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在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的站在門口初二作文800字（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
站在門口初二作文 篇1
我愛項脊軒，更愛站在項脊軒的門口。
愛她那明月下的半墻，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡樸。
每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實的小軒。這里安居著追求安然、靜然的震川先生，這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。站在項脊軒的門口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無存。所以我只敢站在項脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這里的一切一切，聆聽著大自然為之演奏的音樂。
站在項脊軒的門口，想著那借書滿架的場景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著那種被書擁擠著的。幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中！然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑！
站在項脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學喂食的少女，捋下袖子，揮手灑出谷子，引來那人至不去的小鳥。然后站在那里靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。然后腦中浮現(xiàn)小鳥珊珊可愛的神情，學著小鳥在跳動的旋律中享受這份來自大自然的和諧。
也怪不得震川先生獨自鐘愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長地久的.感動，也怪不得震川先生有如此細膩的心靈寫出如此細膩的文章。這份鐘愛、這份感動、這份細膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然！
站在項脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧！
站在項脊軒的門口，站在回憶的轉(zhuǎn)軸上，站在大自然的琴弦上，站在自我心靈的鐘磬旁！
站在門口初二作文 篇2
最初的夢想/緊握在手上/實現(xiàn)了真的渴望/才能算到過了天堂
佛說：鳳凰須浴火重生，方得涅磐之境。十載歲月，幾度春秋，雖不至懸梁刺股，卻也曾獨對盞燈直至深夜。十年的積累與等待，只為剎那展翅，放手追逐自己的夢想！
春暖花開之際，我常常為校園中那不知何時綻放的畫多而欣喜。那弱小卻嬌艷的容顏背后凝聚著多少寒冬里萃取的精華。所謂有能力的人，不正是將苦難榨成果汁，然后慢慢品味吸收每一顆汁液中精華的人嗎？花開，只是時間問題；逐夢，也只是時間問題。慢慢等待，輪回的夢想之門中將為你開啟，我告訴自己。
七月驕陽正在試圖榨干每一個人的冷靜與耐心，空氣中彌漫著一種叫做急躁的氣息，它不安分的微微炸裂，只要一點點明火便可燒到每個人的心頭。我的心開始躁動：怎么還未看到那門的丁點影子呢？等待，果真有意義嗎？我只知道無數(shù)人在漫長的等待中磨平了自己的雄心壯志。既然我一原則了遠方，便不可再回顧起點。
秋天的習習涼風卷下枯黃的樹葉。葉落歸根并以自己的所有回哺根的滋養(yǎng)。而我呢？這是個收獲的季節(jié)，我收獲了滿滿信心與希望。只要信心與希望在，一切都不再遙遠。夢想之門遠若天涯？不，它一直都在我的心里，等待著一把叫做“高考”的鑰匙去喚醒它！
冬季飛下的雪花棱角分明，營造了一個充滿了幻想的世界。我心中的夢想不也正在逐漸顯現(xiàn)著它的模樣，越來越清晰，呈現(xiàn)在越來越多的人的面前？我聽到它在說：我只是你不可觸及的夢中臆想么？不，抓住我，讓我變?yōu)楝F(xiàn)實，將我攥在手里，指引你的未來。
漫長的`等待，四季的變幻，，它們將我?guī)У搅诉@里。那把叫做“高考”的鑰匙就在眼前，可以觸及卻無法取下。時光將他所有的力量注入我的筆中，任它寫下這十年來我苦練的咒語。這筆太重太重，卻又太輕太輕：重得承載了我多年的希望，輕得要放飛我多年的夢想。
鳳凰涅磐之時，已浴火重生。我站在這門口之時，已沉淀數(shù)載信心與希望�？邕^門口，夢想展翅翱翔，越過那些時光里不滅的一盞燈！
站在門口初二作文 篇3
你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的回憶里。
——題記
在我的記憶中，你是個不愛笑的人，多數(shù)時候都是一張沒有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來也只是微微上揚嘴角，大概是與你小時候接受的思想教育有關(guān)吧。
我原以為當我回憶起你的時候，會有你微笑的片段，但每每想起你，總是只有你安靜地看著書，亦或是溫柔地望著我的場景。也許潛意識里，我是認為你不笑的樣子更美。
你愛喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你仿佛就能嗅得出我的氣息，從屋內(nèi)走出來，摸摸我的頭說：“仔仔來啦，是不是又長高了？"這時
我總會叉著小腰，把頭一抬，望著你說“對的，對的，又長高了，馬上就可以抱南奶奶了！”
我的話音剛落，你就從背后拿出我愛吃的小點心塞到我嘴里，略帶羞澀地說“仔仔嘴甜，獎勵一塊小點心�！�
那時，你已經(jīng)是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛至極。無論是什么事情，只要可以把我?guī)е腵，你都不會忘了我。我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。
當你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅強，待人要和水一樣寬容；當你陪我在一座不知名的高山前許下心愿，
用柔和的目光鼓勵我追逐夢想；當我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學習如逆水行舟，不進則退。
如今，這些溫馨的場景都只剩下了回憶，即使，我內(nèi)心多渴望再聽到那一身”仔仔“，你也無法再滿足我的心愿。
原來，你已不在！
你走的好急，從生病到去世不過短短三個月時間，沒能見到你最后一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫(yī)院去見你
他也知道你心里一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。
怕因此耽誤了我的學習，你多了解我！知道我不愿面對你的病情，知道我對你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學習。
待到你去世的第五天，我才得知你離世的消息。
我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時間里，我有多少個夜晚是哭醒的，原來，你于我心里是如此重要的存在！
我站在回憶的門口等待一道光線，金光襲來，我看見你從中姍姍而來……
站在門口初二作文 篇4
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的'渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行!
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標!
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望!
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程。未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲�，我一定不會害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，
把槳留給浪，
把船長的位置留給我!
站在門口初二作文 篇5
習慣了寂寞。寂寞是一種狀態(tài)，是無法將自己的感覺與別人分享的狀態(tài)。自己的悲傷與憂愁沒有人會懂。自己的心情和思想沒有人能夠領(lǐng)會……
雖無黛玉“堪比西子賽貂蟬”的似水容顏，也無她“獨臥瀟湘館，絳珠淚滿衫”的多愁善感，但我有著淡淡的憂傷。有人說過不喜歡散文，我氣得和他爭辯，但我后來才明白，別人喜歡什么不是你所能左右的。
“我喜歡你是寂靜的。仿佛你消失了一樣，人從遠處聆聽我，我卻無法觸及你。”還記得我們一起學的這首歌嗎？我們的心情都處于低谷，當聽到這首歌的時候，便一起學唱。我們一起歡笑，一起流淚，你知道嗎？這是曉彤走后，我僅有的快樂日子，但是現(xiàn)在我覺得離你好遠好遠……
雖然我們的距離只有一張紙大小，但它卻將你我阻隔在天涯海角；我們仿佛處在極地的兩端，而我無法走進你的區(qū)域，只能在境外徘徊，徘徊……等你來，我們一起努力，回到那些從前屬于你和我的日子，也許這是癡心妄想，失去的還能夠再回來嗎？
是我的貪心，還是你的善變，我覺得現(xiàn)在一點兒也不熟悉你，感覺很陌生。我自問沒有做傷害過你的事情，而為什么我們之間的'關(guān)系會這么遙遠？
