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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)勝困難作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝困難作文1
秋天到了，果園里碩果累累，瓜果飄香。住在附近的小刺猬被這甜美的果香深深吸引了，它來(lái)到蘋(píng)果園里，看到了又大又紅的蘋(píng)果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小朋友笑紅了臉。小刺猬高興極了，眼睛像一輪彎彎的月亮，不停地嗅著蘋(píng)果的香氣，拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)袋子，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)都裝到袋子里，想要全部帶回家。
小刺猬提著兩袋蘋(píng)果，走著走著，一不小心，身上的刺把袋子都扎破了。小刺猬大聲叫道：“呀！我的蘋(píng)果掉了……”蘋(píng)果就像是長(zhǎng)了飛毛腿，跑得遍地都是。
小刺猬發(fā)愁了，摸摸腦袋，皺起眉頭，心里想：我這還沒(méi)到家呢，蘋(píng)果就掉了，怎么辦呢？它著急地直跺腳，看了看四周，沒(méi)找到能幫助它的人；找了找附近，也沒(méi)有合適的工具可以用來(lái)裝蘋(píng)果。忽然小刺猬想到一條妙計(jì)：我可以把蘋(píng)果扎在自己的刺上呀。對(duì)了，說(shuō)辦就辦，它躺到地上滾了一圈兒，蘋(píng)果就扎在了自己身上。小刺猬放慢了回家的腳步，心想：這下蘋(píng)果跑不了了吧。
小刺猬運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，成功地把蘋(píng)果帶回了家。
戰(zhàn)勝困難作文2
在生活中，我們不可能一帆風(fēng)順，事事順利。難免會(huì)有一些坎坷和挫折。如果我們遇到困難，我們應(yīng)該克服它們。只有這樣我們才能成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我該如何面對(duì)和克服？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。
我記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、酷熱的中午。看到弟弟在小院子里自由的騎自行車(chē)，我就有了騎自行車(chē)的欲望。于是，我主動(dòng)跟哥哥學(xué)騎自行車(chē)。
我一坐上自行車(chē)，車(chē)就開(kāi)始從左往右擺，嚇得我倒在地上哭。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不可能一兩次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。只有堅(jiān)持，不怕痛，不怕學(xué)習(xí)累，你才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！闭f(shuō)著，把我從地上拉起來(lái)，扶我到自行車(chē)旁。我握著自行車(chē)的剎車(chē)猛踩了幾下，自行車(chē)卻突然沖了出來(lái)，嚇得我直握剎車(chē)。不捧也沒(méi)關(guān)系。我抱著它的時(shí)候，把它扔出車(chē)外，掉進(jìn)了泥里。一個(gè)非常地道的“狗啃泥”來(lái)了。自行車(chē)也在我前面不遠(yuǎn)的地方飛了起來(lái)。我坐起來(lái)心想:這輛自行車(chē)太難騎了。我不想騎。學(xué)騎自行車(chē)也讓我每天摔跤。但是學(xué)騎自行車(chē)是我的愿望！你怎么能食言？好，我們?cè)賮?lái)一次！我不相信這輛自行車(chē)怎么會(huì)這么難騎。我拿起自行車(chē)，站了起來(lái)。騎了一段距離，摔倒了；騎了一段距離后，我又摔倒了。不知道摔了多少次，又爬了起來(lái)。最后，在哥哥的`幫助和我的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我明白了堅(jiān)持不懈是可以克服困難，取得成功的！
戰(zhàn)勝困難作文3
這個(gè)暑假，我讀了《岳飛傳》這本書(shū)，書(shū)中講述了岳家軍為保護(hù)中原與金兵英勇作戰(zhàn)的事。使我懂得遇事不要慌張，要有策略，用計(jì)謀戰(zhàn)勝敵人。
