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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文1
講臺放著一盒粉筆。每一次上課，老師需要板書時，就會習(xí)慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節(jié)課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。開學(xué)以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復(fù)再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當(dāng)做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數(shù)的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。由粉筆，我聯(lián)想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著自己的一切嗎？人們說：“父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛！”事實亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開始，父母便用自己的愛來滋潤著我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的一切�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”、“老師是人類靈魂的工程師�！薄嗌儋澝览蠋煹脑娋浒�，而我卻要用“老師像粉筆”來贊美老師。老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著自己……沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的'大，并且粉筆的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導(dǎo)我們還是無知、幼稚；沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什么是知識。風(fēng)輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
粉筆的作文2
有人愛那冰清玉潔的水仙，有人愛那高貴典雅的牡丹，有人愛那噴香吐艷的月季，而我卻愛那平凡又普通的粉筆。
粉筆雖然只有幾寸長，但它卻把畢生的精力奉獻給人們。它每天都要做的工作就是在那一塊黑色的土地畫來畫去，多么枯燥無味��！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得很艱苦。它教會了我們生字，教會了我們ABC，它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己最終成了粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚瑖I心瀝血，教育者下一代。每當(dāng)夜深人靜，我們正在沉睡入夢時，老師卻在昏暗的燈光下工作。批改著永遠批改不完的作業(yè)，備著永遠備不完的課。日復(fù)一日，年復(fù)一年。老師幾十年如一日的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真地教給我們知識、做人的道理。當(dāng)他們的'學(xué)生成為國家棟梁時，為這個社會貢獻自己的一切時，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了他們慈祥、嚴(yán)厲的臉，但他們毫無怨言。這種無私的奉獻精神，拿到不令人們贊嘆嗎 ？
我愛粉筆，因為它奉獻的精神十分可敬。我更歌頌老師，是他們?yōu)槿祟惖奈拿鬟M步作出了巨大的貢獻。
粉筆的作文3
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的'圖案，傳達彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
您看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆的作文4
大自然就像是一個五彩繽紛的大花園，它里面的每一朵花都有一些妙趣橫生的奧秘在等著你去發(fā)現(xiàn)。那一天，我就發(fā)現(xiàn)了粉筆的秘密。
“哇！這玻璃好亮��！真漂亮��！”隨著一聲聲的贊揚，我發(fā)覺自己越來越聰明了。那是在前年暑假時，我自己在家練粉筆字，那黑板是二舅給我的。我把它靠在玻璃上。我正寫著，突然，我爸爸回來了，他開門的'聲音把我嚇了一跳，粉筆也一下子斷了，崩到玻璃上。我生氣了，便罵道：“這個破粉筆，氣死我了，真不聽話�！蔽冶隳脭嗔说哪嵌畏酃P使勁地往玻璃上畫，（那時，我還以為粉筆畫上了不能擦掉呢�。┙Y(jié)果把玻璃給圖了個大花臉。玻璃好像生氣了，對我說：“再怎么樣你也不能圖我呀！又不是我的事！”這時，我好像一下子想通了似的，便拿抹布去擦：一下，兩下，三下……我使勁地擦著，臉上掛滿了汗珠。擦完后，我感覺這個玻璃和別的玻璃有點不同，左右一比較，哇！好亮啊！這扇玻璃簡直就像鏡子一樣照著我那恬靜的臉。這時，爸爸過來了，剛想說我，可當(dāng)他看見我的杰作時，高興極了！后來我媽媽也用這種方法擦玻璃，讓我家的每一扇玻璃都亮晶晶的。后來我看書時也看到了這種方法，這時，我才明白原來別人早就知道了這種好方法了。
以后，我一定要多去觀察每一朵花，爭取揭開每一朵花的奧秘。
粉筆的作文5
粉筆？粉筆有什么稀奇的？又不是沒見過�？吹竭@個題目你可能會產(chǎn)生疑惑，但你仔細(xì)觀察過它嗎？
那放在黑板下的一根一根的粉筆，有的長有的短；有的是完整的；有的殘缺不全；有的是白的；有的是藍的，五顏六色，無奇不有。但它們有一個共同點：那就是它們它們都子啊默默地奉獻著，將自己的生命奉獻給了別人。
粉筆，是教師用品中最平常，也是最重要的：語文老師拿它來寫字；數(shù)學(xué)老師拿它來寫公式；英語老師拿它來寫單詞......老師離不開粉筆，就像我們離不開老師一樣。
平時我們可能并不會留意那一根根長長的粉筆慢慢的變短，直到結(jié)束自己的生命。有些人甚至認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，是上天注定的，但如果換做是你，你會愿意把自己的一些時間，哪怕是一點點時間去做一些對別人有意義的'事呢？
再仔細(xì)想想，那一根根粉筆，不就和我們的老師一樣嗎？他們不也是用自己的青春來教育我們的嗎？他們整天無怨無悔，辛勤的工作，沒有一絲怨言，這不是和粉筆一樣嗎?
