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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的溫度的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫度的作文1
他是個快樂的男孩，擁有一個很和睦的家庭，父母都對他很好；而且他還有一幫知心的朋友。他很開心，上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑，對一切都感到開心，覺得什么都是希望，生活到處充滿陽光�？�；再美好的事都會有拉下帷幕的一刻：他父母因為生意失敗，開始對他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手，對他微笑的日子。他想了就想哭。
因為從未受過打擊，面對這樣的日子，他開始感到卑微，失落。后來，他甚至發(fā)展到孤僻，自閉的地步。出入都是獨來獨往，儼然一個獨行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課，下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾�？伤麄兣拢滤麜幕乙饫�。更何況。他們走不進(jìn)他的'低谷。
又是陰天，南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后，他獨自走在喧鬧的大街上，低著頭，無精打采。人來人往，可他的世界就他一個，沒人會注意這個平常的男孩，路邊的小石子隨著他的腳起腳落，有節(jié)奏地向前滾著。突然，一輛轎車從他身邊呼嘯而過，這時，天空飄起了細(xì)雨，打在身上涼涼的，他，望著轎車揚長而去，然后，慢慢失去知覺。
模糊中，白墻，白布和白色的床單，一片好陰森的白，白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺；一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛，你們。你們都來了？他有氣無力地說，有個甜美的聲音響起：我們都來了，曾經(jīng)我們那么快樂，那么無憂無慮，我們總說有福同享，有難同當(dāng)�？�，你為什么做不到，就算什么都沒有了，我們還有友誼啊，為什么要放棄。朋友，讓我們給你一掌心的溫度，一起努力，好嗎？語閉，女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體，而他卻明白，就算什么都沒有了。他不還有友誼嗎？
上天是公平的，他讓一些東西失去；也讓一些東西彼此珍惜。
溫度的作文2
在冬夜的街頭，我一路狂奔，任寒風(fēng)吹刮著我的臉，只為趕上最后一班地鐵。我焦急地沖下扶梯，過了安檢，沖進(jìn)空空的站臺，地鐵的門在我眼前緩緩合上�！暗�、滴、滴、嘭”，最后一聲像是命運的審判錘，因喘著粗氣而一起一伏的胸口突然一陣疼痛。
在這個除夕夜，我最終錯過了最后一班地鐵。
我四顧望去，只有一個穿著黑色制服的工作人員。我抱著最后一絲希望走向他。不出我所料，他有些遺憾地對我說：“姑娘，這是地鐵最后一班車了，馬上要清場了，請你盡快離開。”仿佛是為了印證他的說法，廣播里也重復(fù)著：“請改乘其它交通工具�！�
我急得快要哭出來了。今天出門前，我便向父母承諾，一定會早早趕回來陪二老過除夕的。在熒光燈冷冷地注視下，我還能到哪里去呢？冰冷如野草般潛滋暗長的城市森林，是否會給我一個安全的歸途呢？我感到眼淚從胸口向上涌。
我無奈地走向扶梯，腦中一片空白，因為我不知會遇見什么。最令人無奈的，就是明知不可而不得不做。我思考著黑夜中會有什么，為迎接冬風(fēng)無情的冷做著準(zhǔn)備。那個黑色制服正拿起對講機(jī)說著什么。走過他身邊時，他突然叫住了我：“哎，姑娘，請你等一下�！�
對講機(jī)那頭的人還在說話，“嗞嗞”的雜音夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的一句：“你讓乘客等一下，我來開門�！彼c點頭，然后轉(zhuǎn)向我，松了口氣，微笑著說：“等一下，地鐵門馬上就打開了，請你上車。快回家和親人團(tuán)圓過除夕吧�！�
我的眼淚順著臉龐滑了下來。眼前晃動的黑色制服，讓這個冰冷甚至有些絕望的'冬夜有了溫度，冷清清的站臺一下子溫暖如春。鈴響了，門開了，眼前是燈火通明的車廂。我勿勿走了進(jìn)去，回頭看見那位黑色制服在向我揮手。我抹了抹眼淚，也向他微笑著揮揮手。
地鐵里滿是急要回家團(tuán)聚的都市晚歸人。想到自己終于加入他們的行列，可以趕回家陪父母除夕一起守夜了，我心里充滿暖暖的感動。想到那個拿著對講機(jī)的黑色制服，我在心里默默地念叨著：“這個冬天很冷，但你很暖……”
溫度的作文3
村，這個神奇的地方常出現(xiàn)在詩中。不管是在悲涼中的離別，還是在寂靜中的相遇，村，總是伴隨古人的詩情飄向遠(yuǎn)方。
一座座高大而青翠的山橫臥在村北，一條條雪白的溪流盤繞在村南，青山橫北郭，白水繞東城。這就是李白詩中所描繪的風(fēng)光秀麗的山村，雖然此時他眼里滿是風(fēng)光無限的山水，但內(nèi)心早已裝滿了離別之情。他的朋友將要離開，他卻無能為力。于是他將那份離別之情凝聚在了這個小村莊，隱藏在青山和綠水之間。
在外漂泊多年，思鄉(xiāng)之情加倍濃重。村，在心里是個吹不散的夢，處處纏繞在馬致遠(yuǎn)心頭�？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�？輸〉睦咸倮p著老樹，飛來幾只歸巢的烏鴉，四處荒蕪，殘缺不全。在此等事物之間，作者悲切的心早已顯露無遺，觸目所及，皆是傷感。小橋下，潺潺流水邊，村里還剩幾戶人家。人家雖小，但可感受到一種別致和溫情。但是作者有的，只是一匹瘦馬，形影孤單，迎著刺骨的北風(fēng)走在小路上。
陶淵明筆下的桃花源非常令人向往。不僅是因為它的神秘，也因為它的美麗。那里有平坦的'土地、整齊的房屋，田地、水池、竹子、桑樹，一應(yīng)俱全，有互相交錯的小路，有雞狗的鳴叫。這里，宛如人間仙境一般，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。作者心中的棲居地，就是這樣一個小小的村莊。這里不與外界接觸，沒有官場爾虞我詐之氣，也沒有商場勾心斗角之爭，這里是亂世中的一片凈土。
鄉(xiāng)村、山村、村居，構(gòu)成了一道獨特的景觀，有了村，我們的古詩也便有了溫度。
溫度的作文4
那是一個寒冬，陰云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。風(fēng)席卷大地，把落葉刮得漫天飛舞。樹上光禿禿的，只剩零星幾只鳥兒在鳴叫。
我走在回家的路上，街道上是零零散散的行人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小區(qū)門口有一個老人，看上去他的肚子特別大，像是有一個大肚腩。
我匆忙走進(jìn)小區(qū)，突然聽到有人叫我的名字，我抬頭看，發(fā)現(xiàn)原來是爺爺。我還沒有開口說話，爺爺就馬上拉開外套的拉鏈，把藏在外套里的衣服遞給我。原來那“大肚腩”里是我的厚衣服，爺爺說：“趕快穿上衣服，天氣冷�！蔽医舆^那件衣服，還是熱乎乎的，穿上感覺身上暖洋洋的。
穿好我望向爺爺，爺爺只穿了秋衣和一件外套。那件寬松的外套襯出爺爺消瘦的身板，冷風(fēng)不斷的刮著，涌進(jìn)我的脖子，凍得刺骨。我不禁縮了縮脖子，把衣服收得更緊些。
一路上，爺爺牽著我的手回家。他的手有些涼，不斷地往我的手心吹暖氣。風(fēng)似乎不那么冰冷，我的手也慢慢暖和了起來。
“爺爺，你不冷嗎？怎么只穿這么少？”我輕輕地皺了皺眉，因為爺爺年紀(jì)大了，天氣冷，很容易感冒。爺爺笑了笑說，“爺爺不冷，你的衣服比較大，如果我在里面穿多兩件的話，你的.衣服就放不進(jìn)來了。”霎時，我感覺心里暖暖的，可是鼻子一酸，不知道怎么回答。只能加快步伐往前走，希望能趕快到家。
