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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)古箏作文4篇，歡迎大家分享。
學(xué)古箏作文 篇1
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那么好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動聽的曲目《戰(zhàn)臺風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的.古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個：“停！”我的手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要說什么！“第一個問題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個字我的心就“咯噔”一跳！因?yàn)樵谄匠＿@三個字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說了一個令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來！什么時候它不掉了，就什么時候回家！”老師說到。聽完這句話我的心仿佛下了一場大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來！天�。∧俏乙毝嗑貌拍艿竭@樣的水平�。�
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒反應(yīng)過來，只聽“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個小時兩個小時硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過了四個小時的磨練終于它跳累了，一動不動地緊貼著我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅(jiān)持就是勝利！不管有多難，只要認(rèn)真去對待它，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 篇2
十指翩然起舞，像一只只破繭而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，奏出天籟之音。
古箏，這個熟悉得不能再熟悉的東西，陪伴我走過了無數(shù)個日日夜夜，它深深地鐫刻在我的心頭，化成掌心雪，溫暖了我的心田。
二○○七年 春剛上一年級的我，便被媽媽送進(jìn)了古箏班，望著眼前一架長長的古箏，我的小手竟情不自禁地摸了上去，古箏立刻發(fā)出了一陣悅耳的聲音，好奇一下子涌上了心頭，小手慢慢地輕撫上去，小嘴也隨著飛舞的音符咧了開來。
隨后，老師便教我彈琴，五個手指上帶著尖尖的指甲，有些張牙舞爪，一只手觸上琴弦，練習(xí)單音。
手上練著，心里樂著，不久，我便喜歡上了古箏，從此，我的人生詞典里便多了“古雅”這兩個字。
二○○九年冬陽光從窗口.射進(jìn)，灑了一地的金黃。
我端坐在古箏前，戴上了指甲，彈起了這首《四段錦》，在優(yōu)美的琴聲里，我盡情地舒展著自己，放松著心情。
琴聲宛如林中美妙的笛音，宛轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，彈著彈著，我已完全陶醉其間。
有時，我也會情不自禁奏響一曲《崖山哀》，眉毛微挑，右手用著力，仿佛我與琴聲已經(jīng)融為一體，一起領(lǐng)略著陣陣悲哀之情。
指甲又開始舞蹈，我微勾著嘴唇，臉上帶著笑意。
一曲《將軍令》奏響在指尖，剛開始，氣勢便如猛虎下山，浩浩蕩蕩，震響了萬里江山。
我蹙著眉，手指不斷飛舞，只見嘩嘩幾下，雙手齊上陣，衣袖也在琴弦上騰空飛舞。
我閉著眼睛，默默地享受著這一切。
琴聲流淌出來，溫暖了整個屋子。
二○一一年 夏我緊張地站在考場外，看著來來往往的人，我的心不禁提到了嗓子眼，細(xì)密的汗珠也隱藏在發(fā)間。
手指上套滿了指甲，毫無目的地亂碰著，發(fā)出一陣陣令人心煩的聲音。
“十級考生，殷欣月!”我急忙走上前去，進(jìn)入了考場。
只見一位面帶嚴(yán)肅的考官望著我，我不禁心跳加速，稍稍喘了幾口氣，來到了一架古箏前。
指尖輕輕滑落。
曼妙的`音樂不知不覺便從琴中流淌出來，碎發(fā)蕩在眼前，我不禁稍稍有些放松，眼前恍惚出現(xiàn)了我考前揮灑汗水的情景：一個人坐在琴房里，十指在琴上左右撥弄著，汗水肆意地流淌著，滴落在古箏上，我也毫不在乎。
次數(shù)過多的按音，早已讓我的指尖磨出了水泡，長出了繭子。
平時瘋狂練習(xí)，竟而彈斷了幾根弦。
但我從不放棄，依然徹夜練習(xí)著??指尖滑過，當(dāng)最后一個音符跳動出來時，考官臉上綻出了一絲微笑。
我的故事太多太多，它們就像顆顆珍珠，而我與古箏的故事便如一朵怒放的花朵，它久久地開在我的記憶深處，永不凋謝。
學(xué)古箏作文 篇3
古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天，媽媽將帶我走入古典，進(jìn)入音樂世界！去學(xué)富有情調(diào)的古典樂器——古箏！
我懷著激動萬分的心情來到了琴韻敦煌，我上了樓，走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長發(fā)，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長的手在古箏上擺動著，那優(yōu)美動聽的'音樂就蹦出來了，仿佛來到了仙境，而這位老師便是守護(hù)這個仙境的仙女！
仙女老師耐心的教我，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了一些基本動作，對古箏有了一些了解，我還熟悉了一首曲子！
我喜歡這個秀麗的仙女老師！更喜愛古箏這種樂器！學(xué)這個雖然比較辛苦，但是我還是要堅(jiān)持地學(xué)下去！
學(xué)古箏作文 篇4
我喜歡彈古箏。
記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說：“干什么呀？”媽媽說：“今天，我?guī)闳W(xué)古箏�！碧昧苏嬗幸馑�。然后，我趕緊起床，洗過臉、吃過早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。
到了那里，我看見一個很大很大的牌子，上面寫著“金韻古箏學(xué)�！薄＿M(jìn)到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺古箏。
老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的'一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認(rèn)識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認(rèn)真、專心的學(xué)著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會后，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說：“彈古箏可真有趣呀！”
我喜愛古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會努力地彈好最喜愛的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。
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