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六年級春雨作文600字
更新時間:2022-06-18 15:54:24
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六年級春雨作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級春雨作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級春雨作文600字1

  冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了,春姑娘穿著萬紫千紅的裙子,邁著輕盈矯健的步伐,走向人間。

  花園里,一朵朵鮮花爭奇斗艷,百花齊放,五顏六色,有紅的似火的石榴花,有粉的似霞的桃花、櫻花,有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會,各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托,顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的;又像一個個害羞的小姑娘,不敢拋頭露面;更像一個個膽小的戰(zhàn)士,不敢與敵人殺個你死我活,頭破血流,片甲不留;又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲,在被窩里不想起床;▍仓,一只只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中、翩翩起舞,著美麗的景象真令人陶醉。

  山林里,河水融化了,它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調(diào)皮的小金魚,游來游去,在水中歡快地嬉戲著,追逐著……河邊的'柳樹長出了新的嫩芽,像小姑娘披上了長發(fā),又像頭上掛滿了絲帶,迎風飄揚。小兔子跑來打滾,小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了,活動活動筋骨,好不熱鬧啊!

  草坪上,小草從黑黑的泥土里探出了調(diào)皮的小腦袋,小草和花朵成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來,捉逐打鬧,有的在捉迷藏,有的在放風箏,有的在跳繩,還有的在……這時,一只、兩只,一對、兩對小燕子歡叫著,在空中飛來飛去,又引起了小朋友們強烈的好奇心……

  在春天的大自然里,我感到無比振奮。小草告訴我努力向上,花兒告訴我珍惜時光,楊柳告訴我腳踏實地,小鳥告訴我學好本領,天天向上,鵬程萬里,展翅高飛。

  春天是一首詩,春天是一首清脆悅耳的歌,春天也是一個法力無邊的師,春天更是一幅美麗無比的。

六年級春雨作文600字2

  一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細雨,夏天的雨叫傾盆大雨,秋天的雨叫綿綿細雨,冬天的雨就變成一片片的雪花,叫鵝毛。雖然它們都有一個“雨”字,可是它們的個性卻完全不相同。

  春天,它是溫柔的!按悍N一粒粟,秋收萬擔糧”,農(nóng)民伯伯抓住時機,開始播種了。這時節(jié),下了幾陣牛毛細雨,春筍被喚醒,從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面,伸出了一點它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是,萬物在這場細雨中蘇醒,大地在這場細雨中變成綠色。

  夏天,它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時是傾盆大雨,涌來一片陰云,亮了幾道閃電,打了幾聲響雷,雨就“嘩啦啦”一下子落了下來,瞬間又艷陽高照,晴空萬里,好似將天空洗刷一遍,讓天空變得更加晴朗,更加透明。有時候就是毛毛雨,你若是要出去玩也不怕,<雨落在身上涼絲絲的,偶爾還會覺得有一點癢,你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會出現(xiàn)彩虹,好似七彩橋,懸掛于碧藍的天空上。

  秋天,它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風中“嘩嘩”的落下來,在秋雨的打擊下,花兒也紛紛凋零,大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣,冬天就要來臨了。

  冬天,它是純潔的.。冬天的雪像一個仙子,用魔法棒把自己變成一個穿白裙子的小姑娘,她白得像玉石,軟的像棉花,輕的像煙,落在世間的任何一個角落,就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數(shù)雪花,孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。

  春天的雨貴如油,夏天的雨解酷暑,秋天的雨最傷感,冬天的雨變雪花。雨有不同的個性,帶給我們不同的感覺,我都喜歡,你呢?

六年級春雨作文600字3

  春天的早晨,陽光明媚,小鳥們在枝頭唱著歌。這時,一對可愛的小燕子從南方飛回來了,它們在四處尋找可落戶的地方。

  真沒想到,它們竟決定在我家的房檐下做窩了,它們天天找草銜泥,忙忙碌碌,不幾天,窩就搭好了。

  寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

  那外表看起來很漂亮的燕子窩,常常引發(fā)我的好奇心:這個窩里面會是什么樣子呢一天,終于耐不住誘惑,我找來了一個梯子,請爸爸幫助擺在房檐下。

  我爬上去,站在上面,向里張望,突然,從燕子窩里伸出一個毛茸茸的`小腦袋,唧唧地叫著,把我嚇了一大跳,差點從梯子上摔下來,仔細一看,竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到,麻雀占了燕子窩!

  一定是麻雀看燕子窩里很舒服,又沒有主人,就強占了人家的住處。想到這兒,我不禁擔心起來,明年燕子回來,到哪兒住呢會不會發(fā)生一場燕雀大戰(zhàn)呢

  春天來了,春風吹綠了樹,吹紅了花,吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊,不停地飛來飛去,顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了,飛了幾圈后,它們雙雙落到不遠處的小樹上,相互唧唧地叫著,像是在商量辦法。我望著那對燕子,心想:燕雀大戰(zhàn)馬上就要開始了!

  忽然,兩只燕子一齊飛向藍天,我想:大概是找它們的伙伴來幫忙!可是它們飛回來時的舉動,馬上否定了我的想法,因為,飛回來的燕子只有兩只,而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了!

  這個結(jié)局我真沒想到,但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居,是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家,而看做是鳥類共同的家。人們?nèi)绻襁@對燕子一樣多一份寬容,多一份諒解,生活該是多么美好呀!

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