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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的品味的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
品味的作文1
快樂(lè)是一場(chǎng)天降的甘霖，雖然很快就被土地吸收，卻在土壤深處留下滋潤(rùn)；快樂(lè)如一陣深秋來(lái)風(fēng)，雖然很快就已吹過(guò)，卻已在萬(wàn)物身上留下清爽；快樂(lè)似一朵嬌嫩的曇花，雖然很快凋謝，卻在觀者的心上留下美的、不滅的烙印……
快樂(lè)雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻可以在人的腦海中留下?lián)]之不去的印象。小云，你還記得我們一起品味過(guò)的快樂(lè)嗎？雖然我們分開了，這些往事我至今仍然歷歷在目。
記得那次，我們一起去走山上懸空的玻璃棧道嗎？當(dāng)我推著你上去時(shí)，你臉上的驚恐顯得瘦弱的你就像一只遇見獅子的小白兔一樣，你的尖叫分貝簡(jiǎn)直比河?xùn)|獅吼還要略勝一籌。不過(guò)，你很勇敢，你最終上去了�！捌鋵�(shí)也沒(méi)那么可怕嘛！”站在玻璃棧道上的.你甜美一笑，你的頭發(fā)隨著狂風(fēng)飛舞，襯托著你如同一枝生長(zhǎng)在懸崖上搖曳生姿的花朵，好像一條暢游在海洋中搏擊駭浪的飛魚，又好似一頭在九天中展翅翱翔的鯤鵬�？粗闾鹈赖匦θ�，我也笑了。
你還記得我們那次在海中游泳嗎？那時(shí)，無(wú)數(shù)金黃的沙粒鋪就成一塊金黃的毛毯，蔚藍(lán)而清澈的海水如一枚迷人而閃耀的藍(lán)水晶一般鑲在這金黃的毛毯上。悠悠的白云影子從水晶上滑過(guò)，更添幾抹靈氣。
我們暢游在水中，你游得那么好，一會(huì)兒潛水，一會(huì)兒鉆出，如一只飛在水中的魚兒，像一朵含苞待放的出水芙蓉，似一條歡暢在自己國(guó)度的海中美人魚。我們一邊游一邊歡笑，你的笑聲如一陣悅耳的銀鈴。
從海邊回來(lái)，我們站在那如羊絨織成的碧綠而又芬芳的草原上，一只只輕快的綿羊像一朵朵純白柔軟的云朵飄然而過(guò)。我們談?wù)撝�，談至悲處，你柳眉微蹙，銅鈴大的眼睛淚光閃閃，弱如細(xì)柳，令人心疼；論至喜處，你的眼睛瞇成月牙兒，紅唇露出潔白的銀牙，頭微微地斜著，三千垂落至腰間的青絲微微被風(fēng)吹起。我也笑著，我們那如銀鈴般悅耳的笑聲和著那悠閑的咩咩聲，響在那抹著火紅的天空中。
我們那一起品味過(guò)的快樂(lè)，在我們心中留下烙印，那雖然短暫但令人印象深刻的快樂(lè)。
品味的作文2
茶葉沖以煮沸的清水，順乎自然，清飲雅嘗，尋求茶的固有之味，重在意境，這是中式品茶的特點(diǎn)。當(dāng)然，不同的地區(qū)也有不同的飲茶風(fēng)俗。
“喝茶”在廣州話里被稱作“飲茶”，廣州人愛(ài)飲茶，茶文化既是民俗文化，也是飲食文化。特定的地理氣候環(huán)境使廣州人養(yǎng)成了“飲早茶”的習(xí)慣。凌晨四點(diǎn)起床，步行到茶館，一壺茶、兩件點(diǎn)心，懷著一份怡然的心情，品味一段閑暇的時(shí)光，唯有這樣，才能品出茶的韻味。
明清以來(lái)，由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，飲茶更為普遍，茶市興旺。商品經(jīng)濟(jì)給人們帶來(lái)的首先是競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是能否節(jié)省時(shí)間；雖然廣州人并不能在理性上認(rèn)識(shí)“時(shí)間就是金錢”，但實(shí)際上卻不得不加快生活節(jié)奏，傳統(tǒng)的時(shí)間觀念開始轉(zhuǎn)變：“日出而作，日落而息”的老觀念被動(dòng)搖，人們處處珍惜時(shí)間，飲食中“飲早茶”正是合乎“惜時(shí)”的原則�！帮嬙绮琛笔抢梦撮_始工作之空暇，喝茶，清洗腸胃；吃點(diǎn)心，填飽肚子；聊天，溝通交流；清晨漫步至茶樓，吸收新鮮空氣，鍛煉身體，可謂一舉而多得。
廣州人飲早茶，注重配茶的點(diǎn)心與茶樓的環(huán)境。清代的茶樓，茶臺(tái)上擺有茶盅、茶盅蓋和茶杯，點(diǎn)心糖果放在茶臺(tái)旁的小窗櫥里，由茶客自取。廣州人多愛(ài)飲龍井、水仙、普洱、壽眉、紅茶等。近代以來(lái)，廣州成為中西文化交融的窗口，廣州的茶樓也接受了西方傳進(jìn)的點(diǎn)心，如各種面包，蛋糕等。
廣州人稱茶樓作“茶居”，有不同的.檔次。上層茶居，門戶金碧輝煌，室內(nèi)字畫高掛，瓷盅沏名茶，配以高級(jí)點(diǎn)心，此為達(dá)官貴人的去處；較低層的茶居、茶寮、炒粉館，不設(shè)茶盅，用瓷茶壺，消費(fèi)水平較低，薄茶足以解渴，閑聊、消遣，顧客多為下層勞苦民眾。廣州的茶市，從來(lái)就十分興旺，大清早就人聲鼎沸，熙熙攘攘，即使在抗戰(zhàn)時(shí)期也不中落，可見“飲茶”已成為廣州人飲食文化生活中不可少的部分。
品味的作文3
不知從什么時(shí)候，每晚苦讀，字臺(tái)上總放著一杯熱乎乎的牛奶，我知道那是爸爸特意