書(shū)中介紹：岳飛在一次打仗時(shí)，自己帶領(lǐng)數(shù)十將官和三萬(wàn)小卒與金兵三十萬(wàn)大軍作戰(zhàn)，岳飛知道強(qiáng)攻是不行的，只得用計(jì)謀取勝。他把眾將分為四隊(duì)，一隊(duì)在左，一隊(duì)在右，一隊(duì)在陣營(yíng)，一隊(duì)則斷金兵來(lái)偷襲的后路，金兵果然來(lái)了，宋軍一舉把金兵殲滅。
我想岳飛的故事不正是啟發(fā)我們遇事要善于運(yùn)用計(jì)謀嘛。在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，如果遇到困難，不能不冷靜思考、不仔細(xì)研究，更不能等待，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋、想辦法。有一次，我做數(shù)學(xué)題，做到最后一題時(shí)，一看標(biāo)題，“思考題”，我讀了讀題目，覺(jué)得太難了，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō);“自己解決”。我讀了幾遍題目，還是不明白，變換了一種思維方式，很快便理解了題目，一會(huì)兒就做出來(lái)了。
人生的'道路漫長(zhǎng)，遇到的困難一定很多，只要我們想辦法，用計(jì)謀。多大的困難一定都能迎刃而解。
戰(zhàn)勝困難作文4
在漫漫人生路中，總是會(huì)遇到困難的。但是，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，又怕有心人�！拔覀儾荒芴颖芾щy，而要勇敢去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我也遇到過(guò)困難——迷路了。
那是我上三年級(jí)時(shí)的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我正在哼著歡快的小曲，踏著輕盈的.腳步準(zhǔn)備獨(dú)個(gè)兒去外婆家玩耍。以前，我去外婆家都是和爸爸媽媽一塊兒去，但是我今天卻獨(dú)自去，感覺(jué)十分新奇。走著走著，突然覺(jué)得不太對(duì)勁，心里想：切！不要大驚小怪，我不是去過(guò)了嗎？我裝作鎮(zhèn)定地繼續(xù)走，后來(lái)覺(jué)得真的走錯(cuò)路了，才急忙地往回走。我慌了，想急切地回家，但是越急卻越回不去，便手足無(wú)措。無(wú)可奈何的情況下，我只好蹲在路邊，心想：沒(méi)事的，鎮(zhèn)定一點(diǎn)，一定可以想到辦法的。我靜下心來(lái)，努力地想著辦法。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，便當(dāng)想到了一個(gè)辦法——找人“搭救“。我在那個(gè)地方蹲了半天，別說(shuō)是人了，連人影也見(jiàn)不到一個(gè)，我心里著急地想：這個(gè)鬼地方，連人影也沒(méi)有一個(gè)，怎么出去呀！我泄氣了，灰心了，在那里坐以待斃。突然，我看到了一個(gè)路標(biāo)，說(shuō)：”路標(biāo)，路標(biāo)，我得救了。我興奮地想，我在想辦法時(shí)怎么看不到呢？不管了，先走出去再說(shuō)了。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在路標(biāo)的”指點(diǎn)“下，我終于順利地回家了。
通過(guò)了這一件事后，我明白了其實(shí)困難也不是那么不可攀登的，只要有心去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，困難自然會(huì)成為你的俘虜。
戰(zhàn)勝困難作文5
記得以前，我在上海上幼兒園的時(shí)候，每次去兒童樂(lè)園，見(jiàn)到許多小朋友走鋼絲，我就又羨慕又嫉妒。羨慕他們可以嘗試著走鋼絲，嫉妒他們有走鋼絲的勇氣，而我卻不敢。
一次，媽媽帶我去到兒童樂(lè)園玩，我看著走鋼絲的小朋友，特別想和媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙惨咦吣切┬∨笥炎叩匿摻z。可我又不敢。不過(guò)這回，媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是也要去走那些小朋友走的鋼絲？媽媽帶你去付錢(qián)”聽(tīng)了媽媽的話，我猶豫了一下，下了決心，說(shuō)“嗯！”
媽媽帶我到收銀處，付了錢(qián)，由一位叔叔給我戴上了護(hù)具，便把我?guī)狭虽摻z。我低頭向下望，還比較高，我便頭暈了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)叔叔鼓勵(lì)我說(shuō)：“小朋友，別怕，慢慢走，沒(méi)事的，叔叔在旁邊看著你�！甭�(tīng)了叔叔的話，我小心翼翼地走上鋼絲，手卻緊緊握著鋼絲兩邊的繩子。我剛剛走到一半，覺(jué)得走鋼絲也不難，便快速走起來(lái)。突然，我掉進(jìn)了繩網(wǎng)的洞里。這可把我嚇壞了，把我嚇得“嗚嗚嗚”哭起來(lái)，不敢再走半步�！皠e怕，大膽一點(diǎn)，媽媽看著你呢，旁邊的`叔叔也會(huì)幫你的�！边@時(shí)，我的腿被叔叔托了上來(lái)，我在叔叔的幫助下，終于走過(guò)了鋼絲。
