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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友作文1
我在上二年級時認識了一個小伙伴，她叫姬夢羽。姬夢羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她那小巧的鼻子，也不是她那紅潤的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經(jīng)成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報紙，只要一過她的手都會變成精美的小飾品。她不只手巧，學(xué)習(xí)也很棒，不過就是有時候有點“傻”�？蓜e想錯了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個外號“傻”丫頭。
那時我們剛上二年級，所以班里的衛(wèi)生大部分都不用我們做，我們的衛(wèi)生區(qū)只有一個大花壇。我們的任務(wù)就是把花壇里的紙撿干凈。那時剛好該我們組做衛(wèi)生。我們都看到荊棘中有一大團廢紙，如果不把它揀出來，我們辦的衛(wèi)生一定會減分的'，雖然大家都不想給班里減分，可誰也不去撿。這時“傻”丫頭小心翼翼地把手伸進荊棘中，把廢紙撿了出來。雖然他很小心，還是把手劃了幾條白道道。大家都圍過來，七嘴八舌地問“傻”丫頭：”你不疼嗎?”你真傻,為什么要去撿呢?” “傻”丫頭卻笑笑說:“劃幾條道道總比減分強吧！”聽了她的話，我們都羞愧地下了頭。
還記得有一次學(xué)校開運動會，我們班“短跑健將”張思卓忘了帶運動鞋，急得團團轉(zhuǎn)，“傻”丫頭看見了，把自己那雙嶄新的白球鞋放在張思卓面前說：“張思卓，快穿上吧，比賽馬上就要開始了�！� “傻”丫頭把新球鞋借給了張思卓，自己卻穿上了已經(jīng) “張了嘴”的“退休”灰球鞋。運動會結(jié)束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽，而“傻”丫頭穿著那雙 “張了嘴”的“退休”灰球鞋得了個第六名。這時我們跑到“傻”丫頭跟前，對她說道：你可真是個“傻”丫頭如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準你能得到第三呢！”，可是他卻搖搖頭笑著說：“張思卓如果沒有白球鞋穿，就得不到第一，也就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”我的臉馬上熱熱的，到底“傻”丫頭笨還是我笨呢？不，我們都不笨，而是因為她有一顆關(guān)愛集體的心有。
如果大家都有一顆像“傻”丫頭一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢？
我的好朋友作文2
我的好朋友——三大“金剛”，他們個個身懷絕技。
一
李東旭外號“暗殺者”，他是我的最強勁對手。在作文方面，我倆不分上下，各占優(yōu)勢。他擅長描寫心理活動，而我擅長景物描寫。他不僅是我作文的強敵，還在許多方面藏有“殺機。比如，有一次，我和他下象棋，眼看李東旭就要輸了，可他靈機一動，看了看我的“車”，又看了看自已的“馬”，正好這兩棋之間的格子是“日”型。他假惺惺的笑了起來，說：“嘿！兄弟，聽我一次勸告，你的‘老將’就要完蛋了！”一聽這話，我立刻心慌起來，趕快搜索隱藏在“將”附近的殺機�？墒且粫r又未能找到，只好上了一個“士”，這時，我突然醒悟過來他說的那句話，只是為了分散我的注意力，而在下一輪他偷機地用“馬”把我的“車”干掉了！此時此刻，我心里百般后悔，可“車”已經(jīng)犧牲了！就是這樣，他次次的勝利，而我次次的被他暗殺！這就是三大金剛之一——李東旭。
二
陳義夫的外號叫“追風(fēng)者”。同學(xué)們，一聽到這名字就知道他跑的很快吧！別看他個子矮小，臉圓溜溜的，眼睛里總是透著炯炯有神的目光。這位“金剛”可是全年級速度最快的喲！他不僅在賽道上你追我趕，不甘示弱，在學(xué)習(xí)上占很大的優(yōu)勢。他跑步是最快的，寫作業(yè)是最快的，就連吃飯也是最快的！同學(xué)們都不知道哪一門能夠超過他的速度，這也成為陳義夫人生中最大的未解謎題。三大“金剛”之一——陳義夫。
三
李旻超這位“金剛”可不一樣，他沒有外號，但他有一句名言：死了都要笑，不笑到最后不痛快！這可是全班同學(xué)都公認的'。有一次，李旻超舉手發(fā)言，同座偷偷將他的板凳移開，然后幸災(zāi)樂禍的等著瞧熱鬧，隨著“噗通”、“哎喲”一陣響聲，李旻超坐在了濕淋淋的地上�？伤]有生氣，而是笑著說：“好爽��！真涼快！”大家都禁不住大笑起來，李旻超也皆大歡喜。他的這種樂觀主義值得我們學(xué)習(xí)。我的好朋友，三大“金剛”之一—李旻超。
如果這三位朋友能成為你的好友，相信你也會過得非常愉快！
我的好朋友作文3
“看，嚴樂昕得了第五名!”