為我準(zhǔn)備的。說(shuō)也奇怪，每次喝上一口這醇香的乳液，便能驅(qū)趕一些困意，得到一些解題的靈感，像有一種力量，流進(jìn)我的口里、心里。
然而，杯中的奶涼得快，功課做得投入了，便不自覺(jué)地喝著涼奶，有一次被父親發(fā)現(xiàn)了，他便時(shí)常悄悄地走過(guò)來(lái)，摸一摸那杯奶，因?yàn)槟抢锶苋肓怂钠笈闻c慈愛(ài)。
有一天，我照例端起那杯奶，剛送到嘴邊，突然發(fā)現(xiàn)了一只飛蟲浮在上面，一向膽小的我，不禁大聲叫了起來(lái)，聞聲跑來(lái)的爸、媽一邊焦急地詢問(wèn)著，一邊觀察，撫摸著是否被傷害的我。
“你看”，我稱怪地向著爸父親，父親紅著臉，“怪我，是爸熱奶時(shí)沒(méi)注意，重新給你熱一杯”。
“算了吧”，指了指餐桌上的另一杯牛奶，“我喝那杯吧！”
“不，那杯好像涼了，別急，讓媽媽給你熱杯新的”。爸爸悄悄地給媽遞過(guò)一個(gè)眼神，媽趕快拿奶去了。不一會(huì)兒，一杯熱乎乎的牛奶又重新擺在我的面前，為了不影響我學(xué)習(xí)，爸媽又回自己的房間了。
我邊寫著作業(yè)，邊想著那個(gè)神秘的眼神，心思不免有些疑惑，我抬身輕輕走過(guò)去，端起餐桌上那杯牛奶，喝了一口，一種酸楚的感覺(jué)油然而生，那杯奶只能用一個(gè)字來(lái)形容它的味道——那就是“淡”，遠(yuǎn)沒(méi)有我的那杯濃香，但它卻是父親的唯一補(bǔ)品。
兩年前媽下崗了，身體本不好的父親，又為自己加了個(gè)差使，它便是父親晚歸后的加餐。
“爸” 一聲心里的呼喚，那辛酸和苦澀隨著那杯奶一口口地流入我的口里、心里……
爸，您在艱辛的`生活中，尤如一面墻，庇護(hù)著您心愛(ài)的兒，不讓他受到一絲傷害，而您不孝的兒卻多次怨過(guò)您的無(wú)能、您的吝嗇，在購(gòu)物時(shí)甩下多少不滿的眼神；在放學(xué)的雨中，望著同學(xué)坐著私家車駛?cè)サ谋尘�，向雨中的您拋去了“白眼”。但您不怨不悔，依然用全心的�?ài)呵護(hù)著、關(guān)心著我，那份真情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我將自己的奶倒入父親的杯中，我想父親是不會(huì)嘗出來(lái)的，因?yàn)閮赫嫘母屑さ难蹨I已經(jīng)將它沖得很淡、很淡………
品味的作文4
“踢踢踏踏”的拖著一雙拖鞋，在陰暗的地下室中摸索著前進(jìn)。握在手中的手電筒隨著我的步伐晃動(dòng)著，低調(diào)的黃色的光，點(diǎn)亮小小的一片黑暗。另一只手所觸及到的是還沒(méi)有貼上壁磚的墻。那種凹凸不平的感覺(jué)從手心慢慢傳入我的心底，墻的紋理似乎帶有絲滄桑之感，想極了我要找的那本書——《神話》。
已經(jīng)記不清買書的時(shí)間了，卻還能想起這本書不是我買的，只是我爸看著不錯(cuò)，便就付了錢。對(duì)于尋找它的.目的，再也不會(huì)是當(dāng)初的好奇。
閑暇時(shí)到書店看書，總能發(fā)現(xiàn)里柜的書柜上擺放著各式各樣的書籍。顏色的統(tǒng)一和版式的相同總是讓我很驚訝：都是朱紅色的底襯，封面上印著三個(gè)或五個(gè)的燙金大字，仿佛是古代紅瓦樓房的構(gòu)欄相刻，精美至極。只是可惜每本書都是被塑料書皮給包裹著，那些書里洋溢著墨香的內(nèi)容，也只有“書”自己知道……
家里那本陳置的書是否也是如此？
為什么我現(xiàn)在還是未見它的蹤影。
昨日，書店里的那些精裝書少了一本，我的同學(xué)在班里展示了它。從未曾改變過(guò)的朱紅色封面，燙金的大字號(hào)不掩蓋的展示著它的華麗光彩。
他驕傲的向其他同學(xué)炫耀著這本書，同學(xué)們望著書的那雙眼睛中流露出了向往和羨慕。
我瞥了一眼書名，也是《神話》。
在書店了，我一次又一次地望過(guò)這本書，天馬行空的幻想著它里面所講述的內(nèi)容是什么？幻想它的編作者給它述寫了一個(gè)怎樣的故事？
人們把我們古代的神話故事比作一顆永恒不朽的星，一顆以千百萬(wàn)古代勞動(dòng)人民汗水凝聚而成的星。天真的想像與美好的希望在他們淳樸的筆下編織。
日日夜夜的思索化作心中不滅的筆，滴滴辛勤的汗水凝做張張紙業(yè)，以“淳樸”作為靈感的來(lái)源。
我喜歡書，書中的神話。
卻不喜歡多人獨(dú)捧一人式的張揚(yáng)。
也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己心中最真的那一面，不需要過(guò)多的修飾，你就有了屬于自己的“神話”。
神即是人。
只可惜，那本多年以前的書依舊沒(méi)有尋見，我關(guān)上了手電筒，走出了地下室。
品味的作文5
今年是20xx年，是對(duì)我們中國(guó)來(lái)說(shuō)一個(gè)非常重要的日子，因?yàn)榻衲甑膴W運(yùn)會(huì)將在我國(guó)舉行，
這也是另我們中國(guó)人一個(gè)驕傲的日子，于是我買了幾本關(guān)于奧運(yùn)的課外書，看了以后算是對(duì)奧運(yùn)的起步知識(shí)吧！