在寒冷的溫度中，為了給我把衣服捂熱，爺爺絲毫不在乎自己穿得夠不夠暖。想起兒時，爺爺每天都給我換著花樣做好吃的，陪著我長大�？墒菚r光匆匆，他的身體沒有過去年輕時那么硬朗了。長大以后，我常常想照顧爺爺，可是依然被爺爺庇護(hù)在懷里。爺爺，下次讓我來照顧你吧！
溫度的作文5
在生命中，有一種溫度，衰于艷陽的焦躁，暖于秋風(fēng)的清冷，讓你于失意的寒潮中感受到無限的溫暖，于失望的冰川中感受到陣陣暖意。這種溫度，是最好的火候；這種溫度，是母愛的溫度。
那是一個深秋，凜冽的寒風(fēng)掃盡了之前的溫暖，隨枯葉飄落下幾絲冷意，頭頂?shù)奶炜毡蝗境赡�，壓抑得人喘不過氣。我滿心歡喜地來到公告欄旁，期待著看到自己在歌唱比賽上驕人的成績。我急切地搜尋著榜單上的名字，一遍、兩遍……找遍了每一處角落，卻一無所獲，恐懼與失落隨即涌上心頭。我終于還是落選了�！斑恰钡囊宦暎炜罩杏畜@雷劃過，亦是我的夢頹然隕落，大雨應(yīng)聲而下，敲打在我呆滯的身影上。狂風(fēng)怒號，傾盆雨落，我已感受不到任何溫度，只剩心中的希望被寒雨一層層冰封。那一刻的我，如同一片被拋棄的落葉，被從樹梢狠狠摔下。
我甚至不知道自己是怎樣回了家，只記得令人難忘的身心俱疲。淋雨之后，我便發(fā)起了高燒，心也好似墜入冰窖，不帶一絲溫度。母親衣不解帶地照顧我，噓寒問暖，每天準(zhǔn)備可口的.飯菜。我卻味同嚼蠟，食不知味，心中再也泛不起一絲漣漪。
那天，母親從外面買菜回來，我上前幫忙。當(dāng)我無意間碰到媽媽的手時，那冰冷的溫度使我一顫——母親的手，竟比我這個病人還涼。那一瞬間，聽著窗外淅瀝的雨聲，我忽然明白了母親這些天的辛苦、忙碌。她為了我在寒冷的秋雨中奔走，卻換來我的沉默。可即便如此，她一直在背后為我默默付出、默默鼓勵。她才是我希望的源泉。我握住母親的手，依舊那么涼，卻仿佛有一股暖流融化了我冰封的內(nèi)心，帶給我無限的溫暖和希望。這是母愛的溫度。
從那以后，我又開始努力練習(xí)唱歌，想著母親，心中便沐浴著母愛的溫度，便有力量與希望去融化一切困難的冰川。母親也默默地陪伴著我。終于，我在歌唱比賽中取得了驕人的成績。領(lǐng)獎那天陽光正好，溫暖得像母親的溫度。
母愛的溫度，最好的溫度。
溫度的作文6
“今日最高溫度-1度，伴有強(qiáng)降雪�！倍厒鱽聿ヒ魡T清脆洪亮的聲音。
我猛地打了個哆嗦，利索地穿起衣服，這么大冷的天氣，窩在家里看電視無疑是最明智的選擇了。我迅速拿過遙控器，切著臺，盯著電視屏幕津津有味地看了起來。
“哇!”我不由得一聲驚呼。屏幕中出現(xiàn)了一個巨大的體育場，看臺上坐滿了觀眾，人聲鼎沸，他們揮動著手中各式各樣的`國旗，呼喊著。正中央，一個熟悉的身影映入眼簾——博爾特，他如同野獸般怒吼著，自豪地仰著頭，志在必得!而旁邊的中國選手，目光堅定，直視前方。他會贏博爾特嗎?我仔細(xì)地端詳著，心里不由生成一團(tuán)熱氣。
硝煙彌漫著，選手做著最后的熱身，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
“啪”，隨著發(fā)令槍的槍聲，選手們?nèi)缤x弦之箭般猛地沖了出去。他反應(yīng)靈敏，先發(fā)制人，沖在了最前頭，目光中沒有絲毫的畏懼。他繃緊著神經(jīng)，如同獵豹般在賽道上馳騁。上天似乎并沒有眷顧博爾特，他起跑有些踉蹌，落在了后頭。他神情有些慌張，瞪大雙眼望著中國選手，似乎感到難以置信。我心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛地看著，臉上發(fā)熱。
在緊張而激烈的競爭中，選手們你追我趕，不分上下。最終的沖刺階段，中國選手咬緊了牙關(guān)，目光仍是那樣堅定，豆大的汗珠不停地滴落，他不在乎，竭盡全力地邁動著雙腿，大幅度揮動著手臂。他，如同一顆希望之星，在賽場上閃耀向前!博爾特真是寶刀不老，憑著實力沖到第一，可他仍有些驚訝地望著中國選手。最終，他們奮力沖刺過了終點!
