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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的相信自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己作文1
凡事都要靠自己的信心來(lái)爭(zhēng)取，人世間最美麗的就是信心，人只要是有了信心，做什么事情都會(huì)成功的，相信自己，我能行！
表哥騎著一輛嶄新的自行車(chē)，在我面前停下，帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，拂動(dòng)著我的發(fā)絲�！霸趺礃樱∠氩幌胂窀绺缫粯域T自行車(chē)？”哥哥沖我微笑著，“想！”一個(gè)充滿稚嫩的.聲音回答道，殊不知，當(dāng)時(shí)的我，已暗下決心，一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，把他的車(chē)讓給了我，還刻意把坐凳降低了點(diǎn)，我小心翼翼坐到了自行車(chē)上，哥哥一邊推著我一邊說(shuō)道：“手要握緊把手，雙眼平視前方，思想專注，不要開(kāi)小差”。隨著哥哥越推越快，我也開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，“撲通”我親切地投入了大地的懷抱，而大地更是親切，直接讓我的腿擦出了一絲血絲�！安恍校荒茌�，再來(lái)！”我鼓勵(lì)著自己，強(qiáng)忍著迫使自己站起來(lái)，再次爬向自行車(chē)，訓(xùn)練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾輪訓(xùn)練，我已經(jīng)能讓哥哥扶著我騎車(chē)前進(jìn)了，前面的風(fēng)呼呼在耳邊回響，為我拂去臉頰上的汗珠，在我無(wú)比愜意地享受著這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的時(shí)候，哥哥松開(kāi)了手，我的心一緊，原本很聽(tīng)話的自行車(chē)此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬，不聽(tīng)使喚起來(lái)，我也隨著手舞足蹈，又一聲“撲通”，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我一屁股坐在地上，不起來(lái)了，難道我真的與自行車(chē)無(wú)緣嗎？這時(shí)，腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬，耳聾對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)不可不算是最大的打擊了，他屈服了嗎？回答是否定的，他堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，《第九交響曲》等不朽的神話，而他那句‘我要扼住命運(yùn)的咽喉’更是讓無(wú)數(shù)人震驚，相對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在所受的苦又算得了什么呢？我扶起自行車(chē)，目光堅(jiān)定的我重新坐回自行車(chē)上，我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下，直起了它那彎曲著的身軀，仿佛在為我加油，喝彩。
現(xiàn)在，當(dāng)我騎著自行車(chē)遛街串巷的時(shí)候，那悅耳的車(chē)鈴聲仿佛和著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，激勵(lì)著我勇往直前，相信自己，我能行！
相信自己作文2
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，還能相信誰(shuí)呢？當(dāng)自己有清醒的'理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！敝袊�(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿？正是在關(guān)鍵的時(shí)候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績(jī)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多的時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人是一無(wú)是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。
在“胸有成竹”的時(shí)候相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你就會(huì)擁有精彩人生。
相信自己作文3
我7歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了爵士舞班，我一直都很喜歡，而且學(xué)得不錯(cuò)。這天，老師對(duì)我說(shuō)：“寶儀，星期日有個(gè)比賽，你去試試吧？”我有些為難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。老師鼓勵(lì)我，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