書上講了關(guān)于奧運(yùn)鳥巢的認(rèn)識(shí)和知識(shí)，還講了五個(gè)吉祥物：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。
五個(gè)英俊，可愛(ài)，漂亮的福娃，帶給我們好感。
貝貝：身披藍(lán)色鎧甲，頭頂藍(lán)摻綠帽，額角上，可愛(ài)的紅點(diǎn)，促使貝貝變得更加讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。貝貝傳遞的是繁榮，在中國(guó)文化藝術(shù)傳統(tǒng)中，魚和水的圖案，是繁榮和收獲的象征。貝貝還溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克中的藍(lán)環(huán)互相輝映。
晶晶：是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，不論走哪里都會(huì)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，他是象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶既樂(lè)觀又充滿力量，代表奧林匹克中黑色一環(huán)。
歡歡：是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征著奧林匹克圣火。歡歡是激情運(yùn)動(dòng)的化身，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強(qiáng)的.奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對(duì)世界的熱情。
歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧運(yùn)五環(huán)中紅色的一環(huán)。
迎迎：是一只機(jī)敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來(lái)自中國(guó)遼闊的西北大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。
迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧運(yùn)五環(huán)中黃色的一環(huán)。
妮妮：來(lái)自天空，是一之展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏�！把唷边�代表燕京（古代北京的稱謂）。妮泥把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。
天真無(wú)邪，歡快矯捷的妮泥將在體操比賽中閃亮登場(chǎng)，她代表奧運(yùn)五環(huán)中綠色一環(huán)。
20xx！讓我們?cè)?0xx年中暢響奧運(yùn)。
品味的作文6
一個(gè)人從生到死，只有幾十年，在這漫長(zhǎng)的幾十年中，每個(gè)人都要經(jīng)受人世間的喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜。而我們?cè)诤棋拇笞匀幻媲爸皇菧婧Ｒ凰冢@得那么的渺小和無(wú)奈。有的人，雖然非常富有，卻覺(jué)得活得很累、很煩，是因?yàn)樗麄儽仨毭鎸?duì)太多的塵事紛爭(zhēng)；有的人雖然清貧，但他們有很豐富的精神生活，所以就活的悠閑、灑脫。 所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)包容，始終保持一種良好的心態(tài)，多一些享受，少一些煩惱。這樣，在有限的生命中才會(huì)活得有質(zhì)量，有韻味。
我喜歡淡然而知足的生活，在平淡和平凡中去體會(huì)生活的原滋原味，我想淡然并不代表膚淺，而是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種寵辱不驚、恬淡自然的心態(tài)。淡然也不代表沒(méi)有向往和追求，而是用一種極平常的心去審視成功與失敗、清貧與富有，波瀾不驚的書寫自己的人生。可謂平淡中見真諦，平凡中見偉大，就來(lái)自于此吧！
我不奢求榮華富貴，也不奢望有轟轟烈烈的愛(ài)情，只愿有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)一生都能為我擋風(fēng)遮雨、一生愛(ài)著我、能包容我，彼此能終生相愛(ài)，能夠到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還能牽著手過(guò)馬路，能在清晨或暮色中漫步在林蔭小道上散步的愛(ài)人！有一個(gè)一生都能知我、懂我、在我有憂愁時(shí)能為我分擔(dān)，在我快樂(lè)時(shí)能和我一起分享的知己，在我的內(nèi)心深處，我覺(jué)得心的幸福與快樂(lè)比什么榮華富貴都重要得多。
