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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫自己的的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫自己的的作文 篇1
壘高自己是什么？壘高自己就是對(duì)追求的渴望。有了這種渴望的精神才能不斷進(jìn)步；不斷的向正確的道路邁步。這種精神就像是一個(gè)指南針，就算你迷失了方向，它也能幫助你找到正確的方向。
追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大�！�
安于本分，不求進(jìn)取，是不可能壘高自己的，是不可能邁向更高的目標(biāo)的。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”。只有壘高自己，有所追求，才能知道草原的遼闊，天空的無(wú)邊，大海的浩瀚……
要戰(zhàn)勝自己，必須破蛹成蝶。
海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩�。而她卻以自己百倍、千倍甚至萬(wàn)倍的努力換取來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語(yǔ)。海倫·凱勒超越的.不僅是自我，她超越的常人難以完成的境界。
壘高自己，而非彰顯自己、賣弄自己；墊高自己，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生
臺(tái)階，是我們?yōu)槿说牡拙�和尊嚴(yán)。
壘高，自己！
寫自己的的作文 篇2
每個(gè)人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，隨時(shí)都會(huì)綻開。我的愿望很簡(jiǎn)單，就是成為一名和藹可親的老師。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上講課的樣子，我都會(huì)想：如果我能像她們一樣該多好�。寢尭嬖V我，當(dāng)老師很辛苦�？墒俏矣X得有那么多尊敬我的`學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國(guó)的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诵燎趫@丁的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
我會(huì)用我自己的方法教育我的學(xué)生，用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的方式讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)。我還會(huì)多組織班組活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)世界，在生活中破解知識(shí)奧秘。
對(duì)待不守紀(jì)律的學(xué)生，我不會(huì)體罰，我會(huì)四次提醒他，第五次還犯錯(cuò)，我就會(huì)用一種讓他們很快就能知道錯(cuò)誤的方法教育他們。
我經(jīng)常在夢(mèng)中看到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺(tái)上有一盆盆盛開的鮮花，一位中等身材，穿著白色連衣裙的老師，手拿一本書，站在講臺(tái)上津津有味地給同學(xué)們講課，同學(xué)們端端正正地坐著，聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。想著和藹可親的老師那幸福的樣子，那就是長(zhǎng)大后的我。
愿望，指示著我的未來(lái)，我要努力奮斗，愿望就可以綻放，就可以成為我的未來(lái)！
寫自己的的作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的.頭發(fā)。
我是一個(gè)跑步健將，每次我和小伙伴們比賽跑步，我都和流星一樣跑得快。有一次，學(xué)校比賽跑步，我還拿到了金光閃閃的獎(jiǎng)杯了呢？我的心里可高興了。
我是一個(gè)“小書迷”。每次看書的時(shí)候，我看著看著，就入了迷，我就進(jìn)入了書里的世界。和書里的人兒一起玩游戲，一起唱歌，跳舞，很開心。
這就是我。
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