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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的這里也有樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這里也有樂趣作文1
“喔喔喔——”每當(dāng)聽到公雞打鳴的聲音，我就會(huì)想起外婆家的雞，心中總會(huì)涌起一股莫名的喜悅。
外婆在舊屋的后院養(yǎng)了一群雞，每天十幾只母雞和一只公雞在院子里逛來逛去，可愜意了。雞們最快活的時(shí)刻莫過于進(jìn)食了，一看見外婆端著食盤走進(jìn)雞舍，也用不著誰(shuí)來打招呼就一窩蜂地圍在食盤前，仿佛那是天底下最美味的食物，聽到這“啄啄啄”的聲音，我心里癢癢的。機(jī)會(huì)來啦，我看見外婆從菜地回來，卸下一堆菜，外婆麻利地摘好菜后，把剩菜堆在一邊，就做飯去了。我的心怦怦直跳，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)呀，我終于可以自己喂雞了。我對(duì)自己想出的主意十分滿意。
于是，我趕緊拿來菜籃裝了滿滿的一籃菜，我一路小跑著，在這窄窄的，通往雞舍的巷道內(nèi)，我的心快樂得仿佛要融化掉了。我笨手笨腳地打開雞舍的門，雞一下子涌到我跟前，沒等我放下籃子，就伸長(zhǎng)脖子來啄食了，我心里得意極了，雞們也是喜歡我的。我靈機(jī)一動(dòng)，抓了一把菜葉往外一扔，外圍的雞美滋滋地圍著菜葉盡情地啄。公雞總是最紳士的，啄兩口，就環(huán)視四周，引吭大叫，仿佛時(shí)刻在偵察四周的環(huán)境，真不愧是母雞的忠實(shí)伙伴。不一會(huì)功夫，雞們便把菜葉啃光了，樂顛顛地打鬧去了。而我滿足地不動(dòng)聲色地提著籃子往回走。
讓人興奮的遠(yuǎn)不止這些呢，雞們輪流著下蛋，每天都可以撿到五六只。熱乎乎的'蛋揣在懷里怪舒服的，真的感謝這可愛的小生靈，得到的是那么少，付出的卻那么多！
這里也有樂趣作文2
魯迅先生小時(shí)候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉(xiāng)的小樹林里也找到了自己的樂趣。
童年的點(diǎn)滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！在和煦的'春風(fēng)做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會(huì)。有的小花臉漲得通紅，好像是因?yàn)樘貌缓煤π吡�；有的小花就低調(diào)極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭(zhēng)春，卻以它獨(dú)特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天，樹林里就更熱鬧了。
雨總是來的那么及時(shí)，淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂的歌曲，風(fēng)聽了也忍不住歡笑起來，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤(rùn)。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真的聆聽這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。這里，這時(shí)，無不充滿了樂趣。
漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風(fēng)從臉上拂過，帶來一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。
秋天來了，從樹上摘下一個(gè)長(zhǎng)得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設(shè)伏捕鳥。這里無時(shí)無刻不充滿著樂趣。
耳邊仿佛又傳來兒時(shí)的笑聲，快樂洋溢在心里，甜甜的�；ā⒉�、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友，是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
這里也有樂趣作文3
在爺爺家的屋后，有一處小山坡，那里沒有“方才鮮美，落英繽紛”，我童年的樂趣都存留在那里。
那是一處荒無人煙的偏靜之地，這更滿足了我幼時(shí)旺盛的好奇心。它的周圍是破舊的矮墻，有幾處甚至倒了下來，如今看來，那真是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”啊。我手腳并用地爬上去，頗有豁然開朗之感。山坡上草地平整，零零星星的不知名的野花伏在草叢里，涼爽的風(fēng)穿過樹林撲面而來，我暢快地呼吸著，像終于擺脫束縛重獲自由的鳥兒。我多么想成為真正的`鳥兒，可以在一棵最蓬勃美麗的樹上筑巢，然后無憂無慮地生活在這里。
自那日之后，我把伙伴們一同請(qǐng)了進(jìn)來，那里成了我們的秘密基地。我們?cè)谀睦餁g笑嬉鬧擁抱大樹，擁抱青草，擁抱微風(fēng)，擁抱藍(lán)天，擁抱自然。那是一個(gè)天然的游樂場(chǎng)，即使沒有摩天輪，沒有旋轉(zhuǎn)木馬，沒有云霄飛車。在我的記憶里，它有的是淳樸，是自然，是寧?kù)o。
