- 相關(guān)推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命的美麗作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的美麗作文 篇1
蒼天大樹(shù)，因?yàn)橛斜P(pán)距于大地深處努力汲取養(yǎng)分的根而美麗；古樸香宅，因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)精雕細(xì)琢而撐起穹頂?shù)牧耗径利悾话肯璞炭盏男埴�，因�(yàn)橛辛顺C健的翅膀翱翔長(zhǎng)空而美麗……我的生命，因?yàn)橛辛藰銓?shí)卻滿懷信念的菊花而美麗！
過(guò)了一個(gè)月，終于迎來(lái)了月假，我慵懶地扭了扭胳膊，揉著朦朧的睡眼，不經(jīng)意間瞥到了你嬌羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，輕輕地?fù)崦�，�?nèi)心卻陷入了無(wú)盡的沉思。
我的'腦海中放映著你一個(gè)月前的模樣，那個(gè)曾被媽媽斷言活不了了的，而且一個(gè)月來(lái)沒(méi)被澆過(guò)幾次水的你，現(xiàn)在奇跡般地復(fù)活了，綻放著素雅的氣質(zhì)，屹立在我的面前，我想象著你從一顆深深埋入土中的種子，為了信念，沖破厚厚的泥土，擊破阻擋你向上的石子，第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，雖然，此時(shí)的你已滿身瘡滿，但為了你的信念，仍繼續(xù)向上攀爬著。接著，幾片新葉和一個(gè)花骨朵長(zhǎng)出來(lái)了，你鼓著全身的力氣，奮力一躍，終于完全暴露于陽(yáng)光中。你大口大口地呼吸著新鮮空氣，享受著周?chē)烂畹囊磺�。你懷抱著信念，終于綻放了自身的光彩，我為你的勇氣感到驕傲，你讓我有了堅(jiān)持向前的動(dòng)力。
是充滿信念，最終綻放生命光芒的你給了我力量，我的生命因?yàn)橛心愣利悺?/p>
此時(shí)的我就像一株正在迎著朝露向上生長(zhǎng)的素菊……
生命的美麗作文 篇2
那是一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，我走在圖書(shū)館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏，百花齊放的季節(jié)。小路旁的草葉上滾動(dòng)著青翠，其間也有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃或白，透露著生命的美麗。
我走到圖書(shū)館的臺(tái)階上等待同學(xué)的到來(lái)。臺(tái)階上還做著一個(gè)女孩，長(zhǎng)相一般但人收拾得干干凈凈。她背著一個(gè)挎包，手里拿了一根棍子。我主動(dòng)跟她打起招呼：“嗨！你也等人吧！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)她那烏黑的瞳孔內(nèi)沒(méi)有焦距，便驚訝地問(wèn)：“你是盲人？”女孩兒婉爾一笑說(shuō)：“是呀！”我突然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，忙說(shuō)：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”她還只是笑笑。我見(jiàn)同學(xué)還未來(lái)，便跟她聊了起來(lái)�！澳愕氖澜缫欢ê诎刀鴨握{(diào)，一定很沒(méi)意思�！薄安皇堑模八卮�，“雖然我看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)到世界的斑斕。我能聞到花香，也能感受到陽(yáng)光的溫暖�！彼銎鹆祟^，臉上依然帶著微笑�！澳悄愎陋�(dú)嗎？”我問(wèn)�！辈�，我有許多朋友，雖然她們也身有缺陷，但大家在一起非常的快樂(lè)。”看著她一臉的滿足，我仿佛看見(jiàn)了生命的另一種詮釋。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩兒�。∩眢w的缺陷抑制不了她享受生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)世界的欲望。是的，只有生命才會(huì)有這份執(zhí)著，只有生命才有這份堅(jiān)強(qiáng)地力量，我從女孩兒身上，看到的`是生命的美好，這份美好，就算再多的陽(yáng)光，綠草，花香也無(wú)法與之相比。
后來(lái)女孩兒的母親來(lái)了，她接走了女孩，我目送著她們離去，眼神莊重，嚴(yán)肅。在女孩面前，陽(yáng)光的已冷卻，草色已黯然，花香已不再芬芳。
生命的美麗作文 篇3
在你的世界里，我看見(jiàn)花兒笑得更加?jì)善G，樹(shù)兒長(zhǎng)得更加繁茂，就連天上的鳥(niǎo)兒，水里的魚(yú)兒都如同著了魔一般，自由自在，歡快地覓食。你是人類思維的聲音，不分國(guó)家，不分民族，訴說(shuō)著人類共通的心聲。還記得非典時(shí)期多少勇敢的歌手樂(lè)隊(duì)到災(zāi)區(qū)巡回義演，不為自己的利益，只為了鼓舞災(zāi)區(qū)人民勇敢頑強(qiáng)地活下去，他們用你獨(dú)特的魅力去挽救別人的生命，或許這才是生命價(jià)值與美麗的真實(shí)寫(xiě)照吧。