一聽見這句話，就知道嚴樂昕又在課間時玩賽車游戲了。
這是他的老毛病，一到下課時間就玩他手機里的競速游戲，日復(fù)一年，年復(fù)一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。
他個子較高，夾著一副天藍色的無框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的心事一眼看透似的，聽別人說，他和我一樣喜歡汽車，能說出好多汽車品牌的`名字，不像普通人只知道幾個，因為我倆的愛好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說地。
他十分樂觀。
記得有一次，他數(shù)學(xué)考得不怎么好。雖然他媽媽不會怎么說他，但他總覺得不怎么好，于是把考卷揉成一個紙團，扔進了書包。下午的時候，他對我幽默地說：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來給我看，我看了，笑了。學(xué)著他的話說：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學(xué)陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來給她檢查。結(jié)果，下午時，陳老師氣沖沖地來到班級里找嚴樂昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂課回來時，他已經(jīng)抄好給數(shù)學(xué)老師檢查過了，我安慰他說：“抄幾遍考卷沒事的，不就是提前‘復(fù)習(xí)’一下，效果應(yīng)該挺好的!”嚴樂昕也自我安慰說：“這樣的‘復(fù)習(xí)’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核烧媸莻�樂天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復(fù)習(xí)”!
他有時也童心盎然，比如很喜歡汽車，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車模型，有時沒人陪他玩，他就拿著汽車模型在地板上開，有時還會像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來。
還有一次，我們都很無聊，于是聊起汽車來，因為我們都喜歡汽車，所以一談起來就滔滔不絕，止也止不住。一會兒說這個模型好看，一會兒又說那種車那種顏色好看……說來說去，總是關(guān)于車的事情。就在這時，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對嚴樂昕提出一個游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當一輛汽車，比誰“開”得快。嚴樂昕爽快地答應(yīng)了�！�3，2，1，起跑!”一場競速賽開始了。嚴樂昕先超過了我，漸漸地，接近終點了，我開始加速，超過了嚴樂昕，最后，我贏了，我們都會心地笑了。
我認可了他這個朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不是很好，但這不會影響我的學(xué)習(xí)。我們可以互相制造快樂，他和我平時總是玩得很開心，他在我遇到不愉快的事時，會來安慰我，他是我的一個好朋友!
我的好朋友作文4
大家都有自己的好朋友吧！今天我來給大家介紹一下我的好朋友。在我眼中她是一個“職業(yè)家”。如果你想知道，就和我一起來看看吧！
職業(yè)一：馴"獸”師
大家聽到這個職業(yè)，就會想到老虎，獅子那些兇猛的動物，但我所說的馴獸師馴養(yǎng)的卻不是這些動物，而是一只小小的蝴蝶或者活蹦亂跳的兔子。她心地善良，不說和動物們親密接觸，但是她絕對不會傷害動物。
一天我和她正在玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，她二話不說就跑回家拿來了醫(yī)藥箱，細心地為小鳥治療起來。也奇了，那小鳥居然沒有抵抗，而是任由著朋友擺弄。包扎完傷口，她朝小鳥笑了笑，摸了摸小鳥的翅膀，把它放回了鳥窩中。