不僅僅是老師，像粉筆這樣默默無聞奉獻的人也是很多的，別以為他們傻，他們只是讓自己的人生比別人多一點助人為樂時的快樂而已。
粉筆的作文6
“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。
粉筆，就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來營養(yǎng)，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰辛苦為誰甜吶！
粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的'每一個角落。一滴雖小，微不足道，但是一場大雨呢？它滋潤了禾苗，可自己卻在太陽底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。
粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識，讓我們出人頭地。
粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會了我們知識，是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實，讓我們得到充分的營養(yǎng)。
粉筆的一生是短暫的，可是它用這一生傳授了知識；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識供我們學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神。
粉筆的作文7
我是一支小小的白粉筆。記得有人曾夸我是在“舞臺”上跳舞的白色“舞蹈家”，還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”�？墒乾F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一支躺在那黑乎乎的地上，任憑灰塵把我緊緊地裹住，任憑風(fēng)霜在我我上留下道道傷痕，我也忍著悲傷的心情，不讓淚水流下來。我知道哭只能讓我的價值在時光的流逝中消失。可我有苦有難，情緒復(fù)雜。
記得第一次，我站在那神圣而又莊嚴(yán)的講臺上，看到外面繽紛的世界，我的心情非常激動，真希望在“舞臺”上跳起知識的“舞蹈”，去教導(dǎo)那些聰明機靈的.學(xué)生。我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類留下一點光輝，哪怕是一句話，一個字，一個符號，我也心甘情愿。
終于有一天，一個男孩子把我從地上撿起來，我非常高興，誰知道，他緊緊地抓住我的身體，“啪”地一聲，我攔腰折斷，我立刻昏了過去。過了一會兒，又從后面飛來了我的難友，看著這些傷痕累累的難友們，我真想大聲呼喊：“老師們，同學(xué)們，請珍惜我們這些粉筆吧！”
粉筆的作文8
粉筆，你真?zhèn)ゴ螅�，在平日里，你是最不起眼的。你雖然沒有鉆石那么高貴，沒有花朵那么美麗，但你卻表里如一，默默無聞地奉獻了自己寶貴的生命。
你外表普普通通，很像數(shù)字“1”，大約長7.5cm，顏色五彩繽紛，有黃的、粉的，等等。但我最喜歡的是白顏色的粉筆。
每當(dāng)人們有用于你的'時候，你總會挺身而出。你是老師的好伙伴。當(dāng)老師要把知識用文字傳授給同學(xué)們時，她總會第一個想到你。而你卻不怕犧牲自己，一個個爭先恐后。你還是同學(xué)們的好助手。往往在同學(xué)們寫字的時候，難免不注意便會滴上一兩滴墨水，正當(dāng)小主人愁眉緊鎖時，此時的你正蹦蹦跳跳地來到了小主人的身旁。小主人十分感激，便問道：“難道你不怕自己雪白的衣裳被弄臟嗎？”小粉筆堅定地說：“不怕！能為您效勞，我高興還來不急呢，怎么會這樣想呢！”小主人只好把小粉筆輕輕地橫放過來，在本子上滾了又滾。本子頓時干凈了許多。而此時的小粉筆，面目皆非，但它卻沒有一絲怨言，無怨無悔。
粉筆，你是偉大的！你就像為祖國建設(shè)的建筑工人們，他們把自己的一生都獻在了建設(shè)祖國的這一偉大的任務(wù)上。而那小小的粉筆不也是一樣的嗎？它把自己的一生都獻給了人們。所以，我贊美你，粉筆！你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
粉筆的作文9
從古至今，不管是詩人還是普通人，都贊美過許多有著獨特精神的事物，而我要贊美的是這神奇的粉筆。