我和伙伴們肩并肩地靠在一起，面向不遠(yuǎn)處的池塘，風(fēng)乍起，波光粼粼。我猶記得，那池水是真正綠色的，是不加雕飾沒有污染的顏色。我們靜靜地坐著，沒有“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，反而是心中滿滿的喜悅與溫暖，火紅的夕陽(yáng)映在一張張稚嫩的臉上，是對(duì)未來的憧憬與期待。我們期待著長(zhǎng)大，期待能見到更廣闊的天地。
然而現(xiàn)在，我再回到那處山坡的機(jī)會(huì)并不多，再去時(shí)確實(shí)有幾分凄涼蕭瑟，沒了舊時(shí)那些奔跑的身影。我想連這樹林山坡都該感到了幾分寂寞。穿過林間的風(fēng)再一次吹到我的臉上，我仿佛憶起了童年的味道。這荒廢的山坡曾是我們最喜愛的地方，即使時(shí)光不在，它依然承載了太多樂趣額的回憶。
那時(shí)的我們，走到哪里都帶著歡笑，故地重游卻心情還是不同。我依然明白，心中有樂趣，何處不是桃花源？
這里也有樂趣作文4
樂趣，存在許多地方。在未來，在現(xiàn)在，也在那美好而值得珍惜的童年里。
記得小時(shí)候，我是那么調(diào)皮，每天只會(huì)在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來手里拿著花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對(duì)我說：“寶貝，看媽媽給你帶什么來了”，說著放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書的東西。
好奇心強(qiáng)的我一把抓過來，翻開就看，上面有一個(gè)個(gè)美麗的公主、帥氣的王子，演繹著一個(gè)個(gè)美麗的故事，但頑皮的我對(duì)它卻沒有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫，還有一個(gè)個(gè)神奇的故事，但一想到要安靜的坐下來，我就覺得它很無趣。于是我眼睛一轉(zhuǎn)，把它撕了疊成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，滿屋子亂飛，讓媽媽懊惱無限，那年，我5歲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，我上了小學(xué)，書包里裝滿了一本本更無趣的書，每天看著彩色的圖，黑白的'字神游。我更是無法理解如何能做到像老師說的那樣，遨游在知識(shí)的海洋里。還是我型我素，不論成績(jī)好壞與否，不顧家長(zhǎng)老師的白眼，一心想著自己的小心事。書，只不過是一種機(jī)器；書，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。
時(shí)光蹉跎，我開始步入初中生活。書，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開始能安靜的坐下來好好的感受書中的每一個(gè)故事，也愛上了這樣一個(gè)能讓自己平靜下來的事物，才發(fā)現(xiàn)這種樂在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書，每天開心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書的海洋，什么負(fù)面心情一掃而空，現(xiàn)在，我13歲。
回想從前我的天真無知，猛然醒悟：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。書，也是如此有趣。
這里也有樂趣作文5
家旁碧波蕩漾的湖，湖邊高大的青竹，青竹后的小筍，小筍之側(cè)蹦跳的松鼠……童年的年輪由它們構(gòu)成。
我的家坐落在一個(gè)小山村里，家的后面躺著一座小山，家的附近有一片碧波蕩漾的湖水。每每站在樓頂，總能欣賞這一片湖水，自從那邊種滿了青竹，湖水就消失在了視野里。
青竹林中，蜘蛛遍布，我討厭蜘蛛，更討厭這片青竹，是它攔住了碧波。
午飯后，為了看一眼碧波，我只好穿越青竹林。獨(dú)自走在竹林之中，云貌似有點(diǎn)壓下來了，天卻依舊晴朗，竹林在悠悠地跳舞，我的衣角也被微微掀起。翠綠的葉子悠閑地在空中舞著，最后華麗地落在了地上。風(fēng)有點(diǎn)大了，落在地上的葉子又舞了起來。空中舞動(dòng)的葉子與地間舞動(dòng)的葉子合為一團(tuán)，好一派風(fēng)葉之舞。不禁，我也跟著舞了起來……累了，坐在一根壯竹之旁，放眼望去：棵棵青竹周圍，小筍早已鉆出，它們緊緊地依偎在大竹邊就像孩子依偎在母親懷里一般�！爸ㄖā⒅ㄖā敝穸藗鱽砹岁囮嚒爸ㄖā甭�，哈！是松鼠。竹子抖動(dòng)著，眨眼間，又恢復(fù)了寂靜，不知什么時(shí)候，松鼠已在遠(yuǎn)處的小筍邊停住，滿臉鄙夷注視著它，想著，那小筍竟像一小孩似的'，畏畏縮縮。哈哈，這畫面實(shí)在是太美了。被這美事美物所吸引，我心中早已沒了去看湖的意思，只想在這密密的竹林中待著……
第二年，再次步行在此竹林中，去年的小竹變成了壯竹，松鼠不敢正眼注視只好將鄙夷的目光轉(zhuǎn)向了新小筍，哈，好一派青春活力。