職業(yè)二：志愿者
這個職業(yè)大家比較熟悉。志愿者，志愿者就是自愿幫助別人的嘛，一個小孩兒怎么能當志愿者呢？話別這么說，她還真當過志愿者呢！
只見她手中拿著一張小紅旗，紅燈亮了，她就阻止人們往前走；綠燈亮了，還不停的`叮囑路人要注意安全。盡管她累得汗流雨下，卻不敢有一絲怠慢，小心翼翼地揮舞著小紅旗，在陽光的照射下顯得格外精神。不僅在大晴天她這么做，在下雨時她也是這樣做的。
平常到了下雨天，人們要出行時都會帶著一把雨傘，可是志愿者撐著傘，又要揮舞小紅旗，這樣顯得很累，于是她穿上了一件雨衣，但這件雨衣很松垮，甚至飄到了地上。但這絲毫不能阻擋她前進的步伐。
職業(yè)三：小畫家
我說的畫家可不是真正的畫家呢。而是我的朋友，她喜歡畫畫。雖然畫的不是特別好，但她卻能堅持下來，這點是我最佩服她的。這可不是我亂說的，還是用事例來說吧！
一次我去她家玩，正好趕上了她在畫畫的時候。我到了屋中，向她問了聲好，她沒理我；我又上前拍了拍她的肩膀，她還是像沒聽見似的，繼續(xù)專心畫畫。我有點不耐煩了，嘰嘰喳喳的在她旁邊說了一大堆話，可還是沒有一點動靜，我只好繼續(xù)等。終于，她畫完了，向我說了聲道歉，我笑了笑，便出去玩了。
這就是我的好朋友。哦，對了，我還沒告訴你們她叫什么名字呢，她叫尹崢懿！
我的好朋友作文5
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：和書籍在一起，永遠不會談起。我認為這句話說的很正確。
我從小就熱衷于讀書，我認為書中有許多知識值得我們學(xué)習(xí)，并且，我們能夠從中對自身有全面的，新的認知。大量閱讀書籍既能提高我們的學(xué)習(xí)，又能使我們提升道德修養(yǎng)，實在是生活上的好伙伴。
我與五柳先生陶淵明很像，“好讀書，不求甚解”，這便是我一貫的作風(fēng)。我從不過份在字句上下功夫，只享受那讀書的過程。
每當我捧起書，津津品讀那書中的字符精靈時，就仿佛與嘈雜的人世間隔離，來到了一個人跡罕至的地方：那里靜謐、悠然，處處透露出一派和沐的景象，蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵，泉水流經(jīng)小溪激起魚兒跳躍，幾只灑潑的梅花鹿在草地上打滾。在這晨風(fēng)光熹之際，我則靜靜地捧書閱讀，忘懷一切，直至深夜。
《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書，它講述的是紅袋鼠，火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活，這本書有悲有喜有感動，使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫，使人一目了然，可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦，思考下文的發(fā)展情況，也因為這本書使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今后的生活，主人公貧窮的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。無一不讓我們辛酸，讓人悲痛，可世界就是如此的`殘酷，我們無法讓世界為我們改變，而我們能做的，就是靠知識改變命運，這獲取知識的來源就是書籍。
每當我遇到困難，想要放棄時，我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事，魯濱遜荒島漂泊那么久，依然不放棄，我這點小挫折又算得了什么呢？每當我獲得榮耀，沾沾自喜時，我又會記得《尚書》中所說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@時，我便會收斂自己心中的喜悅，將它們轉(zhuǎn)化為自己的動力，繼續(xù)前行。
書籍，它每時每刻地提醒著我做人的原則，每時每刻地督促著我正確的學(xué)習(xí)。它的每一字每一句，都如同陽光灑下，透過皮膚絲絲滲入我的血液里最終抵達至我內(nèi)心最柔軟的地方。
