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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男‘嫾易魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小畫家作文1
我最大的本領(lǐng)就是畫畫，只要我一拿起筆，同學(xué)們就立刻把我的座位圍的水泄不通。
畫畫的好處是讓人靜心、培養(yǎng)豐富的想象力，只要你用心去畫，就可以成功。
有一次，我在畫寵物店里的小動物，其中有幾只胖胖的可愛的小狗。這時，劉子浩看中了一只金毛犬，喜歡極了，經(jīng)他這么一嚷，其他同學(xué)都過來了，熱得我鼻尖兒上都冒出小汗珠，而且，人數(shù)還在增加。我急了，大聲喊：“不要再過來了！再過來我就要瘋了！“弄得大家哭笑不得。
至于我這個本領(lǐng)是什么時候會的，那就要從我三歲開始說咯！我從三歲開始畫畫。一開始是啟蒙畫，后來是畫動物，再后來就開始畫漫畫和人物了。因為每次畫畫爸爸媽媽都鼓勵我，我也慢慢對畫畫有了濃厚的興趣，開始注意觀察所有的事物，比如：電視里的`卡通片、圖書的插圖、日常生活中的用品，以及在街上的建筑物，廣告牌，加上我豐富的想象力。當自己有靈感時，就迫不及待地拿起紙和筆，把腦海中想出來的都畫出來，真怕慢點靈感就消失無蹤。
慢慢地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里儲存好，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
漸漸地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發(fā)現(xiàn)自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
通過畫畫，帶給了我很多樂趣，得到了很多人的贊揚，有時候，參與一些比賽又能獲獎時，就更能鼓勵我繼續(xù)下去，享受畫畫帶來的無窮樂趣！
小畫家作文2
我們班上有許多能手：健步如飛的飛毛腿，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)霸，歌聲動聽的百靈鳥……不過最引人注目的還是小畫家——謝雨童了！
謝雨童有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好似兩顆黑葡萄，一張小巧的.櫻桃小嘴能說會道。還有一雙靈巧的手，手上沾滿了五顏六色的顏料，就似一張美麗的彩布！
上美術(shù)課時，老師讓我們由水果引發(fā)聯(lián)想來畫一幅畫。謝雨童輕輕地閉上眼睛，思考了一會兒，便拿起鉛筆，先在白紙上把畫的輪廓畫了出來，又拿起勾線筆，勾了線。緊接著又拿起橡皮檫，小心翼翼地把鉛筆線擦掉，又拿起彩筆從上到下仔仔細細地涂了起來，生怕把顏料涂到外面，一大部分的面積涂好了，又換了一個顏色，點綴著一些比較小的部分，三十分鐘后，一幅美麗的畫誕生了。她高高興興地拿著畫給老師看，老師端詳了一會兒，用紅筆在畫上打了一個鮮紅的一百分，她的臉上露出了甜甜的笑容。
她的作品每一幅都很漂亮，但最讓人賞心悅目的還要數(shù)那張?zhí)飯@風景畫了！畫里有一片綠油油的樹林，其中的一棵樹上還有一個鳥窩，鳥窩里有一些小鳥，好像正嘰嘰喳喳地叫著，一條筆直的公路通向遠方。不遠處，還有一個小池塘，它清澈見底，閉上眼睛，仿佛看到里面還有一些小魚，有的游得飛快，像是在比賽，有的躲在石頭后面，像是在玩捉迷藏……池塘邊還有一間小屋，兩個老夫婦并排坐著，一直看著落日的余暉……
這就是我班的小畫家，是不是很厲害呢？
小畫家作文3
“小畫家”？這不是在說我的好朋友張梓嫣嗎？她特別喜歡畫畫。下面我就來講講她的幾件事情吧！