往后，更多的小筍長(zhǎng)成壯竹，本還有的被竹林遮住的湖的殘片更加消失，但我已不會(huì)生氣，因?yàn)樗缺滩ㄊ幯暮馈?/p>
這里也有樂趣作文6
樂趣總在不經(jīng)意間降臨到人們身邊，如果你執(zhí)意“眾里尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這里也有樂趣。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落并沒有擊倒他。離開京城，遠(yuǎn)離權(quán)貴，告別官場(chǎng)，那又如何？沒有大展宏圖的機(jī)會(huì)，卻多了游歷山川的機(jī)會(huì)。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著魚竿，感受這份獨(dú)特的樂趣。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，厭倦了官場(chǎng)的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角，也不愿沾染一絲官場(chǎng)惡俗。在官場(chǎng)，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。
“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權(quán)貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對(duì)大江觀白帆，身在和州爭(zhēng)思辯”；接著他又被安排到城北的`一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會(huì)個(gè)中樂趣。
我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，與其整日糾結(jié)，不如換個(gè)角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背后。泰戈?duì)栆苍?jīng)說過：“只管走下去，不必逗留著采集鮮花去保存，因?yàn)檫@一路上，花自然會(huì)開放�！蔽覀円_面對(duì)逆境，因?yàn)椤@里也有樂趣。
這里也有樂趣作文7
霎那間，思緒翻飛，隨著空中的雨滴一起舞動(dòng)，任絲絲細(xì)雨洗滌了心靈我的樂趣在雨中。雨中，享受，似是從兒時(shí)起，我便對(duì)雨有了一種別樣的情感，只要是一聽說下雨，我準(zhǔn)是第一個(gè)沖出來，享受美好的雨。靜靜的站在雨中，微風(fēng)輕輕拂過，雨水滑落。閉上眼睛，感受雨水順著發(fā)絲流過臉頰，再順著下頦緩緩滑落，在人的臉上留下清涼的痕跡，我陶醉于這樣一種感覺中，適身此中而忘我，我享受著，享受著精靈般的小雨滴滑落肌膚的感覺，享受著雨帶給我的一種獨(dú)特的靜謐。
雨中，洗滌。我喜歡這樣一種歌詞任憑大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡在天涯。歲月留傷，成長(zhǎng)會(huì)痛。當(dāng)受傷時(shí)，我喜歡站在雨中，緩慢地，讓絲絲細(xì)雨，流進(jìn)我的心靈，洗刷傷痛，帶來慰藉，或是，讓大雨把記憶中的傷痛全部帶走。站在雨中，每一滴雨點(diǎn)都是一次心靈的觸碰，洗滌我的內(nèi)心，變得暢快。
雨中，感觸。只有在四周極靜的情況下，人才會(huì)思考地更深邃。站在雨中，閉上眼，感受著身邊的一切嘈雜慢慢遠(yuǎn)去，耳畔只剩沙沙雨聲。每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)想起很多。何為感恩、何為理想、何為孝道、何為摯友這些夢(mèng)幻般美好的.理想，都伴著絲絲細(xì)雨，掩映在江北煙雨之中了。漫步在雨中，享受、洗滌、感觸。徘徊在雨中品味冷暖、品味悲歡、品味人生。試著移走頭上的傘，去體味、去感觸、去讀懂雨、讀懂現(xiàn)實(shí)、讀懂夢(mèng)想、讀懂生活、讀懂那一份來自心靈深處的感觸。
霎那間，思緒翻飛，隨著空中的雨滴一起舞動(dòng)我的樂趣在雨中。
這里也有樂趣作文8
兩岸群峰對(duì)峙，綠樹滴翠，頭頂奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。原來這里也有樂趣——三峽。
幼時(shí)中國(guó)山水的氣勢(shì)之于我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對(duì)于古代文人墨客大加贊賞的三峽，錢塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態(tài)。
后來，讀了酈道元寫的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峰連綿，讀出那山高陡峭，三峽之于我的刻板印象，變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下，我開始對(duì)三峽產(chǎn)生興趣。