我也不懂為什么會這樣想，是我的自尊心在作怪嗎？當我看見你和別人在一起說笑，完全忽視我的存在，說實話，我突然覺得自己好落寞，好孤單，就像被全世界遺棄了一般，好心痛。
你看到我生氣了，回來的時候，便來找我，其實我從來就不會生你的氣，不會對你發(fā)脾氣，更不會跟你吵，你知道的，你都知道的。
我好沒用, 對嗎? 這么小心眼，但這是因為在乎才會在乎你的一舉一動，你知道，我已經(jīng)把你當作最好最好最好……的朋友。
“假如能像風和雲(yún)，彼此疏離又親密，不問你不說的秘密，快樂會不會延續(xù)。”
我們都有讓人受不了的脾氣，但我們要彼此寬容，正如小剛所說：“我要換位思考一下，了解你的處境，我想告訴你，你是我最好最棒的朋友，我會無時無刻想著你，支持你！
我喜歡你是寂靜的
仿佛你消失了一樣
遙遠
而且悲傷。
站在門口初二作文 篇6
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼在實驗小學的六年時間就要過去了。此刻，站在母校的門口，我思緒萬千，百感交集。
站在學校門口，還深深記得第一次上學的情景：那時的我牽著媽媽的手，走進校園，看著周圍陌生的環(huán)境，看著周圍陌生的孩子和家長，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個壞的印象。就在這時，老師把我們集中在一起，帶我們來到了我們一年級教室。老師先做了自我介紹，接下來是讓我們做自我介紹了，第一個同學站在講臺上做完自我介紹就到了下一個人，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，只想快點說完，于是我用我從沒說過的語速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上。到時間放學了，媽媽來到學校門口帶著我，走出校門，在回家的路上，我向媽媽訴說著那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課，我沒有認真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，那是我心里只有三個字：我完了！看著老師緩緩地向我走來，我內(nèi)心就像有一只小兔子一樣跳來跳去，老師來到我的桌前，對我說：”下課到我辦公室來！”那時我已經(jīng)萬念俱灰，只知道我完了，肯定會被老師批評的。下課了，我來到老師的辦公室，準備接受老師的教訓，可令我沒有想到的是，老師不僅沒有說我，還問我上課時沒有聽到的'那個部分會不會，我不好意思地問老師說：”老師你不說我嗎？”老師說：”我為什么要說你呢？每個同學都會有犯錯的時候，這是你第一次犯這種錯誤，老師也希望這是最后一次……”老師讓我回到班級了，同學們都問我怎么樣，我沒有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學習，不給老師丟臉，不給我們的班級抹黑！
此刻站在母校門口，才覺得時間過得太快了！當年的那個陌生的環(huán)境和陌生的人們，現(xiàn)在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當年的那個什么都不懂的小孩兒，只希望可以快點畢業(yè)，而現(xiàn)在望著我們的學校，所有的回憶都涌上我的心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時被老師夸獎的；有考了滿分之后激動的希望快點放學的。我突然不想畢業(yè)了，不想離開這個讓我充滿回憶的地方了，因為在這12個學期里，我交到了許多朋友，學會了許多知識，充滿了許多美好的回憶。
站在母校門口，我久久不愿離去。
站在門口初二作文 篇7
車站，一個不斷上演離別和相聚的舞臺。這離別與相聚的場景，主人總是在變。不變的是，這是同一個平臺。
戲劇大師在變。有一天，我成了劇中的主角。一個清冷的春日，一個充滿幸福和活力的季節(jié)，同時，在我眼里，也是一個失意的季節(jié)。有一天，我爸媽一大早就起床，忙著收拾東西。我還在幻境和現(xiàn)實的過渡地帶，突然隱約聽到一聲嗚咽。我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)親愛的媽媽的臉上有些淚痕，昏暗的燈光下一張悲傷的臉。我爬進媽媽懷里，問她怎么了。她沒有說話。但一直沉默寡言的父親卻說：我們今天要去外省工作，可能一年只有一次吧……我當時哭是因為不想讓父母離開。但這些都沒有幫助。奶奶帶著滿臉淚水的我站在車站門口，和爸爸媽媽告別。然后看著他們踏上汽車。車子慢慢啟動，漸漸變小，漸漸消失在霧蒙蒙的早晨，只剩下我和奶奶站在車站門口。從此，車站留在了我的記憶里。時不時會站在車站門口。愿遠方的大巴把我的祝福帶給爸爸媽媽，愿返程的大巴把爸爸媽媽的消息帶給我。我會站在車站門口，繼續(xù)我的離別和期待在車站相聚的游戲。
樹葉是綠色和黃色的。當它們變黃時，它們就會脫落，然后又長出來。世界一直在變，但是平臺上的劇沒變。還在玩。變了的還是大師。
從十幾年前離開，我就成了一個很遙遠的人，十幾年前離開的父母，現(xiàn)在也成了一個很遙遠的人。每天早上我回學校的時候，我媽總是和我走的時候一樣早起床，收拾行李，給我準備早餐。一切結(jié)束后，她送我去車站繼續(xù)這部戲，沒有結(jié)束。千言萬語勸誡：好好學習，注意身體，多吃點，少喝點涼水……總有沒完沒了的嘮叨，一種暖心的嘮叨。車走了，透過車窗，雖然外面光線很暗，但我清楚地看到了媽媽眼中的`失望，還有那含淚的眼神。離開的時候是無限的不情愿和留戀；回來時，我的眼睛欣喜若狂。但是我離開或者回來的時候眼睛總是濕濕的。
站在車站門口，祝遠方的人一路平安；站在車站門口，等待失蹤者平安歸來。心里有一個站，一個不斷上演告別和相聚的站。我會一直站在車站門口，去告別，祝福，等待，相聚。
站在門口初二作文 篇8
黃昏下，昏暗的門口，一個瘦弱的身影在夕陽中拉長了。細看去，她的面容慈祥，但又顯露出焦急的神情。頭發(fā)中幾根蓬松的銀絲格外顯眼，在風中左右搖擺著。她，就是我的奶奶。在我的記憶中，奶奶總是喜歡站在家門口，無論是和別人閑談還是做針線活。可我卻不能理解她，甚至討厭她站在門口，因為她站在門口的樣子似乎有點傻。但我一直沒說出來，只是在心里不斷地排斥她。念小學的'時間，每次回家，在路上一眼就能看見站在門口的奶奶，仍然是那樣的姿勢。她看到我，就急忙進屋了。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)桌子上已擺上了我喜歡吃的菜。奶奶為什么喜歡站在門口呢？為什么她一看到我就進屋了呢？奶奶從不告訴我原因，她應該不是在等我，我心里暗暗想。上初中后，因為家與學校距離有點遠，中午便在食堂吃，晚上才回去。每一次，快到家的時候，我都會看見奶奶站在門口，她看到我后就轉(zhuǎn)身進屋了，我到家時桌上又擺滿了飯菜。每次都是重復著同樣的情景。終于有一天，我對奶奶說：“奶奶，你以后不要站在門口了。你一動不動地站在那，有點……”我沒接著說下去。奶奶整個人僵了一下，過了一會，她才緩緩地說：“哦�！比缓笥掷^續(xù)忙手中的活。接下來的幾個星期，我在路上再也沒有看見奶奶站在門口。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個細微的變化——回家后桌子上沒有擺著飯菜，而是過了一會兒才端上來。我很納悶，但終究沒問。
后來有一天，爺爺告訴我，奶奶每次站在門口都是在等我，她遠遠地看見我就進屋準備好吃的。因為，從看到我走過那些曲折的路回到家的這段時間，她便可以準備好所有的飯菜，并且逐一端上飯桌，讓我一回到家就可以吃到熱氣騰騰的飯菜。聽了爺爺?shù)脑�，我的心忽然抽搐了一下，腦海里浮現(xiàn)出一個瘦弱的身影在風中默默等待孩子放學歸來的情景。原來，奶奶站在家門口是為了等我。這一刻，我突然明白了，其實奶奶一直站著的地方不是家門口，而是我的心門口。但我卻不曾把門打開過，以至于她的愛無法進入我的內(nèi)心，奶奶，對不起。從今往后，我一定要給那風中飄揚的白發(fā)、那黃昏中單薄的身影多一份慰藉。望著不遠處的家門口，奶奶依然站在那，此刻，我卻感到異常的溫馨，不由得加快了步伐……
站在門口初二作文 篇9
你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的回憶里。在我的記憶中，你是個不愛笑的人，多數(shù)時候都是一張沒有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來也只是微微上揚嘴角，大概是與你小時候接受的思想教育有關(guān)吧。我原以為當我回憶起你的時候，會有你微笑的片段，但每每想起你，總是只有你安靜地看著書，亦或是溫柔地望著我的場景。
也許潛意識里，我是認為你不笑的樣子更美。你愛喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你仿佛就能嗅得出我的氣息，從屋內(nèi)走出來，摸摸我的頭說：“仔仔來啦，是不是又長高了？"這時，我總會叉著小腰，把頭一抬，望著你說“對的，對的，又長高了，馬上就可以抱南奶奶了！”我的話音剛落，你就從背后拿出我愛吃的小點心塞到我嘴里，略帶羞澀地說“仔仔嘴甜，獎勵一塊小點心�！蹦菚r，你已經(jīng)是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛至極。無論是什么事情，只要可以把我?guī)е�，你都不會忘了我�?/p>
我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。當你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅強，待人要和水一樣寬容；當你陪我在一座不知名的高山前許下心愿，你用柔和的目光鼓勵我追逐夢想；當我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學習如逆水行舟，不進則退。