比賽正式開(kāi)始啦！媽媽帶著我來(lái)到賽場(chǎng)，化好妝，換好衣服，做好了一切準(zhǔn)備工作。我走進(jìn)休息室，幾個(gè)參賽者正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。我照了照鏡子，看著化了妝的自己，挺滿意——眼睛亮亮的，嘴唇紅紅的，和電視上的明星一樣漂亮！
“二十九號(hào)，李寶儀�！钡轿伊耍∥掖炅舜陜芍灰驯混话驳男膬鼋┝说氖�，對(duì)自己說(shuō)：“加油，李寶儀！”恍惚之間，我就站在臺(tái)上了。前方有好幾盞燈沖著我打過(guò)來(lái)，真刺眼！我拿起話筒做自我介紹，感覺(jué)自己的聲音也隨著雙腿的顫抖而顫抖。自我介紹完畢，我拿著話筒，不知該放往哪里放，評(píng)委指了指地上，我才尷尬地放下了話筒。
我擺好姿勢(shì)，音樂(lè)響起。哎呀，樂(lè)曲的前奏竟然沒(méi)放，我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)動(dòng)作！我手足無(wú)措，只能僵硬地隨著音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，直到想起了下個(gè)動(dòng)作。在樂(lè)曲中我迅速找到了排練時(shí)的狀態(tài)，越跳越熟練，越跳越自如。不知是節(jié)奏勁爆，還是我跳得好，評(píng)委老師們還用手打起了拍子，觀眾席也興奮起來(lái)。可是……我居然忘動(dòng)作了！
短暫的慌亂后，我想起了舞蹈老師一再叮囑我的話：“比賽忘了動(dòng)作，就自己編�！编�，相信自己！我定下神，隨著樂(lè)曲舞動(dòng)，我舞得忘記了自我，忘記了正在比賽……表演即將結(jié)束，我擺了最后一個(gè)酷酷的POSE，臺(tái)下“嘩嘩嘩”掌聲一片。我向觀眾鞠躬致謝，然后左轉(zhuǎn)，走下了舞臺(tái)。來(lái)到后臺(tái)，我心中的石頭終于著地了，剛才真的'好緊張哦！眼角的余光瞟到媽媽，她一直在觀眾席最前排為我拍照，此刻，她卻默默地擦拭著眼角的淚花，淚水在強(qiáng)烈的燈光下閃閃發(fā)光。我知道，這是欣慰的淚水。
開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)了，我豎起耳朵搜索著自己的名字，“一等獎(jiǎng)，李寶儀�！蔽壹�(dòng)得又蹦又跳。
回家的路上，我坐在車(chē)上，捧著獎(jiǎng)狀，聽(tīng)到收音機(jī)里播放著：人生不是賽場(chǎng)，理想不容退場(chǎng)，只要多練習(xí)，便會(huì)熟能生巧。是啊，第一次登臺(tái)表演，讓我明白：相信自己，世上沒(méi)有不可能的事兒！
相信自己作文4
我相信我自己，也從來(lái)沒(méi)有讓我自己失望。哪怕我自己定的要求很低。
小學(xué)，一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)有煩惱。略大一點(diǎn)，同學(xué)們都說(shuō)我胖。我知道胖是常事，但是真的很傷自尊。我也曾想過(guò)要改變，可是誰(shuí)讓我是個(gè)小饞嘴呢！我也只能邊吃邊運(yùn)動(dòng)，雖然效率很低。但是我的體重也沒(méi)有往上漲。
三年級(jí)的我，60斤。我知道這算是胖的了。畢竟當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有太高。從三年級(jí)到五年級(jí)。體重是一樣的，這也許是我努力的結(jié)果吧。我就從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)我胖。心里其實(shí)挺高興的。小小的目標(biāo)，讓我覺(jué)得很有成就感。
五年級(jí)的我呢，不怕胖了，我就吃呀。傷心了，我吃，高興了我也吃�？蓮膩�(lái)也沒(méi)有胖過(guò)。到了六年級(jí)我就不管了，胖就胖唄，先吃了再說(shuō)�？墒巧砀吆腕w重一樣漲啊。我要怎么會(huì)怕呢？
到了初中，連我自己都不知道為什么小學(xué)成績(jī)挺好的，到了初中卻不行了。我相信我自己的成績(jī)，總有一天會(huì)提高的。但是光相信也沒(méi)有用啊，我得努力。因?yàn)橛辛讼嘈�，我才努力的起�?lái)。
可是為什么越努力越不行呢？自信心也慢慢的打垮了，也越來(lái)越不想努力了�？蓻](méi)想到一開(kāi)始雖然沒(méi)有進(jìn)步，但是我從不退步�，F(xiàn)在呀？退步了幾十分。快近百了。我才開(kāi)始后怕起來(lái)，我選擇了重新相信自己。我現(xiàn)在比之前更努力了。一次考試，我發(fā)現(xiàn)那幾十分被我追回來(lái)了。我心中很高興，更相信自己了。
月考，我竟發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了100多分。高興的不得了。因?yàn)槲蚁朐龠M(jìn)步一些，我就達(dá)到自己的目標(biāo)了。后來(lái)進(jìn)步的'不明顯，但我仍然在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步啊。