張梓嫣很愛畫畫。有一次，下課了，我和同學(xué)出去玩，在下樓梯的時，我想起了她，于是就上樓叫她一起玩。我飛快的.跑到她的座位前，問：“我們一起下去玩吧，好嗎？好多人都在下面呢！”張梓嫣皺了皺眉頭，想了想，終于笑了，溫柔地對我說：“你們先玩吧！我畫完這副畫了再去，好嗎？”我有點不開心地說：“好吧，那你要快一點喔！”可是上課鈴都響了，她還沒有下來，我就飛快地尋找著她。終于，我找到了她，發(fā)現(xiàn)她還在座位上，正在畫第二幅畫，我就很生氣的問：“你為什么不下來玩呢？”張梓嫣仰起頭，慚愧地對我說：“對不起，對不起！我一畫就入迷了。我不想下去玩，我只想安靜地畫一會兒畫�！卑ィ∷烧鎼郛嫯嬔�！
張梓嫣畫畫既快又好看。一天，在學(xué)校里，張梓嫣自信滿滿地來找我，說：“我們倆來比比誰畫畫畫得又快又好看吧！”我雖然知道張梓嫣是我們班畫畫最好的同學(xué)，我肯定比不過她。但今天她來找我比，我不能顯得那么膽小，就來挑戰(zhàn)一下自我吧！于是，我走上前，不甘示弱地說：“比就比，誰怕誰��！”張梓嫣嫣然一笑，對我說：“好！那我們開始吧！”
比賽開始了。當我還在冥思苦想時，她就已經(jīng)拿起筆飛快地畫了起來，臉上時不時還露出必勝的表情。當我還在畫畫時，她就已經(jīng)畫完了。張梓嫣把畫拿過來，我一看，天吶！她畫得真是又快又好！我還畫什么呢！還是認輸吧！張梓嫣又給我講了一件事：她20xx年在畫畫比賽中得到了銅獎呢！哎！我好羨慕她呀！這就是我的好朋友張梓嫣，也是班上的“小畫家”。你們喜歡她嗎？
小畫家作文4
假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！
我先畫出藍藍的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。��！春的氣息呀！
假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！
我先畫出大片的椰子樹，畫上藍色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農(nóng)民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農(nóng)民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！
假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！
我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的.云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。��！豐碩的季節(jié)！
假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！
我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！
我，就是個小畫家！
小畫家作文5
我是一個活潑又很調(diào)皮的小男孩。我酷愛畫畫，經(jīng)常夢想著自己將來能成為一個大畫家。
記得二年級時的一次美術(shù)課，老師讓我們畫一張自己夢想中的郵票，班上大多數(shù)同學(xué)聽了都在愁眉苦臉地想著怎么畫：有的抓耳撓腮想著怎么畫；有的緊皺著眉頭東張西望，想向班上的`小畫家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無奈地向美術(shù)書＂求助＂，可除了能描出個人物輪廓，其它啥都想不出來；還有的想得好好的，早有準備的樣子，下筆時卻為難了，不知從哪兒畫起……而我呢，胸有成竹，二話不說就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速從書包里抽出一本《水滸傳》。你要問了，你怎么還沒畫完就要看書了？別急，我可不是看書，我拿出《水滸傳》后，在郵票的輪廓內(nèi)將這本書的封面畫了上去。封面上是武松打虎的畫面，我認真地臨摹完后，又在下面注了一行字：多讀書，讀好書。我拿起熒光筆準備涂色，不經(jīng)意地瞄了一眼美術(shù)書，突然想到少了什么。于是我又抓起筆在郵票右上方注明了“出版社”和“價格”，然后才開始涂色。涂完后，我又仔仔細細看了一遍，自我感覺很好，便交給了老師。老師點點頭說：“你的郵票設(shè)計得很好，武松和虎這兩個人物畫得栩栩如生，真棒！”還一個個拿給同學(xué)們看。同學(xué)們看了都贊嘆道：“殷海巍真是我們班上的‘神筆馬良’�。 薄斑@武松打虎畫得真好�。 蔽衣犃�，心里美滋滋的。 還有一回，我在家里畫了幾幅賽爾號人物的畫，帶到學(xué)校里給陳知漁看。他看了后，沖我豎起了大拇指，直夸我說：“你真牛�！蔽铱筛吲d了，因為這些畫我精心修改了好幾遍呢！