從小我對(duì)你就情有獨(dú)鐘，你像一位朋友時(shí)刻陪伴我左右，成為我生命不可缺少的一部分，當(dāng)聽(tīng)到《春江花月夜》時(shí)，我仿佛看到一位猶抱琵琶半遮面的江南女子走出來(lái)，切切弦音如私語(yǔ)一般，清新流暢，猶如漫步在風(fēng)姿綽約的蘇州園林中，或是乘一葉扁舟漂蕩于夕陽(yáng)染紅的江面上，你描繪的是一幅中國(guó)山水畫(huà)，不用墨線勾勒，溫婉典雅，表現(xiàn)出豐富深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)偉大的思想家孔老先生推崇禮樂(lè)教化，樂(lè)中一部分表現(xiàn)的便是你的身影，你對(duì)人的教育豐富而又深刻，你并不像簡(jiǎn)單的書(shū)本知識(shí)這般生硬枯燥。你有時(shí)用舒緩的調(diào)子，使我浮躁的內(nèi)心平靜，在我落滿塵埃的心靈得到凈化后，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心情、冷靜分析問(wèn)題、更學(xué)會(huì)了寬容他人；有時(shí)你又用激昂的節(jié)奏給予我力量，鼓舞我?jiàn)^進(jìn)；更多的時(shí)候，我喜歡你如同春日陽(yáng)光，對(duì)我溫柔吟唱，世界也因你快樂(lè)，生命也因你而美麗。
你是一個(gè)我無(wú)意中闖進(jìn)的世外桃源，這里有千奇百怪的植物和小動(dòng)物，他們都在唱著奇妙靈幻的歌兒，我站在一束七彩的.光芒下，輕輕地陪著他們跳舞，溫寧和諧。只有在你的世界里才沒(méi)有現(xiàn)世的浮華，只有薔薇花瓣隨風(fēng)飛舞的唯美，溪水緩緩流過(guò)心里的閑適，月光傾斜而下的寧?kù)o……你簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜，看似無(wú)情卻又有情，時(shí)光消逝不了你美麗的容顏，卻磨練你成為了經(jīng)典。
生命的美麗作文 篇4
生命的美麗很多時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺(jué)得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶緊關(guān)著，但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門(mén)外，看著細(xì)細(xì)小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的.雪花落在頭上，涼涼的�？粗蓯�(ài)的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當(dāng)雪花完美的飄落到手掌中時(shí)，卻被手的溫度融化了�？粗谠谑种械囊恍傃┧�，一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀察它的機(jī)會(huì)。它是那么的玲瓏可愛(ài)，那么的晶瑩透徹，我憐愛(ài)地看著它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運(yùn)”。
看著地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數(shù)人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂(lè)觀的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時(shí)，心中開(kāi)朗，自己終于明白了生命的意義：無(wú)論發(fā)生什么事情，只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，生命就可以美麗的結(jié)束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對(duì)生活。雪花的美麗，展現(xiàn)在在天空飛舞的那幾秒鐘，而生命的美麗則展現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、笑對(duì)生活。
生命的美麗作文 篇5
去年，我和媽媽在大港路路兩旁的椿樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的椿蹦蹦。
椿蹦蹦有兩層翅膀，第一層翅膀是灰色的底，上面點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，翅膀合攏時(shí)，活像一個(gè)紳士；第二層是火紅的底，上面有黑白分明的斑點(diǎn)，它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)張開(kāi)兩層翅膀，好像在說(shuō)：“小子！別靠近，我很危險(xiǎn)！”其實(shí)，它們沒(méi)有任何危險(xiǎn)，鮮艷的顏色只是它們的保護(hù)色，頂多它只會(huì)蹦到你身上，讓你直癢癢。
我很喜歡和它們玩，非常喜歡它們美麗的翅膀和優(yōu)美的舞姿，我經(jīng)常去看望這些美麗的朋友。
今天上午，我學(xué)完笛子，像往常一樣，又去拜訪那些小朋友。
我興致沖沖地到了大港路上一看，地上鋪滿了一層紅花兒，怎么一夜之間，有這么多的花兒��？走近一看，呀！原來(lái)都是死了的椿蹦蹦。它們有的還肚皮朝上，六條腿蜷曲著，非常痛苦的'樣子；有的渾身僵硬，張著翅膀，站在地上，好像在控訴。
假如，椿蹦蹦會(huì)說(shuō)話，它們肯定會(huì)抗議：“可惡的人類，這世界并不只是人類的！還有自然界中的許多生命！我們和你們一樣，也是有生命的，在生命面前，我們是平等的！你們?cè)趺慈绦膶?duì)弱小的生命下手呢？”
我看到這里，非常傷心，又非常憤怒，是誰(shuí)殺死了這些可愛(ài)的小生命？
媽媽回答：“估計(jì)是打藥了，椿蹦蹦全都掉下來(lái)了�！眿寢層终f(shuō)：“看這些椿蹦蹦多可憐��！我們把它們收集好，埋起來(lái)吧�！庇谑�，我們就開(kāi)始撿椿蹦蹦。
正在這時(shí)，張德馨來(lái)了，我們一起撿椿蹦蹦。我忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有一些活著的椿蹦蹦，心想：“樹(shù)上還有農(nóng)藥，不能再讓椿蹦蹦在這樣的環(huán)境中生活了，應(yīng)該把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方。”就提議說(shuō)：“把這些椿蹦蹦轉(zhuǎn)移到媽媽班上的草叢里吧，防止它們?cè)偎赖簟！币粓?chǎng)拯救生命的行動(dòng)開(kāi)始了。