“中國選手進(jìn)入了決賽!”播音員聲嘶力竭地宣布著。
那位中國選手，自豪地披上了鮮艷的五星紅旗，享受著全場觀眾對他的呼喊，不知疲倦地奔跑著。
那一刻，我的眼眶已經(jīng)濕潤，心中不由一顫，暖洋洋的。窗外的大雪，絲毫阻擋不了我內(nèi)心的激動和喜悅……
那一刻，我體會到了另一種溫度，這溫度灼熱了我的內(nèi)心，使我不畏困難，奮勇向前!
溫度的作文7
文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的'塑料袋。為了聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因為自己而損害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了校園環(huán)境，更會侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽到的是同學(xué)們文明的語言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。
除了語言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校園，一個文明的學(xué)校定將成為名揚一方的育人搖籃。
上下樓梯時主動讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因為匆忙掉落了書籍時提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明并不難，只要行動，你就能播種文明。
點滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會綻放精彩。
溫度的作文8
人的身體有25℃，而靈魂有12℃。
——題記
某天，我爬在窗臺上，看著拿倒了的書，暝思苦想，任憑風(fēng)把書翻的嘩嘩作響。但是，它想從風(fēng)中找到些什么呢？還是，也許它也渴望知識吧，書一頁一頁被風(fēng)翻著……這時，風(fēng)有1℃，這清涼的慰藉。
室溫25℃，我或者我們，37℃。多出了12℃，然而我丟失了這12℃，我要去尋找，跑到屋里，拿出背包，卻不知道要裝些什么，再然而，我只裝了一只溫度計，上面顯眼的停在25。
我拿著，不，是背著我的行李，開始了我獨自尋找的旅途。心里，居然泛起了前所未有的恐懼，但是，我無法哭泣，因為，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。淚，晶瑩剔透的1℃。
路上，前駛的火車，甩過一座座陌生的城市，忽而想起為我送別的`朋友，我并未和他們道別，也沒有說什么再見……回過神來，車已經(jīng)到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，天際一抹嫣紅，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐。
走在這陌生的城市里，想著，有沒有人會問我，你是誰，要去哪里。對啊，在這個陌生的城市里，我，也是陌生的。但是，在我吃飯的時候，有一個人與我搭訕，還說是我以前的同學(xué)，借過他5元錢，到現(xiàn)在也沒還他，我只是笑了笑，其實，過去的，已在時間的流駛中逝去。我已經(jīng)忘卻，又從何想起�；貞�，也許是對于現(xiàn)在的自己最大的背叛，回憶，我拿出溫度計，它是多少度呢，兒時的情節(jié)瞬間閃過雙眼。
清晨，雙手捧著柔和的陽光，感覺著那曾經(jīng)的溫暖，秒針一圈圈走過，看著藏在背包里的溫度計，30多度，好象很落寞的樣子。然而，我，迷茫。
回家的車程也是很漫長的，車窗外倒退的樹影，傷感，不是莫名，只是，我們總是離去，也總在道別。這熟悉而又陌生的城市。
那些遺失的靈魂的溫度，總是遺失，不會保持。青春的我，總在尋找，可還是無法感悟。我，我們，尋找，不停。
溫度的作文9