我曾經(jīng)問過自己，如果有一天書籍被高科技的手機所代替，世界，人們會變成怎樣的呢？他們還會通過轉(zhuǎn)動大腦而思考問題嗎？他們還會堅持“以孝為本，以善為先，以書為恒”的本質(zhì)的信念嗎？
古代大文豪陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪�！痹谖覀儺斀裆钪懈侨绱�。書是人類悠遠知識的源頭，是我們成功的必經(jīng)途徑，也將是我們終身的伴侶，永遠的好朋友！
我的好朋友作文6
我有一個好朋友，高高瘦瘦的，她總想讓別人覺得自己很勇敢。比如，她會到處和別人說：“在我家，看到蟑螂，是我第一個抓的，我媽都不敢呢。上次班上有個同學(xué)吐了，是我第一個去拿拖把的。”其實，她很膽小，這正是我討厭她的地方。
有一次，我和她一起去“秘密基地”玩游戲。一路上她問了我好多問題：“我們玩什么游戲呀？老鷹捉小雞？”“不行，2個人不能玩�！薄鞍⒗锇⒗锇桶�？”“太幼稚！”
很快，我們就到了“秘密基地”。她跑出去偵察情況，突然聽到她大叫一聲：“啊你看那有有有老鼠�！彼s緊跑回來，躲到我身后，微微探出她的頭，用她發(fā)抖的手指了一下前面的草叢，說：“那那個，��！”我瞪大眼睛，哪里有老鼠，什么動靜都沒有瞧見，只看到了一個黑色塑料袋躺在那。我抓著她的手，對她說：“別怕，你看！”她慢慢地把頭伸了過來，眼睛還是緊緊地閉著，過了一會，她先睜開一只眼，再慢慢地睜開另一只眼�！爸皇莻�塑料袋，別怕�！薄Ｎ覡恐哌^去，她看了以后什么也沒說，只是臉紅了！我心想：“真膽�。 �
我們玩了好久，準備離開。她看到外面下小雨，居然哭了：“嗚嗚我們回不了家了！嗚怎么辦，怎么辦？我們我們沒帶傘，等會出去會被淋濕的�！蔽倚南�，只不過是小雨，為什么要哭呢？真是膽�。〔贿^，誰讓她是我好朋友呢，我安慰她說：“沒關(guān)系，我們快點跑回家去就不會淋濕了�！彼┝艘幌卤翘椋蓱z巴巴地望著我說：“真的不會么？”這下，我不耐煩了，有點生氣地回答：“不會，真的不會，快走吧！等會要下大雨了�！蔽覀兣馨∨埽艿揭话霑r下起了大雨。她停下來，又哭了起來，這次比剛才可大聲多了。她的臉通紅通紅，臉上的眼淚、汗水和雨水混在一起，都分不清了。這次怎么安慰她都沒有用，她堅決不跑了，就蹲在地上哭，我只好在雨里陪著她，心想你可真是個討厭的'家伙！等她心情好一些了，我拉她走進一棟樓里面，為了哄她開心，我們在里面玩了手表的游戲、阿里阿里巴巴的游戲一直玩到雨停了，我急忙拉著她跑回家去。
是的，這位朋友什么都好，就是太膽小了。我討厭她的膽小，但是她還是我最好的朋友，我希望我們能做一輩子的好朋友。
我的好朋友作文7
我最好的朋友叫李濱濱，我叫他小李子。我倆是在小飯桌認識的，那么多同學(xué)，我倆卻成為了好朋友。
小李子外形最大的特點是皮膚白。白白凈凈的，怎么都曬不黑。身材瘦瘦的，是一個清秀的少年。他梳著一個蘑菇頭，頭發(fā)又黑又密，雖然眼睛不大，卻很精神。他走路特別有意思，他有時稍微貓著腰，腳步沉重的往前挪動，顯得無精打采的，特別好笑。惹得他媽媽經(jīng)常訓(xùn)斥他的走路姿勢。我們倆在一起時，一黑一白，一胖一瘦，形成了鮮明的對比。
小李子性格很好，很少看他發(fā)脾氣。他說話聲音不高，語調(diào)慢吞吞的，似乎對什么都不感興趣。我經(jīng)常說他是“佛系少年”。他也不吱聲，只是笑一笑。別看他平時是一介文弱書生的模樣，打起游戲來就完全變了一個樣子。在游戲里他就化身成了一頭下山的猛虎。每次都沖在最前邊，很豪邁地沖著我喊：“跟住，跟著我!”我就乖乖地跟在他的身后，充當小弟的角色。如果前面有敵人，他就自然而然的成為了我的`擋箭牌。他犧牲了，而我卻安然無恙。我經(jīng)常對他說：“你現(xiàn)實生活中也不這樣啊!游戲怎么這么有領(lǐng)導(dǎo)范?”他白了我一眼，說：“誰還沒個兩面性呢!這叫反差，懂不懂”?我笑著說：“懂，你最厲害了!”
但是他也有特別調(diào)皮的時候，有一次為了躲避敵軍，我倆一起前往附近的房子里躲避。他在前面，進房子后順手就把房門鎖上了，我著急地趕快拍打房門，結(jié)果惹得敵軍發(fā)現(xiàn)了我，結(jié)果我壯烈犧牲了。他在房子里樂得前仰后合的，給我氣的差點沒吐血。真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!”