我是一個酷愛畫畫的小男孩，雖然畫得不錯，但是我還得繼續(xù)努力，爭取畫得更好！
小畫家作文6
在我身邊，有許多多才多藝的同學(xué)，就像我馬上要給大家介紹的這位小畫家一樣。
說到曾思為，令我印象最深的，就是他那巨大的腦袋。我想，在他的大腦瓜里面肯定是裝了許多世界上著名的畫作吧！除此之外，一副黑色的框架眼鏡也是他的標志之一。
稱他為活馬良，小畫家，也是名副其實。無論是模仿還是原創(chuàng)，他的作品總能贏得同學(xué)們的贊嘆和掌聲。不僅如此，他還精通各種畫法，如水粉畫，中國畫等。
記得在一堂美術(shù)課上，葉老師簡單地和大家說了一下本節(jié)課的內(nèi)容后便讓大家開始創(chuàng)作了。我毫無頭緒，抓耳撓腮地左顧右盼找靈感。突然我看到身邊的小畫家，只見他“發(fā)了一會兒呆”，便拿起了筆在紙上飛快地畫起來。再次看向他時，只見他寥寥幾筆，一幅灰白色的山水畫就惟妙惟肖地浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁想象了上色后的情景。
不多時，小畫家已經(jīng)開始上色了。他拿起顏料盤，用一支毛筆，用綠色顏料和藍色顏色搭配，調(diào)出了很多種不同的顏色。他高抬的手肘不失優(yōu)雅地揮動著，把展翅高飛的鳥兒畫得惟妙惟肖。隨著畫筆流暢的移動，一幅山水畫很快就高質(zhì)量地完成了。
等他上完色后，我再湊近一看，已被眼前的.景色驚呆了。畫上綠的山，藍的水，嬉戲的鳥兒都是那么的生動，那么的逼真，仿佛可以把人吸入他的畫中。
這就是我想為大家介紹的小畫家曾思為。
小畫家作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地回到教室。
“同學(xué)們好！”
“老師好！”
“誒！這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，無聊至極，因為我覺得一大串的數(shù)字把我弄得頭暈眼花，什么圓周率，什么比，弄得我一臉懵逼，但是能干嘛呢？喔！對了！可以畫畫來消耗時間！”我想道。二話不說我就從抽屜里拿出一本筆記本，但是我又怕被老師發(fā)現(xiàn)，后來下定決心！這節(jié)課畫畫。畫畫一筆一劃的，時間就消耗了很多。
“刷刷刷”我在本子上留下了痕跡，老師講的課我一點都沒有聽進腦去�！爸茔洮�，回答一下這個問題”我被突如其來的問題蒙住了，我一下子站起來，仔細“端詳”著屏幕上的'問題。
“嗯……18。84”我小心翼翼地把答案說出來，生怕會說錯，老師還沒說我的答案是對是錯時，我緊張至極�！罢_的”我舒了一口氣，心里美滋滋的。坐下之后繼續(xù)在本子上亂涂亂畫。
“叮鈴鈴”下課了？好快�。 巴瑢W(xué)們，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是練習(xí)冊65～66頁”我興沖沖地從抽屜里抽出練習(xí)冊，翻到65頁。
誒？怎么這么難？難道是我今天沒有聽課？不管了，寫吧！我蒙著腦子胡亂地亂寫一通。
第二天，老師評講作業(yè)的時候，重點批評了我，因為昨天的作業(yè)非常糟糕，只對了3題。
那節(jié)課過后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都認真聽講，因為如果我沒有認真聽講，我當天的知識就不會完全的鞏固，就如那天一樣，上課畫畫，課堂內(nèi)容沒有理解，所以作業(yè)非常糟糕，被老師大批一頓。心里非常內(nèi)疚。
數(shù)學(xué)，其實是一種神奇的東西，他能計算出不同的結(jié)果，有時還能讓人大吃一驚，所以我下定決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，作業(yè)一定好好完成。
