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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美的作文 篇1
牡丹開(kāi)放，展現(xiàn)它的雍容華貴;荷花開(kāi)放，展現(xiàn)它的清新脫俗;蘭花開(kāi)放，展現(xiàn)它的君子風(fēng)度;梅花開(kāi)放，展現(xiàn)它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路邊那不起眼的蒲公英呢?
孩子，莫怕�？匆�(jiàn)過(guò)毛絨絨的小傘兵嗎?它們就是蒲公英媽媽的孩子。相比被人稱頌的“花中四君子”，相比身價(jià)奇高的“花王”牡丹，蒲公英的確渺小到了塵埃里�？墒牵瑒e人的忽視和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的夢(mèng)想。它的花兒金黃，它的`葉兒翠綠，這些哪里又會(huì)輸給那些姹紫嫣紅!況且，它還有一雙翅膀，能帶它飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)河流，飛到它夢(mèng)想的新家園。這段奇異的旅途，恐怕是其它花兒做夢(mèng)也想不到的吧!孩子，靜下心來(lái)好好聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)蒲公英歡快的笑聲了嗎?
孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)依米花嗎?就是那個(gè)盛放在沙漠中的傳奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年長(zhǎng)出嫩嫩的芽，第四年長(zhǎng)出葉片，第五年結(jié)出小的花苞，第六年才能開(kāi)出只有四個(gè)花瓣的小花。依米花被帶至沙漠，可它并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒。它一年復(fù)一年積蓄力量，六年才能真正絢爛一次，然后迅速凋零�？伤幕ㄊ撬姆N顏色的，一個(gè)花瓣一種顏色，除了童話中的七色花，還有什么比它更神奇?孩子，你要知道，環(huán)境的惡劣并不可怕，重要的是你要能有一顆勇敢的心。
孩子，無(wú)論何時(shí)何地，都不要因羞怯或懦弱掩蓋住自己身上的光芒。你曾是個(gè)天使，上帝寵愛(ài)你太多所以讓你到人間得到快樂(lè)學(xué)會(huì)生活。你有理想的翅膀，有美麗的顏色。生活是變幻的海洋，但無(wú)論是身處優(yōu)裕溫室還是荒郊野嶺，無(wú)論是備受關(guān)注還是少有問(wèn)津，只要有一線希望，便勇敢地開(kāi)出全部的美麗。
虬根被冰雪困守，卻也春意涌動(dòng);一柄孤枝上的花蕊，依然生機(jī)盎然。花兒會(huì)開(kāi)，是因?yàn)樗鼈冃睦锩靼鬃约菏腔�，所以要開(kāi)出一片絢麗，更是因?yàn)樗鼈兌茫骸盎ǹ伴_(kāi)時(shí)直須開(kāi)，莫待落后空余恨……”
孩子，你也懂了嗎?
優(yōu)美的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)新余有許多公園，北湖公園、濕地公園、仰天崗森林公園、抱石公園……其中我最喜歡一年四季都很美麗的抱石公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地在枝頭歌唱。小溝里和小路上的積雪融化了，溝里的雪水淙淙地流著，就像一條小溪。小朋友們不停地把一片片樹(shù)葉放進(jìn)“小溪”里，讓“溪”邊的小蟲(chóng)子安全渡過(guò)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。千萬(wàn)縷像利劍一樣的陽(yáng)光照射在樹(shù)林旁邊的草坪上。草坪上開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、藍(lán)的……真像個(gè)美麗的大花壇!
秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃了，只有松柏和夏天時(shí)沒(méi)啥兩樣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，美麗的雪花在空中亂舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟。孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
優(yōu)美的作文 篇3
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃，希望之光照亮胸膛。
看歲月交替，生命輪回，年復(fù)一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風(fēng)吹又生的野草，萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊，那天真無(wú)邪，快樂(lè)懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆？順著風(fēng)的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫(xiě)作一般，一個(gè)字一個(gè)字地往外崩，崩到最后也不過(guò)是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾，這和腹瀉是一個(gè)道理，也和學(xué)習(xí)差不多，一天天的學(xué)，一年年的學(xué)，學(xué)到最后又是什么呢？不過(guò)是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的`夏季，請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀，到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意，領(lǐng)悟充斥心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段無(wú)邪的日子，體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光，期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程，無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向，我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此，誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷，然后呢？繼續(xù)敲鐘。
4、那段溫暖的日子作文
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