我來到了三峽，你會(huì)帶來怎么樣的樂趣呢？站在群山之上，我仿佛看到了東升的紅日，聽到微風(fēng)吹過我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚躍于淵”的奮斗精神，爬山時(shí)的疲倦，最終也與這樂觀，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì)你的樂趣。“清榮峻茂，良多趣味�！甭皆谒鍢錁s的三峽里，酈道元的歡喜我們不難想象。“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山�！鼻宄坷畎着c友人告別的`依依不舍，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩(shī)詞間體會(huì)你的樂趣。
在這文字的氤氳之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂趣時(shí)，還寫道：“如果要我為外國(guó)朋友推薦一個(gè)中國(guó)的旅游勝地，那我一定會(huì)毫不含糊地回答：‘三峽’�！蔽夷脑谖膶W(xué)者的心情中體會(huì)你的樂趣。原來，中國(guó)的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有著獨(dú)特的樂趣，只要你精心去體會(huì)，它們的樂趣就一直在你的心里，永不消散。
這里也有樂趣作文9
老房子，是我內(nèi)心深處留著美好回憶的那一處，只怕他遭了風(fēng)雨的侵蝕。當(dāng)我路過那破舊的小區(qū)時(shí)，在我心中他自高大到矮小，由繽紛到簡(jiǎn)單，從喧囂到沉寂，像是縮進(jìn)我的夢(mèng)里，晶瑩成枕邊的一顆淚珠，最后發(fā)現(xiàn)這里也有樂趣。
在我年幼時(shí)，便和爺爺奶奶父母一起住在老房子里，那里仿佛承載了我童年的回憶。每到夏天，在窗戶外面的欄桿上偶爾會(huì)落上一只蜻蜓，年幼的我瞪著圓圓的眼睛扒在玻璃上看著這種帶著翅膀的飛行的`生物。當(dāng)我稍長(zhǎng)大些，便央求奶奶允許我把它捉回來。開開窗子，慢慢伸出手去靠近它，突然發(fā)力朝它的方向一抓，可是反應(yīng)靈敏的它輕松地逃開了我對(duì)它的捕捉，它在空中一邊飛著，一邊看著我。好似在嘲笑我的笨拙，我心里默默地想著：下次一定要把你捉回來，看你還神氣什么。冬去夏來，在第二年夏天有蜻蜓再落在欄桿上時(shí)，我拉著奶奶說：“奶奶，那只蜻蜓又飛回來了�！蹦棠逃么执蟮氖终茰厝岬�?fù)崦业念^，笑著說：“它不是那只蜻蜓了，原來那只蜻蜓已經(jīng)沒有了。”噢，年幼的我感受不到世界的變換，只是覺得一切如舊。
再長(zhǎng)大些，每到晚上爺爺奶奶會(huì)領(lǐng)我到樓下的小區(qū)里玩，爺爺奶奶與小區(qū)中許多年齡和他們相仿的老人們談天說地，而我則與親愛的伙伴們踢球；上午，父親也會(huì)帶我到樓下用粉筆在地上畫畫，畫下各種精美的圖案；有時(shí)還會(huì)跑到旁邊的沙子堆旁玩耍，偶爾玩玩水淹螞蟻洞……
當(dāng)我再次步入小區(qū)，仰望老房子時(shí)，一陣從歲月深處角落里吹來的風(fēng)輕輕地?fù)嵛恐�，這些事歷歷在目，那美好的回憶被濃縮成一顆結(jié)晶，落在記憶中泛著層層漣漪。這時(shí)，我意識(shí)到：原來這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文10
寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報(bào)效國(guó)家。書，是人類進(jìn)步的階梯，書中，也有樂趣�！安删諙|籬下，悠然見南山”的怡然自得，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思?xì)w鄉(xiāng)”的淡淡哀愁，書中的`這些，帶領(lǐng)我們體會(huì)英雄的風(fēng)采，領(lǐng)悟悠久的歷史文化。
翻開書，我便可同古人一起，對(duì)月吟詩(shī)，暢談人生。
愛因斯坦在上個(gè)世紀(jì)究竟發(fā)明了什么？牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力，貝多芬是如何創(chuàng)作出不朽樂章？……這一切的一切，都需要我們從書中探索，有偉人曾說過：“書是人類的精神食糧”“是書籍，打開了知識(shí)的大門”。
翻開書，我聽到了偉人的聲音。
“書中自有黃金屋”這一點(diǎn)都不假，不僅如此，書還是我們知心相伴的朋友，當(dāng)不開心時(shí)，書架上的爆笑段子和排解憂愁方法便會(huì)一股腦奔向你，你或許會(huì)疑惑，但更多的是欣慰，翻開書籍，一股清涼撲面而來，所有的煩惱一掃而去，傷心時(shí)亦是如此�？磥頃锊粌H裝滿了知識(shí)，還是個(gè)善解人意的“小家伙”呢！
“從書中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，前進(jìn)的多了，見識(shí)也多了，雖不能天文地理，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識(shí)分子中占有一席之地，懂得如何待人接物。
書籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，書籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問書中有什么樂趣？哈哈，你們也來讀讀吧！
