猓孟褚掠炅�。滴答滴答，時(shí)間過得真慢。到了晚飯的點(diǎn)兒，媽媽好言好語叫我吃飯，我卻拗著不吃，媽媽急的不得了，最后同意買鞋，這我才罷休。
在這十三載中，我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了，我還沒有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以后，我要好好孝敬媽媽。
滴答——滴答，飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來，我會(huì)把握每分每秒孝敬媽媽。
時(shí)間都去哪兒了作文4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首歌寫的正是那令人有時(shí)覺得充足，有時(shí)又覺得短缺的時(shí)間。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊溜走：在同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛向遠(yuǎn)方；在同學(xué)們刷刷的寫字聲中流向遠(yuǎn)方……
在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我總是盡力用自己最快的速度做完試卷，遇到了難以理解或不會(huì)做的題目，立刻跳過，做完別的題再回來思考。就這樣，我很快按我自己的方式做完了試卷，剩下的時(shí)間就要用來進(jìn)行檢查了。
我把試卷從第一題開始，每一題都仔仔細(xì)細(xì)地又算了一遍，在這一過程中，檢查出了一些錯(cuò)題，并且改正了過來。我用這種方法一題接著一題地檢查。突然，一道題出現(xiàn)了異常，但是，我再一次算這一題的時(shí)候，答案竟然與之前算的結(jié)果一樣，經(jīng)過仔細(xì)分析，原來是檢查時(shí)和前面一樣，都算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。
用這樣的`方法，我檢查了不少題，但剛要檢查反面時(shí)，就到了交卷的時(shí)間。時(shí)間畢竟還是有限的，不好好把握，總有用完的時(shí)候��！下一次，我一定要抓緊時(shí)間，爭取檢查完試卷。只有充分把握時(shí)間，才能更好地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，完成更多的任務(wù)�。r(shí)間，你究竟到哪兒去了？你又能否回來呢？
時(shí)間都去哪兒了作文5
世間萬物，一無亙古不變的永久。恰似人的一生一樣：誕生、生長、結(jié)束。唯有時(shí)間，沒有開始，沒有終結(jié)，永久不會(huì)干涸。
記憶中兒時(shí)的我整日在小村莊里跑來跑去，除了爬山、滑冰，就是和小伙伴們偷偷地摘下鄰家班斕的海棠，搗碎了，兌點(diǎn)兒清水，倒入塑料瓶子里，淡淡的粉色汁液蕩漾著，漾起我天真的童年。尤記當(dāng)時(shí)：爛漫的我為躲避夏季驕陽的烘烤，不管不顧的把鞋子扔在路邊，光著兩只小腳丫，在清澈見底的小溪水中奔跑，濺起了無數(shù)晶瑩的.水滴，水滴中映著小女孩兒潔白的臉龐。
隨著時(shí)間的無情的消逝與無盡的拉長，我，到了該讀書的年紀(jì)。從此，我們一家人隨我一起入住城市，那時(shí)的我是多么不舍啊！我舍不得日日陪伴著我的小黃狗，舍不得那山，那水和那兒如大地一樣樸實(shí)無華的鄉(xiāng)親們。我不愿呆在這如鐵籠一般的城市！我哭，我鬧，但我不能走，我要學(xué)習(xí)。
時(shí)間都去哪兒了作文6
在20xx年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首叫做《時(shí)間都去哪兒了》深深的撥動(dòng)了我的心弦。是呀，時(shí)間究竟去哪了，在不知不覺中，我們變得越來越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的'時(shí)候，為什么匆匆就過去了。
時(shí)間，當(dāng)我們珍惜它時(shí)，我們能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值，而當(dāng)我們對(duì)它視而不見時(shí)，它卻悄然而逝。時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生每一段路，每一次回憶的人，都去哪里了，我們還能否繼續(xù)走下去。
有多少次，望著父母的頭發(fā)從青澀變成如今的斑斑白發(fā)，臉上也添了不少的皺紋，我不禁有些傷感。我多想時(shí)間能夠定格住，留住現(xiàn)在，不要再流逝了，我不想望著父母慢慢的老下去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的。在同一時(shí)間里，有的人在工作中創(chuàng)造價(jià)值，有的人從學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人通過運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。我們總在抱怨時(shí)間流逝的太快，卻沒有即使抓住它，讓它能夠充分發(fā)揮它的作用。