如今，這些溫馨的場景都只剩下了回憶，即使，我內(nèi)心多渴望再聽到那一身”仔仔“，你也無法再滿足我的心愿。原來，你已不在！你走的好急，從生病到去世不過短短三個月時間，沒能見到你最后一面一直是我最大的.遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫(yī)院去見你，他也知道你心里一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。怕因此耽誤了我的學習，你多了解我！知道我不愿面對你的病情，知道我對你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學習。
待到你去世的第五天，我才得知你離世的消息。我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時間里，我有多少個夜晚是哭醒的，原來，你于我心里是如此重要的存在！我站在回憶的邊緣等待一道光線，金光襲來，我看見你從中姍姍而來……
站在門口初二作文 篇10
每當夜幕降臨，披著滿天星斗，踏著清幽的月光回到那熟悉的家門口時，迎接我的，永遠是那一抹從窗口透出的橘色的燈光。
嚴寒酷暑、暮春清秋，無論我歸家的時間多晚，哪怕已經(jīng)過了子夜，那窗口的燈從未熄滅，父母總不忘在臨睡前留下那盞燈光。年少輕狂的我，從未想過那盞燈光的意義，心安理得地借著燈光開門，在鍋里找出依然溫熱的飯菜，匆匆吃完，匆匆入睡，第二天沐著朝霞早早離去，甚至等不及向父母道一聲早安。印象里，那些年，除了逢年過節(jié)，我甚至沒有在家里見過母親的面，只是偶爾同早起的父親擦肩而過。我們各自忙著各自的工作、學業(yè)，也許是太忙了，也許是所謂的代溝，我和父母幾乎沒有什么交流，只有透過家門口窗戶的.那盞燈每到入夜便一如既往的點亮。
直到有一天，母親突然病倒了，不久，永遠離開了我們，父親便離開喧囂的城市把自己放逐到郊外與牛做伴。
從那時起，我再也沒有在家門口看到那抹熟悉的燈光。每天，拖著疲憊的身子回到家，家的窗戶漆黑一片，摸索著打開大門，除了月光灑在窗臺上的清冷，再無一絲溫馨。
若干年后的某天，站在夜幕低垂，燈火輝煌的街頭，看著馬路上匆匆歸家的人潮，突然間沒由來地一陣心慌，那千家萬戶透過窗口的燈光，竟沒有一盞是為我點燃，剎那間，失去了方向，夾雜在擁擠的人流中，那份倉惶與失落，無法用言語來形容，仿佛多年來所有的努力與拼搏，一下子變得毫無意義。失去了燈塔指引的船兒，只能在無邊的汪洋中漂泊，不知道將去向何方，更不知這般忙碌為了什么。
總以為父母無法理解兒女的心，總以為與他們隔了座山，總以為他們的諄諄絮叨是斬不斷的風箏線讓自己無法高飛，總以為自己長大了不再需要他們……直到那一刻，才突然醒悟，原來家門口那盞永不熄滅的燈，就是他們的心，是他們無聲的語言，是他們用愛點燃的路標，指引你歸航的方向。
時至今日，那盞燈悄悄依然點亮在我心中最深的角落，每次回到老宅，站在門口，塵封的記憶便如甘泉流淌過心田，讓我在鋼筋水泥的城市中，能找到一個休憩的港灣。
站在門口初二作文 篇11
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。
站在文學的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的.精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。
當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠的絕響。
被文學藝術(shù)化了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固永恒。當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學的方式存在于歷史的視線里，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閑狐兔。
站在文學的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。
自嘲職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合
被文學具體化了的生存形式與生活態(tài)度，如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強并且詩意。
站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。
站在門口初二作文 篇12
時光匆匆，一切好似都不如預想的那樣，我不知不覺的又迎來了一個巨大的敵人——中考。這如一扇大門攔住了我前進的方向。
我如一個孩童，對一切的事物都充滿著好奇，希望嘗試，卻不曾想過嘗試之后的責任怎么擔當。當我面對中考的時候，我如一只螻蟻一般顫抖了，我想著退縮，可是我卻不能，這是無奈的。我不知如何去做，于是我選擇了回避，我以大量的借口與玩樂掩蓋我對中考的恐懼。在這一段時間我一蹶不振，成績一度陷入低谷，我不知如何是好，但中考的腳步依舊步步緊逼，于是我選擇了向家長做出求助。
那日，我有一些膽怯的向母親提出了問題，我問出了大部分考生都想問的問題，我問：“媽，萬一考不上高中，怎么辦？”問這句話的時候我沒想太多只是抱著問問的心態(tài)，我并不指望有什么安慰性的回答，畢竟中考決定著我的'人生，不過很幸運我有一位好母親，她并沒有給我添加什么壓力，只是給我分析了中考的難點，與面對考試的心理，并告訴我失敗并不可怕，怕的是失敗了卻沒有勇氣去面對。就在那時我已經(jīng)有些釋然了，我有了前進的動力，我開始努力，可能不只是為了自己，也為了母親，我要拼上一把！
轉(zhuǎn)眼間，到了體育中考。的確，說實話那時候的我運氣不太好，原本拿手的籃球好像與那個框不合，第一次的機會就這樣報銷了，第一次的失敗與平時的壓力沖破了我的心理防線，果然第二次我又失手了，我得了9分，9分？我心中暗暗苦笑，一分定成敗，這時的我好像已失去了大半江山，我慌了，我不知如何去面對。當我又想回避的時候，我想到了母親的話，這讓我重拾了信心，我擁有了面對的勇氣，我總結(jié)了失敗的原因，那就是緊張。我試著放松心情重新去面對接下來的1000米，在這個我不擅長的項目上我咬緊牙關(guān)，誓要成功。于是我成功了，我在我從來沒有滿分的1000米上得到了質(zhì)的突破。我滿分了，我并不后悔籃球的失誤，因為通過它我重拾了自我。
一次的成功加上一次的失敗。讓我真正明白了坦然面對的重要，站在中考的門口我一定用力推開這扇人生的大門！
站在門口初二作文 篇13
黃昏下，一個瘦弱的身影在夕陽中拉得好長。仔細看去，她的面容慈祥，但臉上分明露出焦急的神情，蓬松的銀發(fā)格外打眼，她是我的奶奶。
在我的記憶里，奶奶總喜歡站在門口，無論是和別人閑談還是做針線活。我不理解她，甚至討厭她站在門口，因為她站在門口的樣子有點傻，我一直沒對她說出這種感覺，但心里總是很排斥她。
念小學時，每次放學回家，在很遠的地方就能看到奶奶傻傻的`站在門口，但等我出現(xiàn)在他的視野里時，她轉(zhuǎn)身進屋了，等我到家后，丟開書包，就發(fā)現(xiàn)飯桌上已擺滿了我愛吃的菜，我狼吞虎咽起來，還不忘回頭調(diào)侃奶奶：“奶奶你站在門口的樣子好傻哦！”奶奶不言語，只是笑著示意我快吃。
上初中了，因在校住宿，一個星期才回家一次，但每次快到家時，還是會看到站在門口呆若木雞的奶奶，看到我的身影后立刻轉(zhuǎn)身回屋的奶奶像個滑稽的小丑。
終于有一天，我叫住奶奶準備轉(zhuǎn)身回屋的奶奶：“您以后不要站在門口了，您一動不動地站在那，有點……”我沒繼續(xù)說下去�？茨棠陶麄�人僵在那里，過了好一會，才緩緩的應了一聲：“哦。”然后又繼續(xù)忙手里的活。
接下來的幾個星期，每次放假回家，我再也沒看到奶奶傻傻的站在門口了。我很奇怪，奶奶這么多年的習慣，我就那么一說，她就改了？好奇心的驅(qū)使，我向忙碌中的爺爺尋求答案�！澳隳棠萄剑看握驹陂T口等你，遠遠地看到你就進屋給你準備吃的，她怕你餓了�！睜敔斂粗遥瑹o可奈何的說，“可你不領(lǐng)情，還說她傻�！边@時我才恍然大悟，原來從奶奶看到我到我走過那曲折的小路到家這段時間，她就可以準備好可口的飯菜。這時我才明白了為什么每次我一到家就能大快朵頤。
原來，奶奶站在門口是為了等我，是為了給我準備飯菜，我這沒良心的！聽完爺爺?shù)慕忉專颐靼琢耍耗棠桃恢闭镜玫胤讲恢皇羌议T口，也是我的心門口，可我卻不曾把門打開過。
奶奶，對不起，原諒您不懂事的孫子，從今以后，我一定會給您風中飄揚的白發(fā)，那站在家門口單薄身影多一份安慰，讓您進到我的心門。
站在門口初二作文 篇14
站在虛掩的門口，我們總會認為我們存心設(shè)置了一道屏障，所以我們不會刻意去突破這道屏障，屏障終為屏障。現(xiàn)實生活中，心障是難以化解。看來，站在虛掩的門口我們首先想到不是設(shè)法清除障礙，而是從心底騰升起這道屏障的厭惡和決絕，導致雙方的關(guān)系惡化。
其實虛掩的門代表著和諧與成功的召喚，既然站在門口了，而且門是虛掩的，那我們?yōu)楹尾辉倏邕M門里看個究竟呢？這也是一種突破呀！大多數(shù)的勵志故事都有類似的實例：某公司招聘，晉級到最后一輪剩三大精英。所以他們還在角逐，最終的強者只有一位，當她帶著勝利的喜悅離開公司時，卻被一道鐵門攔住，她站了半天，想了半天，也推了半天，門依然紋絲不動，無奈，諫諸于公司人員，當考官親自帶她下樓，為他拉開門出時，同時告訴她被解聘了，因為一個很有潛質(zhì)的公司是絕不接受不懂思辨的員工，高學歷，低能兒，的確是社會的悲哀，值得深思，一道虛掩的門把一個理論上的高材生拋到能力的低谷處，給了我們對于能力的認識。