這里也有樂趣作文11
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂趣。
剛進(jìn)入初中的幾天，我們是比較緊張的。第一節(jié)是語(yǔ)文課，“老師是什么樣子的'呢？”懷著期待的心情，我們坐在自己的座位上等待著新老師�！班忄忄狻甭曇綦S著走廊上腳步聲響起�！靶吕蠋焷砹��！蓖瑢W(xué)們拿出語(yǔ)文書，擺在桌上，安靜端正地坐著。一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師�！闭f著，她在黑板上寫下了她的名字——李榮。然后就給我們上課了。下課后，同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師好棒。”“老師很溫柔，很好�！钡�。從此以后，語(yǔ)文老師就成了我們的朋友加導(dǎo)師。
記得學(xué)第五課《陳太丘與友期》時(shí)，里面有一句“非人哉”深受同學(xué)們“喜愛”，于是以后的語(yǔ)文課課前讀書時(shí)，同學(xué)們就讀這篇文言文。當(dāng)讀到“非人哉”時(shí)，同學(xué)們振奮不已，提高嗓門。引得其他去上課的老師都張望一眼。
老師上的語(yǔ)文課更是我們放松的天堂。你瞧，幾個(gè)搗蛋分子一會(huì)插一句話，一會(huì)又“咯咯”笑……老師也不生氣，只是有意無意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了，他們裝模作樣，讀語(yǔ)句時(shí)土話都出來了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了起來。“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的語(yǔ)文課就在笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)在臨近期末考試，語(yǔ)文課后，同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長(zhǎng)，書相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂趣……那一節(jié)節(jié)難忘的語(yǔ)文課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂趣！
這里也有樂趣作文12
看著一排排已被讀過的，陳舊的老書，再翻開那殘破的書頁(yè)，原來，之前的乏味、無趣，都轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N樂趣。
我流連于江南三月的杏花；沉醉于樹林深處的雛菊；留戀于深處淤泥的蓮花。而這一切，都是它帶給我的——書。
曾經(jīng)，我覺得它只是可看或可不看的無聊的文字，但回過頭來再看，其中的樂趣對(duì)于庸俗的我來說，是可看又想及的。
氤氳的書香是如此的濃郁，雋妙的文字一個(gè)個(gè)躍入我的視線，它們所迸發(fā)出的魅力是與生俱來的'，只是我從來沒有發(fā)現(xiàn)罷了。古今中外，比比皆是。《鄒忌諷齊王納諫》讓我懂得，很多人的話并不都是發(fā)自內(nèi)心的；《陋室銘》讓我懂得，只要德行好，你所處的任何地方都不再是簡(jiǎn)陋的；《觀滄�！纷屛叶茫灰羞h(yuǎn)大抱負(fù)，你所遇到的任何困難都不再是困難。
“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的品性，都變成了我所向往與堅(jiān)持的。乏味的古詩(shī)文是那樣冗長(zhǎng)，那樣煩瑣，但之后的領(lǐng)悟卻也是另有一番韻味，可能，所有的東西都有它的兩面性，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和是否懷有進(jìn)取之心。
屬于我們的樂趣是那么困難，卻也是那么簡(jiǎn)單。無形的樂趣總是在有形的空間里，讀書帶給我的，是無形化有形的樂趣。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時(shí)間的變遷永遠(yuǎn)也阻擋不了它的魅力，這里，也有樂趣。
這里也有樂趣作文13
雨后的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車在馬路上疾馳的喧嘩，帶來了泥土的芬芳和鳥兒的歡歌。
放下手中攥著的筆，在小院中獨(dú)自漫步。循著鳥鳴聲，走進(jìn)一條無人問津的小巷——調(diào)皮的孩童打破了圍墻，開辟出一條通往草地的小徑。
一片碧綠的草地，掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，在陽(yáng)光的照射下，折射出銀白的光芒，仿佛是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽(yáng)光的輕撫下生機(jī)勃勃，似乎想要用綠色填滿這個(gè)世界——僅僅是綠色嗎？這里獨(dú)特的綠，夾帶著一種令人心曠神怡的芬芳。
順著綠草掩住的`石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹。一棵高大的梧桐樹。陽(yáng)光毫不拘束地灑在樹葉上，穿過樹葉間細(xì)小的間隙，在地面上映出大樹宏偉的輪廓。