現(xiàn)在暑假了，我在家里學(xué)著做飯，學(xué)著做事。家里的家務(wù)基本上是我包了。雖然很累，但是我相信我自己可以的。先從做飯開(kāi)始。最開(kāi)始做的不怎么理想，但越后來(lái)越可以的啦！
現(xiàn)在就做家務(wù)。家比較大，做完家務(wù)，最少也要兩個(gè)小時(shí)。像我這樣的新手，三個(gè)小時(shí)都不夠。累的腰酸背疼啊，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)月才有所成就。我做家務(wù)，現(xiàn)在最長(zhǎng)只要一個(gè)小時(shí)多，也越來(lái)越輕松了。我始終抱著相信的態(tài)度。相信自己可以，相信自己能行。
因?yàn)橄嘈抛约�，我做了很多的事。在我看�?lái)我已經(jīng)有很多成就了。越來(lái)越相信自己，越來(lái)越相信自己能行，越相信自己就得越努力，加油！
相信自己作文5
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，面對(duì)這些困難和挫折，如果我們選擇逃避，那么只會(huì)節(jié)節(jié)敗退，走下坡路；相反，如果我們選擇相信自己，并激勵(lì)自己，迎難而上，我們就一定會(huì)遇見(jiàn)柳暗花明。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這條路上的困難就像攔路虎，一直阻擋著我，拖拽著我，讓我的成績(jī)止步不前，經(jīng)歷過(guò)許多次逃避和失敗后，我終于下定決心，不再逃避，選擇勇敢地去面對(duì)它、去戰(zhàn)勝它。
在小學(xué)階段，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，偶爾會(huì)在90分以上，雖然報(bào)了輔導(dǎo)班，但成績(jī)也沒(méi)提升。在三四年級(jí)時(shí)我還不太在意，心里想這個(gè)成績(jī)也不差，反正不下滑就行。但到了五六年級(jí)時(shí)，難度加大，學(xué)業(yè)增重，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越令我難以接受，身邊的同學(xué)都在進(jìn)步，只有我在原地踏步，有時(shí)成績(jī)還會(huì)下滑。
越來(lái)越接近小升初了，我心急如焚卻又無(wú)可奈何。每天數(shù)不清的'試卷像雪花一樣飄落下來(lái)，我只能長(zhǎng)時(shí)間待在教室里，埋頭寫(xiě)試卷。那段時(shí)間里許多次的測(cè)試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)在80分左右徘徊。我對(duì)自己有些失去信心，但一想到我想和好朋友一起進(jìn)到心儀的學(xué)校，我就激勵(lì)自己，并默默告訴自己不能放棄，咬咬牙，你一定能行！
要用什么方法提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？回想老師教我們的許多學(xué)習(xí)方法，曾經(jīng)我不以為然，現(xiàn)在為了我的夢(mèng)想我只能試一試了。老師說(shuō)數(shù)學(xué)一定要有一本錯(cuò)題訂正本，把自己寫(xiě)錯(cuò)的題記在上面，才能查漏補(bǔ)缺，更好地復(fù)習(xí)。每天還要寫(xiě)老師發(fā)的試卷，鞏固知識(shí)。
真的！自從寫(xiě)了錯(cuò)題本后，我才發(fā)現(xiàn)有許多題只是數(shù)字不同，思路都大同小異，只要掌握好方法就可以靈活應(yīng)用。試卷寫(xiě)多了也會(huì)發(fā)現(xiàn)，試卷上的題都相差無(wú)幾，只要把多選題都做對(duì)了，分?jǐn)?shù)就可以提高很多。堅(jiān)持了一段時(shí)間，在后來(lái)的測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于保持在90分以上，我也在小升初中取得了好成績(jī)。
這次小小的成功，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有了信心，也讓我明白，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，相信自己，并不斷激勵(lì)自己，這樣我們才能不斷進(jìn)步。
相信自己作文6
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
材料中洛克菲勒的兒子生性多疑，他的所作所為就是為了給兒子愛(ài)，以使之對(duì)人產(chǎn)生信任，能名既相信自己，又能信任別人。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的.路，讓別人去說(shuō)吧”。很多時(shí)候，我常常不能這樣控制自己，當(dāng)自己的工作受到別人質(zhì)疑的時(shí)候，首先的反應(yīng)是很惱火的，真恨不得立馬跟他對(duì)質(zhì)，我有哪里做得不對(duì)，可是經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的思想斗爭(zhēng)之后，還是壓住自己了，只能從自己身上去找毛病。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