還有一個故事：一個學歷不高卻膽識過人的年青人，自從一進公司，就被警告八號房間不能進，據(jù)說數(shù)年來沒有一個員工破例，可這個青年總企圖推開八號房門看個究竟，終于有一天他這么做了，而他發(fā)現(xiàn)這扇被禁錮的門原來虛掩著。根本不給他造成進入的障礙，這是一間辦公室，桌上放著一便箋，上面寫著“請送到總裁辦公事”，不用想，經(jīng)理收到他大膽送來的便箋，會是何等的興奮？因為他敢于突破，而得到提拔，而他為公司創(chuàng)效倍增，從而獲得成功。
他的'故事啟示我們虛掩的門只要動手一定能開，再大膽走進去，便會呈現(xiàn)柳暗花明的人生畫面，死學與活用只有一步之差，便會是兩種天壤之別的人生境界。任何時候不要讓虛掩的門成為你行動的障礙，更不能成為你心靈上的黑屏，在情感方面，矛盾是一時的，勇敢推開虛掩的門，一句道歉，一個笑臉或者一個小小的親切動作，都會冰釋前嫌，同樣面對挑戰(zhàn)要打開心結(jié)，堅持原則，毅然動手消除門前障礙，毅然能做到最好。
站在虛掩的門口，別忘了思想斗爭后動手給自己打開一片豁然。
站在門口初二作文 篇15
她是一個揮斥方遒的女將軍，在廚房里指點河山，調(diào)兵遣將，用簡單的鍋碗瓢盆，柴米油鹽，烹煮出一整個陽光明媚。
清晨是一碗滑嫩的芙蓉蛋，熱氣在眼前，清香在齒間，當我揉著惺松的眼倚著廚房門，看見媽媽敲破兩只蛋，清澈的蛋清和嫩黃的蛋黃順暢地流入碗中，竹筷攪拌的蛋黃被挑破，流出的金黃與蛋清的透明交織相錯，再把這樣一碗太陽放在蒸格里，它的樓下是待溫的牛奶，白花花的包子饅頭，這些氣味會隨水蒸氣一起造訪頂樓，被深深藏匿到蛋液中再密封起來。
我站在味蕾門口，等一碗滑嫩嫩熱騰騰的芙蓉蛋，喚醒沉睡的味蕾。
芙蓉蛋在我快望眼欲穿時終于凝固出鍋，媽媽持一勺凝固的白花花的豬油，輕輕放在水蒸蛋上，讓它自身的溫度慢慢將其融化，純白的豬油慢慢消失，變成鋪在蛋上的那層薄薄的若有若無的油花，清淡恰到好處，倒入醬油，醬汁從上及下慢慢滲下去，填充每一個縫隙。
清晨的芙蓉蛋有著君子風度，從不喧賓奪主，只是清清淡淡。
夜晚是一盤撲鼻的鹵豬耳，香氣在空中，鹵意在舌尖、彎彎的豬耳朵是掛在天上的'月，晶瑩飽滿，晚自習回家后，時常看到一小盤這樣的夜宵，它在暖黃燈光下，像加了一層濾鏡，散發(fā)出清香，夾一口在嘴，軟糯與咸辣一下在口腔里綻開，為一天結(jié)尾。
我想起它們在鍋里的樣子，媽媽站在灶臺旁配制鹵汁、菱角、陳皮、肉桂悉數(shù)加入，在汁中時沉時沉，在鍋冒著泡，一整塊豬耳朵被逐漸染成金黃，在鹵汁軟硬兼施的手段下變得軟糯可人，撈出來，我可以在腦海中看見媽媽把它切成片裝在盤子里。
夜晚的豬耳朵有著主角光環(huán)，從不隱沒冰箱，讓人盡享吮指之歡。
清晨和夜晚，芙蓉蛋和豬耳朵，一天之計和一天之尾，給味蕾帶來的，是清淡與鹵味，這樣帶來的慰藉，可能只是因為它們僅僅是在某個特定時間某個人才能做出來的味道吧。
站在味蕾的門口，把旖旎交給味蕾去品嘗，去回憶。
味蕾是一座隨身攜帶的避難所，千言萬語都交給味蕾，千難百阻都交給味蕾。
我站在味蕾的門口，看見了清晨的芙蓉蛋和夜晚的豬耳朵。
站在門口初二作文 篇16
一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。
先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重復了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門“吱呀吱呀”地在風中搖曳，但搖出的只是一陣又一陣的.凄涼與心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要待在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶，孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了，我不肯，當然，爸爸也執(zhí)意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里�！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸想必是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句 ：“爸，等我老了，也住在這屋里。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢驚擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，或許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。
我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著。
站在門口初二作文 篇17
有一種感情叫做思念，只因情如許。我又一次站在思念的門口，仿佛看見祖母從一柱炊煙中走出，用那雙粗糙的手，拍打掉衣服上的灰塵，然后靜默在老屋門前的梨樹下，張望著村前的小路。
我的記憶中，童年的快樂都與祖母有關(guān)。那時候，父母在城里上班，我和祖母這一老一小便成了最好的伴兒。春天，柳梢清脆的長調(diào)，會率先打破季節(jié)的沉默。在桃花尚未紅、杏雨尚未飄的時候，祖母會帶我去野外放風箏。記憶中，天好藍，風好柔，我會一直玩到很累才回家。夏秋時節(jié)，祖母會帶我一起去離家不遠的菜園，摘些茄子、毛豆、玉米。我走一路會問一路，這是什么？那是什么？祖母從來不嫌煩，總是極有耐心地一樣樣告訴我�；貋砗螅婺副阍缭缟�，用我們摘來的東西做出各種好吃的飯菜。煙霧和著飯菜的'香味四散開來，那種溫暖是任何一種“星級”服務(wù)都無法媲美的。冬天，老屋的檐上結(jié)滿了冰凌，祖母便會把我攬在懷里，一遍遍講述古老的童話。如果我乖，她還會從燒得紅彤彤的爐膛里，給我掏出一個滾熱的紅薯。那真是一段快樂的時光，我真希望這種快樂一直持續(xù)下去。
那年冬天，天特別寒冷，大雪封堵了回家的路。忽然接到電話，說祖母病重。當我和父親頂著風雪趕到醫(yī)院時，祖母已經(jīng)氣若游絲。她的眼睛已經(jīng)睜不開，但她分明又看得見她的孩子頂著風雪從千里之外趕回來的身影。大伯小聲對父親說：“娘留著一口氣，只等著看你們一眼。”
祖母走了，從此和我陰陽相隔。我哭成一個淚人，眼前一片模糊。
生命是什么？生命就是捧在手里的水，無論十指怎樣靠攏，怎樣小心翼翼，水還是會一點一滴地滲透，這是擋不住的。生命如此的脆弱，作為兒女，趁父母健在，抓緊為父母盡孝吧�！白佑⒍H不在”，是人生中最大的悲哀。
我站在思念的門口，群山環(huán)抱的小山村中，一條小路綿延到遠方。老屋門前的那棵梨樹，花開了又謝，謝了又開，但卻少了樹下祖母的身影。梨花的香味飄在院子里，我尋覓到了那久違的感動。我站在那里，獨自微笑卻又不由自主地流下淚來，因為我知道，有些愛遠在天涯卻近在咫尺那就是祖母的愛。
站在門口初二作文 篇18
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界
站在文學的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。
當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的'一筆那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠的絕響
被文學藝術(shù)化了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固永恒當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學的方式存在于歷史的視線里，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閑狐兔
站在文學的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮
自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的愛意讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合……
被文學具體化了的生存形式與生活態(tài)度，如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強并且詩意
站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌
站在門口初二作文 篇19
站在江南的門口，便站在了美的入口。
美是需要距離打掩護的。但江南，你卻這樣真實的呈現(xiàn)在我面前：窈窕群山飾你以錦繡，千朵芙蓉衣你以華裳，無須粉飾，你小家碧玉的純真模樣早已俘獲了我的心。
還有你門口下厚厚的歷史底蘊，色澤濃厚沉著得如同立體，情懷奔放豪邁得如同劍載。就這樣層層渲染在我的記憶之隅，引領(lǐng)我進入美的國度，遺失在詩一樣的江南里。
是綠楊翠堤，湖泊畫舫，香風軟雨，揚起了美的`發(fā)絲。于是，王維吟誦著：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，傾訴著對江南的綿綿相思；白居易歌唱著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，平仄著對江南的拳拳愛意；陸游輕嘆著“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，嘆惋著對江南的楚楚憐惜。你總讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫塞外遠征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷。你美的發(fā)絲纏住了雙眸，讓人學會相思，就害相思！