時(shí)間都去哪了，趁著現(xiàn)在的醒悟，珍惜身邊的親朋好友，不要讓遺憾留在我們的回憶里。
時(shí)間都去哪兒了作文7
當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過臉頰，耳邊那動(dòng)聽的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間，是那么無情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒有走，后一秒已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn)，直至消失。
“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬千。時(shí)間就是這么任性、無情，它辜負(fù)了從前許下的所有的美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時(shí)卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒有好好地去享受美好，就連珍惜都還來不及，原來時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的'步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰也沒有錯(cuò)，時(shí)間，也沒有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂的時(shí)候，沒有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過，一切都將會(huì)變得物是人非。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動(dòng)了我的心弦，悲傷，悄然而來。孤獨(dú)，注定是無法擺脫的嗎……
時(shí)間都去哪兒了作文8
我哭了，誰笑了。你變了，不說了。過去的，都過去了!——題記
16年了，我在這世界存在了16年。在這個(gè)世界孤獨(dú)了16年、在這世界仰望了16年，在這世界痛苦了16年、在這世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回憶，是那么短。做為存在感這么低的我，也曾感嘆。我的~~時(shí)間呢？
也許上帝根本不曾記得，這世間還有一個(gè)我。所以任我一人在這世間孤獨(dú)的徘徊。我曾哭過、笑過。也曾悲傷過、彷徨過。走了這么久的路，回首~~是我不曾深刻的記憶。時(shí)間很短，16年的記憶，我能回想起的，就像只有兩小時(shí)的幻燈片。16年間，我干過什么，都記不起了。只留有一點(diǎn)殘存的'片段，深深的印在我的心間，時(shí)間都去哪了?
走過漸漸熟悉的街頭，感觸良多。我的回憶都印在了這黑瓦，泥磚，木梁的村莊。那塵封已久的記憶，漸漸~看見當(dāng)時(shí)的光，還有童年的玩伴。浮在心中的倒影，閃現(xiàn)當(dāng)時(shí)坐在水泥臺(tái)階一人孤獨(dú)數(shù)手指頭的悲涼。時(shí)間——改變了我、逝去了光、回現(xiàn)了憶、蒼白了發(fā)，使我面如寒霜。
回看，悲涼。展望，前頭幽暗無光。想想，時(shí)光，逝去——又寒了心房！
時(shí)間都去哪了？怎能我還沒回過神，就消逝在遠(yuǎn)方！
時(shí)間都去哪兒了作文9
時(shí)間都去哪了？每一天的一分一秒都去哪了？還沒有感受到時(shí)間給你帶來的快樂就已經(jīng)跑得無影無蹤了，過去的那一秒就再也找不回來了。
13年的時(shí)間過得太快了，如果現(xiàn)在想想一點(diǎn)感覺都沒有，13年的時(shí)間就像昨天一樣，一轉(zhuǎn)眼就過去了。有時(shí)我就在想一定要抓好時(shí)間，不要讓時(shí)間從你手中跑掉，到時(shí)后悔都來不及。
我想過去13年的時(shí)間我都把它浪費(fèi)掉了，沒有珍惜好13年的一分一秒。其實(shí)，時(shí)間都在我們身邊，只不過有的人珍惜了時(shí)間，而有的人就這樣把時(shí)間讓給了珍惜時(shí)間的人，就這樣白白把時(shí)間給分掉了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)更加緊張，一天一天的'我們慢慢的都長大了，現(xiàn)在想想初中3年其實(shí)過得也非常快。我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜初中三年，要不然等到初中畢業(yè)，回頭想想都感覺怪可惜。當(dāng)我看到有些同學(xué)在學(xué)�；烊兆拥臅r(shí)候，我就會(huì)感到非�？上�，雖然現(xiàn)在離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜，不要再把時(shí)間浪費(fèi)掉了。