在我的眼里，彼此懂得珍重與珍惜，心與心能交融和理解的人才能長(zhǎng)相廝守。所以在我的人生旅途中，能夠在恬靜、淡泊、幸福中平安度過(guò)一生，這就是我向往的平淡人生。 也許是在人生漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的.事情多了，我現(xiàn)在整個(gè)人都變化了很多，變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)，變得寬容與樂(lè)觀。我感覺(jué)只有平淡的生活中才有自我，才有快樂(lè)，才有幸福，也才能細(xì)心品味生活中的輕淺隨意。
我知道生命的長(zhǎng)度是既定的，但生命的寬度是可以拓展的，不張揚(yáng)，求低調(diào)，讓我淡然地生活在今天，過(guò)著淡然的生活，做個(gè)簡(jiǎn)單的人。遠(yuǎn)離刻薄和庸俗，簡(jiǎn)單的活著，善良、率直、坦蕩的面對(duì)世俗的一切，我愿用淡然的心情去細(xì)品生活的韻味，享受著"看庭前花開花落，任天空云卷云舒”的那份恬靜和樂(lè)趣！
品味的作文7
每次家里吃魚，爸爸媽媽總是把魚頭夾走，看了好幾次，我很困惑，魚頭也沒(méi)什么肉，為什么爸爸媽媽這么愛(ài)吃呢，問(wèn)了我的好朋友，才發(fā)現(xiàn)似乎爸爸媽媽都是這么做的。
有一次，我請(qǐng)好朋友來(lái)家里吃飯，媽媽正好做了魚，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要把這個(gè)謎底解開，我的好朋友說(shuō)：“媽媽告訴我，魚有七種滋味，可我一次也沒(méi)吃出過(guò)這么多的滋味呀�！蔽艺f(shuō)：“難道是我們沒(méi)有吃仔細(xì)嗎�！蔽覀z頭頂上的問(wèn)好更多了。帶著疑問(wèn)，我們?cè)囂叫缘膯?wèn)爸爸媽媽，“魚頭真這么好吃嗎，為什么每次你們都第一個(gè)把魚頭夾走呢，我們也想嘗嘗，到底是什么滋味�！庇谑蔷陀辛宋覀兊牡谝淮螄L試，那味道并沒(méi)有覺(jué)得很好呀，硬硬的魚骨，也沒(méi)有魚肉，咬了還硌牙，真讓人費(fèi)解。
沒(méi)過(guò)多久好朋友過(guò)生日，他的媽媽同樣點(diǎn)了一道魚的菜，我不能再放掉這個(gè)機(jī)會(huì)，今天要弄明白這到底為什么，魚一上桌，我倆就爭(zhēng)著把魚頭夾到碗里，再一次用心品嘗，果然，還是和上次一樣，沒(méi)什么可吃性，阿姨問(wèn)我，“怎么樣，魚頭好吃嗎�！薄安缓贸�，一點(diǎn)兒都不好吃，還戳嘴，把我嘴都戳破了。”說(shuō)完這話我突然明白過(guò)來(lái)，又一次細(xì)細(xì)的品味魚頭，越吃越有滋味，原來(lái)是這個(gè)味道
父母的愛(ài)總是多種多樣，多姿多彩，有時(shí)候那么直接，有時(shí)候卻要細(xì)細(xì)品味有時(shí)候，愛(ài)的味道并不會(huì)直接讓你品嘗到，像喝茶，一陣澀然之后才是繞齒清香，像食辣，一陣刺麻之后才是滿口生香，而這些別扭的愛(ài)往往更真摯、深沉，值得我們一生珍藏。
其實(shí)沒(méi)有味道，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)才更溫暖我們，我終于解開了魚頭的秘密，也明白了父母的.用意，魚頭無(wú)味，難啃，可是他們對(duì)我們的愛(ài)正是透過(guò)這種無(wú)味時(shí)候陪伴我們成長(zhǎng)，在以后得日子里，我要細(xì)細(xì)品味愛(ài)的各種滋味，也要讓爸爸媽媽品味到我對(duì)他們愛(ài)的滋味
品味的作文8
真誠(chéng)伴侶，書！
俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，人類沒(méi)有了書，就像小鳥沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔。換句話來(lái)說(shuō)，書就是一個(gè)大千世界，我們盡可以秀才不出門，盡知天下事。
一本普普通通的書，看完后，它就可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)些見識(shí)，開闊些視野。你看看，現(xiàn)在的那些成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有看過(guò)書，他們之所以有了知識(shí)，有了智慧，有了才華，才可以成為人中之龍，才可以成為出類拔萃的人物�。�
當(dāng)然，看書也要講究方法。要做到心到，眼到，口到。看書是要細(xì)細(xì)的品位，對(duì)每一個(gè)字，沒(méi)一句話，沒(méi)一段話，都要在心中留下不可磨滅的印象。這樣，我們就有能加深記憶力，有增長(zhǎng)了知識(shí)。這樣日復(fù)一日的，誰(shuí)能說(shuō)我們不進(jìn)步呢。
看書要知道看什么書最合適。像我們這些初中生，早已應(yīng)該把那些名著看個(gè)幾十遍了。至于那些愛(ài)情什么的，是不適合我們看的。我們得看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書籍，做人的道理，歌頌?zāi)笎?ài)父愛(ài)等這一類型的書籍。我們看好的書，指引我們可以到達(dá)成功之路。如果我們看的是對(duì)我們影響不好的書，那么，它將回毀了你的一生。所以說(shuō)，要想到成功之路，我們得走第一條路，指引我們到達(dá)我們要到的地方。