是重門深掩，落花無聲，鶯語悄然，湖水滟滟，惹起了美的蛻變。于是，“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”，讕語著江南的深愁和冷寂；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”悲訴了江南的嬌弱和纖柔，還有金陵脂粉，西湖的歌舞……你從低潮一次次走向巔峰，又從風口浪尖一次次跌落谷底。豪情、嬌艷、肅穆、慘烈通通被你無言地收入囊中，卻不見每次轉(zhuǎn)過臉滴落的淚珠。你穿越過歷史千年的風霜，用曾經(jīng)恥辱淘練的堅韌，落魄滄桑鍛造的執(zhí)著支起了如今明亮的笑容，完成了江南美的蛻變，更實現(xiàn)了歷史的新生！
我穿過歷史千百年的塵囂，站在了江南的門口。六朝古都，江南丘陵、烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)一一在我眼前如美如奐般呈現(xiàn)。歷史在我面前崛起，展現(xiàn)出沖破一切無阻的豪情和壯美。我知道，生命不可抗拒，歷史更厚愛有加。走過寂寂無盡黑的夜，輕狂飲下醉的酒，漫談對酌魏晉的茶，落寞吻過花之淚，在不眠中與煙相對。但如今，在這江南的一隅，藍印花布的簾內(nèi)，清淺著唐宋明晰的過往。世事宛若一籠煙雨，所有的塵囂只不過是歷史臉上表情變幻的痕跡，鑄就了中國幾個世紀文化的史詩。
站在江南的門口，我看見了中華歷史文化歷經(jīng)千年不衰美的傳奇！
站在門口初二作文 篇20
小巷子里，我行著。
老屋，坐落在小巷子的深處。這條巷子熱鬧非凡，有賣菜的、有賣水果的、也有賣藝的，吆喝聲不時彼起此時。良久，老屋的倒影打在了我的視網(wǎng)膜上，神情凝重起來，吵鬧聲在我的耳邊煙消云散。
緩緩走向老屋，老屋的門虛掩著。我站在門口，老屋的墻上貼著一張張“三好學生”的獎狀，勾起了我的回憶。
那時候，我上小學成績優(yōu)異。每到學期末的時候，老師都會發(fā)給我一張“三好學生”的獎狀。母親看到后，總是高興地夸我：“孩子，你真棒，又拿了三好學生�！比缓�，母親就一張張獎狀貼在門旁的墻上，整整齊齊，非常耀眼，在成為老屋里的一道亮麗的風景。
如今，這一張張獎狀破爛不堪。
我的視線轉(zhuǎn)向門前賣冰糖葫蘆的那家小店。冰糖葫蘆紅紅火火，像一串穿紅梅長在三輪車上，散發(fā)出誘人的香氣，依舊勾著我兒時的味蕾。小時候，我總是叫著讓父母給我買一串串的冰糖葫蘆。可是，父母一直不給我買，說是吃了牙會痛。因此，只有在過節(jié)或我考試考好的時候，父母才會給我買糖吃。清脆，甘甜，咬起來發(fā)出咂咂的聲音。吃完了，嘴巴也染上一些紅色，似乎那就是童年的余味。
那一串味道，一直盛開在心中。
有風吹來，把屋檐上的風鈴吹響了。那只風鈴是藍紅色的，是我和父母一起做的。風一吹就叮叮當當，好像是童話里隱約而唯美的聲音，讓我產(chǎn)生了濃郁的`向往。那時，我從小伙伴的手里認識到了風鈴。我開始決心制作一個風鈴。我和父母一起辛辛苦苦地尋求材料，鈴鐺、線、各種卡紙、膠水等，再認真地制作。于是，我擁有了一個漂亮的藍紅風鈴。我把它掛在屋檐上，每當風吹過，它就會發(fā)出清脆的響聲。
那一串叮當聲，吹響著童年的記憶。
后來，社會發(fā)展迅速，越來越多的人離開了巷子，帶回來的只有一家家商店。那時，我喜歡站在屋前的門口，看著人來人往的景象，就像此時的我一樣。不久后，我搬出小巷子，搬進了大型社區(qū)，每天對著密集而高聳的大樓以及不完整的天空。
夜，漸漸深了。
我彳亍著。老屋還在原地靜立著，停在童年小巷的深處。
站在門口初二作文 篇21
紅塵俗世紛紛揚揚，遙山近水淡淡花香。傍晚的紅霞點燃了遼闊的天際，夜間的曇花綻放了美麗的容顏，天邊的流星劃下了深邃的天空。很多時候，美麗近在眼前，站在幸福的門口，只看你是否用心去體味。
有人說，“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后�！笔前�，我們何嘗不是這樣，懷著痛苦、傷感，卻不知我們早已站在幸福的門口，只要推開那扇虛掩的門，迎接我們的便是冬日里消融冰雪的陽光。
以前時常會覺得不幸福，家就像一副鐵鏈束縛住我，讓我不能自由地飛翔，于是一次次回家后的沉默，一次次沖動時的頂撞傷透了父母的`心。可是，盡管這樣，每當我回家時，仍會看到母親笑瞇瞇地迎上前，拿走我手中的大包小包；飯桌上，總是將我喜歡的菜擺在我面前；臨走時，還要幫我打理好一切……突然有一天我竟發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)被我忽略掉的東西名叫“幸�！�，而那過去我執(zhí)著堅持的種種，面對家，面對父母而言就顯得那么的渺小，我竟然一直都沒有發(fā)現(xiàn)，我就站在幸福的門口！
想起作家史鐵生說過的一句話：生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了時，又懷想病輕的時光。人總是這樣，很多時候，我們不知道自己想要什么，漂亮了還想更漂亮，錢多了還想更多些，時常，我們就站在幸福的門口，卻被欲望驅(qū)使，成為魔鬼的奴仆。
既然如此，那么我們?yōu)楹尾晦D(zhuǎn)換一下欣賞的角度呢？姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”，“菊敗猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是幸福，而我們經(jīng)常站在幸福的門口。“童年的紙飛機現(xiàn)在終于飛回我手里，所謂的那快樂，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，誰在偷笑呢？我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了……”耳邊彌漫著jay的《稻香》，腳下邁著輕快的步子，在樓道里幾步小跑，此時，我又站在幸福的門口，敲開門，迎接我的又將是那個溫暖的微笑。
站在門口初二作文 篇22
詩酒琴棋，鳥語花香。遠遠地梵音裊裊：遠遠地，我看到了它恢弘的金山一角，若隱若現(xiàn)，太多惦念，我聽到了它魂牽夢縈的歌聲，空靈飄渺，余音繞梁。
決心啟程，為夢遠航。一路上，美酒佳肴伴隨著苦痛煎熬，高山之巔免不了迷嶂疊影。我癡，我醉，我不放棄，我舞欲狂！我慶幸自己并沒有像泰戈爾說的那樣“路被鳥兒的羽翼和璀璨的星光遮住了�！蔽矣形易约旱牡缆繁池撔心遥词孤飞锨G棘叢生，我也勇往直前！
這一路走來，贊賞與掌聲，鮮花與果實，在羞澀且驕傲的笑臉下綻放。文學，我魂牽夢縈的文學��！我年輕的女郎為你我愿意奉獻所有，熱忱與真實，純樸和謙遜。不，這些都還不夠！我要繼續(xù)在這條路上走下去，“情往似贈，興來如答”。一心一意，不回頭。
這一路走來，失望與無奈，鄙夷與不屑，在怯懦但倔強的身影里如影隨形。有過糾結(jié)和悲哀，難道我真的不行嗎？難道距離理想的宮殿，真的很遙遠嗎？想想莫言說的“文學和科學相比似乎沒有多大的用處，然而沒有用處正是它偉大的用處�！�
如果說科學是人類偉岸的身軀，那么文學應該是人類高貴的靈魂！沒有了思想和靈魂，他活在世上又有什么意義呢？不過一具行尸走肉。然而這高貴的靈魂，也有喜有悲。有苦有樂。先有所喜，則悲隨之而來。
我即如此。文學，因為太過愛你，我總擔心有一天我的熱愛會枯竭，我年輕的女郎，別讓我枯竭好嗎？如若有一天枯竭了對你的熱愛，我便像是失了魂的浮塵，找不到人生的方向。要說這文學是無用的嗎？它牽動了多少赤子的情懷！
也許多年以后，我能真正體會莫言所說的偉大的用處，我將更能明確我找尋的的`，追求的以及希冀的。北島先生寫到“那時我們有夢/關(guān)于文學/關(guān)于愛情/關(guān)于穿越世界的旅行/如今我們深夜飲酒/杯子碰到一起/都是夢破碎的聲音——”夢雖破碎，也定有重拾的勇氣、古人云：志不立，天下無可成之事。
我執(zhí)著的文學夢，定當‘一往情深’，不拋棄，不放棄。文學文學，是歷經(jīng)千山萬水的路途，千錘萬鑿的歷練才能到達的彼岸。
詩酒琴棋，鳥語花香。輕撫一曲琵琶，江南煙雨，北國風光，訴幾度衷腸。不迷茫，不離殤。金碧輝煌，不想飄揚只想深藏。站在文學的門口，情如覆水，念若重洋……
站在門口初二作文 篇23
我，是一個在天堂門口的一位門童天使，每時每刻都有許多人在我身邊進進出出；我每天都過著這樣的生活，在天庭的門口注視每個人；一天，我在門口發(fā)現(xiàn)了一本不知何人遺留掉的書，我撿起來看了看，原來是記錄天界中成為天堂天使人物的傳記。
我隨意的翻了翻，突然看到了一個熟悉的名字——董存瑞。接著，我往下看去，只見他的記錄是這樣：在中國的解放戰(zhàn)爭中，為了掩護戰(zhàn)友，攻破敵人的防線，他毫不猶豫的將炸藥包頂在橋下，橋上就是敵人的碉堡，他看了看被敵人火力壓制的戰(zhàn)友們，毅然決然的拉著了引線，大聲喊道：“為了新中國，同志們，沖啊！”一聲巨大的爆炸聲，敵人的碉堡飛向了地獄，董存瑞也誕生為天堂天使了。
“嘩嘩嘩……”我不停地翻動著那本書，一個又一個傳奇的人物引人入勝，我的目光又停留在又一頁上……
邱少云，在抗美援朝的戰(zhàn)爭中的一次潛伏人物中，敵人的火力偵察的燃燒彈四處亂飛，有一枚正好落在邱少云的.身旁。只要他稍微挪動一下位置就可以躲開，可也會將潛伏地點暴露給敵人，他為了任務(wù)的完成，一動不動，火勢在他身上燃著了，越燒越大，離他不遠處就有一口井，他卻咬緊牙關(guān)，沒有絲毫挪動，直到他犧牲，一聲也沒吭，他就這樣也成為了天堂天使……
“真英雄也！”我不禁感嘆道。在為新中國成立的過程中有這么多戰(zhàn)士就這樣獻身，在其它領(lǐng)域會不會也有這樣的人物存在呢？于是，我又開始搜尋，不一會，一個偉人的名字跳入了我的眼簾……