當(dāng)我第一次聽到“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了，時(shí)間都去哪兒了”這句時(shí)，我就在反思，懷念過去的時(shí)間，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪兒了作文10
這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦。當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì)有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個(gè)往事值得我們?nèi)セ匚�，多少個(gè)時(shí)光值得我們?nèi)プ穼ぐ。?/p>
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！薄稌r(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，珍惜當(dāng)下的`相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯(cuò)過了路邊的美景；別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時(shí)間里凝結(jié)，時(shí)間在親情中流淌。
我們雖然不能改變時(shí)間的速度，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運(yùn)給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對(duì)誰都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪兒了作文11
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)房間，人們又開啟了新的一天的工作和生活……
時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的小家伙，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十歲了，不再是那個(gè)整天在院子里來回奔跑的幼稚的小孩子了，伴隨著時(shí)間的'匆匆逝去，很多身邊的人也都變了。
奶奶長著一張讓人難以判斷年齡的臉，仿佛就是一件油畫大師嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的藝術(shù)品。她常身穿一套不算華貴的女裝，眼睛里充滿了幸福和自信。
她在生活當(dāng)中也特別的堅(jiān)強(qiáng)。不管土地多么貧瘠，她都像一棵向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽微笑。她是親手將我撫養(yǎng)長大的人，她的愛比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友情更真實(shí)�？赡棠棠穷^黑色的短卷頭，現(xiàn)在已經(jīng)偷偷地爬出了一根根白發(fā)，原來，奶奶已經(jīng)老了……
很多人認(rèn)為媽媽才是世界上最愛自己的人，但實(shí)際上，奶奶卻比媽媽為我做的多得多。比如：輔導(dǎo)我的作業(yè)，奶奶總是先自己學(xué)，再輔導(dǎo)我，很有耐心。為了我去做好多她以前不會(huì)做，甚至不愿做的事……
一覺醒來，時(shí)間都去哪兒了？但現(xiàn)實(shí)是，奶奶已經(jīng)老了。
我現(xiàn)在仍然依稀地記得奶奶以前的模樣，可是我卻又不愿記起。因?yàn)�，每�?dāng)我想起奶奶以前的模樣，心里總會(huì)蕩起一陣陣的惋惜和遺憾……
奶奶，我希望你永遠(yuǎn)年輕！
時(shí)間都去哪兒了作文12
時(shí)間都去哪兒了？
我把這個(gè)疑問拋給了媽媽、爸爸和哥哥。
哥哥說：“時(shí)間在身邊，你可以感覺到時(shí)間，但要記住時(shí)間不是無限的�！憋@然這個(gè)答案有些抽象了，真正含義還需我自己在生活和學(xué)習(xí)中慢慢地去體會(huì)。
爸爸告訴我：“時(shí)間如水，人生如海綿，時(shí)間是被擠出來的，所以自己的時(shí)間是自己創(chuàng)造的，要知道時(shí)間去哪兒了，問自己吧！”
媽媽說：“時(shí)間在你心中，心能感受到時(shí)間的存在，能感受到時(shí)間的.流逝，要想知道時(shí)間去哪兒了，問你的內(nèi)心吧！”
我靜下心，感受時(shí)間，我問時(shí)間：“你去哪兒了？”時(shí)間告訴我，它去了父母的臉上，創(chuàng)造了皺紋；它去了我的身上，讓我一天天地長高；它去了我無所事事的時(shí)候，眼睜睜地看著我浪費(fèi)它，十分悲傷；它還去了我快樂的時(shí)候，讓快樂時(shí)光變得短暫，讓我學(xué)會(huì)珍惜快樂時(shí)光；它還去了……
