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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的 這個(gè)夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)夏天作文1
這個(gè)夏天，空氣中彌漫著冰淇凌那誘人的香味，我輕輕打開(kāi)南窗，望著窗外的藍(lán)天綠樹(shù)，一切都是那么的愜意。
陽(yáng)光在手指間調(diào)皮地滑過(guò)，我懶散地抬起頭閉上眼，這時(shí)仿佛所有的有關(guān)初中的回憶一股腦的浮現(xiàn)在腦海里……
初一的我們對(duì)于彼此都還很陌生，只是那稚氣的臉龐成為了不可磨滅的印象。
到了初二，懵懂的我們的內(nèi)心深處似乎有一棵幼苗正在萌動(dòng)，它就是感情，感情包括很多，有親情，友情，愛(ài)情，也許就是這些情感使我們意識(shí)到了感恩，意識(shí)到友誼的珍貴，意識(shí)到男女之情的神秘…這些情感不斷的撩撥著我們的內(nèi)心，促使我們更健康的成長(zhǎng)。
初三的到來(lái)也就意味著離中考只有330天，緊張的氣氛使每一位同學(xué)停不下前進(jìn)的步伐，除了上課就是埋頭寫(xiě)作業(yè)，兩點(diǎn)一線的生活對(duì)于畢業(yè)生的我們已是司空見(jiàn)慣的了。200多天的努力迎來(lái)了學(xué)校舉行的百日誓師大會(huì)，300天的努力再次迎來(lái)三十日誓師大會(huì)，老師給與我們的鼓勵(lì)，母校給與我們的支持，終于在最后的30天里，勤奮的同學(xué)們用智慧與汗水勾勒出最美的圖案。
中考結(jié)束了，同學(xué)們也都各奔東西了，初中生涯在最后一刻轉(zhuǎn)變?yōu)榛貞浻肋h(yuǎn)的`定格在我的腦海里。
陽(yáng)光刺疼了我的眼，我慢慢睜開(kāi)雙眼，眼前依舊是如詩(shī)的美景，藍(lán)藍(lán)的天空，棉花糖般的白色云朵，璀璨的夕陽(yáng)……
這個(gè)夏天也依舊是屬于我們的夏天。
風(fēng)兒追逐著葉子，陽(yáng)光伴隨著云朵，我們銅鈴般的笑聲在這充滿著冰淇淋的氣息中蕩漾……
這個(gè)夏天作文2
在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！
那一天我們?nèi)讨鴾I水，那一天我們強(qiáng)顏歡笑，那一天我們?cè)V著離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì)相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開(kāi)之后就很難再相見(jiàn)。
那一天我們畢業(yè)聚會(huì)，我們?nèi)ワ埖�，喝的醉醺醺的，我們�(nèi)TV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。
我們盡情的發(fā)泄，我們聽(tīng)到內(nèi)心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們?cè)谙旅嫠X(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話……，這一切都是那么的快樂(lè)，現(xiàn)在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時(shí)候常常對(duì)同桌說(shuō)，“哎，老師來(lái)的.時(shí)候給我說(shuō)一聲”，下課的時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們?cè)谶@個(gè)十五六的年紀(jì)，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅(jiān)定地迷失在一步一步的學(xué)壞過(guò)程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來(lái)。
老師常常說(shuō)我們“你們這個(gè)班級(jí)，是全年級(jí)最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們��！”老師也就這樣說(shuō)說(shuō)，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！愿你有好的前程！