石油大王也一定知道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處，所以他要讓兒子相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。
相信自己作文7
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì)讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標(biāo)背道而馳，失去前進(jìn)的方向。可即使這樣，我們也要站起來(lái)，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。
六年級(jí)的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學(xué)課的用具，等待著數(shù)學(xué)可的開(kāi)始。上課時(shí)間到了，數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊練習(xí)，推開(kāi)了門(mén)，站在講臺(tái)上。而當(dāng)我看到那些練習(xí)時(shí)，卻在心中暗叫不好。因?yàn)槟欠葑鳂I(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的`附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過(guò)程用的是算術(shù)解，而沒(méi)有用老師新教的方程式。
此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì)兒了；早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了�？涩F(xiàn)在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補(bǔ)了。說(shuō)不定還會(huì)被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級(jí)外面去“示眾”。
老師打開(kāi)了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見(jiàn)此情景，我恨不得當(dāng)場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人啊！
隨后，老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已。可使人驚訝的是，數(shù)學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問(wèn)道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問(wèn)，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著頭，慢慢地應(yīng)到：“不可以�！钡鋵�(shí)，我對(duì)整個(gè)的解題過(guò)程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒(méi)有錯(cuò)的”最后，我只能懷著滿腔的后悔走出了校門(mén)。
機(jī)會(huì)像閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標(biāo)進(jìn)一些，再進(jìn)一些。
相信自己作文8
順便發(fā)下雄鷹說(shuō)：“我能征服藍(lán)天�！� 溪水說(shuō)：“我能匯入大海。” 種子說(shuō)：“我能擎起天空。” 終于，雄鷹長(zhǎng)出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擎起了一片天空。??題記坎坷的人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的'山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。 自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。 “我能行！”體現(xiàn)出了一個(gè)人的自信心。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？ 路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，造福了人類(lèi)；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》，書(shū)寫(xiě)出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？如果他們當(dāng)初沒(méi)有信心，如果他們?cè)谑〈煺蹠r(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無(wú)垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對(duì)狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，雨后會(huì)天晴，生命之舟將成功駛向彼岸�！拔夷苄校 �，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