小畫家作文8
張心妍是我們班的小畫家，瞧！那個長著長頭發(fā)，大眼睛的女孩兒就是她。無論是布置黑板報還是畫小報，都能看到她忙碌的身影。
在20xx年的時候，因為新年就是龍年了，老師就要求畫一幅與“龍年快樂”有關(guān)的畫，畫面上一定要出現(xiàn)“龍”。張心妍想了一會兒，便立刻拿起筆，在紙上畫起來。只見她左一筆，右一筆，不一會兒，一只龍的大體輪廓就畫好了。又過了一會兒，一幅關(guān)于“龍年”的畫的草圖就畫好了。只見畫面上畫著一個卡通龍的“框”，里面分成一格一格的，格子里有許多小朋友，有的在放風箏，有的在掛燈籠……個個忙得興高采烈。張心妍對著畫好的草圖看了又看，皺了皺眉頭，拿起橡皮，一邊擦，一邊自言自語道：“這里不應(yīng)該這么畫�！苯K于，張心妍覺得畫的差不多了，就順手拿起彩筆，一筆一筆認真仔細地涂了起來……畫好了!看，黑色的'底色，襯托著白色的云朵，中間有一條“空心”龍，里面的人物也都涂好了顏色，他們個個穿的喜氣洋洋的，顯得栩栩如生。
張心妍還很樂于助人。有一次，我在畫花邊時，怎么也想不出來該怎么畫，就去請教張心妍。她立刻停下了手中的筆，耐心的跟我講：“還有很多可以畫的花邊呢!可以畫蝴蝶結(jié)，畫小花……”張心妍的提醒使我茅塞頓開。
張心妍畫畫畫得很好，得過很多獎。每次看到她的畫，都會讓我的心情舒暢無比。她真是我們班名副其實的小畫家、小才女。我真佩服她。
小畫家作文9
在我們五（2）班可算是人才濟濟，各具特長�。∮袝叶″�、小畫家宋倩、電腦才子宣爍天，數(shù)學(xué)天才曹鑫宇……今天我要介紹的算鼎鼎大名的小畫家——宋倩。
她個子不高，身材均稱。一雙大眼睛烏黑烏黑的.，顯得很有靈氣，平常最大的愛好是繪畫。
要說起她的才能，那當然得從繪畫說起啦！有一次，她在家里寫完作業(yè)就開始畫畫了。她把門一鎖，在房間里專心致志地作畫。時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一個小時�？墒撬钨贿�在聚精會神地畫畫。天色已晚也毫無察覺。她媽媽叫她吃飯時，她才跑出去。出去后她一臉沮喪的說：“畫什么呀？有什么東西好畫的啊！”媽媽說：“先吃飯吧！”哎、真受不了這個小畫家。飯吃一半又去畫畫了，畫好后給她媽媽看，她媽媽一看就“哈哈哈哈哈”大笑起來了，原來宋倩把自己變成了名副其實的小花貓。
不僅在家里是這樣，在學(xué)校也是如此。一天下課，她就在全神貫注地畫畫。有時間太專注，都沒發(fā)現(xiàn)我們都去吃飯了。等她畫完后，我們午飯也都吃完了。
美術(shù)老師經(jīng)常把她的畫，當成范本給我們臨摹，有時也會當成范例在班級展示�，F(xiàn)在她經(jīng)常被老師叫去參加各種繪畫比賽，有時會忙得不可開交。
這位就是我們班的小畫家——宋倩，如果你想認認她就來我們五（2）班吧！
小畫家作文10
彬彬是班里數(shù)一數(shù)二的繪畫高手，他的國畫水平非常高超。
我曾親眼見過他的一次繪畫過程。他先將毛筆、墨汁、顏料、宣紙等工具準備好。然后將宣紙撫平，開始構(gòu)圖。紙的右側(cè)準備畫竹子，左側(cè)預(yù)留畫一塊假山石，右上方打算畫只飛翔的小鳥。
胸有成竹后，彬彬開始調(diào)色，選用深綠色，用工筆線條，快速畫出竹子輪廓，一節(jié)一節(jié)的竹子逐漸清晰地呈現(xiàn)在畫紙上。接著，彬彬選用中等粗細的狼毫筆，蘸顏色，為竹子圖上翠綠色，一筆下去，一個竹節(jié)便深潤飽滿地出現(xiàn)，仿佛還沾著清晨的露水呢！竹節(jié)完成，換成細筆，畫竹子枝葉，三兩下，一片尖尖的竹葉就很有生機地“誕生”，一片片竹子密密排列，顯得生機勃勃。我連忙拍手叫好：“活啦！真好看！”彬彬似乎沒有聽到我的話，繼續(xù)專心繪畫。
竹子完成，接下來就是假山石了。彬彬選用墨水，摻水調(diào)色，再混入一定的深藍色，勾兌成黛青色。工筆畫出巖石的紋理，奇而且怪。再用粗筆吸足顏料，渲染石塊，大筆的'揮動之下，巖石中出現(xiàn)深淺不一，錯落有致的色澤。深色的堅硬，棱角分明；淺色的淡雅，凹凸有形。整塊假山石既有整體的形，又有內(nèi)部的變化。真是栩栩如生。