時(shí)間看不見、摸不著。它如流水奔騰而去，一去不復(fù)返。時(shí)間不會(huì)停下來等你，只有我們主動(dòng)去追趕時(shí)間。時(shí)間不停，我們不停。我們不做時(shí)間的奴仆，但也不會(huì)拋棄時(shí)間。我們?cè)谧分饡r(shí)間的過程中尋找樂趣，尋找人生的價(jià)值意義。時(shí)間究竟去了哪兒？不必說，用行動(dòng)去找答案。
時(shí)間就像離弦的箭，匆匆而過。
我在時(shí)間里，漸漸長大……
時(shí)間都去哪兒了作文13
有一天，當(dāng)我在窗臺(tái)上欣賞美麗的夕陽時(shí)，我想知道太陽一天又一天去了哪里。
老師的時(shí)間呢？時(shí)間帶走了他響亮的聲音，讓它嘶啞。老師的時(shí)間都被上課和批改作業(yè)占據(jù)了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽去哪里了？時(shí)間帶走了他們年輕的臉龐，留下了白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長的過程中慢慢流逝，成為了我們的成熟。我們的時(shí)間都去了哪里？在讀書學(xué)習(xí)中度過，在玩耍中悄悄溜走，在我們的'成長中消失。
是我跑得太慢，還是時(shí)間過得太快？時(shí)間，你能跑慢一點(diǎn)嗎？我真的希望你能讓我們的童年更長。
時(shí)間就像一列永無止境的火車，我們都是火車上的乘客�；疖囋诩铀�，時(shí)間在流逝。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，做我們應(yīng)該做的事情。一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文14
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，它可能在你童年的記憶里，中年的奮斗中，老年的無奈時(shí)，它也可能在鐵軌上、大樹上
時(shí)間在鐵軌上，在一條有著五十年歷史的'鐵軌旁，靜靜地立著一座火車站，這個(gè)火車站已經(jīng)不再使用。之前這里非常繁華，人山人海，過往的火車也很多，隨著時(shí)間的流逝，火車站漸漸變得破舊，失去了往日的風(fēng)采，那承載歷史的鐵軌也變的銹跡斑斑。然而歷史的車輪在人們的記憶中留下了深深的印跡，是無法磨滅的。
時(shí)間在大樹上。春天，樹上長出新芽；夏天，樹葉的顏色變深了；秋天，樹葉變成了金黃色，隨著時(shí)間落下，鋪滿大地；冬天，時(shí)間把最后一片葉子也帶走了。即使四季變化，春去秋來，留給人們的回憶是永恒的。
時(shí)間在每個(gè)地方。當(dāng)你在讀書時(shí)，時(shí)間就從那朗朗讀書聲中流過；當(dāng)你在上課時(shí)，時(shí)間就從老師的講課聲中流過；當(dāng)你在玩耍時(shí)，時(shí)間就從嬉戲聲中流過；當(dāng)你在彈鋼琴時(shí)，時(shí)間就從指縫中流過；就像我現(xiàn)在寫這篇作文時(shí)，時(shí)間就從筆尖慢慢流過
時(shí)間就像一個(gè)腳步匆匆的游客，它不停地奔走，不停地路過許多地方，卻始終沒有停下來過，也始終不會(huì)再回到原來的地方。
時(shí)間都去哪兒了作文15
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半身存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，這是一首時(shí)間都去哪兒了，是啊，時(shí)間都去哪兒了。
還記得幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)我們都用稚嫩的聲音叫聲老師早下午放學(xué)時(shí)我們用親切甜美的聲音叫聲老師再見，轉(zhuǎn)眼很久過去了，我們?cè)缫巡辉偈怯變簣@的小朋友，也不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生了，我們的聲音有的還是童聲，但大部分人的聲音都變成大人的聲音了，美好的童年時(shí)光令人回味無窮，可惜時(shí)間一去不復(fù)返，童年我們?cè)僖不夭蝗チ�，想到這，我不禁唱了一首歌，池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。
曾記否，幼兒園里老師每天都給我們講故事，講的娓娓動(dòng)聽，我們聽得入迷，曾記否，爸爸媽媽晚上唱著歌謠伴我們?nèi)胨�，半年一次的測量身高讓我們感受到了成長的快樂，小學(xué)時(shí)的晨讀課我們書聲瑯瑯，課后小伙伴們一起快樂的'作者游戲。
歲月是把殺豬刀，我們進(jìn)入中學(xué)就告別了快樂的童年，科目的增加，作業(yè)也增加，讓我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間明顯減少了，雖然我們?cè)缫迅鎰e了童年，但我們同心永存，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心。
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