相信自己作文9
"為什么都不相信我？為什么在聽(tīng)到我的夢(mèng)想時(shí)所有人都是嘲笑？"沐陽(yáng)躺在床上苦想著今天發(fā)生的事。
"終于打掃完了！"模樣看到煥然一新的教室，心理異常高興，甚至感覺(jué)天都變得湛藍(lán)，太陽(yáng)的光照也是暖洋洋的。"屋里干凈就是看著暢快！"沐陽(yáng)對(duì)一旁一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)說(shuō)，其他人笑了笑表示同意。
此時(shí)班主任來(lái)了，與他們閑聊，聊著聊著就聊到了夢(mèng)想，夢(mèng)想是沐陽(yáng)最?lèi)?ài)聊的話題，沐陽(yáng)怯怯地說(shuō)了句"夢(mèng)想總是完美的'，但現(xiàn)實(shí)總是有遺憾。"在一旁的安茜看到沐陽(yáng)說(shuō)話了，便一股腦的把沐陽(yáng)的夢(mèng)想吐了出來(lái)，語(yǔ)氣中帶有鄙夷和嘲笑，沐陽(yáng)很是尷尬。一個(gè)女孩內(nèi)心最不想被觸及的地方，就以這樣的一種方式被暴曬在了陽(yáng)光下，一覽無(wú)余。沐陽(yáng)后悔了，后悔前幾天把自己的夢(mèng)想告訴了安茜，她早該想到安茜不會(huì)相信自己能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其它女同學(xué)都在笑，連沐陽(yáng)最好的朋友都在笑，沐陽(yáng)聽(tīng)得出來(lái)那是嘲笑，是鄙夷，是不相信。沐陽(yáng)想哭，眼圈都紅了，但還是把淚水逼了回去，因?yàn)榇蠹叶荚谛�，根本沒(méi)人注意她，注意她的感受，她的表情。
天暗了，太陽(yáng)涼了。
沐陽(yáng)絕望的看向班主任，但她怎么也沒(méi)想到，班主任的反應(yīng)是那樣的——班主任笑了，是和其它人一樣的笑聲，一樣的含有嘲笑，一樣的含有鄙夷。那一刻沐陽(yáng)慌了，徹底慌了，也徹底絕望了，那一刻班主任原本在沐陽(yáng)心中的高大形象轟然倒塌，就像是地震中的樓房那樣倒塌了，一點(diǎn)也不剩。
天，陰晦不堪；太陽(yáng)，不知所蹤。
沐陽(yáng)想著想著就哭了，哭著哭著就睡著了。
那晚，沐陽(yáng)做夢(mèng)了，夢(mèng)中她看到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的自己之后，沐陽(yáng)變了，她在半睡半醒中做了決定，在恍惚中找到了回?fù)羲齻兊淖詈梅椒āC明給她們看，自己可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
沐陽(yáng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回?fù)糁齻兊某靶�，回�(fù)糁齻兊谋梢模負(fù)糁齻兊牟幌嘈�。沐�?yáng)用實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己的決心。沐陽(yáng)用自己的汗水、淚水甚至是血水來(lái)澆灌那已含苞的夢(mèng)想之花，用自己的力量來(lái)修筑自己腳下的夢(mèng)想之路。
十年后，當(dāng)沐陽(yáng)站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，沐陽(yáng)已經(jīng)成功的向安茜，向班主任，向那些同學(xué)證明了自己。
相信自己作文10
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對(duì)自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對(duì)失敗的勇氣以及重新開(kāi)始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對(duì)挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過(guò)黑暗強(qiáng)勢(shì)地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺(jué)著煩躁。
即使不愿面對(duì)，踢開(kāi)家門(mén)，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門(mén)便將我拒絕在年段一百名的大門(mén)外，關(guān)上房門(mén)拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開(kāi)窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過(guò)一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見(jiàn)一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長(zhǎng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的.綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是�。∵B幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開(kāi)始，我開(kāi)始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡悅的鳴叫，再看見(jiàn)數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。