我和張德馨開(kāi)始捉活的椿蹦蹦。我伸手去捉它們，它們有的會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的趴在樹(shù)上，跟人玩起裝死計(jì)，好讓我以為他們死了;有的會(huì)伸開(kāi)腿，，一下子跳出去好遠(yuǎn)，然后張開(kāi)它美麗的翅膀，像降落傘一樣，落在遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，我們就跑去追。我捏著椿蹦蹦的翅膀，把它們一只一只輕輕地放進(jìn)塑料袋里，唯恐把它們的翅膀給弄斷了。
我們東奔西跑，一會(huì)兒就大汗淋漓。我甚至都不想干了，但是一想到，能拯救一些小生靈，我們?cè)倮垡彩侵档玫�。想到這里，我頓時(shí)渾身充滿了力量。
不時(shí)有人停下匆匆的腳步，問(wèn)我：“你們?cè)诟蓡幔俊蔽艺f(shuō)：“今天打藥了，我們要救椿蹦蹦。”有個(gè)阿姨說(shuō)：“這么多呢，你們救得完嗎？”我把一只椿蹦蹦放進(jìn)塑料袋里，說(shuō)：“瞧，哪怕我也救了這一只��！”阿姨聽(tīng)了我的話，跟我一樣，也到前面去救椿蹦蹦了。
我們捉了整整一個(gè)小時(shí)，非常累，但是，看到我們拯救的小生命，露出了燦爛的笑容。
我們把活著的椿蹦蹦放到了草叢里。我和張德馨把椿蹦蹦們一次次放在手掌上，然后撒到天上，椿蹦蹦們舞動(dòng)著美麗的翅膀，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，漸漸飛遠(yuǎn)，然后都降落到了青青的草叢里。
我們祝愿它們能在草叢里繁殖后代，能夠更好的生活下去，不再受到農(nóng)藥的攻擊。
我們把那些死椿蹦蹦全都放到媽媽班上的小花園里，希望花兒長(zhǎng)得跟它們一樣美麗。
我非常的奇怪，椿蹦蹦并沒(méi)有侵犯人類的生活，為什么還要受到人類的攻擊？我真替它們打抱不平，又替它們感到傷心。在自然界中，它們只是一個(gè)個(gè)弱小的生靈，對(duì)人類沒(méi)有任何傷害。
在自然界中，每個(gè)生命都是平等的。因?yàn)槿祟惖倪^(guò)錯(cuò)，一些物種正在不斷地消失，人類要是再不改過(guò)自新的話，地球終究會(huì)走向滅亡。
人類啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！世界需要和平共處，保護(hù)弱者，保護(hù)大自然，拯救那些美麗的生命，拯救我們的地球家園，也是拯救人類自己！
生命的美麗作文 篇6
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命那是自然會(huì)給人類雕琢的寶石�！边@表示出我們要珍惜、愛(ài)護(hù)我們的生命。
20xx年五月十二日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震，在這次大地震中，許多人都刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)美麗的生命。
記得在五月十四日時(shí)，解放軍叔叔們，正蹲在瓦礫堆旁，用手扒開(kāi)那一塊塊比天還重的瓦礫，他們沒(méi)有任何的埋怨，也沒(méi)有任何的不滿，他們只是用那雙粗糙的手，扒呀扒。他們廢寢忘食，不分晝夜地工作著，他們不是為了金錢(qián)而做這些冒著生命危險(xiǎn)的舉動(dòng)，他們也不是為了個(gè)人的利益，那么，他們到底是為什么呢？
那就是為了拯救埋在廢墟底下一個(gè)個(gè)鮮活的生命。求援工作刻不容緩，解放軍叔叔們努力地、滿懷信心地挖著，終于有一位小朋友在解放軍叔叔們的努力下，被救了出來(lái)。當(dāng)這位小朋友出來(lái)后的第一句話就是：“給我一口水吧，我快渴死了�！�
這個(gè)小男孩被送進(jìn)了醫(yī)院，活了下來(lái)，有人問(wèn)小男孩：“你在瓦礫堆下，是憑什么堅(jiān)持到被救出來(lái)的那一刻的呢？”他微笑了，他說(shuō)：“因?yàn)槲疫�想再見(jiàn)到我的爸爸、媽媽�！边@一句話深深地感動(dòng)了我。在這一刻，我仿佛見(jiàn)到了小男孩在瓦礫堆下，面對(duì)著生與死的考驗(yàn)時(shí)，想起了自己與父母快樂(lè)的回憶，而戰(zhàn)勝了死神的情景。
�。∩嵌嗝吹拿篮冒�！生命是多么的純真��！
我們都知道，這些鮮活的生命能幸存下來(lái)，都是救援人員們不怕危險(xiǎn)，舍身投入救援工作中去的結(jié)果。這些偉大的'叔叔阿姨們，為了救人，忘了自己的家人，也忘了自己的安危，用自己的生命換取了別人的生命，你們把生的希望留給了別人。全中國(guó)人民都為你們的舉動(dòng)而自豪，全中國(guó)人民都對(duì)你們懷著深深的敬意。
生命像是世界上的最后一滴水那樣寶貴；生命像無(wú)數(shù)朵美麗的花那樣色彩斑斕，那樣絢麗多彩。生命！生命！那么讓人尊敬的兩個(gè)字，因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈棚@得多姿多彩，有了它，我們的生活才驚喜萬(wàn)分。��！這美麗的生命，讓我們珍愛(ài)它吧！
生命的美麗作文 篇7
有著雋永散文的浪漫，抒情長(zhǎng)詩(shī)的瀟灑，韻致小說(shuō)的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。
戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)。生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。