小李子學(xué)習(xí)時很認真，時間觀念很強。有一次我倆放學(xué)一起去他家，他一回到家就拿出書本開始寫作業(yè)，一言不發(fā)，非常認真，好像就沒有我這個人似的。我想去逗逗他，便故意在他面前做鬼臉�？墒撬麉s連看都沒看我一眼，當我是空氣，仍然在寫作業(yè)。我只好無趣的走開了，也拿起本子開始寫作業(yè)了。平時不管我們在一起玩的多么熱鬧，只要他媽媽喊他：“好了，到時間了!”不管到什么程度，他就會跟我說“牛方禹，我媽叫我了，我要走了，再見”!我說：“再玩一會啊!”可是每次他都絕情的離開了。我媽媽說：“你要像小李子學(xué)習(xí)，要有時間觀念，要有自律性!”是的，我真的要像他學(xué)習(xí)。
小李子是我生命中最要好的朋友。平時我倆在一起，雖然也會出現(xiàn)一些小爭執(zhí)，但是我們都很珍惜彼此的友情。大人說我們的友情是“發(fā)小”，但我希望我們會成為一生的朋友!
我的好朋友作文8
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，一看到都會覺得暖洋洋、亮光光。
我有一個好朋友，叫小雪。她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)時，經(jīng)過一個一年級的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒關(guān)，地上有一大堆紙屑，當時已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧!”說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室呀?”她聽了，笑了笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時沒關(guān)門窗進去教室偷東西的人嗎?一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎?”我聽了，贊許地點點頭……
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記住：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象;朋友就是希望分享快樂的同伴;朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。
在這個新學(xué)期里，我交了不少朋友，最要好的`有4位。我的這些朋友性格不同，不過這倒不會影響我們之間的友誼。給你說說我們之間的事吧。和她們一起，我有了許許多多的第一次。 第一次打籃球。在我們學(xué)校，籃球場向來都是男孩子的領(lǐng)地。不是我們不想打，而是我們占不到地，而且我們也沒有籃球�？墒窃谀骋惶斓捏w育課上，因為下著小雨，老師不讓我們?nèi)ゲ賵觥Ｌ珶o聊，我們看著籃球場發(fā)呆。忽然，冰說：“現(xiàn)在操場沒人，咱打籃球去。”這一想法得到響應(yīng)。純卻說：“那籃球呢?”瓊撇撇嘴：“去體育室拿唄。”于是，慧發(fā)揮她那三寸不爛之舌的功夫，說得老師連連點頭，放我們下去。
于是，操場上有了一道亮麗的風(fēng)景線，三個女孩在籃球場上揮灑著青春。
我的好朋友作文9
我有很多朋友，他們對我很好，我對他們也很好，但都是互相利用的關(guān)系，考試你幫我作弊，我?guī)湍阕鞅�，或者互相抄作業(yè)，直到我遇到了她。
那天，我坐公交車回家，剛在車站下車，我抬頭看了看天，烏云密布，我想在下雨之前趕回到家，走到半路，豆大般得雨點打在我身上，我連忙跑到一個人家屋底下避雨，就在這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一個女生，那女生長得白白凈凈的，眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)披在她肩頭上，身上穿著一件衛(wèi)衣，底下穿著牛仔褲，好看極了。
那女生像是察覺到我在看她，轉(zhuǎn)過頭笑了笑，說：“你好！”，我連忙說：“你好”，她又說：“看你的校服，應(yīng)該是在實驗讀吧？”，我點點頭，她又笑了：“真巧，我也是，我叫宋佳佳，你呢？”，“我叫柳雨霏！”通過短暫的交談，我發(fā)現(xiàn)她竟不僅跟我同校，還在我隔壁班，就這樣，我跟她有一句沒一句的聊著。
雨停了，我該回家了，我邊走邊大喊“再見！”她也向我揮揮手，后來，我又在學(xué)校看到了她，經(jīng)過一段時間的.相處，我倆成了好朋友。
我和她的矛盾是在一次月考中爆發(fā)的，那時，我倆正好在一個考場，她的座位在我的旁邊的第二個位置，試卷有些難，做著做著，我做到最后一大題，絞盡腦汁怎么都想不出來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，眼看著就要交卷了，可我還沒做出來，我看了看她，她似乎做完了，我指指那道題，示意她傳紙條告訴我答案，她只是對我笑了笑，搖了搖頭，我恨恨的看著她，交卷了，我沒有做那到題。
考試后，我質(zhì)問她“為什么不告訴我答案？”她說：“我不告訴你，是為了你好，你想，我把答案告訴你了，那這不就是作弊嗎？那這樣還有什么意思？我這樣就是害了你，你如果不懂，我可以教你！但絕不能作弊！”我聽了她的話，低下頭想：她說的對，考試是絕不能作弊的！我小聲的說：“佳佳，對不起，我錯了！”她笑了，隨后耐心的教起我那道題。
她，宋佳佳，就是這樣一個人，樂于助人，她，是我最好最好的朋友，因為她不僅教會了我，還讓我找回了失去的東西！
我的好朋友作文10