竹石完成，似乎缺了什么。彬彬快速調(diào)好黃色的顏料，在竹子上空，細筆勾畫黃鸝鳥的嘴和眼睛，輕輕用筆圖上羽毛的色澤，最后在補上羽毛的細細紋理。就這樣畫中鳥兒的神韻顯現(xiàn)出來，看起來就像真的會飛一樣。
圖畫完成，彬彬還不忘在左上角留下落款。我被彬彬出神的畫技深深吸引，久久沉浸其中，只能連聲贊嘆。
彬彬的繪畫技術(shù)真實爐火純青啊！的確可以稱他為“小畫家”。
小畫家作文11
秋天來了，秋風一吹，我們的世界變得五彩繽紛了。
秋天，是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子也壓得稻桿挺不直，農(nóng)民伯伯們都為此而感到十分高興�！笆崭盍�！收割了！”他們喜悅的歡呼聲傳遍了整個世界……哦！秋天畫出了金黃色！
秋天，落葉都將跟媽媽說再見，這本是一件悲傷的事，可那樂觀的楓葉卻不這么認為，它們似乎把這當做是件好事，因為它們都自立了！喜慶的紅色時刻伴著它們，秋風吹來，像一個個的五星紅旗在隨風飄蕩。紅的還有那一串串的花，它們競相開放，像一個個小小鈴鐺，仿佛只要你輕輕一碰，它就會叮當作響。從遠處看，它就好像一片望不到邊的火�！�！秋天畫出了紅色！
咦？那白白的是什么？原來是野菊花。它們是那么的'不起眼，沒有公園里展出的菊花那樣嬌貴，沒有紅花那么顯眼，但它那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓人們百問不厭。它就像穿著白大褂的天使一樣，默默無聞，為人們貢獻著……哦！秋天畫出了白色！
噢！可不能忘了梧桐樹。秋天把它畫成了最低調(diào)然而最好看的。半黃半綠的葉子落在地上，就像是黃綠相間的雙色地毯……哦！秋天畫出了黃綠色！
秋雨開始下了，滴滴答答的水聲落在我們耳邊響，沒有閃電，更沒有打雷，只有雨水靜靜地流淌著。抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，低頭俯視，腳下的清泉清澈見底，藍而平靜，就像一面鏡子……哦！秋天畫出了藍色！
秋天，它描繪出了五彩和生活的燦爛！金黃色的喜悅！紅色的年輕希望！白色的純潔善良！綠色的環(huán)保愛環(huán)境！藍色的博大……秋天，它是我們的小畫家！
小畫家作文12
他，個頭不高，但有一顆大大的腦袋，里面裝滿了智慧、奇思妙想。他就是我們班的小畫家——楊鑠。
說他畫畫得好，一點兒也不假，雖說沒得過什么獎，但他的作品經(jīng)常被老師點評，每次出版報，他總是老師的最佳人選。
某月某日，美術(shù)課上，老師在講畫小鳥。這時，老師對楊鑠說：“楊鑠同學(xué)，你上來為大家畫一只小鳥�！彼麖娜莸淖呱现v臺，問老師：“畫簡單的，還是難的�！薄熬蛠韨�簡單的吧�！崩蠋熣f。
他拿起粉筆，寥寥幾筆，一直栩栩如生的'小鳥就展現(xiàn)在我們眼前。我們都驚呆了，老師說：“以后都要向楊鑠同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
還有一次，老師讓每組挑一位同學(xué)到講臺上，在黑板上畫一幅雜技演員正在表演的畫。同學(xué)們個個驚慌失措，唯有我們組的同學(xué)臉上笑開了花，因為楊鑠就在我們組！開始畫了，他先畫了一個騎車的人，畫得形象逼真，車輪仿佛在動，他又畫了一個玩雜技的人。那個人站在騎車人的兩個肩膀上，嘴里叼著根棍子，棍子上摞著幾個碗，他的兩只手還在抖空竹呢！看上去真危險。畫完后，他回到了座位上，其他同學(xué)還沒畫完，我們耐心地等待著。一會兒，老師說時間不允許再畫了。老師剛把楊鑠的畫評講完，就下課了。
通過這次畫畫，我更加佩服他了！其實我本來就很佩服他，只是前面忘說了而已。
小畫家作文13
要是有人問起我的課余愛好，我一定會脫口而出：畫畫！
每當看到小朋友們拿著五顏六色的畫筆，坐在畫板前畫畫時，我的心里總是充滿好奇和期待，眼睛盯著跳動的筆尖忽上忽下，忽左忽右，仿佛自己在創(chuàng)作一般。等到一幅幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在眼前時，我更是羨慕不已，心里癢癢的，也想試試。于是，我開始學(xué)畫畫了。