我是個(gè)愛(ài)看書的女孩，現(xiàn)在家里的書，就可以和小的圖書館里的書相提并論了。有一次出去旅游，有于趕時(shí)間，把書給忘在家里了，結(jié)果那天晚上，我翻來(lái)覆去沒(méi)有休息好。爸爸知道后，說(shuō)：“你呀！真是離不開書�！睕](méi)有辦法，爸爸只好給我買了兩本書。
書就像一為老師，教育我們，教導(dǎo)我們，指引我們。它也是那么的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。它把它肚子里的知識(shí)全都奉獻(xiàn)了出去，它有能得到些什么呢。
書！書！書！多么有力的.字眼，你是我的生命的一部分。我們做個(gè)真誠(chéng)的伴侶吧，讓你在我的生命中不斷的啟發(fā)我，開導(dǎo)我，激勵(lì)我，指引我！
品味的作文9
開學(xué)了，我的一周樂(lè)趣多多，快樂(lè)多多，但傷心也多多，大家和我看看吧！
星期一：
我早早的來(lái)到學(xué)校，咦為什么我們四（1）班怎么開了門卻沒(méi)有人來(lái)呢？嗯，不管了進(jìn)去再說(shuō)，我拿起掃把（今天我值日）來(lái)打掃我們班的`教室，我一邊掃一邊唱：掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，噢噢……
星期二：
來(lái)到學(xué)校，剛放下書包，馬上就上課了！太倒霉了！早讀了，老師要找個(gè)同學(xué)上來(lái)領(lǐng)讀，我在心里默念：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我�！薄稗r(nóng)婷藝”��！我不情愿走上講臺(tái)教同學(xué)們領(lǐng)讀。唉！這苦日子什么時(shí)候才到頭？
星期三；
吃完早餐，看見還沒(méi)到7點(diǎn)我就打開電視看我最喜歡的“笑花”還有“一起來(lái)看流星雨”，看了好久，我又想知道時(shí)間，又不想被老師k。所以我就心不甘情不愿的去看鐘，看了之后，我大叫：“什么？都7：50了！快遲到了！天吶，我看電視怎么你們?nèi)朊�？�?/p>
星期四
早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)也有我的好朋友，她們叫我和她們玩，我說(shuō)先放書包先，放完書包再來(lái)跟她們玩，她們答應(yīng)了。我上去放完書包就飛快地去找她們玩了，愛(ài)理說(shuō)：“我們玩什么好呢？”“123木頭人吧！”茜琳說(shuō)，其她人都贊成，我們完了好久，一陣音樂(lè)響起，琪兒說(shuō)：“哦！是要做操了”
。我們這次做的體操可好了呢�。�
星期五：“�。∶魈炀鸵菁倭�，你要去干什么呢？”我和我的朋友琪兒、愛(ài)理、愛(ài)亮、璐嫻在討論明天干什么好。琪兒說(shuō)：“我明天要去游泳”
愛(ài)理說(shuō)：“我明天要去阿姨家”愛(ài)亮說(shuō)：“我明天要去喝喜酒”璐嫻說(shuō)：“我明天要看一整天的電視”“你呢”大家的眼光都投向了我。我說(shuō)：“我明天要上網(wǎng)��！”
星期六：啊！休假了，真是悠閑的一天�。�！我洗洗刷刷完畢之后就是開電腦！我問(wèn)過(guò)媽媽之后上了網(wǎng)，打開摩爾莊園玩了起來(lái)，我玩了將近1個(gè)小時(shí)多我才停下來(lái)，然后我就去看綠色樹木，因?yàn)閯傟P(guān)完電腦去看看樹木對(duì)眼睛有很大的幫助哦！
星期日：……哎呀!手酸死了，就寫到這了！
品味的作文10
或許你覺(jué)得寂寞孤獨(dú)，或許你覺(jué)得茫然無(wú)助，或許你覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)你。但只要你用心的去感受、去探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在愛(ài)中，正是一些小的細(xì)節(jié)，編織成了愛(ài)的大網(wǎng)，將你包裹其中，去細(xì)品愛(ài)的細(xì)節(jié)。
我漫步走向家中，有些微涼的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，心中很難受，考試又考砸了。想起考試前的豪言壯語(yǔ)，不禁心中悲涼。漫不經(jīng)心地走到家中，忽然聞到一陣香氣，是我最愛(ài)吃的紅燒排骨!我一下子來(lái)了精神，沖進(jìn)了家里，迎面而來(lái)的是爸爸的笑臉�！盎貋�(lái)啦，快吃飯吧!”我頓時(shí)把考試的事拋到了腦后，享受起排骨大餐來(lái)，糟糕的心情也隨之煙消云散。后來(lái)我才知道，老爸知道我沒(méi)考好，便請(qǐng)假回家特意為我做了一頓我最愛(ài)吃的。我的心里一滯，又溫暖，又有想哭的酸澀。爸爸一個(gè)無(wú)言的笑臉里包含了多少對(duì)我的愛(ài)啊!