我有一個好伴侶，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經(jīng)開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉(zhuǎn)。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據(jù)說他晚上即即是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不但蹬開了被子，甚至還滾到了酷寒的地板上，結(jié)果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在病院掛了一星期的'水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有奧秘。當老師講到某個事物時，他總會快速聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其它事物。既然想到了，當然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于本身的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的弊端，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓(xùn)斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一當?shù)財?shù)書本，看有沒有遺落，并且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關(guān)。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關(guān)……這樣反復(fù)折騰，他不但浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經(jīng)病。
他身上諸如此類的弊端讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質(zhì)又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我慰藉；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理本質(zhì)，考試成績不睬想，被同學(xué)集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著相互的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
我的好朋友作文11
我有一個很好的知心伴侶，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發(fā)，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。
記得有一次，正好是下午放學(xué)。突然，天氣陰云密布，紛歧會兒就下起了滂沱大雨�！皦牧�！我沒帶傘，怎么辦呀！”我自言自語著急地說。這時，我的知心好伴侶沈易走到我的'面前，笑著對我說：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘�！鄙蛞讌s不以為然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走�！蔽蚁肓讼耄f：“可是我們紛歧路呀！”“不妨，我先送你回家。”說著，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數(shù)次滴進我的衣領(lǐng)里。沈易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“沈易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發(fā)現(xiàn)我的身子和衣服已經(jīng)全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個助報酬樂的好學(xué)生，同時，我也非常感謝她。
到了第二天，我去上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)沈易沒有去，便開始擔(dān)心起來。本來，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現(xiàn)在住在一家病院里。到了下午放學(xué)，媽媽買了一些水果和營養(yǎng)品去病院看沈易，當我看到她躺在床上，打著點滴的那一刻，心里很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。
記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后，讓我們在練習(xí)本上默寫一遍。在老師的一聲命令下，同學(xué)們都忙著寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，沈易大概看出了我的心思，說：“一時時時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就仿佛溫暖的陽光一下子就照進了我的心里，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說：“這是伴侶之間應(yīng)該做的，還說什么‘謝’字”。
這就是我的知心好伴侶可愛、標致、善良、助報酬樂的沈易。
我的好朋友作文12
在記憶深處，大家的好朋友，可以是人物、動物、玩具……我也不例外。當然，我最要好的朋友還是伴我成長的玩具。那些玩具好像先我而生，埋伏在我成長的道路上。
我的玩具中有媽媽買的自行車，有六一兒童節(jié)叔叔送的橡皮泥，還有爸爸從公司帶回來的飛機模型等等。其中，漂亮可愛的洋娃娃是我的最愛。我?guī)缀鯖]把她當玩具，我當她是個人，她是我最最要好的朋友。我和她玩過家家，當她是我的孩子，我還給她起了一個名字——陽陽。
你看，她胖乎乎的，有著蘋果型的臉蛋，大大的眼睛水汪汪的，小耳朵藏在金發(fā)里，似有似無，真有趣@她那紅紅的小嘴，總好像說著什么，多么天真、可愛呀！
她頭上帶著一頂鵝黃色的帶有蕾絲的太陽帽，身上穿著底是綠色的印有碎花的連衣裙，腳蹬一雙白色的小皮鞋，多漂亮呀！不過，我總給她換衣服，樂此不疲。她似乎也都喜歡，總是笑著。
我每次見到她，就會情不自禁地親她的小臉，似乎每次都能聽到她的笑聲呢。不過，朋友之間也會鬧矛盾的，我也和她鬧過矛盾。有一回，我給她穿的`太少了，她那小嘴嘟嘟著，好像在說：這么冷的天，怎么就給我穿這么點衣服，討厭！我也很生氣，就把她一丟在一旁，竟然不理她了。
過了幾天，不經(jīng)意間我看了一眼我的娃娃。她那可愛的小嘴依然嘟嘟著，好像在說話：“朋友，我們和好吧�！蔽液敛贿t疑，立刻給她換好漂亮的衣服，和她唱歌，和她跳舞，屋里的空氣似乎都流動起來，發(fā)出泉水般的聲音……有時我們也玩上學(xué)的游戲，我給她做了一套校服，還給她一個作業(yè)本，每次她都把作業(yè)寫得工工整整。(噓，是我?guī)退龑懙摹?