這個(gè)夏天，我們分離！
這個(gè)夏天作文3
這個(gè)夏天，和往常一樣，很平常。
一、熱
這個(gè)夏天，很熱。知了在樹(shù)上放聲歌唱；太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮�，熱得狗吐舌頭。榕樹(shù)枝上的嫩葉，也由黃變成翠綠，一片欣欣向榮。在綠樹(shù)陰上，在樓房里，為了避免日曬，人們吹著空調(diào)，吃著冰棒，躺在涼席上，十分愜意。而在綠樹(shù)陰下，在游泳池里，人們?cè)谒凶杂蓱蛩心昵嗳�，有小孩，也有老人。游泳也為炎炎夏日增添了不少�(zèng)鲆狻?/p>
二、蚊子
這個(gè)夏天，蚊子很多。它們成群結(jié)隊(duì)地在陰暗處飛來(lái)飛去。有一次，我走到一處樹(shù)木繁多的地方，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)被叮了十幾個(gè)包！個(gè)個(gè)紅腫無(wú)比，癢癢難忍！真是討厭！晚上睡覺(jué)也是，蚊子“吟嗡吟嗡”地在我的蚊帳里開(kāi)啟了“巡回演唱會(huì)”，氣得我一巴掌打死了它們的指揮。
三、雨
這個(gè)夏天，下了好幾場(chǎng)大雨。把雷公公珍藏了許久的.大鼓敲響了，電婆婆也開(kāi)始放電了。只見(jiàn)天空一回兒變亮，一會(huì)兒唱響。雨點(diǎn)嘩啦嘩啦和著，爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)……
熱、蚊子多、下雨組成了一個(gè)平常得不能再平常的夏天。
這個(gè)夏天作文4
當(dāng)我背著書(shū)包站在五十八中的校門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)暑假已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了。我所要面對(duì)的是新的一座高山，雖然我知道高中的生活并不輕松，但我并不膽怯，笑著迎接新的一切。
還記得剛開(kāi)學(xué)的第一天早晨，大家安安靜靜地坐在位置上等著老師的到來(lái)，可以看出大家的心情都是緊張的。我戴上眼鏡偷偷看了看每個(gè)人的臉，仿佛是一朵朵新生的向日葵，活潑中又夾帶著一絲羞澀。開(kāi)學(xué)第一天就在我們的羞怯中過(guò)去了。
漸漸地大家都融入了這個(gè)大家庭，班級(jí)里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)，伴隨著這股熱浪，班里也出了幾個(gè)焦點(diǎn)人物：班長(zhǎng)林依依，副班長(zhǎng)陳宗杰，體育委員袁葉菁，還有一個(gè)組合“三劍客”。
依依其實(shí)是個(gè)溫柔的女孩子，但常常被幾個(gè)男生氣地發(fā)火，她總是扯著嗓門(mén)喊：“你很煩唉！”而副班長(zhǎng)陳宗杰可是一個(gè)幽默搞笑的男生，他總能讓嚴(yán)肅的課堂變得有趣，老師和同學(xué)也時(shí)不時(shí)地被他惹笑。體育委員袁葉別看她是個(gè)女生，可做起事來(lái)也不遜色于男生，她可是女生中的.開(kāi)心果。當(dāng)然還有“三劍客”，他們是三個(gè)男生，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不大理想，所以上課常常受到老師的“照顧”，但他們總能抱者不服輸?shù)男膽B(tài)去面對(duì)英語(yǔ)……
這個(gè)夏天里高一（1）班有的不是炎熱，而是輕快的笑聲和瑯瑯的讀書(shū)聲。
這個(gè)夏天作文5
看過(guò)梔子花的開(kāi)落，聆聽(tīng)知了的和鳴――感受這個(gè)夏天的特別魅力！
開(kāi)始的開(kāi)始，我們歌唱，歌唱我們的快樂(lè)，歌唱我們的夢(mèng)幻的'開(kāi)始。一直和著朗朗的讀書(shū)聲，伴著他們，在開(kāi)始后努力，在過(guò)程中雄起，到后來(lái)。
總有天使陪我，愛(ài)我。我的羽翼守護(hù)著我，在這個(gè)夏天，我在我的夢(mèng)里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
這個(gè)夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長(zhǎng)。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺(jué)，我不會(huì)忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個(gè)夏天的夢(mèng)幻組合。我會(huì)想他們，戀他們，一直到永遠(yuǎn)！
