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在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的超市尋寶記作文600字-四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我來到快樂里來上課，我看見老師在那里對大家說：今天我們來玩一個游戲叫超市尋寶。老師給我們每個人發(fā)一個帽子，我一拿到帽子看見上面寫著快樂教育4個字。我排好了整整齊齊的隊伍來到了超市里來。
我一眼望過去，就像一望無際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對我們說：一會兒你們過去尋寶的時候，有可能會迷路，所以我把它們分成了水果區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)里有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著綠衣服的西瓜大叔……文具區(qū)里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿目、各種各樣的商品��！
老師說：我們不是來超市里買東西的，而是來超市里尋找寶藏的。當老師給我們每人發(fā)一張小紙條的時候，我冥思苦想對我自己說：一包紅袋子，外面有個小胖娃，里面躺著許多圓寶寶，這個好像是湯圓吧？我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的小湯圓。我跑到老師那里對老師說：老師，老師你快告訴我這是不是湯圓啊？老師看了看謎語對我說：不是，上面寫著外面有個小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復琢磨，我看了看邊上，我馬上發(fā)現(xiàn)了一個東西叫寶仔小饅頭，老師說：是的。我馬上把它剪下來交給老師，接下來老師交給我了第二個任務我拿到紙條，我馬上讀了起來：果丹皮，山東來，酸酸甜甜，長長一卷，開胃又可口。我一想就猜到了，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說：對了，是對的。
今天的活動我真的非常開心，我真希望，以后可以多有這樣的活動。
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