每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對(duì)，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。
相信自己作文11
近日，我發(fā)表了一條新的說(shuō)說(shuō)，稱：“吾將不日揮筆再戰(zhàn)，此定不負(fù)眾人之望。”沒(méi)多久就有一位朋友問(wèn)我說(shuō)：“你就那么自信��？”我有些驚奇，于是反問(wèn)道：“難道你不相信自己?jiǎn)幔俊睂?duì)方并沒(méi)有明確作出回答。我相信這是大多數(shù)同學(xué)都在面臨的問(wèn)題：不夠自信。畢竟，許多都經(jīng)歷了考試的失利，我也不例外，當(dāng)看到糟糕的成績(jī)，我也倍受打擊，甚至也有過(guò)放棄的念頭，但慢慢地，我走出了失敗的陰影，重拾信心，堅(jiān)持了下去。正如李太白詩(shī)云：“天生我材必有用”，我相信自己，相信堅(jiān)持下去就能看到新局面。
孫中山先生奮斗的一生就證明了這一點(diǎn)。在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代，中國(guó)內(nèi)憂外患，動(dòng)蕩不安，孫先生立志做“洪秀全第二”，在經(jīng)歷了數(shù)十次起義的失敗之后，革命黨人陷入低迷，有些人甚至質(zhì)疑革命能否成功。當(dāng)時(shí)先生就說(shuō)了一句話：“吾志之所向，一往無(wú)前，愈挫愈雷，再接再厲。”這振奮人心的一句話，激勵(lì)了黨內(nèi)無(wú)數(shù)仁人志士。終于，武昌起義一聲槍響，結(jié)束了清廷的統(tǒng)治。
朋友，如果把自己試作一種花，你想成為哪一種呢？是冬日里在水邊枝頭凌寒綻放的梅，還是空谷里于春寒料峭中散逸幽香的蘭，抑或是那南山東籬下日夕薄暮中一枝高標(biāo)勁節(jié)的.菊？花開(kāi)花落，任何一種花都有屬于它自己的芬芳。我們每個(gè)人就是一朵花，都有自己的花季。后放的我們可以積蓄能量，耐心地等待。我相信待它降臨的那一刻，我們絢麗的人生之花，將不遜于任何草本植物。
朋友，堅(jiān)持下去吧！回首我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的種種困難、磨練和打擊，一種自豪感油然而生。畢竟，我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們憑借著對(duì)未來(lái)的美好憧憬與自信才走到今天。如果中途放棄，放棄我們堅(jiān)持了十幾年的夢(mèng)想，你不覺(jué)得可惜嗎？現(xiàn)實(shí)或許殘酷，但我每天都幻想著明天的美好，因?yàn)槲蚁嘈拧坝行娜颂觳回?fù)”，我們的堅(jiān)持終將換來(lái)成功的甜美。
諾貝爾相信自己，堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功研制了炸藥；愛(ài)迪生相信自己，堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功發(fā)明了電燈；貝多芬相信自己，堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》；詹天佑相信自己，堅(jiān)持了下來(lái)，最終成功建造出京張鐵路……。先輩可以，吾輩亦可。相信自己，堅(jiān)持下來(lái)，我們終將走近夢(mèng)想，走向未來(lái)。
相信自己作文12
在我的世界里，這樣的話語(yǔ)總是那樣常見(jiàn)：“你能行嗎？還是我來(lái)吧�！薄安唬ｋU(xiǎn)了，你別去�！薄安恍辛税�？我來(lái)�！碧嗵嗟膽岩稍谖倚闹辛粝玛幱�。
明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空，天氣好得讓人心情舒暢起來(lái)。
一大早，就見(jiàn)外公提著籃子準(zhǔn)備去摘龍眼，外公笑瞇瞇地說(shuō)：“要不要和我一起去？”表哥和表弟爭(zhēng)先恐后：“去！當(dāng)然去！”外公見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便問(wèn)：“祝娟，你去嗎？”“我”沒(méi)等我回答，表弟便把我往外拉，興沖沖地說(shuō)：“快走吧！別猶豫了！”
到達(dá)目的地，表哥就迫不及待地跑到龍眼樹(shù)旁，像只靈敏的猴子，利索地爬上了樹(shù)。表弟也不甘示弱，努力地想爬上去。
我抬起頭往上看，驚訝不已：“好高！這樹(shù)真的好高！”猶豫了一會(huì)兒，我咬了咬牙，抱著樹(shù)干準(zhǔn)備上去。人有失手，馬有失蹄，爬到一半的我踩了個(gè)空，我摔了個(gè)四腳朝天。表哥不禁開(kāi)懷大笑：“就你這小身板，別逞能啦！”我是個(gè)不愿服輸?shù)娜耍宦?tīng)表哥這話，火氣就上來(lái)了，我偏偏要讓表哥知道，我一定能行！
