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在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的同學之間作文,希望能夠幫助到大家。
同學之間作文1
課間休息時,有個男生又欺負我,把我的肚子捅了一拳頭,疼得我眼淚直流,可我沒有理他,想讓他自討沒趣,可這家伙還是變本加厲地打了我。
回到家里,我把這是事告訴了爸爸。爸爸非常生氣,叫我以牙還牙,對這些家伙要么嗤之以鼻,要么揍他一頓。我知道,爸爸不想我被別人欺負,他說的辦法也許管用?墒俏蚁,同學之間你打我,我揍你可不是最好的辦法,而應該團結友愛。
我希望,那些愛欺負人的'同學也能明白這點道理。
同學之間作文2
今天下午音樂課下課后, 我和我的好朋友姜怡杉、 劉怡杉、 陳佩玉、 景嘉藝一起跳大繩, 剛開始是姜怡杉和劉怡杉搖大繩, 景嘉藝跳大繩,我和陳佩玉在旁邊看著, 景嘉藝跳的可好了, 連續(xù)跳了好幾個, 但是我怎么都不會跳, 看來我星期六、 星期天,得抽空練大繩了,要練到景嘉藝那個程度有點難。
所以我要星期六、星期天好好練,堅持練到景嘉藝那個程度。
同學之間作文3
今天,我吃好飯,媽媽打算帶我到婺州公園玩,可是媽媽要看店,只好陳師母帶我去玩了。我們走到金牛那里,想不到碰到了我的新同學,我和他們玩得很開心!
我們玩打仗的.游戲,我本來跟女孩子不是一伙的,可是我們想出一個好辦法,為了能贏女孩子,我們就假裝當他們的小兵,把她們準備打敗我們的秘密打聽出來,然后我們就沖過去,打敗她們!游戲沒玩完,可我覺得時間差不多了,就和陳師母回家了。
同學之間作文4
今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒,于是我發(fā)火了,罵了他一句,他微笑著說:”我不是故意的!
于是我也想報復他一下,下課了我把他也拌倒了,他氣的'臉都紅了說:”你,你這是故意的“。
他連忙舉起手正要打我,可惜被老師看見了,他急忙縮回手去說:”放學我在外面等你。“
終于等到了放學,我獨自走在街上,聽見后面?zhèn)鱽砟_步聲,我停下來,朋友對我說;'’讓我像以前那樣做好朋友吧!'
我說:”好、好!
于是我倆高高興興的各回各家了,回到家里我把這件事告肅了爸爸,爸爸說:”你和朋友做了三年的朋友,你怎可以這樣對待一個比你高尚的朋友!
聽了爸爸的話我感到非常后悔。
同學之間作文5
同學之間每當我打開筆盒看見我的熒光筆時,我就會想起一件事。有一次,上語文課時老師讓我們畫書上的好詞好句,孟祥宇的筆沒油了,我正畫著,他就像我說:王蕊借我一下熒光筆。我說不借,心想哼,我才不借你呢。誰叫你以前不借我東西呢。
畫著畫著老師又讓我們用格尺畫線,可是我的格尺沒帶,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說:我們一起用吧,我不好意思的接過格尺,心想,他不在乎我沒有借他熒光筆的.事。他是那么寬洪大量,我卻小肚雞腸。以后我真的應該向他學習,我不光懂得了寬洪大量,也懂得了同學之間應該互相幫助。
同學之間作文6
有一次下課,我正在外面玩,只聽見別的班的小朋友在喊叫:“上體育課了,上體育課了!”同學們都慌得往外面跑,有一個小朋友下臺階時不小心摔倒了,我趕緊過去把他扶起來,連忙問他:“你摔疼了嗎?”他說:“沒關系,謝謝你!”看到他沒事我高興地笑了。
回家后我把這事跟媽媽說了,媽媽夸我表現(xiàn)好,說同學之間就應該互相幫助,這樣才是好孩子。
同學之間作文7
今天下午,媽媽帶我去找果果玩,我們約好了在秦漢唐廣場見面。
見到果果后,我們先一起吃完了飯,然后就去了陶吧,在陶吧里我們玩做杯子、碗。后來我們又去吃了哈根達斯,還玩了“哈皮小孩”戶外探險,我們倆一起從一層玩到三層,到了第三層,我變得很緊張,因為第三層有些高,我有點害怕,因為有些高,有些危險。但是,我最后還是勇敢地走到了終點。
我和我的好同學度過了一個美好的下午。
同學之間作文8
同學錯怪了我
大家看到這題目,是不是也有被同學誤會的事。