那深沉的愛(ài)啊，在爸爸的飯香里。
我一高一低地走進(jìn)了家里，小腿的疼痛讓我有些呲牙咧嘴，老媽見了忙問(wèn)：“怎么了?兒子�！薄拔医裉焖さ沽耍澴佣�?jí)牧��！薄把澴硬灰o，腿怎么樣?我看看……”看著媽媽焦急的神情，心中不由得暖暖的�！斑�行，沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼�！眿寢屄犃藳](méi)說(shuō)什么，一把接過(guò)我的書包，把我扶進(jìn)了屋里。晚上，躺在床上，腿上疼得翻來(lái)覆去睡不著，只聽得“吱呀”一聲，媽媽迎著微弱的月光走了進(jìn)來(lái)，她遞過(guò)手中的云南白藥輕輕的'說(shuō)：“晚上藥店關(guān)門，我找了半天才買到，媽給你抹上……”我甚至看到了她額上沁出的汗珠，聞到微涼的冷氣。十幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)是如此的細(xì)致。猶如小溪浸入我的胸膛，滋潤(rùn)著我的心靈。媽媽一個(gè)默默的點(diǎn)頭里又包含了多少對(duì)我的關(guān)懷啊!
那無(wú)言的愛(ài)啊，在媽媽的藥水里。
是的，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。也許一頓飯、一瓶藥水，它們微不足道，但卻融化了我的心靈。
品味的作文11
不經(jīng)意間會(huì)抬頭望見書架上那幾本厚厚的書。每一本都是很耀眼的紅色，在陽(yáng)光的照耀下有些刺眼。
閉上眼睛，當(dāng)時(shí)的一切便歷歷在目。猶記得夜晚那盞白色燈光下，有一個(gè)人是那樣堅(jiān)持。
幾個(gè)月后的今天，我便默默品味那次挫折。
那是一次中學(xué)生法律競(jìng)賽。當(dāng)大隊(duì)部的老師將這份任務(wù)交給我時(shí)，我心中掠過(guò)一絲忐忑不安。如此枯燥的法律，迎接我的會(huì)是怎樣的過(guò)程……
從此，深夜里多了一個(gè)拼搏的人。她把那疊法律書看了很多遍，細(xì)致到用各種熒光筆做好了記錄。密密麻麻的條文，在她的腦海中印下了深深的烙印。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，那是一份怎樣的堅(jiān)持？下雪天跑去書店買法律書，任憑雪花飄在臉上，衣服上，腳步卻堅(jiān)定地從未停止；晚上十一點(diǎn)甚至十二點(diǎn)，揉揉惺忪的睡眼，還是不肯上床休息，哪怕多一條也好……原本枯燥的法律，頓時(shí)也充滿了活力。我已經(jīng)勝券在握，堅(jiān)信付出后一定會(huì)收獲成功。
可是，生活畢竟是生活。有時(shí)候，付出和回報(bào)不一定成正比。
我不愿去想那兩個(gè)多小時(shí)的比賽，每每路過(guò)錄制節(jié)目的`電視臺(tái)也會(huì)很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去。僅僅是短暫的兩小時(shí)，卻讓我體會(huì)到了失敗的心酸。
我躲在后臺(tái)，頭倚著墻壁，頭頂上的燈光也是明亮的白。望著它，我仿佛又看到了那個(gè)燈下拼搏著的身影。淚水模糊了雙眼，我不敢走上臺(tái)面對(duì)老師、同學(xué)失望的眼神。
如今，幾個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的沮喪的心情也漸漸得到了平復(fù)。但這次挫折仍是記憶猶新。每當(dāng)我坐在書架旁，看著那疊書，我總會(huì)靜下來(lái)品味那次挫折。
品味挫折，我看見了曾經(jīng)的拼搏與堅(jiān)持，看見了僅屬于少年的那份年少輕狂；品味挫折，我懂得了現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有辦法改變。從此，我又多了一份成熟與淡定，再一次獲得更多直面挫折的勇氣。
在那次挫折之后，我總會(huì)想起比賽時(shí)的每道題，每句話，還有主持人宣布結(jié)果的一瞬間。我沒(méi)有像先前那樣流淚，取而代之的是嘴角的一抹笑容。品味之前的努力，品味挫折帶來(lái)的傷感，品味挫折過(guò)后的那份成熟……
突然之間，暮然回首，品味那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)自己正逐漸成長(zhǎng)……
品味的作文12
夢(mèng)里，散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。醒來(lái)默坐，窗外依然是一輪明月，而心底卻像落了一場(chǎng)雨，所有曾經(jīng)的點(diǎn)滴片段，靜靜地滋潤(rùn)了時(shí)光。靜靜品味母愛(ài)時(shí)，總有一種幸福，從來(lái)不需要想起，卻一直在心底珍藏。
臨近期末的幾日，我每天奮筆疾書，直到深夜才去睡。所以早上起床總是感覺(jué)困倦和疲乏，而媽媽眼中也總是流露出心疼和無(wú)奈。