魯迅，原名周樹人，原字豫山，后改字豫才。曾在日本學醫(yī)，由于在日本看了侮辱中華的影片且在當時有中國人發(fā)出笑聲，于是他立志要拯救中國人的靈魂，感覺：學醫(yī)只能拯救幾個人的身體，卻不能讓靈魂中毒的人清醒過來，我一定要用犀利的文字讓中國人振奮清醒起來。從此，一片片談笑怒罵皆文章的文豪從此誕生……
這本書又翻了幾頁，仔細端詳，原來上面都是記載著為新中國捐軀的人物，這么厚，有多少值得我們尊敬的英雄呀！我看著下界，我們國家，我們民族，就是被這些英雄的脊梁支撐才這么強大呀。未來，我們的民族的英雄將層出不窮……
站在門口初二作文 篇24
隨著高三的同學考完高考的最后一科，我們成了一中的“老大”。時間如白駒過隙，兩年前的今天，我正在備戰(zhàn)中考。而今天，我站在高三的門口向里觀望。
我望見了緊張。高三學生，使命就是為高考而戰(zhàn)。在那里，有無盡的題海，有看見卷子就拿過來寫的習慣，有一次又一次的模擬考試，有“驚悚”的強化訓練。在高三的高速飛馳的激流里，我們每個人駕著一葉小船逆流而上。我們會小心翼翼的保證不翻船，也會努力讓小船克服阻力前進。這緊張的氣氛，讓我害怕，也讓我充滿斗志，準備背水一戰(zhàn)。
我望見了迷茫。是啊，曾經(jīng)夢想的大學，現(xiàn)在卻和自己像是阻隔了萬水千山，像是根本無法實現(xiàn)。兩年前剛來到一中，我們充滿信心地說：考清華！考北大！考復旦！考華科！可是現(xiàn)在，即將進入高三的我卻不得不面對這骨感的現(xiàn)實：這種成績，勉強進一本都難。于是我迷茫，對曾經(jīng)和現(xiàn)在感到無助。這迷茫就像“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必須正視現(xiàn)實，腳踏實地，付出努力。
我望見了取舍。記得去年的這幾天看報紙上對高考優(yōu)秀學子的報道，有一個女生吸引了我。因為她的`頭發(fā)和男生差不多短。她說她為了高考放棄了許多。今天我也在想，我會為高考放棄什么呢？反正，一定會舍棄許多我以前認為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠利益，“舍魚而取熊掌者也”。
我還望見了青春。在高三，我會無悔的走過成年前的最后一年，會讓我留在這里的青春在激烈的競爭中揮灑汗水，盡情綻放。也會讓我的青春攜手那永恒的友誼，一起在高三的路上接受磨煉，會讓我們共同的前進取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年，我將不會為碌碌無為而悔恨，為虛度年華而后悔。屈原說：“萬金買高爵，何處買青春？”于謙說：“莫負青春取白慚�！崩畲筢撜f“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這些交待，我都會記住。
站在高三的門口，我準備好了。不再懶散，不再貪玩，不再找借口，不再應付自己。
這一年，我們將長風破浪，直掛云帆。我們十年磨一劍，到時候厚積薄發(fā)，盡志無悔！
站在高三的門口，我前腳已經(jīng)邁入，后腳正在跟進。
站在門口初二作文 篇25
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是讓人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。
站在文學的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。
當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即便歲月染白了他的須發(fā)，依然可以高唱老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得憂愁，即使簾卷西風，人比黃花，也依然要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的`一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠的絕響。
被文學藝術(shù)化了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固永恒。當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學的方法存在于歷史的視線里，隨便地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的節(jié)奏，不愿再做那人間的閑狐兔。
站在文學的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。
自嘲職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是如何煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我賞析生命與自然的契合
被文學具體化了的存活形式與生活態(tài)度，如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強并且詩意。
站在文學的門口，終究只是賞析文學別樣的乾坤。我知曉，終或有1日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。
站在門口初二作文 篇26
湛藍的天空中，鷹，迎著風翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見了堅韌，勇敢。那是成長，沒錯是成長，只有經(jīng)歷了成長，才會擁有這樣的神色！——題記
成長，在我眼中而言，既讓人愛又讓人恨。小的時候，我總是在想，成長之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過自己想過的無拘無束的生活。然而，一味的，我只想快些成長，從未想過成長需要面臨的困難與挫折，又或者，成長之后，我將會失去的……時間飛逝，在面臨成長的同時，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學期間，我特別不認真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會真燒。誰知她真將書包放在盆子里，然后點火，我突然吼道：“你瘋了。”腦袋里只想把書包拿起來，滅火，全然不顧活會將手燒傷，用收腹將書包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強的我沒有哼一聲，直徑走入房間……成長中，誰不會遇到種種類似的`事情，記得從哪以后，我就很少因為學習的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長的哪一個階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過的，看到過的，感覺過的，嘗到過得的，都讓我知道了成長中的種種辛酸，如今的這個階段我似乎沒有了童真，遇到事情沒有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒錯，我欣然面對，成長的一大挑戰(zhàn)。
14年的經(jīng)歷，14歲的年齡，我們正是應該敢做，敢闖。站在成長的門口，不僅僅只有一個人，而是有千千萬萬的相同年齡的孩子共同成長。站在這樣一個門口，我們正是應該勇敢面對，克服重重困難，這樣才不負這一年齡，才不負站在成長的門口。
毛毛蟲破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習飛翔，小鹿出生后不斷的練習站起……種種生物的眼中都未曾有過放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長，成長的門口，站在成長的門口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！
站在門口初二作文 篇27
經(jīng)過無數(shù)多個日日夜夜的奮斗，流下了無數(shù)滴辛酸的眼淚后，帶著家人的期盼，懷著自己的夢想，我上了高三。站在了高考的門口，這個通向成功的門口。
這門檻好高，我不能望見門里的景色，只聽得一片歡聲笑語。我回頭望望自己走過的路，是那樣曲折，流下了多少淚與汗。我現(xiàn)在已疲憊不堪，這高高的門檻，我能跨過嗎？門里的歡聲笑語會屬于我嗎？
我的眼前閃過一個身影，一段“史家”之千古絕音在我耳邊縈繞。是你，司馬遷，經(jīng)過千年的洗禮仍然名傳千古的成功人士。陰暗潮濕無法將你擊倒，腐刑折磨沒有使你倒下，你以大度包容內(nèi)心之苦。世人之間，以堅毅書寫兩千年的滄海桑田。面對困難，你是一塊堅強的磐石，帶著一顆堅毅的心跨過成功的.大門，吟出了無韻之《離騷》的歷史強音，你成功了，你擁有了門內(nèi)的歡聲笑語。而我，也明白了，要走進這道門，必須要有一顆忍辱負重之心。你讓我內(nèi)心充滿了力量，疲憊之感拋之腦后。
我嗅到一陣菊花香，一個美麗的面龐從我眼前閃過。是你，瑪麗·居里，一朵隱逸的菊花。你本該擁有年輕貌美的外表，白皙細嫩的雙手，一個幸福美滿的家庭，可你卻選擇了做一朵隱逸的菊花。為了你心中的夢想，你終日沉浸在科學實驗中。歲月剝奪了你的年輕、美貌，最后甚至帶走了你的丈夫，留給你的卻是年老和孤獨�？赡銋s不服輸，帶上這些，你跨過了成功這個門檻，實現(xiàn)了自己的理想，成為世界著名人物的佼佼者。是你，讓我明白了，要跨過這道門，必須要不怕吃苦，要有一顆堅定的心。要相信成功其實并不遠。
諾貝爾在發(fā)明炸藥之前經(jīng)過無數(shù)次的受傷，幾乎家破人亡，但他還是堅持下來了，走進了成功之門；愛迪生在發(fā)明電燈之前經(jīng)過無數(shù)次的失敗，幾乎要放棄，但他沒有，才有了今天千家萬戶的燈火輝煌……，成功之前都有一段辛酸史。