長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞，我不會(huì)忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個(gè)夏天，陽(yáng)光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內(nèi)心里面，我愛(ài)這個(gè)特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒(méi)解放，在這個(gè)夏天，用一張笑臉，迎接明天。
這個(gè)夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開(kāi)，我在這個(gè)夏天，明白青春無(wú)悔，擁有我夢(mèng)幻的宣言，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶！
這個(gè)夏天，我的影子會(huì)站在陽(yáng)光下哭泣？
這個(gè)夏天，是我的開(kāi)始，天使愛(ài)上這個(gè)夏天。明天，會(huì)再見(jiàn)！
我的影子書(shū)寫(xiě)我的簡(jiǎn)單。
這個(gè)夏天作文6
我覺(jué)得這個(gè)夏天美好無(wú)比——晴時(shí)滿樹(shù)開(kāi)花，蝸牛爬過(guò)枝椏，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，陽(yáng)光灑滿大地。我覺(jué)得這個(gè)夏天美好無(wú)比——雨時(shí)一湖漣漪，蛙聲伴我入眠，朦朧自成美景，清香縈繞鼻間。
陽(yáng)光席卷城市，微風(fēng)穿越指尖。教室的風(fēng)扇被偶爾吹來(lái)的一陣夏風(fēng)吹得轉(zhuǎn)上幾圈，好藍(lán)的天空啊，還有幾朵又大又懶的白云，它好厚，像棉花一樣軟塌塌。剛剛被修剪過(guò)的矮樹(shù)叢努力發(fā)著它的新芽。過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)了雞蛋炒豆角的味道，肚子很配合的'咕咕叫。遠(yuǎn)處的建設(shè)物有漂亮的色彩，亮亮的瓷磚反射著耀眼的太陽(yáng)光。微瞇著眼，看那遠(yuǎn)處的山，它一點(diǎn)也不陡峭，有著柔和的曲線，山頂還立著一座破舊的信號(hào)塔。身后的女寢室有嘩嘩嘩的水聲，還有銀鈴般的笑聲。廣播里放的是一首老歌——我覺(jué)得這個(gè)夏天美好無(wú)比。
課桌上還擺著寫(xiě)了一半的物理題，看著它卻失了神，那些繁瑣的物理公式變成了餐桌上的小點(diǎn)心。再望向窗外，那朵大白云就已經(jīng)逃走了。
我覺(jué)得這個(gè)夏天美好無(wú)比----有甜蜜的西瓜和冰鎮(zhèn)的檸檬茶，有糖果色的冰激凌和漂亮的碎花裙。七月影院上映的新電影，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)播出的肥皂劇，讓我說(shuō)一聲，七月，你好。
這個(gè)夏天作文7
緣分，真是一個(gè)奇怪的東西。懵懂在青春，從未有過(guò)一次真正的愛(ài)戀，所以，總有一份悸動(dòng)，那么羞澀。
某一天，從高高的書(shū)堆中抬起早已忘記兒時(shí)的歡喜。高考失敗是碎心的.。
拖著破裂的心，撐著頹敗的身體，一切熟悉的那么悲哀。來(lái)到了熟悉的學(xué)校，一切要重頭。
選擇了逃避，臥談中談到兒時(shí)的喜歡，那應(yīng)該是我人生的第一次悸動(dòng)吧，那么的美，可，名字嗎，只剩三分之二殘余腦際
還可能會(huì)再次見(jiàn)到嗎，十三年了吧
陽(yáng)杰
忘了。
那是過(guò)了多久，陽(yáng)國(guó)杰，陽(yáng)國(guó)杰，昏沉的腦袋，被老師一次次的叫聲驚醒
誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，熟悉熟悉。
是嗎，是他嗎？疑問(wèn)騰起，在胸腔中涌起，火山爆發(fā)般。它需要出發(fā)。
是呀，他小學(xué)曾經(jīng)在那兒
胸中波濤在她的表妹話語(yǔ)中平息，吹出和煦的風(fēng)。