又是一個(gè)清晨，平日貪睡的我居然自己醒來(lái)了。窗外幾束光射入室內(nèi)，碎了一地的金黃。抬頭看表，還有10分鐘到平日起床的時(shí)間。這時(shí)，門外傳來(lái)輕微的腳步聲，應(yīng)該是媽媽。她也許是不想打擾我睡覺(jué)，那腳步聲極輕極緩，然后停在門口，緊接著門被輕輕地推開了，我趕緊閉眼假寐。腳步聲近了，我感覺(jué)有一雙手輕輕地幫我掖了掖被角，動(dòng)作中帶著只有母親才會(huì)擁有的輕柔，那輕柔的感覺(jué)如冬陽(yáng)對(duì)臘梅的呵護(hù)，如輕風(fēng)對(duì)小草的愛(ài)撫，如雨露對(duì)禾苗的滋潤(rùn)。我將眼睛偷偷睜開了一條縫，媽媽那如絲般柔和的目光拂過(guò)我的面頰，隨即無(wú)盡的溫暖蕩漾開來(lái)。那目光如陽(yáng)光般明媚，溫暖我的心田；那目光如詩(shī)般唯美，打動(dòng)我的心扉。品味著母愛(ài)，那目光帶著一種幸福，圍繞在我的身邊。
那一刻，我猶如變成了一朵花，沐浴著暖暖的.陽(yáng)光，映著碧水藍(lán)天。媽媽張了張嘴，想將我叫醒，卻又抬頭看了看表，自言自語(yǔ)道：再睡5分鐘吧。說(shuō)罷，慢慢地走出房間。這一瞬間，已在我心中永恒，我品味到了母愛(ài)帶給我的幸福。
躺在床上睡意全無(wú)，心里涌動(dòng)著一股暖意，一絲笑意也悄悄掛在嘴邊。一會(huì)兒等媽媽來(lái)時(shí)，我一定會(huì)精神飽滿地起來(lái)，讓她感受這5分鐘帶來(lái)的效果。起來(lái)了，寶貝！我忽地睜開了眼，一下子爬了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，以示我的輕松和愉快。我看見笑容爬上媽媽的臉頰，而此時(shí)幸福也悄然散開。母親眸中的愛(ài)意，清純?nèi)缢钗倚腋Ｈf(wàn)分。
品味母愛(ài)的幸福，匯成無(wú)限溫暖，伴我前行。它穿越時(shí)空，一生永恒。
品味的作文13
友情是什么？似茶，如詩(shī)，還是一首贊歌？或許，都對(duì)吧。甜的友情？酸的友情？苦的友情？滋味難以言表。明明就在嘴邊，卻不知如何評(píng)價(jià)。
讓我們咀嚼人生，品味友情。
友情是一杯香茗，令人回味。記得有一次，放學(xué)了，可教室外面卻突然下起了瓢潑大雨。雨滴從天空中一傾而下，老天爺似乎又鬧起了小孩脾氣，一個(gè)勁的哭個(gè)不停�？商烊粢恢毕掠辏乙不夭蝗ニ奚崃搜�。正焦慮間，只見同舍的室友款款走來(lái)，舉了舉她手中的衣服，說(shuō)：“一起走吧�！币路淮螅覅s覺(jué)得好溫暖，心并沒(méi)有被寒冷的天氣所影響。也許是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的室友的真情讓我感動(dòng)了吧。這是一份分享的'愛(ài)，也是友情，甜甜的味道。
友情是一首詩(shī)，不華麗但卻美好。那天一大早，我的頭一直昏昏的，我知道我發(fā)了高燒。我很不舒服，但我沒(méi)有跟新的舍友們說(shuō)，畢竟是新室友，人情淡薄啊。頭越來(lái)越昏了……好像有什么聲音啊，好吵|！努力地?fù)伍_沉重的眼皮，卻看到了新室友忙前忙后地正為我用冷毛巾敷頭，還忘不了埋怨我：“真是的，發(fā)燒了怎么不說(shuō)呢？還難受嗎？會(huì)不會(huì)冷？”我看著室友忙碌的身影，眼睛漸漸模糊了起來(lái)，我覺(jué)得自己好幸福。這就是另一種友情，一種關(guān)心，是淚的味道——咸咸的。
友情是一首贊歌，令人沉醉�！芭笥岩簧黄鹱�，那……”，我唱道。今天是我朋友的生日，我們?cè)谒奚峤o她過(guò)的生日。我們沒(méi)有唱生日歌，而是唱了這首歌。今天，是我們待在這個(gè)學(xué)校的最后一天，適逢她的生日。為了勉懷六年來(lái)我們之間的感情，我們選擇了這首歌。唱著歌，我回想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開心的、不開心的，快樂(lè)的、不快樂(lè)的……這也是友情，一種難以言表的友情，像歌一般的友情——苦苦的味道。
友情很甜，甜到沁人心脾，讓你不禁留連；友情很酸，酸到讓你跳腳卻舍不得丟棄。友情是無(wú)價(jià)之寶，它珍貴，它真誠(chéng)。
金錢誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高！
品味的作文14
花兒正在悄悄地開放。它們?cè)诿利惖南奶鞎?huì)明亮地?fù)u擺，但在深秋會(huì)靜靜地落下。三年級(jí)就像那朵花，它把轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗定格在每一分每一秒，卻在滄桑的記憶中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最后，再次站在母校的門口，我很高興地發(fā)現(xiàn)，我真誠(chéng)的心有勇氣回顧我的母校和三年級(jí)的美好回憶。因此，我開始品嘗3級(jí)，只是微弱，微弱的是一種陌生而熟悉的記憶；短暫而永恒的時(shí)間；一段沉悶而充滿激情的時(shí)間。