經(jīng)過(guò)這次走鋼絲，我明白了：“如果你沒(méi)有勇氣面對(duì)困難，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只有你努力了，才能取得真正的成功！”
戰(zhàn)勝困難作文6
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應(yīng)該不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的'表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。
困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1。 懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺(jué)自己比別人小一截。
2。堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的，只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。 如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己！
戰(zhàn)勝困難作文7
每當(dāng)看見(jiàn)大門(mén)時(shí)，我都會(huì)想起那件事-------
那是我五歲那年的一天，爸爸媽媽有事，讓我自己在家。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你和爸爸不能換著出去嗎？”媽媽一口回絕了。
無(wú)奈我只好自己獨(dú)自面對(duì)了，我做好了一切準(zhǔn)備，例如：把所有窗戶關(guān)上、把手機(jī)放在身上、把所有屋子的門(mén)都關(guān)上、把水食物堆在旁邊、把所有燈都打開(kāi)-----做完這些事，我已經(jīng)是連累帶嚇渾身乏力，腿發(fā)軟了。
只聽(tīng)“呯”的一聲媽媽關(guān)門(mén)走了，我提心吊膽的在大廳坐著。我真想一下子跑到對(duì)面樓的姐姐和姥姥家，不過(guò)我想到了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話“人最難戰(zhàn)勝的就是自己”。我想我一定要堅(jiān)持下去，一定要戰(zhàn)勝膽小這個(gè)弱點(diǎn)。
我努力使自己安靜下來(lái)，拼命告訴自己：“不會(huì)有事的！不會(huì)有事的！”我突然聽(tīng)見(jiàn)有人走動(dòng)的.聲音。我躡手躡腳地向聲音的方向走去。哈哈，原來(lái)是我的寵物——喵喵再找東西吃。
差點(diǎn)把我嚇?biāo)�。我生氣地拉了拉它，“壞東西，嚇唬我�。 彼鬟鹘辛藥茁�，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你膽子小呢！”對(duì)，我已經(jīng)是大姑娘了，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。
門(mén)一下子開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了，媽媽的表?yè)P(yáng)著實(shí)讓我興奮不已，還別說(shuō)，從此以后，我就敢自己獨(dú)立在家了。從此我再也不膽小了。美麗的校園
戰(zhàn)勝困難作文8
生活中，我們會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)五年級(jí)的晚上，臺(tái)燈下，我撐著頭苦想著，心中滿是氣憤。你問(wèn)我氣什么？就在剛才，我還拿著作業(yè)興沖沖的跑去問(wèn)爸爸一道難題，他卻把臉一板，說(shuō)：“自己獨(dú)立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的回到了房間，在桌子上苦想．時(shí)間可不等人，鐘滴滴嗒嗒的走著，我心中的激情被點(diǎn)燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來(lái)！我感覺(jué)想得腦袋都要大了，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒．手中的筆在紙上一遍一遍的演算著，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一個(gè)想法在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)，用“雞兔同籠”中的假設(shè)法，興許行得通。我擺正姿勢(shì)，憤筆疾書(shū)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我拿著草稿看了又看，真是“天無(wú)絕人之處”��！這時(shí)，我又拿著作業(yè)去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的`。