生命，只有一次。生命的不可重來(lái)不可復(fù)制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來(lái)暑往，時(shí)光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內(nèi)涵。時(shí)間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來(lái)越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實(shí)。春花是美麗的生命，秋實(shí)是生命的美麗。
果實(shí)一旦成熟就將離開(kāi)枝葉，稻菽一旦成離就離開(kāi)原野。生命有輝煌的時(shí)刻，所以，必須在有限的時(shí)間里，讓生命展現(xiàn)最絢爛的'美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤(rùn)大地，是小草也要綴成綠茵。
生命有消逝的時(shí)候，當(dāng)秋風(fēng)一來(lái)，落葉滿地，當(dāng)午夜一過(guò)，曇花謝去，可誰(shuí)能說(shuō)，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來(lái)潮去，花開(kāi)花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。
死水的腐臭是因?yàn)樗芙^新源，浮萍的膚淺是因?yàn)樗S波逐流，寄居蟹的悲哀是因?yàn)樗浫跻蕾�，玻璃球的脆弱是因�(yàn)樗?jīng)不起摔打。生命呵，若不用心呵護(hù)，也會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。
有的生命如陽(yáng)光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長(zhǎng)河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無(wú)聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態(tài)造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
通篇以設(shè)喻的方式生動(dòng)形象地詮釋對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個(gè)“人”字，卻處處觸發(fā)我們關(guān)于生命的思考，由然而生對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜之情。用詩(shī)情畫(huà)意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有，補(bǔ)充這部分內(nèi)容后，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)會(huì)更全面和深透些，使內(nèi)容更充實(shí)，也不至于因字?jǐn)?shù)不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。
生命的美麗作文 篇8
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
生命的美麗作文 篇9
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風(fēng)的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過(guò)。她藍(lán)色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過(guò)的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地?fù)P起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動(dòng)著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過(guò)雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡�！�
努力在花朵上站穩(wěn)，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準(zhǔn)備。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)厄運(yùn)，還未來(lái)得及恢復(fù)，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過(guò)這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒(méi)有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺(jué)到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見(jiàn)蝴蝶慢慢恢復(fù)了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的`心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。風(fēng)停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠(yuǎn)去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠(yuǎn)！
【生命的美麗作文】相關(guān)文章：
生命的美麗作文02-21
美麗的生命作文05-12
生命的美麗高中作文11-14
關(guān)于生命的美麗作文四篇03-19
【必備】生命的美麗作文3篇03-27
實(shí)用的生命的美麗作文四篇03-19
關(guān)于生命的美麗作文4篇05-17
【必備】生命的美麗作文四篇05-17
關(guān)于生命的美麗作文9篇03-14
【必備】生命的美麗作文5篇07-29