三年級(jí)的生活就像一杯熱茶，它把花季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一切都融合在小小的茶葉里。讓時(shí)間的熱水洗滌它，洗滌它。起初，我們面對(duì)困難時(shí)總是無(wú)動(dòng)于衷。盡管有風(fēng)有雨，我們?nèi)匀辉陲L(fēng)浪中掙扎，平靜地面對(duì)它們。就像茶葉漂浮在沸水中一樣，即使杯子滾燙，水面依然平靜。然而，盡管我們?nèi)绱四贻p，我們無(wú)法抗拒生活中的巨大挫折和困難的溫柔滲透。原本不快樂(lè)的.心情也釋放了長(zhǎng)時(shí)間積累的悲傷，變成了茶中淡淡的苦澀，但我們只能獨(dú)自承受，靜靜地沉下去。我們慢慢蜷縮起來(lái)，但這并不意味著墮落，而是一種通過(guò)空虛和現(xiàn)實(shí)的等待，一種通過(guò)生與死的儲(chǔ)存。最后，我們釋放了最大的能量，憤怒的壯麗，理想實(shí)現(xiàn)的美麗和鳳凰涅槃的壯麗。茶葉逐漸散開，輕輕地吹，驅(qū)散茶的多余熱量，使茶葉不會(huì)過(guò)度伸展。這就像老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨，看似與我們的意圖相悖，但卻是老一輩人發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，這樣我們就不會(huì)過(guò)于驕傲，也不會(huì)指引我們走上正確的道路。當(dāng)生命第三年的一切都恢復(fù)到以前的平靜時(shí)，我們慢慢地品味它。人生的第三年就像一杯熱茶。溫暖的茶香，伴隨著醇香，充滿了我們的心，充滿了我們的胸膛。雖然有時(shí)有輕微的苦味，但它總是被濃稠的芳香酒精所取代。
時(shí)間就像一首歌，但我們?nèi)昙?jí)的生活不僅僅是見證米卡的歷史，而是留下一段永恒的記憶。不，不僅如此，還有我靈魂的低語(yǔ):也許這只是淡淡的味道，淡淡的
品味的作文15
雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線，風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念便也有多遠(yuǎn)，多長(zhǎng)。——題記
牽掛，一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
家中的爸爸媽媽外出打工了，為了給我們掙學(xué)費(fèi)，為了讓家人更好的生活。出去的時(shí)間久了，你就開始想念，牽掛他們，但是他們沒(méi)有假期，即使有時(shí)間，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)近等諸多原因，他們可能還是會(huì)選擇不回家，留在異地過(guò)節(jié)，過(guò)年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時(shí)的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。
你在中學(xué)時(shí)代有了知己，你們兩個(gè)成了無(wú)話不談，形影不離的好朋友，還都在一起天真地說(shuō)著；愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，殘酷的中考把你們分成了兩個(gè)不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說(shuō)朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢？小小年紀(jì)的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著彼此，此時(shí)的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。
牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所的心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的.最好辦法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗，這就是牽掛。
牽掛是人與人之間一種真實(shí)的情感。他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，不是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，而是實(shí)實(shí)在在存在的細(xì)節(jié)與行為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書，一句問(wèn)候，一個(gè)電話……都是牽掛的表現(xiàn)。
牽掛是心靈的對(duì)話。
我登上高高的山巔，風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空里，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時(shí)時(shí)牽掛的你是否也看見了呢？
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