而我，面對著即將到來的高考，這道阻礙我進入成功的門檻，我必須要跨過，前人已為我作了很好的榜樣，用自己的堅持不懈去跨越這門檻，對，我要以自己的努力為墊腳石，跨過這道門檻。
對，我能跨過門檻，去享受門內(nèi)的歡聲笑語！
站在門口初二作文 篇28
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼在實驗小學的六年時間就要過去了。此刻，站在母校的門口，我思緒萬千，百感交集。
站在學校門口，還深深記得第一次上學的情景：那時的我牽著媽媽的手，走進校園，看著周圍陌生的環(huán)境，看著周圍陌生的孩子和家長，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個壞的印象。就在這時，老師把我們集中在一起，帶我們來到了我們一年級教室。老師先做了自我介紹，接下來是讓我們做自我介紹了，第一個同學站在講臺上做完自我介紹就到了下一個人，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，只想快點說完，于是我用我從沒說過的語速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上到時間放學了，媽媽來到學校門口帶著我，走出校門，在回家的路上，我向媽媽訴說著那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課，我沒有認真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，那是我心里只有三個字：我完了！看著老師緩緩地向我走來，我內(nèi)心就像有一只小兔子一樣跳來跳去，老師來到我的桌前，對我說：”下課到我辦公室來！”那時我已經(jīng)萬念俱灰，只知道我完了，肯定會被老師批評的。下課了，我來到老師的辦公室，準備接受老師的教訓，可令我沒有想到的是，老師不僅沒有說我，還問我上課時沒有聽到的那個部分會不會，我不好意思地問老師說：”老師你不說我嗎？”老師說：”我為什么要說你呢？每個同學都會有犯錯的時候，這是你第一次犯這種錯誤，老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級了，同學們都問我怎么樣，我沒有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學習，不給老師丟臉，不給我們的班級抹黑！
此刻站在母校門口，才覺得時間過得太快了！當年的那個陌生的環(huán)境和陌生的人們，現(xiàn)在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當年的那個什么都不懂的小孩兒，只希望可以快點畢業(yè)，而現(xiàn)在望著我們的學校，所有的回憶都涌上我的.心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時被老師夸獎的；有考了滿分之后激動的希望快點放學的我突然不想畢業(yè)了，不想離開這個讓我充滿回憶的地方了，因為在這12個學期里，我交到了許多朋友，學會了許多知識，充滿了許多美好的回憶。
站在母校門口，我久久不愿離去。
站在門口初二作文 篇29
當我站在武侯廟，看你那副智者的面孔，我仿佛看到當年你指揮千軍萬馬的情景，我激情澎湃。
你懷著“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”這種想法躬耕于南陽，劉備的三顧茅廬卻打破了你自由的生活。因為你被他的誠心所感動，所以你決定出山助他。于是你與劉備圍爐而坐，談?wù)摦敃r大局，指點江山的暢快，這又何嘗不是一種瀟灑呢！
你一出山就給曹軍一個下馬威，一個火攻再加夾擊使曹軍兵力大損，又好像在告訴世界，軍神諸葛亮出世了。正因為你的神機妙算，劉備躲過了蔡瑁的騙殺。劉備才有了一些與曹軍與孫權(quán)對峙的砝碼。
在赤壁之戰(zhàn)前，面對強大的.曹軍，你們與孫權(quán)的同盟面臨巨大的調(diào)戰(zhàn)，沒有足夠的弓箭就會輸，也只有你那種天性就充滿智慧的人會做出如此膽大的計策：向曹軍借箭。正因為如此才有了“草船借箭”這成語。你的才智真是讓天地也嫉妒，而作為人怎能不嫉妒呢！于是又出演了“三氣周瑜”的決計，也只有這種心胸狹窄的人才會因你的才智而嫉妒死的。
也許是因為你的存在讓天感到威脅，它要讓你遭受挫折，它不想被你牽著鼻子走罷了！正在你準備讓劉備率軍攻打魏時，后方竟傳來關(guān)羽被殺。這怎能不讓劉備心急！正因為如此張飛也被殺，從此五虎折兩虎，軍中的士氣跌落。而劉備不聽你的勸告從而致使蜀國兵力大損，而你又“受任與敗軍之際，奉命于危難之間”。于是你又開始輔佐一個阿斗，盡管你有傾世之能，有蒼天嫉妒的才能，可仍不能把一個阿斗扶起來。在你快攻破魏國時，他竟然聽信小人，說你要謀反。我不知道你當時是多么痛��！你只有寫下這千古難堪伯仲間的《出師表》來影響他。
于是你又一次西征，這次真是一棋不慎滿盤皆輸啊。因為用人不慎而失街亭，你決定“揮淚斬馬謖”。你淚流自己為什么不聽先帝的勸告，你不得不再次返回。最后一次西征，真是老天不長眼，在西征中你就因勞累而逝世，但你死前卻布下一個局，讓魏軍鎩羽而歸，讓魏軍心驚膽顫，留下了武侯的威名。
站在武侯廟門口，我仿佛看到你臉上有一絲不甘，不甘沒有完成劉備的遺志……
站在門口初二作文 篇30
車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。
戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節(jié)，同時，在我眼里，又是一個失意的季節(jié)一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西還處在夢鄉(xiāng)與現(xiàn)實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我當時就哭了，因為不想爸媽離開但是這些都于事無補奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別然后便目送他們踏上汽車汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此，車站便停留在了我的記憶里我時不時的會站在車站的門口，愿遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊我會站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。
葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著變了的，依然只是主人翁
十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的`人每一次返校的清晨，母親總是會像當年遠去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲千叮嚀萬囑咐：好好學習，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨車走了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及淚汪汪的眼眶離去了，便是無限的不舍與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮但眼睛不管是在離去還是歸來時總是濕濕的。
站在車站的門口，祝愿遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來我的心里有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。
站在門口初二作文 篇31
終究，還是沒能鼓起勇氣去和他道歉。
皓，是我幼兒園中結(jié)識的第一個也是最好的朋友。記得很清楚，在第一天來幼兒園的時候，因為人生地不熟，我想找到自己的班級都難登天。是他拉我東奔西問，帶我找到了班級。那時的他，在我心中既高大又偉岸。
他很護著我，就像我哥哥一樣。在班上有幾個霸道的小朋友，總愛搶我和其他同學的玩具玩。有一次，我實在經(jīng)不住了，哭成了一個小淚人。他見狀，趕快來安慰我，然后徑直走到他們跟前用力地將玩具奪回。他們不服氣，和皓扭打在了一起……。后來老師來了，這才將他們拉開。那天，艷陽高照，很刺眼。
做夢也想不到，我們的友誼毀在了我的.手中。
那次，我在收拾書包回家的時候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的玩具不見了。是誰？我從來沒讓人……會不會是皓？我不僅將懷疑的目光投在他身上。怎么可能？他是不可能偷的，但也只得死馬當活馬醫(yī)了。我在他上廁所的空檔看了他書包，竟發(fā)現(xiàn)了一個一模一樣的玩具。他回來了，見狀并問道：“你為什么要翻我書包？”
“你為什么要偷我的玩具？”我的眼角微微泛淚，帶著哭腔問他。
“我沒有，這是我自己的�！彼卮鸬�。這時，我見媽媽來接我了，就趁他不備飛快地將玩具搶走，然后扯著媽媽跑開。跑的過程中，隱隱約約地聽見背后傳來了哭聲。
上天真可恨。
回到家后，我又驚又恐。因為我的玩具，正好端端地呆在家里。頓時，我不知所措，癱坐在地上嚎啕大哭起來。我在最后一刻，也沒有相信他。后來，媽媽得知就連忙安慰我，并讓我?guī)е婢呷ジ┑狼�。對不起，皓，我不應該錯怪你的。我錯了，你能原諒我嗎？這句話在我這兒已經(jīng)演練了上萬次，絕對不會有差池的。
然而，到了他家門前，我卻始終不敢敲門�，F(xiàn)在想想，原來是我一直過不去心里的那道坎，我害怕道歉不管用，怕他不和我做朋友。就這樣，在他家門前站了很久，終究還是放棄了、退縮了。他一定很生氣吧，他一定在等我道歉吧。