每一片樹葉都在努力完成著自己的使命，樹葉上也不時(shí)會(huì)有前來覓食的小蟲。他們用細(xì)小的口器沒完沒了的啃食著嫩嫩的綠葉。沾滿雨水的蛛網(wǎng)就像點(diǎn)綴水晶的吊燈，而這精雕細(xì)琢的設(shè)計(jì)師正在努力地修補(bǔ)他獨(dú)一無二的作品——這些微小的生命以他們獨(dú)有的方式運(yùn)行著，共同維持大樹的運(yùn)轉(zhuǎn)。
鳥兒也不甘被無視，抖擻著翅膀飛來飛去，唱著悅耳的歡歌，有時(shí)又調(diào)皮地叼走樹葉上的小蟲。
沐浴著陽(yáng)光，我沉浸在這一片生機(jī)勃勃之中。
有人愛讀書，渴望一種心靈的慰藉；有人愛欣賞悅耳的音樂，期盼與內(nèi)心的共鳴；而我卻愛上了這一片草地，愛上那泥土的芬芳，愛上那萬物共生的生機(jī)。
這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文14
我不喜歡游樂場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾^吵鬧；我不喜歡購(gòu)物街，因?yàn)槟抢锾^喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì)問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。
我曾去過南京的雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過，只留一地晶瑩。
這里也有樂趣
有人說學(xué)習(xí)像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說學(xué)習(xí)就像人生路上的`荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說學(xué)習(xí)如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我說：你們錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航，不是困難，更不是求生的機(jī)遇，學(xué)習(xí)是一種樂趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！辈徽沁@樣嗎？
漢語(yǔ)是世界上最樂趣的語(yǔ)言。中國(guó)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接受采訪時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國(guó)記者問：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說：“漢語(yǔ)無用，正如莊子所說‘無用之用乃大用’�！辈诲e(cuò)，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無用，但它在精神方面卻是無可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，但可以代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說史事。
這里也有樂趣作文15
上午，我搖下車窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車。這才體會(huì)到了步行的樂趣。
解放了雙手握方向盤的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車廂無法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現(xiàn)周圍似乎變得更廣闊了。這是在車?yán)矬w驗(yàn)不到的樂趣。
聽見了一陣陣夏風(fēng)吹來，我的心突然涼快好多。那路邊的樹木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B，飛翔在這一片天空的蔚藍(lán)之中。這種體會(huì)與吹著空調(diào)相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著歌。這種樂趣，任何車都表現(xiàn)不出呀！
哦，在沒有了引擎的轟鳴下，我的'耳邊也放松了。原本要被閉塞的耳朵現(xiàn)已擺脫困境，耳邊一股平靜的氣氛撲面而來。啊！這種如同在一個(gè)無噪音的世界生活的樂趣在車內(nèi)又怎能感受到呢？
當(dāng)汽車成為我們外出工具腳的后時(shí)代；當(dāng)人們?nèi)蚜夥旁趯W(xué)車上時(shí)；當(dāng)每個(gè)人都忘了腳的存在時(shí)，我們終究認(rèn)識(shí)到步行也可以帶來樂趣。外出步行也可以使我們開闊眼界，就算從汽車來看，其中你只會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，步行也能像一款車————帶給你一種與車同樣的理念————永無止境！
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