緣分嗎，那他是否記得我，那個(gè)傻傻喜歡他，因?yàn)檗D(zhuǎn)校轉(zhuǎn)校而不斷游走，不斷尋找他的身影，成了一種習(xí)慣，命運(yùn)讓我在此尋得
這是真的嗎？還，這就是難忘，難忘的第一次悸動(dòng)，存儲(chǔ)如此之久
在這個(gè)炙烤的夏日再次重逢
這個(gè)夏天作文8
度過(guò)了多少日日夜夜，終于迎來(lái)了太陽(yáng)在碧藍(lán)的天空中閃耀著的季節(jié)——綠樹(shù)成蔭的夏天。
夏天有著漸漸淡忘的`回憶，看著夕陽(yáng)落下山后，盼著小魚(yú)躍出水面，望著風(fēng)箏飛上天空……
這次，在淡忘的記憶中，我找回了自己的童年——
在風(fēng)平浪靜的水面上，漸漸地模糊的倒印出一個(gè)人影，幾許微風(fēng)掠過(guò)，湖面泛起了波紋，小草們也搖曳著辨，又是一陣風(fēng)微微吹來(lái)。
“有蝌蚪！”表姐有力的喊道，我們倆聞?dòng)嵍鴣?lái)。
拿起魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)工！蝌蚪們的招數(shù)讓我們難以招架：一會(huì)兒偽裝成泥沙；一會(huì)兒又躲在石頭下面，好像跟我們捉迷藏似；一會(huì)兒又躍出水面，弄得水花四濺，把周?chē)男∈佣冀o弄濕了。
還是表姐聰明，把樹(shù)枝做魚(yú)桿，用柳條做魚(yú)線，還把樹(shù)葉扣在魚(yú)線上，說(shuō)是做魚(yú)的誘餌，想到這兒，我和我姐都不懷好意地笑了又笑，可能我們想到一塊兒去了，哪有魚(yú)吃樹(shù)葉的？
即使魚(yú)吃樹(shù)葉，那樹(shù)枝也太滑了，一咬樹(shù)葉，就跟魚(yú)滑下去，起碼也要做一個(gè)鉤子的。
又想到一個(gè)法子，用芭蕉葉撈！結(jié)果筋疲力盡，也抓不到一條。
汗從背后流向腳跟，努力地奔向樹(shù)陰下，直接躺，�。∏鍥鲆稽c(diǎn)點(diǎn)一滴滴地爬上了我的心頭……爬向了我的童年。
這個(gè)夏天，快樂(lè)屬于！
這個(gè)夏天作文9
當(dāng)我聽(tīng)到第一聲雷響時(shí)，我知道，夏天到來(lái)了。
下雨了，雨滴就像千萬(wàn)縷銀絲，從空中飄下來(lái)，安全地降落在大地上。雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪。大樹(shù)吮吸著雨中的營(yíng)養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從樹(shù)葉上滾下來(lái)。農(nóng)民伯伯在地里播下的種子已經(jīng)破土而出，原野經(jīng)過(guò)雨水的灌溉后，長(zhǎng)出了小草。蒲公英開(kāi)花了，柳蒿芽也長(zhǎng)高了。真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀，盡管淅淅瀝瀝的，但給大地帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了希望。
雨漸漸停了，這一場(chǎng)雨就像給山川大地洗了一個(gè)舒服的溫水澡。濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著清新的風(fēng)迎面撲來(lái)。真盼望在天邊出現(xiàn)一道彩虹，欣賞一下“赤橙黃綠青藍(lán)紫”的美麗景象。
雨后的庭院煥然一新了。一陣風(fēng)吹來(lái)，牽牛花擺動(dòng)著纖細(xì)的身腰，跳起優(yōu)美的舞蹈，她又是那么的歡樂(lè)，那么的.無(wú)憂無(wú)慮。漸漸的，在小樹(shù)精心地呵護(hù)下，它開(kāi)出了幾朵淡紫色的花，宛如一個(gè)個(gè)小喇叭，是那么可愛(ài)，那么生機(jī)勃發(fā)，花中間還嵌著淡黃色的花蕊，散發(fā)出一股股淡淡的幽香。草兒更綠了，小樹(shù)更茂盛茁壯了，小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地飛著，一切都告訴我們：夏天已經(jīng)來(lái)了。
這是初夏的第一場(chǎng)雨嗎?你瞧，太陽(yáng)把耀眼的光輝灑向了大地，一切都是清亮清亮的。大街上，倩男靚女的歡聲笑語(yǔ)，和著各種車(chē)輛嘀嘀的鳴笛聲，多想把這美好的時(shí)光留住呀!但，時(shí)光總是要走的，它把綠色留給了我們，把新的希望留給了我們。
讓我們把初夏延續(xù)，快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)仲夏時(shí)節(jié)吧!