剛開始學(xué)畫畫時，腦子里有許多千奇百怪的想法，可拿起筆卻無從下手，好不容易畫上一筆，可總覺得不合心意，又擦了重畫，一來二去，畫紙被涂改的面目全非�？粗行俺舐钡淖髌�，我有些難過，原來畫畫并不是想象中的那樣好玩兒，心里便打起了退堂鼓。
姐姐把這一切看在眼里，走到我身邊，拿起畫筆，在我的“丑作”上修改了一番。我認真地看著，漸漸的`，臉上浮現(xiàn)出笑意，慌忙從姐姐手里奪過畫筆，嘟囔著：“這可是我畫的！”姐姐哭笑不得：“畫畫要慢慢練，哪兒能那么容易就畫好！”我假裝聽不見，低下頭裝模作樣地畫上一兩筆，但心底卻對姐姐充滿感激。
如今，我的畫畫技藝已經(jīng)略有小成，總能用自己稚嫩的小手描繪出天馬行空的想象。就連平時不茍言笑的媽媽都為我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“我的女兒真是一位小畫家！”
嘻嘻，我還要成為大畫家呢！
小畫家作文14
從前，有一片茂密的森林，森林里有一只小老鼠，它可是個鼎鼎有名的大畫家呢，大家都很喜歡它的畫，想讓它簽名，卻總也找不到他。
那是一個深秋的早晨，白霜落在小草上，小草變白了，白霜又落在青菜上，青菜也變白了。白霜又映在窗戶上，窗戶上的'圖案就像真的有人在上面畫了畫一樣，非常好看。這天，小老鼠的顏料用完了，就去商場買顏料，售貨員是一只老虎，他問：“小老鼠，你想買什么？”
小老鼠說：“我買一碟綠色顏料。”
小老鼠付了錢，拿著顏料往回走，突然，一只貓從路旁沖了出來撲向了它，把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家，對他說：“大畫家，別擔心,只要你幫我畫一幅畫我就放了你，不傷害，你好嗎？”
“可是一晚上怎么能畫出一幅好畫呢?”
“我不管，我明天就要，而且要的是世界上最漂亮的畫�！�
小老鼠只好答應(yīng)了。
“明天就要送來。”
“YES”。
晚上，小老鼠心想：明天畫就要送給這只貓，還沒畫怎么辦呢？他望向窗外,突然又想：明天的天氣應(yīng)該還會有霜吧？那我就有辦法了。
第二天，果然又結(jié)了霜，小老鼠叫醒了貓，貓來到窗戶前面，哇！太漂亮了，果然有一幅美麗的圖畫，窗戶玻璃上畫上了一朵朵梅花，窗戶旁還畫上了樹和小草，樹，小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開心，就連忙放了小老鼠。
過了一會，太陽公公出來了，霜漸漸消失了了，貓這才知道上當了。他發(fā)誓，下一次一定要捉到小老鼠。
這個故事告訴我們，遇到困難，不要慌張，要沉著、冷靜，動腦筋，想辦法，才能解決問題。
小畫家作文15
冬伯伯走了，春姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們身邊。被冰凍的小河現(xiàn)在也變得叮叮咚咚了。春風哥哥是個神奇的畫家，他說：“我要去旅行啦！”拿起了自己的畫筆，就開開心心出門了。
春風哥哥先來到了田野上。他發(fā)現(xiàn)那里什么植物都沒有。他就對田野說：“我是大畫家春風哥哥，你有什么需要幫助的嗎？”田野傷心地說：“我什么顏色都沒有，我好難過��！”春風哥哥說：“那簡單！”他用嫩綠的彩筆一揮，光禿禿的田野一下子就變成了生機勃勃的綠洲。
“謝謝你！”田野開心地說道。
“不客氣�！贝猴L哥哥得意地回答。
春風哥哥來到了大街上，他看到樹上沒有顏色的木棉花，真不好看。木棉花這時說話了：“春天已經(jīng)到了，可我還沒有找到我的顏色。春風哥哥你幫幫我吧�！贝猴L哥哥爽快地答應(yīng)了。他用大紅的彩筆一揮，街上的木棉花全紅了。
春風哥哥走著走著，來到了花市中。那里有好多花啊！可是，迎春花還沒有開放。春風哥哥疑惑地問道：“迎春花，春天已經(jīng)來了，你怎么還不開呀？”迎春花回答：“我還沒有顏色，如果我開花了別人會笑話我的`�！贝猴L哥哥用黃色的彩筆一涂，把迎春花涂得金黃金黃的，可美了！
春風哥哥去了好多地方，彩筆的顏色都快沒有了。
“我現(xiàn)在要去哪里？我有點累了呢。”于是春風哥哥開開心心地回家了。在他休息時，整個世界都變得更加美麗了。
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