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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的變廢為寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變廢為寶作文1
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！
今天，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)可以利用廢品制作的“再生物品”。同學(xué)們是不是很愛喝汽水，那被啟開的汽水瓶蓋你們會(huì)放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來(lái)。我給大家支個(gè)招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個(gè)方便的刮鱗器了！有時(shí)媽媽在家里刮魚鱗是很不方便，這樣一來(lái)媽媽就不用很費(fèi)力了！
怎么樣？我的'想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的更方便的話，就動(dòng)一動(dòng)你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習(xí)慣。
變廢為寶作文2
第二天打電話讓一些同學(xué)做塑料花籃。首先，拿出工具，比如剪刀，刀子等等。然后，切掉塑料瓶頂部的三分之一。然后把瓶子切成面條，壓平。然后從“面”里拿出四個(gè)來(lái)當(dāng)把手。并在“面”上放幾顆星星作為滿天星。最后放一個(gè)綠藍(lán)紅的.毽子作為一朵美麗的花，我想給它取個(gè)名字，叫寶貝花籃，好嗎？
一個(gè)普通的塑料瓶，竟然是一個(gè)漂亮的小制作，真的很美。
變廢為寶作文3
今天，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)“這個(gè)瓶子沒用了，扔了/”我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，不要扔，還可以用呢/”我一邊說(shuō)一邊撿起瓶子。
這個(gè)瓶子用來(lái)做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚在里面，還加了點(diǎn)水草。我看了看，再裝點(diǎn)東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚缸杯”了就誕生了
呀，真像個(gè)海底世界/清清的水里面小魚兒游來(lái)游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來(lái)沒用的東西就會(huì)變成另一個(gè)有用 的'東西。我們的生活離不開雙手和大腦，更重要的是，離不開科學(xué)。
變廢為寶作文4
星期天，小明過(guò)生日，喝完了飲料有許多沒用的瓶子，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿去扔的時(shí)候，小明看見了，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”
說(shuō)干就干，小明把一個(gè)廢瓶子的.頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫些圖畫，一個(gè)漂亮的花籃就做好了。
媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，欣慰地笑了。
變廢為寶作文5
隨著城鄉(xiāng)工業(yè)飛速發(fā)展，水污染、空氣污染日益威脅這人們的居住環(huán)境和身體健康。
當(dāng)今是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，日常生活中很多物品都可以循環(huán)再利用。我也學(xué)會(huì)了變廢為寶的一招——制作紙巾，下面我就簡(jiǎn)單地介紹介紹我是如何進(jìn)行紙巾制作的吧。
首先把廢紙浸濕，揉成紙漿團(tuán)放在杯里。再加點(diǎn)水化開紙漿，調(diào)成糊狀。接著再加些水?dāng)嚢璩删鶆虻南〖垵{。然后，把稀紙漿倒在平鋪好的.棉布上，蓋上毛巾擠壓吸水。最后把紙漿均勻的鋪平、曬干。很快，一張潔白的新紙巾就會(huì)出現(xiàn)在眼前。
其實(shí)除了面巾紙以外，還有很多的紙樣，如：報(bào)紙、墻紙、牛皮紙、圖畫紙等，人們都可以將它們“變廢為寶”。
變廢為寶作文6
周六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，一絲微風(fēng)吹過(guò)臉頰，舒服極了，但是小明把盤子打碎了，剛想扔進(jìn)垃圾桶，小剛阻止了他，說(shuō)：“我們可以變廢為寶。”小剛靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了彩筆和紙，把碎盤子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚。真是漂亮。我們一定不能浪費(fèi)資源。
變廢為寶作文7
今天，我和媽媽整理房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。于是我們決定用這些瓶子來(lái)做花瓶。
我們先準(zhǔn)備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三厘米寬的長(zhǎng)條，再把它們變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色辮子。然后再在瓶子兩側(cè)豎著粘兩條雙面膠。最后撕開雙面膠外面的紙，把編好的'長(zhǎng)辮子均勻的纏在瓶子上。一個(gè)美麗的花瓶就做好了。
在生活中大家要多動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。這樣既節(jié)約了能源，又美化了環(huán)境。真是一舉兩得呀！
變廢為寶作文8
有一天，很美。小明手里拿著幾個(gè)盤子，卻不小心砰的一聲打碎了兩個(gè)盤子。小明說(shuō)：“哦，對(duì)！扔掉！”