父親在為我烘鞋。我時不時拿眼瞟瞟父親，只見父親有些吃力地蹲在那，花白的頭發(fā)一根又一根，一綹又一綹，寬厚溫暖的大手有些粗糙，鞋子在他手中像條小船，停在那，似乎有些迷茫，就像剛剛穿著它們走進(jìn)父親辦公室的我。
他動作輕柔地將鞋帶解開，生怕吵到我或弄壞了鞋子似的。接著，他把鞋布翻開，對著烘干機(jī)，他身前的烘干機(jī)像一顆火球，源源不斷的給鞋輸送熱量。
爸爸的眼睛專注地盯著鞋，像一個歷史學(xué)家欣賞苦苦尋找的歷史遺跡；像一個老師批改學(xué)生的作業(yè)；像藝術(shù)家專注地欣賞自己的作品……我不經(jīng)意的一瞥，爸爸的眼里有股暗流在流動……
我任憑眼淚肆意橫流，淚眼朦朧中看到爸爸那樣地小心翼翼，那樣地專注，那樣地吃力，似乎沒留意到我流淚，又似乎留意到了，但他只是專心地烘鞋，似乎鞋在他眼里就是整個世界。
爸爸看了我一眼，”你這孩子，動不動就哭，爸爸只是做了應(yīng)該做的�！�
爸爸的動作沒有一絲焦急，雖然他的腳已快支撐不��；雖然他的肚子已饑腸轆轆；雖然他的老板在不停的'叫他，但他還是一心一意地為我烘鞋，我看著爸爸，爸爸看著鞋。
爸爸頭上開始滲出細(xì)密的汗珠，手腳已經(jīng)大幅度顫抖起來，鞋子被烘干機(jī)烘的溫度一點一點往上爬，爸爸的手也被烘干機(jī)炙烤著，一點一點變紅，我的心被鈍刀刺了一般，隱隱作痛。
“爸爸，我來吧！你先去吃飯�！蔽覐难揽p里擠出了這句話，臉色也隨之變得通紅。
“不用了，快好了�！卑职值难劬Χ⒅焐先绱嘶貞�(yīng)著。
片刻之后，爸爸將鞋遞給我，我注意到她的手紅紅的，像烤熟了一般。我接過鞋，撫摸著它。溫暖的，有愛的溫度。我連忙穿上它，迎頭撞上爸爸欣慰的笑容，”哇”地哭出聲來，一頭扎進(jìn)爸爸的懷里。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧！”
溫度的作文10
冬日的那個夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著我們不斷朝他靠近。
當(dāng)你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會不會覺得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會有些受影響呢？這時的你又會怎么對待它呢？站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎？有的人來去匆匆，根本無暇顧及它，有的人會“施舍”給它一個眼神，然后淡漠地離去。你呢，會選擇其中一種做法嗎？我有一個同學(xué)也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個紙團(tuán)靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過它的身旁，卻沒有一個人注意，是真的沒有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個同學(xué)沒有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒有和別人說這件微不足道的小事，直到有一天老師表揚了他，他還有些不好意思，他覺得這是一件不足掛齒的'小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒有，他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。
當(dāng)同學(xué)需要幫助時，你會毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時你不會這樣做，你會思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會找個理由搪塞過去，而你也絕對不會主動向他伸出援手吧！而我們班有兩個男生沒有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動去承擔(dān)一切臟活、累活，他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收獲到了快樂吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂于助人，不問臟活、累活，只要答應(yīng)別人就努力做好，那么你也會擁有美德，也會受到別人的歡迎。