這個(gè)夏天作文10
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的歲月，蕩然無(wú)存。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，暮然回首，看到了老師臉上的笑，那笑很燦爛，但是老師臉上又多了皺紋，老師的白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下還在閃爍著。透過(guò)皺紋和白發(fā)，我能想到：這中間，有一絲皺紋是為我而生，一絲白發(fā)是為我而生。我卻長(zhǎng)高了，比一年級(jí)時(shí)高了許多，而這，正是用老師的`皺紋和白發(fā)換來(lái)的呀！看著老師那樣的身影，我的心中充滿了感動(dòng)，老師，謝謝您！
同學(xué)們呀！你們陪著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我們一起玩耍、一起冒險(xiǎn)、一起挨罵……我們共同度過(guò)了多少美好的時(shí)光呀！還記得，我們是一個(gè)積極向上的班集體，那次拔河比賽中，我們能夠一連打敗四個(gè)班，獲得了冠軍！我們擁抱了在一起，高興、歡呼著，因?yàn)�，我們知道，我們是最棒的�?/p>
六年來(lái)，老師、同學(xué)們的關(guān)懷時(shí)時(shí)縈繞耳畔，還記得那次，我沒(méi)有考好，心里十分的失落。老師在讀到我的分?jǐn)?shù)時(shí)還狠狠的瞪了我一眼，在改卷子時(shí)，您還數(shù)落了我一番，就是那次，我的成績(jī)提上去了，我從心底里感到高興，我想，您的心中，張洋嵐又變成好學(xué)生了吧！
六年的歲月，感謝您們陪我度過(guò)。初中，我們就要分別了，但是，我們的友誼不會(huì)變，不是嗎？讓我們珍惜最后這一段時(shí)光，時(shí)時(shí)溫暖老師和同學(xué)們。讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的夏天，彼此深情說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
這個(gè)夏天作文11
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，其實(shí)就目前來(lái)講，還算一般般。
夏令營(yíng)算我玩得最開(kāi)心的三天，特別痛快。接下來(lái)似乎沒(méi)什么幸運(yùn)降臨了。
沒(méi)事出去走走：白天很熱，又總是晚上才出去，買(mǎi)東西，買(mǎi)奶茶、汽水、冰淇淋“解干”，或到表妹家，到表嫂家陪一個(gè)很可愛(ài)的、胖嘟嘟的小豬玩，她真的好可愛(ài)，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡她。我真羨慕她，從不擔(dān)心什么學(xué)業(yè)成績(jī)的、什么煩惱，有很多人陪著她玩，哄著她開(kāi)心，無(wú)意中我們也被她感染得開(kāi)懷大笑，真的'沒(méi)比這更幸福的了……
要不就在家翻翻書(shū)，上上網(wǎng)，我的網(wǎng)游無(wú)非在時(shí)代上、在空間上寫(xiě)東西，當(dāng)然少不了聽(tīng)歌咯，實(shí)在太沒(méi)事做才會(huì)聊天、玩游戲。聊天的時(shí)候，要是一般的網(wǎng)友，很多時(shí)候讓人踩我空間（我加人也就為此），認(rèn)識(shí)的就隨便聊。我經(jīng)常玩的游戲是連連看，簡(jiǎn)單放松、競(jìng)爭(zhēng)。我最在意的升級(jí)也就Q，Qzone和游戲唄。寫(xiě)東西有釋放的，想什么寫(xiě)什么的，記錄的。寫(xiě)作也是我的一個(gè)興趣。