這時(shí)，梁瀟說(shuō)：“不要扔！看我變廢為寶�！绷簽t讓小明帶三把刷子和一種顏料。半小時(shí)后，梁瀟把破盤子變成了兩條胖乎乎的魚。小魚是圓的'，兩者不一樣。小明和梁瀟在墻上掛了兩條魚。小明對(duì)梁瀟說(shuō)：“哇！多好的主意！”
小明心想：以后我要向梁瀟學(xué)習(xí)變廢為寶的訣竅。
變廢為寶作文9
有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽見聲音就走到廚房看了看，原來(lái)是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說(shuō)：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的.嘴縫好像魚的嘴�！�
弟弟小心翼翼地把碎的碗放到桌子上，哥哥拿出畫筆和顏料，跟弟弟一起動(dòng)手畫小魚。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于畫好了。弟弟覺得兩條小魚好像是好朋友。
這時(shí)媽媽回來(lái)看見弟弟打碎的碗變成了一幅畫，弟弟說(shuō)：“這是哥哥和我一起畫的。于是媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟和哥哥，說(shuō)：“你們真會(huì)變廢為寶��！”
變廢為寶作文10
今天，我要去參加小記者的活動(dòng)——制作黏土筆筒。我滿懷好奇心，期待著今天的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，水晶老師給了我們一些星星狀的粘土，用于裝飾底面。我和爸爸齊心協(xié)力給茶葉罐抹上了一件綠色的外衣，那美麗的顏色，如同孔雀的羽毛，我給它取名為——紀(jì)念筆筒。
我開始給它裝飾，我決定以圣誕節(jié)主題來(lái)裝飾。白色的雪人，美麗的雪花，小小的禮物，長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子，大紅的'拐杖，十分漂亮。在綠色的草地上，它們?cè)V說(shuō)著自己的故事。就這樣，一個(gè)詩(shī)情畫意的筆筒做好了，帶來(lái)了火紅的祝福和雪白的純潔。一個(gè)個(gè)祝福，都是我和爸爸辛勤勞動(dòng)的成果。
活動(dòng)結(jié)束了，可那一件件精美絕倫的作品，一直珍藏在我的心中。
變廢為寶作文11
星期天，我在梁瀟家玩。當(dāng)梁瀟不小心打碎了水果盤時(shí)，他們正玩得開心�！鞍パ�，真可惜！”小亮遺憾地說(shuō)道。他彎下腰，撿起已經(jīng)碎成兩半的果盤，正要扔進(jìn)垃圾桶�！暗纫幌拢 泵髅鬟B忙攔住梁瀟，說(shuō)：“我們可以用它做點(diǎn)別的�！绷簽t說(shuō)：“好主意，就是節(jié)能環(huán)保�！比缓�，明明去書房拿了幾支水彩筆。他們用彩筆在破盤子上畫了一條彩色的.魚。不一會(huì)兒，他們把破盤子裝扮成兩條漂亮的魚掛在墻上，讓白墻看起來(lái)生機(jī)勃勃�？粗麄儎�(chuàng)作的作品，他們開心地笑了。
在生活中，我們應(yīng)該節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物的再利用，練習(xí)本的使用可以計(jì)算，廢紙送到回收站等。從身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的孩子。
變廢為寶作文12
有一天，很美。小明手里拿著幾個(gè)盤子，卻不小心砰的`一聲打碎了兩個(gè)盤子。小明說(shuō)：“哦，對(duì)！扔掉！”
這時(shí)，梁瀟說(shuō)：“不要扔！看我變廢為寶�！绷簽t讓小明帶三把刷子和一種顏料。半小時(shí)后，梁瀟把破盤子變成了兩條胖乎乎的魚。小魚是圓的，兩者不一樣。小明和梁瀟在墻上掛了兩條魚。小明對(duì)梁瀟說(shuō)：“哇！多好的主意！”
小明心想：以后我要向梁瀟學(xué)習(xí)變廢為寶的訣竅。
變廢為寶作文13
隨著城鄉(xiāng)工業(yè)的快速發(fā)展，水污染和空氣污染日益威脅著人們的生活環(huán)境和健康。
現(xiàn)在科技高度發(fā)達(dá)，日常生活中的.很多物品都可以回收利用。還學(xué)會(huì)了變廢為寶做紙巾�，F(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下紙巾的制作方法。
首先將廢紙浸泡，揉成漿面團(tuán)，放入杯中。加點(diǎn)水把果肉溶解，做成糊狀。然后，加入一些水，攪拌成均勻的稀漿。然后，將薄漿倒在平棉布上，用毛巾蓋住，擠壓吸水。最后將果肉均勻鋪好，曬干。很快，一條新的白色紙巾就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
其實(shí)除了面巾紙，還有很多圖案，比如報(bào)紙、壁紙、牛皮紙、畫紙等。哪些人可以“變廢為寶”。
變廢為寶作文14
一天，我在掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書桌底下有一支很短的鉛筆，我試寫了一下，它已經(jīng)不能用了，我想把它丟掉又覺得有點(diǎn)可惜。
我就找來(lái)了另一支帶橡皮的短鉛筆，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的筆套在裝橡皮的鋁環(huán)里，然后拿雙面膠把它固定牢。這樣，我的兩支短鉛筆變成了一支長(zhǎng)鉛筆了，它們又成為我學(xué)習(xí)的'好工具了。
真開心呀！今后，在日常生活中我要多觀察，多思考，讓我的一些廢物變成寶。
變廢為寶作文15
有一天，李夜在把碗放進(jìn)柜子里的時(shí)候，一不小心，把兩個(gè)碗給打碎了。李夜撿起碗，對(duì)一旁的葉夏說(shuō)：“扔了吧！”葉夏連忙阻止他：“別扔！”葉夏把這兩個(gè)破碎的碗從李夜拿過(guò)，叫他拿來(lái)顏色筆，說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶！”不一會(huì)，他畫出了兩條活潑可愛的'小魚，并把小魚掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意��！”
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