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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年的生活作文 篇1
每個人都有自己的童年。我的童年和許多小朋友一樣是在美好的時光中度過的。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，但每當(dāng)我回憶起童年時代，許多趣事就時常浮現(xiàn)在我的眼前。
記得有一年的夏天，我和幾個小朋友到郊外去捉螞炸。一路上.我們打打鬧鬧，不一會兒就到了目的地。
郊外的'景色非常美麗.綠油油的麥田像地毯一樣鋪在大地上，各種顏色的野花爭相開放。我們一個個像脫組的小野馬，一下子沖進了草叢里，開始了我們的戰(zhàn)斗—捉螞炸。
在草地里，我一邊低頭走，一邊用棍子轟螞炸。這里的螞炸特別多，一不知該捉哪只好，我不顧一切地連蹦帶跳、連滾帶爬在草叢里撲打著，不一會兒就捉了十幾只。這時候，我們的“小司令”走過來，我很自豪地在他面前炫耀自己的輝煌戰(zhàn)果。然而，使我最高興的是，我居然捉到了好幾只少見的“大踢拉板”。天邊升起了燦爛的晚霞，太陽下山了，我們一路跳著、唱若，帶著“戰(zhàn)利品”勝利凱旋。
還有一件事很難忘.那次考數(shù)學(xué)，題目特別容易，我很快就做完了，把卷子放在一邊，在桌子上畫小人玩。姚老師走過來看見了，輕聲對我說:“做完了，怎么不檢查啊?"我隨口說:“我檢查好幾遍了!”
卷子發(fā)下來了，我得98分，是全班第二名，我得意極了，看都不看一眼，一登就裝進T書包，準(zhǔn)備回家向爸爸、媽媽報喜。姚老師一下子看見我的小動作，讓我把卷子拿出來。沒辦法.我硬著頭皮打開卷子，找到了“- 2”分的地方:12/3=36，呀，除法我看成乘法了，因為這一行上邊三道題全是乘法。這題我會算，不就看錯題了，有什么了不起。我滿不在乎地站在那里，又不是什么大錯誤，沒想到，老師卻當(dāng)眷全班同學(xué)的面，把我批評了一頓。我很不服氣。
放學(xué)了，姚老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說:“郭元元，我知道你不服氣……但是粗心這個毛病是萬萬要不得的呀!”接著，老師給我講了個故事，說:“一個大夫開藥方，因為寫錯了一個字，患者按照藥方抓藥.結(jié)果，吃錯了藥，幸虧發(fā)現(xiàn)得早，才沒釀成大禍·一”漸漸地，我明白了，原來，粗心大意也會帶來不可
童年的生活作文 篇2
童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。
那是我上二年級的時侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時我們紛紛躲起來，我為了讓伙伴找不著我，我翻墻躲在學(xué)校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的.牙齒。當(dāng)時我哇哇大哭，直到老師聽見把我抱進醫(yī)院。你們說童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。
我不但調(diào)皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個小伙伴舉行了一場歌友會，當(dāng)時我簡直就是個神精病，我自己把頭發(fā)弄的亂亂的，然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上，拿著麥克風(fēng)在家門口唱兩只老虎，路過的行人看著我一直笑，我還已為他們認(rèn)為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個又紅又大的肉包子，當(dāng)時不覺得有什么痛，可是我用手去碰時，痛的我坐在地上大喊大叫。現(xiàn)在回想起來還真覺得特別好笑。
童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚一起我無窮的回憶。
童年的生活作文 篇3
高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五湖四海的游客？我要去改變，找回那個我，找回那個永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我。童年時的鄉(xiāng)村生活作文不，其實愜意就在我們的身邊。沒過幾天，卷子發(fā)了下來?但還是附和一聲"知道了"，吉娃娃這才作罷，誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關(guān)閘拉開了，可是"小飛鳥"就是不啟動，氣得蟈蟈差點沒把"小飛鳥"的`方向盤給砸了。
路的兩旁有逐漸發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜，變成了一望無際的綠色和黃色的海洋，就連山里也有它們的蹤跡。鄉(xiāng)村的房屋很別致，都是把一座大房子分成幾間小屋，每間只有十幾平方米，放著各種生活用品。植物呢？平常都在院后搭一個小柵欄，里面種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的季節(jié)輪流開放，非常漂亮。
狗，總是要養(yǎng)上一兩只的，不是趴在門口睡覺，就是趴在墻根乘涼。等養(yǎng)的時間長了，母狗就會生出一窩小狗，趴在房頂上，對著行人叫。
傍晚，會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑。而在另一邊，一群老頭在下象棋，許多趕完集的小伙子來到他們旁邊，看著他們下，人越聚越多，最后連下棋的人都看不見了。
這美好的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀？
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