有一天，媽媽不在家，我又教她數(shù)學(xué)1+1=2、1+2=3、2+3=5……洋娃娃忽閃著一對大眼睛，好像都明白了。那時，我感覺非常幸福、自豪。
于是，我即興又給她講了一個《卡夫卡變蟲記》的故事。我告訴她：有一個叫卡夫卡的男孩子，一天起床后變成了一只甲蟲，直到晚上才被家人發(fā)現(xiàn)，第二天又變回去的故事。每次我講故事時，娃娃的眼里閃著興奮的神情，好像很開心。我更開心，抱著她又是一頓親。
我和她經(jīng)歷了許許多多的事，反正，我不把她當玩具看待。她就是我最最要好的朋友。
我的好朋友作文13
我有一個好朋友，叫李澤楷。他是我一年級的同桌，還是班里的跑步高手。
李澤楷高高瘦瘦的，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，摸上去硬硬的，像只小刺猬。一對大眼睛很有神，像兩顆黑珍珠，高興的時候“黑珍珠”就瞇成了一條縫；傷心的時候“黑珍珠”就會擠出了斷了線的淚。他的鼻子又小又塌，像滑梯。紅紅的`小嘴，像小櫻桃，又像迷你小香腸，還像紅色的小船
他酷愛體育，是班里的“跑步高手”。有一次，我和他比賽跑步，只聽裁判一聲令下，李澤楷像離弦的箭一樣飛快地跑了出去，一會兒就沖出去老遠，把我遠遠地甩在了后面。還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)到了終點。我好羨慕他��！他安慰我說：“沒事，只要你每天練習(xí)，一定會超過我的！”從此以后，每次下課，他都要和我練習(xí)跑步，我的跑步速度也慢慢提高了。
這就是我的好朋友，你喜歡嗎？
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我有一個球技非常好的朋友，她的名字叫楊玉珍。
她胖胖的身體，1。53的身高，瓜子臉配上一雙小眼睛，一個大大的鼻子，樣子十分可愛�，F(xiàn)在我給大家說一說我和她之間發(fā)生的一件事吧。
那是一個星期四的下午，我早早地來到了學(xué)校，走進教室，放下書包，向操場走去�！斑希钦l把足球落在這兒了？正好可以給我解解悶�！蔽冶銕е蛲闱驁雠苋�，饒有興致地踢起了足球。我踢得很投入，楊玉珍看到了我在踢球，厚著臉皮向我走來，想和我一起踢球。因為前幾天我和她鬧過別扭，所以我不同意她和我一起玩。我們在球場爭論了大約五分鐘。后來，我心想：“讓她加入吧，我不和她說話就行�！�
操場上只有我們兩個人，打不了比賽，所以我們決定比賽點球。第一次是我點球，楊玉珍守門。我來到球門前，把球放在中心點，腳抬得高高的，使出我渾身的力氣把球向球門踢去。本以為球一定能進，卻因為我踢得太高，球沒進。輪到我守門了，我冷笑了一聲，心想：“她肯定也進不了球！”只見她先瞄準球門，像我一樣把腳抬得高高的，用力一踢，球居然進了。我怒氣沖天，正準備報仇雪恨之時，上課鈴聲響了，我只好無奈地回到教室。
楊玉珍這球技還真不錯，我從心里開始佩服起她來了。
我的好朋友作文14
我有一個好朋友，它是一只小花貓。
說起來我與它很有緣。記得當時我在爺爺?shù)姆块g里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小花貓，我趕緊把大人們叫過來。人一多，小花貓好像受了驚嚇，飛奔出去，藏在了車盤底下。媽媽問了周圍的鄰居，鄰居們都不知道這是誰家的。這時我才知道它是一只流浪貓。我覺得它很可憐，就決定收養(yǎng)它。我試著用聲音引它出來，學(xué)著它的叫聲表示友好：喵喵喵�？墒撬活I(lǐng)情，仍不理我，依然藏在車盤底下。這是對我還陌生吧，我不生它的氣。這時媽媽走了過來，手里還拿著一個小毛球。小花貓兒一看，立即撲了上去，奪過去玩，嚇得媽媽躲得老遠。小花貓玩了一會兒，看我們沒有傷害它的.意思，對我們一家產(chǎn)生了信任。