大熱的天，實(shí)在沒(méi)計(jì)劃到哪里玩，盡管這個(gè)假期很珍貴。我很討厭這樣的天，有時(shí)候覺(jué)得自己的體溫沒(méi)到39度都佩服人的構(gòu)造！那么厚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直要把人曬干。因?yàn)檫@，我到哪里玩都沒(méi)興致，還談什么出游計(jì)劃呢？關(guān)于溫室效應(yīng)，真的很恐怖，來(lái)勢(shì)洶洶的，要再過(guò)多少年，這世界要變成什么樣呢？！
這個(gè)夏天作文12
兒時(shí)。扎著馬尾辮，穿著漂亮的裙擺，帶著甜美可人的微笑走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
兒時(shí)。留著并不長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著休閑的運(yùn)動(dòng)衫，帶著壞壞的笑容走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
現(xiàn)在。依舊梳著從未變過(guò)的馬尾辮，脫去了自己曾經(jīng)最喜愛(ài)的裙擺換上了新潮服飾，帶著若隱若現(xiàn)的'笑容走進(jìn)教室。
現(xiàn)在。烏黑的短發(fā)，穿著酷酷的衣服，光澤白皙的臉上帶著有一絲成熟之味的笑容走進(jìn)教室。
一年夏天，一次考試。
不論是兒時(shí)的幼稚、純真、淘氣和我們，不論是現(xiàn)在的可人、理智、不羈和我們，都以，煙消云散。
何時(shí)再相見(jiàn)？
畢業(yè)了，離別的最后一天。我們聚在一起，此時(shí)此刻沒(méi)有了在教室的歡笑聲、沒(méi)有了就為一點(diǎn)小事就你追我打的場(chǎng)面，全都以化為烏有。有的只是，一個(gè)個(gè)擁抱，一句句的祝福，一次想讓時(shí)間停止或倒流的奢望。離別之前說(shuō)好的不哭，但，有誰(shuí)臉上沒(méi)有留下滾燙淚珠滑過(guò)的痕跡？展現(xiàn)出自己努力裝出來(lái)的笑容，大叫道：“都給我微笑著滾蛋！”
致，既快樂(lè)又不快樂(lè)的童年。
愛(ài)你恨你的：啊翼。
這個(gè)夏天作文13
“叮鈴鈴……”電話響了，是在單位上班的媽媽打來(lái)的。原來(lái)她有一個(gè)快遞，由于近期物業(yè)嚴(yán)管的緣故，快遞送不到家里。媽媽說(shuō)，送快遞員叔叔已經(jīng)在小區(qū)北門(mén)口等著了，囑咐我快點(diǎn)過(guò)去拿。
放下電話，望望窗外，烈日當(dāng)空，我真的很不愿跟太陽(yáng)親密接觸。猶豫了很久，我換好衣服，邁著沉重的步子緩緩地走出家門(mén)。推開(kāi)樓下單元的門(mén)，一股熱浪撲面襲來(lái)，小區(qū)不見(jiàn)一個(gè)人影，小樹(shù)小花小草都耷拉著腦袋，游泳池在孤獨(dú)地冒著白氣，太陽(yáng)給我的“禮物”讓我很不愉快。
短短的一段路就像是穿越沙漠。來(lái)到小區(qū)北門(mén)，保安叔叔在大門(mén)邊站著，他沒(méi)有鉆進(jìn)小空調(diào)房，朝我一直微笑著。我用卡片打開(kāi)電子門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口停著一輛順豐快遞車(chē)，一個(gè)穿著工作服的叔叔一邊用袖口擦汗，一邊在焦急地等待著。看到了我，他一下子來(lái)了精神，拿著一個(gè)盒子興奮地迎了上來(lái)，說(shuō)：“小朋友，是你媽媽讓你來(lái)取東西的吧。”說(shuō)完，他遞上了一張單子，叫我簽字。我看著他頭頂密密的汗珠，望著他身后一大車(chē)的快遞，就在一瞬間，我開(kāi)始不安起來(lái)，我后悔自己當(dāng)初不太情愿的心里和慢吞吞的`行為，我怎么能讓快遞員叔叔在太陽(yáng)底下等這么久呢？我的心情是沉重的�！爸x謝叔叔！”我不知道他有沒(méi)有聽(tīng)出我內(nèi)心的愧疚。在回家路上，我仿佛穿了防曬衣，我覺(jué)得媽媽讓我領(lǐng)快遞的任務(wù)是多么地神圣。