我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確。“恩，做的很好！”爸爸不停的點(diǎn)頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說(shuō)：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對(duì)，“撲呲＂一聲笑了起來(lái)．我在心中盡情歡呼，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一個(gè)困難．
事后，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛煉我獨(dú)立思的能力．我感謝我的爸爸給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我又磨練了自己，又戰(zhàn)勝了困難！
戰(zhàn)勝困難作文9
如果你經(jīng)常遇到困難,并為此而愁眉不展,那我送你三個(gè)字:我能行!別看這短短三個(gè)字,但它能給予你自信勇敢和動(dòng)力,只要堅(jiān)信“我能行”，一切困難都會(huì)迎刃而解。
“我能行”是一粒萬(wàn)能的藥，你吃下它，所有的灰心和沮喪統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，并激活你的自信，讓你無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上都能戰(zhàn)勝困難，勇往直前！
舉一個(gè)例子，那就是我上小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的'期末考試。那年正好趕上全鎮(zhèn)統(tǒng)考，老師對(duì)我的期望一直很高，希望我能考出全鎮(zhèn)第一的名次，它的臉上有光，爸媽的臉上也有自豪。
這給了我一定的壓力�？荚嚹翘�，我?guī)缀醣谎矍叭松饺撕５木跋髧槾袅�。還好我馬上環(huán)節(jié)了我緊張的情緒。刺耳的鈴聲響起來(lái)了，我走進(jìn)考場(chǎng)。第一科三數(shù)學(xué)，我答得挺順利，可是做到最后一題，我自個(gè)兒卻犯起難來(lái)了。但我堅(jiān)信“我能行”，終于解除了那道題，。最終我一104分的成績(jī)?nèi)〉昧巳?zhèn)第一。
生活中這樣的例子還很多，我請(qǐng)大家牢記“我能行”，滿足自己的人生愿望。
“我能行”，一個(gè)樸實(shí)的字樣兒，但它能給予我們無(wú)窮的力量，戰(zhàn)勝一切困難。生活中和學(xué)習(xí)上有什么不能行呢？一切在于我們自己對(duì)自己的了解太少。請(qǐng)相信，“我能行”！
戰(zhàn)勝困難作文10
一年一度的跑步比賽開(kāi)始了，我天生體能不好，不敢參加比賽。我們班的四人代表隊(duì)三人已經(jīng)確定，挑選第四個(gè)人時(shí)，我躲到了桌子底下，生怕老師叫我的名字，我心想：千萬(wàn)不要點(diǎn)到我！我的牙齒“咯咯”的打戰(zhàn)，腿不停地哆嗦。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師的聲音：“劉熙元，來(lái)參加比賽。”說(shuō)著把我從桌子下拉出來(lái)，推到了起跑線上。我回頭對(duì)老師說(shuō)：“我不行，我跑不快，還是換個(gè)人吧！”老師用充滿鼓勵(lì)的眼神看著我，堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“你能行，你只要想著一個(gè)字‘跑’，在自己的`跑道上向前跑！”看著老師目光中流露出的期盼，我告訴自己一定不能讓老師失望。