可惜，終究沒等到。不久，他轉(zhuǎn)學了。
沒有一點征兆。那天，我呆坐在家中，每每看到他的玩具時總有數(shù)不盡的愧疚涌上心頭，遺憾呀！
站在門口初二作文 篇32
站，是一種姿態(tài)，一種等待。站在高三的門口，回望繁茂的槐花下那只搬運獵物的螞蟻；站在高三的門口，仰望天穹那蔚藍而深深的眼神；站在高三的門口，放下那些微小濃密的小感動、小幸福；站在高三的門口，專注地、堅定地戰(zhàn)勝風霜雪，一步步走向奇跡。站，是堅定的姿態(tài)，不會遺忘執(zhí)著地等待。
站在高三的門口，鼓足勇氣，創(chuàng)造奇跡。每個人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是適宜的溫度和水分，它能催開花的美麗，成就花蕾一生的傳奇，因為專注與拼博，我們會踏過所有的泥濘與沼澤！有誰會相信，愛因斯坦三歲時還不會說話，有誰會相信，愛因斯坦的小學老師給他的評價是智力遲鈍，不守紀律有誰能想像，他經(jīng)歷了多大的磨練，沒錯，他創(chuàng)造了奇跡，憑借著那份勇氣與執(zhí)著。每個人的故事在眼淚中開始，又在眼淚中的結(jié)束，這過程是光芒萬丈還是晦澀黯淡，完全由自己做主。站在高三的.門口，傾盡全力，努力拼博！
站在高三的門口，接受挑戰(zhàn)，忘卻牽絆。著名辯手李捷達曾說：“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的”。而我想說，因為某些牽絆而無法在高考之后淡然一笑，這是怎樣都彌補不了的遺憾。當我們不能回頭的時候，就只能忘卻牽絆專注地往前走，現(xiàn)在就是不能回頭的時候！一個人的心很小，一個人一定要學會取舍，一個人一定要奮力往下扎根，像野草一樣，忘卻所有牽絆，哪里有土，哪里有水，哪里就有草，我們需要這種從靈魂深處升華出的力量。高三就在前方放下懼怕，放下不自信，我們不能被任何事情牽絆，只身大膽地走向高三，微笑著祝福自己時光逝去，匆匆而又悄悄，對于即將邁向高三的我們，已沒有時間去彷徨，迷茫，仰望，我們要做的，只有忘卻牽絆，接受挑戰(zhàn)。
站在高三的門口，用專注的姿態(tài)，用自信的神情，用沒人能打倒的霸氣，用放開一切的淡然，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡！要記住向日葵沒有眼淚，因為它守護的是太陽，太陽的光芒會驅(qū)散成長的艱辛，我們也不會有眼淚，因為我們正擁抱那個熾熱的夢想，它能凍結(jié)所有的疲憊，高三了，我們一起向前。
站在高三門口，然后留給別人一個堅定的背影。站無數(shù)美麗，無數(shù)向往，身后綻放。
站在門口初二作文 篇33
你從無知走來，進取是你的風采。你向未來奔去，清華是你的目標�！形鹦ξ逸p狂，因為我有自己的理想。
站在高三的門口，渴望著進門后的充實，憧憬著出門時的收獲。
時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已站在高三的門口。回首過去十一年的學習，不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望，又不斷希望，曾經(jīng)多少次折斷翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花燦爛輝煌。
哈佛圖書館的墻上有這樣一句話：學習不是一個人一生的全部，但如果你連生命中的一部分都征服不了，試問你還能做什么。高三自然也是我們整個學習生活的一部分，因此，我們也應該竭盡全力地去征服它。但是，有時候，學習無疑又是乏味的，所以學會享受過程便顯得尤為重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風景，但老鷹是一下飛上去的，蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的，它很辛苦，但它很快樂。因為蝸牛不僅能感覺到頂端風景的美好，而且還能體驗到畔爬過程的充實美好。
我喜歡蝸牛不僅僅因為它懂得享受過程，而且更在于無論做什么，它都是賣著堅定而塌實的步伐沉穩(wěn)地朝目標前進。高三的學習無疑更需要蝸牛的這種堅定信念和鍥而不舍的精神。曾經(jīng)有位同學斗志昂揚地說：“我要高考成功！”接著友人問他：“你真的會成功嗎？”于是他小聲回答：“我也不很清楚。”這叫信念嗎？
高三了，你要始終記著無論遇到怎樣的'困難都要堅定自己的信念，不要輕易放棄遠大的目標，心中要為自己點燃一盞長明燈，始終充滿希望。俞敏洪曾說：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有共同的夢想，那就是奔向大海。我們看，長江黃河都奔向了大海，但方式截然不同：長江劈山開路，黃河迂回曲折。但最終都實現(xiàn)了自己的夢想，因為它們都擁有共同的屬于水的精神。我們的高三的生活有時也可能會像泥沙一樣慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那么你可能再也看不到陽光了，雖然，你下沉的地方可能就在入�？�。所以，高三，堅持到底才是勝利！
這一年一定不輕松，也一定很充實。雖然今天的競爭很殘酷，明天可能更殘酷，但是后天絕對很美好。高三，我不會像大多數(shù)人一樣死在明天的晚上，我一定要讓自己看到后天的太陽。
站在門口初二作文 篇34
上一屆的學長們參加高考后，學校里又空了一層教室。我們就成為學校領(lǐng)導，老師關(guān)注的對像，他們會把新的希望寄托在我們的身上。
高二的期末考試結(jié)束后，我們就是一批準高三的學生。再次開學時，我們是學校里年級最高的學生，我們背負著重任。這一年里老師會不停的找我們，指導我們的功課，查看我們模擬的成績，幫我們報考自己理想的學校，參加成年禮…直到我們的高考成績出來。
我們是學校領(lǐng)導老師的新的希望。
高三的門口每一個人都會經(jīng)歷，都會邁過它。
高三的課本，高三的輔導書，一摞又一摞沒人能比上。在這一摞一摞書的后面我們比誰都要艱苦。比誰都要奮發(fā)圖強。我們在用自己的青春寫歌，我們在用汗水譜下樂曲。
站在高三的門口，我們要學會放棄。享樂主義不是人生目標，我們要去放下心中的雜念，在這一年中拿出脫掉一層皮的.精神去準備高考。試想想明年高考一過就有三個月的假期，無論考的好與壞頃刻間都將瓦解。埋藏的怨氣驟然爆發(fā)，那時的享受是天經(jīng)地義的。為了那時的快樂現(xiàn)在必須認真起來。放棄享樂接受摧殘只為了明年這時的無怨無悔！這一年里我們要放下雜念。
站在高三的門口，要懂得珍惜。珍惜時間。1年，12個月，365天，8760個小時…兩點一線走個來回整整一年。不再是眼睛一閉一睜又一閉仿佛回到了童年。我們沒有時光機，不能一帆風順。珍惜同學情誼，十七年了，都長大了。只有高中的生活才最令人留戀，我們要在這最令人留念的日子里準備高考，參加我們那重大的考試。
站在高三的門口，我們不能害怕。在風吹雨打中，我們已不是溫室里的花朵，我們要準備好在風霜中讓自己成長，在磨礪中讓自己堅強。一切為了高考做準備，一切都要為高考做鋪墊。
站在高三的門口，我們已經(jīng)不再是剛剛?cè)雽W時那個十五歲的孩子。我們是十八歲的青年，我們要頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光。我們要為明年的高考努力，我們要為這一年的付出得到一個好的回報。
在高三的門口，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信滿滿的去迎接明年六月的輝煌。
我們站在高三的門口，這一年看我們的成果。
站在門口初二作文 篇35
經(jīng)過十一載寒窗孤燈下的漫漫征途，我終于站在了高三的門口。
門內(nèi)路在何處？目標藏在何方？我徘徊在門前，欲進還退。
前方突然出現(xiàn)一盞明燈，原來是老師秉燭而立，老師說：“這里是知識的殿堂，我將竭力為你導航，一直領(lǐng)你通向心中的象牙塔�！�
老師和藹的笑容讓我找到了前進的方向，然而他又嚴肅地告訴我，我能為你導航，卻不能代你行走。
門內(nèi)荊棘密布，剛剛踏入的我就被劃傷了手臂。我收回腳步，垂頭喪氣。
電話里媽媽從遠方送來了祝福，她還告訴我，累了傷了疼了就回來歇歇，親人是你堅強的后盾。
媽媽的問候讓我吃下來一顆定心丸，然而家里只是療傷的港灣，我要學習自己飛翔，自己堅強。
門內(nèi)激流飛喘，高三如同茫茫大海。我在這邊，目的地在彼岸。拾起行囊欲上征途時，卻猛然發(fā)現(xiàn)和整個海域相比，自己顯得好渺小好渺小。我駐足難前，惘然若失。
身邊駛來一條大船，原來是熟悉的同學們正齊心協(xié)力逆流而上。他們說：“上來吧，在這片征途上，你并不孤單。”
我欣然加入，在未來的路上，我們是對手，更是朋友。我們將彼此超越，在一個一個的`挑戰(zhàn)中最終超越自我。
門內(nèi)的艱難險阻已被我們拋在一邊，稍作休息后，我們即將出發(fā)。在這一刻，我低頭凝視大地，回憶涌上腦海。
我記得那時年少輕狂，指點江山，激揚文字，一覽眾山小。
我記得曾經(jīng)在十字路口迷失，在塵世中消沉。一度為自己尋找借口，一度在困難與挫折面前放棄努力。用盡心思去尋找快樂和幸福，卻發(fā)現(xiàn)快樂離我越來越遠，自己與幸福更是擦肩而過。如今站在高三的門口，仿佛又回到了當年的十字路口，前車之鑒歷歷在目，我難道要重蹈覆轍嗎？
我記得曾經(jīng)在疾風驟雨中坦然而行，雖然滿身泥濘污穢，卻無怨無悔。那時不斷跌倒又不斷站起，不斷失望又不斷希望，雖然路走得并不輕松，卻擁有一份快樂的心情。如今站在高三的門口，仿佛又回到那條泥濘小道，我又怎能不躍躍欲試？
我們升起風帆，開始起程，我站在高三的門口，攜著老師的明燈，親人的鼓勵，帶上同學的勇氣，自信邁進了高三。
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