在那個雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著我，不斷朝他靠攏，靠攏。
溫度的作文11
歲月宛若天上的流星一般，轉(zhuǎn)眼即逝，但幸運，你還在我身邊。
——題記
你我溫暖的手
那是一個開學(xué)前的徬晚，小升初，應(yīng)當(dāng)是興奮的吧。
我孤獨自漫步于街道間，星星，很亮，仿佛是在為我慶祝即將要開始的新生活。也正是此時，遇見了拐角處的你。
你縮在墻角，小聲抽泣著，我一走近，你便抬起了頭。我看到，你清澈的雙眸流著淚珠，使得原本就干凈的眼睛顯得更加晶瑩，好似剛剝開皮的桔子，讓人心動。你告訴了我你不想上學(xué)。想待在家里，便和母親爭吵了起來，一鬧則甩門而出。
我勸慰你，向你講述上學(xué)的美好。慢慢地，你笑了起來，天真可愛。我拉起你的手，站了起來，送你回家。你手上的溫度，和那副月光下你我牽手的畫面，好溫暖。
你有溫暖的心
迎著和煦的秋風(fēng)，邁著輕松的步伐，帶著少年應(yīng)有的活力，我走進(jìn)了學(xué)校。
突然，一張熟悉的臉在走進(jìn)教室后映入眼簾。你是來的最早的一個，便打掃起了教室里的.衛(wèi)生。地上的一張張紙片被你小心翼翼地送進(jìn)垃圾桶，講臺上的塵埃被你一點點抹下。你做的每件事，都仿佛是在對待你最愛的事物，小心謹(jǐn)慎。
我感受到了。你那顆有溫度的心，正如絢爛的櫻花般綻放。
你是溫暖的人
轉(zhuǎn)眼便是初三臨這畢業(yè)的時刻了，再次看到那張熟悉的臉，已有了棱角分明的額頭，那種稚嫩也透露出成熟的氣息。你我三年的交誼：也早已經(jīng)根發(fā)芽。不忘的，是咱倆共同偷老師辦公桌上的糖果，在被發(fā)現(xiàn)后我迅速地繞遠(yuǎn)跑走，你卻在被批評后。后來，你帶著勝利向我走來。
你是溫暖的人，是那種“不出賣伙伴”還笑著走來的王者。
三年，馬上就要畫上一個句號。你會忘了我嗎？
因為遇見，所以溫暖！因為有你，所以溫暖！
溫度的作文12
寒風(fēng)呼嘯，浸人心骨。我盯著眼前辦公室的灰撲撲的門——我要推開它嗎?
我猶豫的根源還在上節(jié)課。
當(dāng)語文老師需要優(yōu)秀作文來展示時，全班鴉雀無聲，光禿禿的一片像冬日灰禿禿的樹冠。很快多了些竊竊私語，卻也不過“野鴉無意緒”。一節(jié)課就這么沒了。鈴聲驟起，語文老師似乎紅了眼眶，逃離了教室。她說，我們?nèi)鄙贉囟取?/p>
作為語文課代表，我決定道歉并勸慰傷心的老師。我知道，那句“缺少溫度”飽含了太多。所以，推門吧!
門，一開。熱風(fēng)撲面而來，融化了三九嚴(yán)寒的凜冽。我漸漸深入辦公室，卻發(fā)現(xiàn)語文老師不見蹤影。正當(dāng)我扳住門把手，欲進(jìn)還休時，一位面色嚴(yán)厲的老師大喊：“關(guān)門啊!”我一個顫栗，立刻唯唯諾諾地轉(zhuǎn)身關(guān)門。到底晚了一步，那雙微紅的手已經(jīng)觸到了門把，我收回手，膽戰(zhàn)心驚，不敢望她。便只好看門，卻驀地瞟見門上的一行字：“隨手關(guān)門，請用您的風(fēng)度為我們留下溫度�！�
我呆呆地鎖定那行字，不知怎的，是什么驅(qū)使我看向她——沒有想象中的咄咄逼人，甚至沒有慍怒，事實上，她只是大嗓門了些，可能她平日里在近60人的大教室里上課大聲說話養(yǎng)成習(xí)慣了吧。仔細(xì)一看，她并不是“女漢子”，她的眉毛像江南彎彎的小橋……忽然，我渾身一震，她的耳朵、雙手上布滿了紅腫的凍瘡。那些凍瘡，多像朽木上冒出的一塊塊蘑菇啊。呼吸開始滯緩，血液開始逆流，溫度在一點點散失，我，感到徹骨冰涼!