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！� 這個(gè)夏天，連續(xù)的高溫，絲毫沒(méi)有阻止那些工作人員堅(jiān)定的心，他們忠守于自己的崗位，他們都在快樂(lè)地工作著。
這個(gè)夏天作文14
蜜蜂和我一起回憶去年那時(shí)多么甜蜜云朵的乳汁滴落于花的心間這個(gè)夏天我和蜜蜂都很苦惱花朵緊閉等候一場(chǎng)雨一天好似一年名師點(diǎn)評(píng)： 這首小詩(shī)寫(xiě)得真棒，為小作者鼓掌！這首詩(shī)短小精悍，小作者通過(guò)兩個(gè)小節(jié)的對(duì)比描寫(xiě)寫(xiě)出了去年與今年夏天的區(qū)別，強(qiáng)烈表達(dá)了小作者今年對(duì)雨的.渴望，“花朵緊閉/等候一場(chǎng)雨/一天好似一年”，小作者通過(guò)短短三句，就表現(xiàn)出了自己的苦悶與煎熬的心情，“花朵緊閉”寫(xiě)出了萬(wàn)物生靈的渴望，寫(xiě)出了今年夏天雨未落下造成的困苦環(huán)境，“一天好似一年”寫(xiě)出了整個(gè)天地的強(qiáng)烈煎熬，這種情緒傳達(dá)得十分到位，讓人印象深刻。
“蜜蜂和我一起回憶去年/那時(shí)多么甜蜜/云朵的乳汁/滴落于花的心間”，第一小節(jié)寫(xiě)得真是太美了，小作者運(yùn)用了比喻中的暗喻，將雨比喻成“云朵的乳汁”，落于花間之后就釀成了甜蜜的蜜糖，多么甜蜜、多么美好的回憶！與后面干旱的夏天形成了強(qiáng)烈的對(duì)比反差，不論從情緒上還是畫(huà)面上都給人很大對(duì)比沖擊。小作者能夠用自己的童真之心發(fā)現(xiàn)如此細(xì)膩的感受，并能將這種感受表達(dá)得如此美妙，不僅構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言優(yōu)美，還給人以美的享受，真棒！
這個(gè)夏天作文15
伴隨著烈日的來(lái)臨，這個(gè)夏天，在四季的舞臺(tái)上，綻放自己的風(fēng)采……
——題記
烈日將清澈的小溪照得格外美麗，隱隱約約地看見(jiàn)小魚(yú)從石縫中游出，夏天，來(lái)臨。
再次來(lái)到已經(jīng)游過(guò)多遍的`“天然游泳池”——小溪。雖說(shuō)可以在游泳池中游泳�？�，覺(jué)得在竹蔭底，石頭上游泳更加舒暢。
換上泳衣，迫不及待地跳入溪中。��！好冷！我打了一個(gè)寒噤，全身發(fā)抖著。
我連忙開(kāi)始游，在水底，總見(jiàn)得一條條小魚(yú)快活地游來(lái)游去，曾嘗試捉魚(yú)，可是每每要捉到時(shí)，它們總是靈活地從指尖溜走，消失無(wú)覓處。
每度游時(shí)，總有一兩片竹葉掉落肩頭，竹葉呈綠色，每次落時(shí)，從未特意去弄掉，只是沉入水中，讓它隨流漂流。
只管再游，與魚(yú)兒為伴，竹葉為友。
從上游游向下游，約有50米左右，每次嘗式，成則喜，不成也不憂，只是享受與大自然親密接觸的無(wú)限快樂(lè)。
上游為石塊，下游為細(xì)沙。上游的石塊光滑無(wú)比，下游的細(xì)沙柔軟十分，不管到小溪何處，總使人心曠神怡，高興無(wú)比。
游完上岸，茶葉蛋的香味飄入鼻中，買(mǎi)了一個(gè)，便只是聞那香氣，也夠滿足了。
夏天，使我開(kāi)心；小溪，使我舒暢；游泳，使我愉悅。這個(gè)夏天，一個(gè)快樂(lè)的夏天，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
這個(gè)夏天，屬于我！這個(gè)愉快的夏天，屬于我！
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