站在起跑線上，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的路程，我的心跳越來(lái)越快。隨著發(fā)令員的口令，只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我們十六個(gè)人一齊跑了出去。不一會(huì)兒，我們跑完了塵土飛揚(yáng)的土路來(lái)到了林間小道，我看著腳下的樹(shù)根，拼命地跑，跑回了賽場(chǎng)，我的呼吸越來(lái)越急促，觀眾們的聲音也越來(lái)越響亮，老師也大聲喊著：“快跑�。〖佑��！蔽乙Ьo牙關(guān)拼命地跑，終于越過(guò)了終點(diǎn)線。那天我獲得了第二名，得到了紅色的段帶，受到了同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)這次比賽，我知道了一個(gè)道理：不管成功或者失敗，只要努力了，超越自己了，那就是成功。
戰(zhàn)勝困難作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利。媽媽也曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人要獨(dú)立，遇到困難只能選擇前進(jìn)，不能退縮�？赡且淮危以谂芟颡�(dú)立的跑道上，似乎遇到一個(gè)很大的障礙物，怎么也跨不過(guò)去。
在我一年級(jí)暑假時(shí)的`某個(gè)晚上，我向媽媽報(bào)告：“媽媽?zhuān)乙闲W(xué)了，我長(zhǎng)大了，我想一個(gè)人睡覺(jué)。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶笑容地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，真乖�！蹦且惶�，睡覺(jué)的時(shí)間似乎到來(lái)得飛快，我剛躺上床就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是好景不長(zhǎng)，還不到凌晨一點(diǎn)，我就睜開(kāi)了雙眼，向窗外望去，夜空中，星星和月亮都不見(jiàn)了蹤影，夜風(fēng)呼嘯而過(guò)，陰森森的，好像有一只怪獸目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我害怕極了，飛速地掀開(kāi)被子，沖下床，直奔爸爸媽媽的房間。
這個(gè)被我想象出來(lái)的情景，成為了我想實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立睡覺(jué)”的一道檻，幾次三番都跨不過(guò)去。
直到三年級(jí)，我可以獨(dú)自睡覺(jué)了，因?yàn)槔蠋煹囊痪湓�，讓我不再害怕困難，變得獨(dú)立——困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，面對(duì)困難，我們不能退縮，不能認(rèn)輸，應(yīng)該勇往直前。
通過(guò)這句話，我不但戰(zhàn)勝了困難，而且還讓我懂得了困難不會(huì)謙讓于自己，只有自己下定決心打敗困難，才能真正獨(dú)立。
戰(zhàn)勝困難作文12
智慧的力量是無(wú)限的，智慧可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書(shū)上讀到，做一件事有很多方法。如果一種方法不行，你可以試試另一種。不是，小時(shí)候遇到過(guò)一些困難，用智慧解決了。
記得七歲那年的一個(gè)星期天，爸爸早早去醫(yī)院上班。早飯后，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)食物。一個(gè)電話之后，我媽著急的跟我說(shuō)：“茜茜，我媽要加班了。你在家學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，她就沖出了房子。
唉，現(xiàn)在家里就我一個(gè)人，房間很安靜。我只聽(tīng)到秒針的滴答聲。我乖乖地做作業(yè)，無(wú)聊地看電視。臨近中午，我媽打電話說(shuō)我中午還在忙工作不能回家，就讓我自己去爺爺家。我給阿公谷打電話，沒(méi)人接。我能怎么做呢？我趕緊打開(kāi)冰箱門(mén)，除了一些生蔬菜，什么也沒(méi)吃。我不會(huì)做飯。我該怎么辦？拿錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)吃的？但是我媽媽沒(méi)有給我鑰匙。小偷沒(méi)鎖門(mén)就進(jìn)來(lái)了怎么辦？想了想，結(jié)果還是一樣�！恍�。就在我遇到麻煩的時(shí)候，走廊里突然傳來(lái)一陣腳步聲。我媽媽回來(lái)了嗎？我似乎看到了希望。從門(mén)上的“貓眼”看，原來(lái)是樓上的鄰居阿姨。如果媽媽回來(lái)就好了！我的胃開(kāi)始咆哮。是的，我可以去鄰居阿姨家吃午飯。她是一個(gè)熱心的.阿姨，我一告訴她就熱情地對(duì)待我。阿姨做的菜真好吃。那天中午我在鄰居家度過(guò)。