粉筆是語文老師的助理，粉筆是數(shù)學(xué)老師的力氣，粉筆是英語老師的'隨身聽。它有著纖細(xì)的身軀，全身都是白色，不容一點污垢。在黑板上，每個細(xì)小的地方都有他的身影，左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語文，英語被擠在下面也無可奈何。
有時候我在想，一根粉筆生命會有多長呢？短短一個上午就被用光了，可是下一根又迅速迎上前，繼續(xù)去奮斗著，接替著上一任的使命。每天都在消耗生命中的一部分，日漸消瘦，可它并無怨言。
看著那被粉筆寫下的一個個知識點，黑板跳躍的字符，難道不是一個個的生命嗎？那是誰的生命呢？是一根根奉獻自己的粉筆。
仔細(xì)想想，老師何嘗不是如此呢？他們每天起早貪黑的工作。把知識一點點的傳遞給學(xué)生，頭上的白發(fā)以肉眼可見的速度生長著，眼皮下的黑眼圈也是為了備課和堅持改作業(yè)留下的痕跡。但他們并無怨言，從冬到夏，年復(fù)一年，送走了一批又一批的學(xué)生。
我喜愛粉筆，敬佩它那默默奉獻的無私精神。但，我更敬佩我的老師，難道你不這么認(rèn)為嗎？
粉筆的作文10
瀟瀟灑灑，紛紛揚揚，像飛雪，像飄絮，無聲無息地從半空中灑落著，落在講臺上、地板上、老師身上。用耗費自己生命的代價換取了黑板上那一行行清秀的字跡及其所承載的知識，以雪的浪漫結(jié)束了自己短暫的旅程。
多少年來，飛揚的粉末染白了一位又一位執(zhí)教者的秀發(fā)——他們無悔的選擇了教師這個行業(yè)，把自己的心靈印在兩米黑板上，把自己的靈魂系在三尺講臺上，把自己的`心血花費在十幾厘米的課本上，把自己的希望寄托在一天天長高的“花朵”身上……
每一天，講桌上凝聚著老師多少的辛勤，教室里回蕩著老師多少蒼勁有力的聲音。老師為了講好每一堂課所付出的，哪個學(xué)生能夠輕易忘記？
對于家人的不解，老師只有無奈的搖搖頭；對于每個月微薄的薪水和來自家庭極大的經(jīng)濟壓力，老師只有用學(xué)生的成長來自我安慰。老師為了教育好每一個學(xué)生所付出的，哪個學(xué)生能夠輕易忘記？
人們常把老師比作園丁，因為園丁對花兒的精心呵護，細(xì)致修剪，正如老師愛護學(xué)生一樣。
若把老師比作粉筆，似覺悲壯，但是恰當(dāng)。歲月在流逝，學(xué)生在慢慢長大，老師的身影卻日顯蒼老，青春的光澤在無形中消逝，取而代之的是像粉筆末一樣純白的頭發(fā)。粉末飛了，就不能再制成粉筆，老師失去的就再也不能獲得……
粉筆曾在黑板上“一路走過”，雖然它已成為粉末，但是黑板上卻永遠留有它的“足跡”；老師雖日漸蒼老，但同學(xué)心中卻永遠印著他們講課時的背影，無論天涯海角，無論過去未來……
粉筆的作文11
粉筆，相信大家都見過。它每天都默默無聞地為老師服務(wù)就算它變成了粉末，也沒有怨言。
每當(dāng)老師寫完一個字，它的生命就會縮短一段。它這種無私分線的精神讓我想到了我們的老師。他們每天教我們知識，讓我們擁有了許多知識。然而，他們卻把自己的所有精力投入到學(xué)生中。人們每天辛苦地輔導(dǎo)學(xué)生，希望同學(xué)們離開學(xué)校后能找一份好的工作。
我的班主任就是一個很負(fù)責(zé)任的語文老師。如果同學(xué)作業(yè)沒有做完，就留下來。到了夜幕降臨的時候，我的班主任還在那里工作著，你說他負(fù)責(zé)嗎？
粉筆的精神已經(jīng)傳到了老師身上，他們含辛茹苦的把自己所有的知識傳給了我們，就是希望我們這些祖國的花朵將來能為祖國服務(wù)。再把自己的知識傳給下一代，。所以我們這些孩子應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)老師傳授的知識，把所有的知識吸收到大腦中。
你看看，平常這么不起眼的'粉筆能給我們講述這么多的道理來。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的那種無私奉獻，默默為別人服務(wù)的精神，并把這種精神牢記在心里，發(fā)揚光大。
粉筆的作文12
每天，坐在敞亮的教室中，你是否關(guān)心過、細(xì)心觀察過那些渺小又不可或缺的小物件？粉筆就是這樣一件物品，它是那么得普通，又那么得偉大。
