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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫朋友的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫朋友的作文 篇1
我的朋友名叫“小雪”，她有一頭烏黑的頭發(fā)，老是蓬蓬的，就像蘑菇一樣，她彎彎的眉毛像月牙一樣，下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的`鼻梁，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，她紅彤彤的臉蛋笑起來(lái)像花朵一樣非常漂亮。
我的好朋友很會(huì)跳繩，她會(huì)單腳跳、雙腳跳、左右跳和花樣跳，真是樣樣出色，我很羨慕，我要向她學(xué)習(xí)。
記得有一次我們?cè)趶V場(chǎng)上玩，她給我表演了好幾個(gè)動(dòng)作，只見她飛快地甩動(dòng)著繩子，一前一后，一左一右有節(jié)奏地跳了起來(lái)，我看她跳得這么好就鼓起了掌。
“小雪”是我最好的朋友，我很喜歡她，和她在一起很快樂。
寫朋友的作文 篇2
我的好朋友皮膚雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛，高挺得鼻梁下面有張能說會(huì)道的小嘴巴，笑的時(shí)候小嘴一列，別提有多燦爛了。
認(rèn)識(shí)她是從一年級(jí)開始的`，在不知不覺地相處中，我和她自然而然地成了好朋友，不管是上學(xué)還是放學(xué)，我們都玩在一起，我們一起參加生日聚會(huì)，一起看電影，一起。
她是個(gè)活潑開朗的女孩，總有永遠(yuǎn)講不完的話題，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：講話聲音很響亮，上課積極舉手發(fā)言，樂于助人。
還記得上學(xué)期吃過飯后，老師讓我們做補(bǔ)充習(xí)題，因?yàn)槲覀冞@一組太吵鬧了，所以我和她做在了一起，當(dāng)我遇到困難她會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地幫我講解，在她的講解之下，我很快的把答案寫出來(lái)了。但是她也有缺點(diǎn)，比如：粗心大意，愛發(fā)脾氣。我為有這樣一個(gè)朋友而感到高興。
寫朋友的作文 篇3
我小的時(shí)候最開心的事就是給我喂巴西烏龜。我從三年級(jí)開始養(yǎng)他，所以我們感情很深�？梢哉f他是我青梅竹馬。就是因?yàn)槲乙粫r(shí)放縱，巴西烏龜受傷了。
周六中午。我和我的主人在那里看電視。我碰巧發(fā)現(xiàn)巴西烏龜在盒子里爬行。我心想：烏龜應(yīng)該想出來(lái)，應(yīng)該讓它“看世界”。于是我就咨詢我爺爺，看能不能把烏龜放出來(lái)。然而爺爺死活拒絕了。他總是說：“不行，會(huì)出事的�！苯�(jīng)過我的再三請(qǐng)求，我的主人終于同意了。我很開心，就把烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上了。這時(shí)候爺爺說要睡一會(huì)兒。再次入睡前，他告訴我：“別把烏龜放在客廳里，會(huì)出事的�！蔽倚廊煌猓瑺敔斁退�。看烏龜還是在陽(yáng)臺(tái)
望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的.。可
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來(lái)，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會(huì)它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來(lái)。我想方設(shè)法的把它弄出來(lái)，但是它就是不出來(lái)，這時(shí)，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來(lái)，穿好衣服直奔動(dòng)物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無(wú)大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評(píng)我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會(huì)受傷!
寫朋友的作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是我們每一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。記得西塞羅曾經(jīng)說過——坦白是使人心地輕松地妙藥。只要誠(chéng)實(shí)，一切煩惱，擔(dān)心，害怕都不復(fù)存在。
在我的身邊就有一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好朋友。記得有一次，老師批改聽寫本上的詞。中午宣布的時(shí)候，念道宋易航全對(duì)的時(shí)候，我無(wú)意間看了他一眼，他的神色有些慌張，好像要說什么。老師念完了全對(duì)的名單時(shí)，宋易航突然站了起來(lái)說：“老師，我的字有錯(cuò)的，沒全對(duì)�！碑�(dāng)他說完這句話，我的身心都受到了很大的沖擊，我明白了另一種勇敢，明白了正直，誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人的根本，他的`勇于成人讓我佩服。
記得，在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，宋易航把老師心愛的不倒翁拿走了，卻沒告訴老師。老師發(fā)現(xiàn)后，就和善的說“同學(xué)們，你們看見我心愛的不倒翁了嗎？那可是我心愛的飾品，如果哪位同學(xué)那了的話，就讓那位同學(xué)玩過之后給我還回來(lái)�！毕抡n后，宋易航便來(lái)到老師身邊，說“那個(gè)……老師……不倒翁是我拿的。我還不小心給弄壞了�！睏罾蠋熣f“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一總良好的品德�！崩蠋熞矝]有計(jì)較這件事。沒想到第二天宋易航主動(dòng)找的老師，他背著手，只是站在那不說話，老師問：“干什么來(lái)了？只見他雙手捧著一只小恐龍，他把它放在老師的辦公桌上，就走了。
“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！彼我缀竭@種誠(chéng)實(shí)的美德怎么不叫我感動(dòng)呢？
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