又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會兒,我用完了就還給了同桌。放學了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經(jīng)還給你了。”可他不信,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經(jīng)還給你了!蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅K于在他書包的`夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯怪了你。”
這就是同學誤會我的事。
同學之間作文9
今天中午放學時,排在后面的一位男同學,又故意用力推我,有些男同學幾乎天天都這樣,故意從后面推前面的'同學,想讓前面的同學一排都被推得扒下,他們覺得這樣很好玩,但他們不知道這樣是很危險的。今天我被后面的同學推后,結果腳崴了,好痛呀。
后來,媽媽去藥店給我買來了治傷的一種氣霧劑,這種藥往我受傷的地方一邊噴,媽媽一邊給我揉,反復幾次后,就好多了,腳輕輕在踩在地上也不覺得痛了,這真是一種神奇的氣霧劑。
同學之間作文10
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學生了,我們班里有77名同學,我和同學們相處的很融洽,我們之間互相幫助、互相關愛。
在同學中我和同學宋子樂是最好的朋友,宋子樂是個文靜的小女孩,我是一個活潑的'小女孩,好像是因為這個原因吧,我們在一塊兒從來都不吵架,玩的非常愉快。
同學之間作文11
下課了,我拿著媽媽買給我的漂亮的跳繩出去玩,這時候,有幾個同學走過來對我說:“借用一下你的跳繩可以嗎?”我一聽,心里有點舍不得,因為這是我最喜歡的`跳繩。
可是,我想到老師和媽媽經(jīng)常對我說,要和同學團結互助,于是,我說:“給,你們玩吧。”看見她們開心的樣子,我也很開心。
同學之間作文12
今天課間的時候,我正在預習課文,同桌吞吞吐吐的想要說什么。原來她是想問我借橡皮擦。我本來不想借,昨天還和她為了值日的`事情鬧矛盾呢!可是老師說過,同學之間要互相幫助,所以我還是借給她了。最后矛盾也消除了,我們又和好如初。真是高興的一天!
同學之間作文13
我們班有五十三人,是一個快樂的大家庭。大家天天在一起玩游戲、學習功課,打掃衛(wèi)生。同學之間互相幫助,就像兄弟姐妹一樣。我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽,我們每個人都發(fā)揮了自己的`能力,齊心協(xié)力為班級爭光。
就像上次的拔河比賽,每個人都出了自己的一份力。雖然我們沒有得到第一名,但是我們班上除了參加拔河比賽的同學,其余都參加了拉拉隊。參加比賽的同學連吃奶的力氣都使出來了,個個都汗流浹背,我們班拔的拔,喊的喊,可開心了。我喜歡這個大家庭,天天在一起生活多快樂。
同學之間作文14
同學們,你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學,經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!
一個星期三的早上,當我走到學校門口的時候,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級的`小同學沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法,于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學,拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我和那幾位好同學一起工作,把學校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學終于進了學校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。
同學之間作文15
如今未依舊四個人的感情淡了
通常我與穎奔向操場,那個四人的'小鬼屋
卻不見白與黑
他們偶爾會對我們微笑
那怕是當時的咧嘴大笑也是種奢望
時光再也扯不會咧嘴大笑的弧度時光如歌,四個人
好好奠祀我和小白的,還有我們四個人的這場幸福
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