粉筆，是在每個課堂都尤為重要的工具。它十分輕盈，如同一根羽毛，仿佛一陣風(fēng)，就能將它帶走。它的表面不如玉石般光滑，常常帶有坑坑洼洼的細(xì)小孔洞，可對我們的價值，卻如同千金。每支粉筆，都一樣得規(guī)則，一樣得平整，可一節(jié)課后便會一頭變得尖銳，變短變細(xì)，那些缺失的部分無一例外都在粉筆與黑板的.一次又一次的摩擦中，變成細(xì)細(xì)的粉末，隨風(fēng)而去，消失在空氣之中。
它樸實無華，一身白衣便是它的全部。它在老師的手中，在黑板上，化作一個個漢字、數(shù)字，或是字母，為我們的腦海輸入無盡的知識。
它無私奉獻，為我們的成長傾盡所有。課上，它不惜犧牲自己，從一根完整的粉筆，變得殘缺不整，直到成為一堆粉末，便是它生命的全部經(jīng)歷。可它毫無怨言，一心一意，只為我們這群祖國的花朵。
這不正是我們的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就如這一支支粉筆，耗盡自己，傳授知識，盡心培養(yǎng)我們這一朵朵嬌嫩的花朵，只為我們能夠茁壯成長。
粉筆啊，你是這教室中的一位偉大的“功臣”，沒有你，就沒有我們腦海中的知識，沒有我們燦爛的明天！
粉筆的作文13
“吱吱吱”每當(dāng)聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻的粉筆。
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞�！痹谀仟毺�、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學(xué)生們知識；同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的.心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆的作文14
粉筆，一個不起眼的小物品，每個人都會把它隨意丟掉，不會在意。
可有沒有人想過在它給我們帶來益處的時候，它是那么無私，老師拿起它瘦小的身軀，在黑板上不停的奔跑，一點點消失，留下的是那黑板上清晰的文字和豐富的知識。
粉筆就是這樣無私為我們做出貢獻后悄然無聲的離開了，
可就算這樣，我們還是體會不到它的重要，仍然無所謂的把它丟棄，當(dāng)我們的腳在它們身上過去的時候，我們難道不會為粉身碎骨的它們難過嗎。
如果我是一只粉筆，當(dāng)老師沒有用完我只留下小小的一點時，我希望有人把我拾起，再用那僅僅的一點畫一幅美麗的圖畫，然后讓我隨風(fēng)而去。
如果粉筆會說話，它一定會責(zé)罵我們，因為它的偉大，我們沒有看見，它的貢獻我們不去理會，它的無私我們不去珍惜
粉筆需要我們的愛護，因為它做的貢獻太大，是它讓我們學(xué)會知識，看見美麗的文字和圖畫，讓我們看懂這個世界的美妙，知識的.無窮。
粉筆在黑板上奔跑時是快樂的，留下的是美麗的身影，是孩子快樂的微笑。
粉筆。粉筆，讓我們?nèi)フ湎�，讓它發(fā)揮出最后的風(fēng)采。
粉筆的生命就像蠟燭，犧牲了自己，快樂了別人，小小的粉筆也有大用途。
粉筆的作文15
黑板前的桌子上，零零碎碎地擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑到座位上，雙手放平，挺直胸膛，等待著老師的到來。老師慢慢地走進來，將課本放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫著�！吧成成�，沙沙沙……”粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。
從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀，那就是——奉獻。粉筆它的一生都是為同學(xué)們傳授知識的，而自己卻失去生命。但有的`同學(xué)把粉筆當(dāng)做玩物，亂扔在地上;有的同學(xué)把粉筆磨碎，倒在了地上；有的用粉筆在黑板上亂涂亂畫，浪費粉筆。同學(xué)們這么做，但粉筆從不抱怨，總是默默地在為大家奉獻，還給大家傳授知識。
粉筆的精神，不正像經(jīng)常為大家掃地的清潔工人嗎？每天一大早，清潔工人都會在掃地。不論刮風(fēng)下雨，他們都在掃地。許多人把垃圾扔在地上，清潔工人也會把垃圾給清理干凈，而且從不抱怨。清潔工人這么辛苦，可是還有很多人破壞環(huán)境，不保護環(huán)境。
奉獻，是一種美德。而粉筆這種默默奉獻的精神值得我們每一個去學(xué)習(xí)
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