爸爸抱起小花貓給我看。哎呀，小花貓身上臟兮兮的！于是我決定給它洗個澡。媽媽把水放好后卡住小花貓的脖子，慢慢地把它往水里放。小花貓一開始有點不知所措，繼而趕緊往外掙扎，大概覺得大難臨頭了吧。我笑著安慰它：別怕別怕，小可愛，我們不會傷害你的。媽媽好不容易把小花貓兒放進了水里，我趕緊往它身上擠了一些洗發(fā)膏，開始輕輕地搓起來。后來我發(fā)現(xiàn)小花貓不再掙扎了，似乎明白了我們的意思。我低頭看了看，小花貓正瞇著眼睛，一副很享受的樣子。
洗過澡后我打開吹風(fēng)機，對著小花貓的身子吹了一陣兒，它仍是閉目養(yǎng)神。吹干后的小花貓?zhí)貏e可愛，粉紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，翹翹的胡須，尖尖的耳朵，黑黃灰三種顏色相間的毛色。我對小花貓說：我來給你起個名字吧，你身上有三種顏色，就叫你小花吧。小花好像聽懂了，跳到我的懷里，用舌頭舔我的臉，癢得我哈哈大笑。
我們倆很快成了形影不離的好朋友，我走到哪里，它就跟到哪里，除非我去上學(xué)。小花還陪我學(xué)習(xí)呢。有一次我在家里寫作業(yè)，小花悄悄地跳到了書桌上，靜靜地看著我，好像在說：小伙伴，認真學(xué)習(xí)吧，我陪著你。過了一會兒，它似乎感到寂寞了，有點坐不住，抓起自己的尾巴玩起來。我覺得它很可愛，就給它錄了一段視頻。
每次放學(xué)回家，小花就會撲到我的懷里，好像幾個小時不見很想我。每當此時，我就想：如果沒有了小花，生活還會這么有趣嗎？
我的好朋友作文15
“滿腹經(jīng)綸、出口成章”這兩個成語形容我的好朋友再恰當不過了，我經(jīng)常說她肚子里都是知識。
我有一個肚子里很多知識的好朋友，她大概50多歲，頭發(fā)很短，雙鬢已有些斑白。她平時喜歡穿淡粉色的衣服，對了，還有新買的衣服，搭配一雙黑色的皮鞋，除非有時候參加學(xué)校的教師八字長繩比賽才會換上運動鞋。她的嘴小小的，但是呢，你知道嗎？這張嘴可能說呢！
我有一個肚子里都是知識的好朋友，她就是個“故事大王”，講故事張口就來。聽，故事又開始了，“扁鵲看到……”今天講的是《扁鵲見蔡桓公》。是的，她每天都會在我們午休的時候，給我們講一個故事。她講的故事博古通今，聲情并茂，可好聽了呢！她講過的故事太多了，我印象最深的，紅軍飛奪瀘定橋的故事，還有紅軍爬雪山、過草地的故事……你是不是很羨慕我呢？
我有一位肚子里都是知識的好朋友，她還讓我們愛上了語文。她經(jīng)常會教我們把很短的一句話改成一段很長且詞匯特別豐富的的話，還包括很多四字詞語，她不光教我們改句子，還告訴我們每一個四字詞語的具體含義和背后的'故事。正是因為她的影響，我們越來越愛語文。
我有一位肚子里都是知識的好朋友，她還對我們非常負責(zé)任，比如說從我們一年級第一天上學(xué)開始，就要求我們自己寫記事本，記錄每天需完成的作業(yè)和注意事項，第二天還要給我們判記事本，讓我們養(yǎng)成了今日事今日畢的好習(xí)慣。她還特別注重我們寫字的姿勢、質(zhì)量和美觀，經(jīng)常跟我們說字如其人，她一個字一個字地講解運筆過程、間架結(jié)構(gòu)和這個字引申的含義和故事，還讓我們用這個字組詞、造句。
我的這位肚子里都是學(xué)問的好朋友，家住東五環(huán)外，每天上下班坐車要三個多小時，但她為了我們，每天都起早貪黑，7：20就到班里迎接我們。對于小朋友們提出的10萬個為什么，她都能給出我們滿意的答案且從不千篇一律。
你們猜出我的這位肚子里都是知識的好朋友是誰了嗎？對了，她就是我們的班主任王竹老師，我特別愛她，真希望時間能過得慢一些，永遠定格在三年級，這樣我就可以天天和王老師在一起，向她學(xué)習(xí)豐富的知識啦！
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