我挽起袖子，脫下鞋，準(zhǔn)備卷土重來(lái)。
我學(xué)著表哥抓住樹(shù)枝、抱著樹(shù)干，慢慢地往上蹭，爬到一半時(shí)，我興奮不已，洋洋得意地朝表哥做了個(gè)鬼臉。真沒(méi)想到，雙腳一滑，左手突然不聽(tīng)使喚地松開(kāi)了，舊戲重演，我又摔了下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，外公接住了我，把我穩(wěn)當(dāng)?shù)胤旁诘厣稀?/p>
表弟被嚇了一跳，表哥也不再開(kāi)玩笑了，他立馬對(duì)我說(shuō)：“這太危險(xiǎn)了，如果不行，就算了吧！”聽(tīng)了表哥的'話，我更生氣地大聲喊道：“不！我能行！”表哥被我唬住了，呆呆地望著我，竟說(shuō)不出話來(lái)。
我有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，不像剛才那樣膽怯了，順利地抓住樹(shù)枝，踩著樹(shù)干，小心翼翼地爬了上去�！翱斓搅耍賵�(jiān)持一會(huì)兒，可別讓表哥小看了我！”我一邊往上爬，一邊鼓勵(lì)自己。我終于爬到樹(shù)上了。我欣喜地對(duì)他們喊道：“我做到了！我爬上樹(shù)了！”
表弟佩服地對(duì)我說(shuō)：“表姐，你真行！”我欣然自得：“那當(dāng)然了！”表哥再也不小看我了，他知道，我是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，說(shuō)到的就一定要做到！
是啊，相信自己，別讓他人懷疑，也別懷疑自己，時(shí)時(shí)刻刻做到：我能行！
相信自己作文13
“你不嘗試著做些能力之外的事情，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。”望著屏幕，是動(dòng)漫讓我牢記在心，如同烙印般忘不了。
一路行來(lái)，我第一次品嘗何謂“挫折”。那從沒(méi)騎過(guò)單車(chē)的我、那只能看著別人開(kāi)心騎單車(chē)的童年，在今天，家庭旅行，強(qiáng)迫學(xué)會(huì)、硬是騎好，爸爸的口吻從溫馴轉(zhuǎn)變成責(zé)罵、逼迫，句句一針見(jiàn)血，如同斯巴達(dá)教育，可怕、痛苦、折磨、困難、煎熬、地獄，通通都來(lái)，通通都在我的周?chē)�，繞著、煩著、逼著、壓榨著，要把我推到絕境，使我放棄。那種種壓力，形成巨大無(wú)比的力量，坐在我的頭上，越來(lái)越大，等我亦然察覺(jué)時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn)它是要我放棄。
我想揮走它，它卻散不去；我想趕走它，它卻去不了；我想甩走它，它卻賴不走。反而變的更龐大，開(kāi)始它腐蝕著我的身軀，緊接著侵蝕我的腦子，最后邁向我的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我甚至可以感受到，它準(zhǔn)備將我吞噬。
黑暗即將站領(lǐng)整個(gè)身心，明明就只是學(xué)騎單車(chē)，明明才這樣……明明不該是這樣！然而心情卻不由得的感到惶恐。此時(shí)，突然，我停下來(lái)，我想起動(dòng)漫曾經(jīng)告訴過(guò)我：“當(dāng)你茫然，感到不知所錯(cuò)時(shí)，停下來(lái)，想清楚了，在行動(dòng)。”停下來(lái)，不是我的身，而是我的腦、我的心，停下來(lái)，黑暗也停下來(lái)。
嘗試著做能力之外的事，我有完全盡力嗎？永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)，我能拒絕成長(zhǎng)的荊棘之路嗎？沒(méi)有、不行。想著、反省著，能贏我的只有我自己。
重新騎出去，是騎向光明的天空；重新踏出去，是步入成長(zhǎng)的`旅途。是動(dòng)漫告訴我“相信自己”，若你覺(jué)得看那些很幼稚、無(wú)聊或早就不看了，那你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多、不了很多、不知道很多那些你也會(huì)覺(jué)得很棒的事，二次元很贊，總是鼓勵(lì)著我。這炎炎夏日的季節(jié)，還能碰上動(dòng)漫，還能在那次的家庭旅行中突破自我，有什么是比這個(gè)更開(kāi)心的事？又有什么是比得上這個(gè)的呢？
相信自己作文14
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會(huì)看到希望的曙光。
“大榜出來(lái)了！大榜出來(lái)了！”伴隨著同學(xué)們破天荒似的呼喊，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，看到了我那期盼已久的大榜。但是……
我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會(huì)墮落到這種地步。
我的思想霎時(shí)沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，我在內(nèi)心不斷地喊著：“為什么？這究竟是怎么回事？難道是我真的失敗了嗎？”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的雙眼直直地望向了天花板。