事后我媽夸我聰明。通過(guò)這件事，我明白了這句話的意思，做一件事有很多方法，也知道用智慧可以克服困難。
戰(zhàn)勝困難作文13
同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)選擇怎么做呢？是退縮、是回避、還是通往直前？如果退縮，困難這座大山就會(huì)永遠(yuǎn)矗立在你的面前；如果回避，困難這只攔路虎就會(huì)永遠(yuǎn)攔住你的去路。因此，我們要勇敢地面對(duì)困難，用智慧戰(zhàn)勝困難。
首先，面對(duì)困難，我們要有一種積極的心態(tài)。碰到困難，要沉著、冷靜，不能慌張、不要回避、更不能退縮。如果在困難面前望而卻步，徘徊不前，甚至掉頭就跑，而不是勇敢地面對(duì)它，那么，困難依舊是困難�！端抉R光砸缸》的故事是一個(gè)很好的'例子。一個(gè)小伙伴掉進(jìn)水缸里去了，別的伙伴要么嚇得呆若木雞，要么嚇得大聲哭叫，要么慌得到處亂跑。只有司馬光不同，他毫不驚慌，而是沉著、冷靜地想辦法。他突然靈機(jī)一動(dòng)，走到墻邊，迅速搬起一塊石頭砸破水缸，救出了那個(gè)孩子。由此可見(jiàn)，在困難面前，沉著、冷靜，是多么重要��！當(dāng)然，這只是有智慧的表現(xiàn)之一。
有時(shí)，當(dāng)你勇敢地面對(duì)困難時(shí)，困難也不會(huì)自動(dòng)消失。所以，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)是至關(guān)重要的。這樣，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)我們就能從容應(yīng)對(duì)，把困難踩在我們的腳下。
戰(zhàn)勝困難作文14
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的`雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。
上學(xué)期，我的成績(jī)非常的不理想，每次都是89分；讓我非常沮喪。后來(lái)，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看英語(yǔ)書(shū)，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò)，眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了我，再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行。”這句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開(kāi)始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來(lái)，老師公布分?jǐn)?shù)說(shuō)：“李浩嘉98分�！蔽遗d奮的一蹦三尺高，心里高興地說(shuō)：“太棒了！”
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
戰(zhàn)勝困難作文15
你有過(guò)令人頭疼的拔牙經(jīng)歷嗎？我倒有過(guò)，還把我整得夠嗆！幾天前，我嘴里的一位牙老兄完成了歷史使命，準(zhǔn)備退休了，但因?yàn)樵谖疫@里工作久了，所以和我情深義重，老是不肯下來(lái)。
它的鵲戰(zhàn)鳩巢，讓它的`接班人新牙遲遲不能見(jiàn)天日，又讓我面對(duì)美食無(wú)法啃咬。這可惱壞了我，我拼命想著除牙絕招，不一會(huì)兒，第一招出來(lái)了：“鐵棒打牙”。我找了根鉛筆那樣粗的鐵棒，擦干凈后，把一面鏡子擺在面前，對(duì)準(zhǔn)“老頑固”輕輕一擊，我可不敢重，敲重了不痛死才怪，結(jié)果一口鮮血噴薄而出，嚇得我趕緊想辦法止血，再看看“老頑固”，嘿，它還在牙床上晃悠呢！一招不行，再來(lái)第二招。
我找來(lái)一根線，把它套在“老頑固”上，又閉上眼睛使勁一拉，“老頑固”紋絲不動(dòng)，再拉，只是搖晃了一下，還是紋絲不動(dòng)。一定是我不敢下大力氣，有了，借助外力吧！我把線的另一頭套在一輛四驅(qū)車(chē)上，又打開(kāi)四驅(qū)車(chē)上的開(kāi)關(guān)，呼……四驅(qū)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)了，線也緊跟著一緊，“老頑固”也痛快地脫離了牙床，光榮下崗了。
望著牙床上的窟窿，我對(duì)還未見(jiàn)面的新牙說(shuō)：老兄，我戰(zhàn)勝了困難，拔掉了舊牙，為你的生長(zhǎng)掃清了障礙，現(xiàn)在，該你努力了！
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