放學(xué)的鈴聲敲響了，我獨(dú)自一人走在回家的路上。烏云沉重地壓了下來(lái)，往日那燦爛的陽(yáng)光已然消逝。果然，不一會(huì)兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了小區(qū)內(nèi)的花園中。只見(jiàn)里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無(wú)目的地走著，這時(shí)，我看見(jiàn)了唯一一抹富有生命力的色彩。
那是一朵開(kāi)得燦爛的小花，它孤獨(dú)地佇立在綠得發(fā)黑的草叢中，它的周?chē)⒙渲榈幕ò辏曛闅埲痰嘏脑谒纳砩�，小花被打得左搖右晃。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小花被吹倒了，我的內(nèi)心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎著站起來(lái)。只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地挺起身子，佇立在風(fēng)雨中，再也沒(méi)有倒下。
我久久地望著那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎？我們都遇到了挫折，但小花堅(jiān)定自己的.信念，勇敢地與風(fēng)雨對(duì)抗并戰(zhàn)勝了它。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，全力戰(zhàn)勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續(xù)向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書(shū)本，預(yù)習(xí)起新功課來(lái)。
相信自己，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進(jìn)的道路風(fēng)雨無(wú)阻。只要一個(gè)人有堅(jiān)定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。
相信自己作文15
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
自信是一個(gè)人走向成功的階梯。
如果沒(méi)有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，哪有一代詩(shī)仙李白；如果沒(méi)有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來(lái)，每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。
著名音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家的他，雙耳聽(tīng)不到聲音，無(wú)疑對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒(méi)有放棄這一條路，沒(méi)有嘲棄命運(yùn)，對(duì)他的不公，靠著自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運(yùn)抗?fàn)幹瑠^斗著，成就了《命運(yùn)交響曲》。
海外著名女作家海倫·凱勒，自幼由于一場(chǎng)疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒(méi)有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運(yùn)抗?fàn)幹�，靠的是自己的勇氣和過(guò)人的毅力，同病魔抗?fàn)幹�，�?zhàn)斗著，她卻沒(méi)有辜負(fù)別人的努力，別人對(duì)她的期望，她自己的努力也沒(méi)有白廢，寫(xiě)出了世界名著《假如給我三天光明》。
勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過(guò)人的軍事才能，在中國(guó)，美國(guó)國(guó)務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國(guó)，八年抗?fàn)�，抵抗著日本法西斯，為自己為中�?guó)盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富的`作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國(guó)抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。
做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì)獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。
相信自己一定行！
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