她走遠(yuǎn)了。良久，我才吐出三個字：“對不起”�？上�，她沒能聽到這飽含溫度的`一句話了。
很快，語文老師回來了，結(jié)果，老師說沒生我們的氣，只是感冒了，所以才紅了眼眶。她對于我作為課代表的道歉卻表示非常欣喜，她微笑著排排我的肩，甚至擁抱了我，我再心里暗暗下定決心：我要將把這份愧疚轉(zhuǎn)化成溫度長久地、長久地傳遞下去……
這是一種大溫度。它就像春日里不疾不徐升起的紅彤彤的太陽，讓風(fēng)都變得溫暖起來。
這另一種溫度，叫風(fēng)度。
溫度的作文13
不諳世事的大學(xué)生無心踏錯一步，怎想付出的代價竟是無可挽回的十年青春；冷冰冰的法律面對兩失足少年竟絲毫無變通之處，只是將其未來和希望用“公民應(yīng)知法守法”的巨錘敲得支離破碎。心酸否？悲痛否？在我看來，即使是密不透風(fēng)的法律巨墻，也應(yīng)有人性的瓦縫讓溫度進(jìn)駐。
誠然，作為保障公民權(quán)益的最后一道屏障，法律應(yīng)有其自身的'強(qiáng)制性，以達(dá)懲奸除惡、將犯罪分子繩之以法、保持社會相對安寧穩(wěn)定的目的。李零教授也說過，“以德治國，德必偽，國必亡”。假若一個國家沒有法律作為硬性措施，而僅憑人們的道德觀、倫理觀來試圖治理社會，那么它必如海灘上堆起的沙堡，不堪一擊。
然而，這并不是法律可以冰冷到?jīng)]有一絲溫度的理由。孟子曾說：“人恒過，然后能改�！毙￠Z同學(xué)的確犯了錯，是當(dāng)受罰，這毋庸置疑。但竟把他們的行為與那些獵取象牙、捕殺老虎以牟取暴利的可憎行徑相提并論，豈不可笑？懲罰的意義更多的其實并非在懲罰本身，而在于教育與警醒。經(jīng)過認(rèn)真教導(dǎo)與深刻反省，相信作為大學(xué)生的他們，今生今世都不會再犯�？墒聦嵞�？直接將冰涼的犯罪分子之帽死死扣于他們頭上，僅憑人性溫暖與客觀思考絕無取下之可能。聽聞某官二代酒后駕車撞人致死僅獲刑三年，我們不禁發(fā)問：一條人命竟抵不過兩名青年掏下的十余只鳥？這十余只鳥竟又把兩人十年大好青春光陰的價值比了下去？吾未見其明也。
當(dāng)然，法律所需要的溫度，并非是對惡人行徑的恣意縱容，也并非是對法律強(qiáng)制性的挑戰(zhàn)，更并非是我們可以心存惡念懷揣僥幸心理的理由。我們需要的是能夠讓如小閆這般迷途未遠(yuǎn)的孩子重返正道的機(jī)會，是能夠讓扶老人反被訛的年輕人得到理解與支持的人性，是能夠讓人文關(guān)懷式微的理性時代更有人情味的溫度。
當(dāng)今，我們攜手并肩，將中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域都注入了前所未有的熱度。然而，我們亦不應(yīng)忘記人文關(guān)懷在如今這理性而浮躁的社會之重要。它將法律置于明媚陽光的春意融融之下，還法律應(yīng)有的溫度。
溫度的作文14
凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花一片接一片地往下落，落在樹上，落在房頂，落往心田……
那天夜晚，冷空氣南下，無論是室外還是室內(nèi)都特別冷。窗外寒風(fēng)呼嘯，冷氣充滿了整間屋子，房間里也有一股莫名的幽靜。做完作業(yè)的我來到客廳休息一會兒，順便告訴爸爸我準(zhǔn)備去洗澡了，可沒想到爸爸卻說：“今天我先洗!”我有點疑惑了，問：“為什么呀?我明天還要上學(xué)呢，我先洗吧!”“我……我今天有……有點累了，還是我先洗!”說完，爸爸就拿著衣服直奔浴室了。
望著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，我心里納悶極了。以前爸爸總是會讓著我先洗，現(xiàn)在是怎么回事?我覺得爸爸好像變了……就這樣，想著想著，不禁暗自流下了委屈的淚水。我這顆幼小的心靈仿佛被雪花包圍著，冷得直打顫�？蛷d也變得更加寂靜了，遠(yuǎn)處公園的貓叫聲都能聽得見……
時間就這樣一分一秒地過著。爸爸終于洗完了。這時的'我還愣在客廳里不知道在想什么，直到爸爸從遠(yuǎn)處喊道：“奕含，我洗好了，你過來洗吧!”那聲音在我耳畔是那樣熟悉又那么陌生……我低著頭走進(jìn)浴室，時間變得越發(fā)慢了，慢到洗個澡也要很久很久……當(dāng)我走出浴室，經(jīng)過爸爸媽媽的房間時，我好像聽到了些什么……
“孩子要先洗，你干嘛還那么小孩子氣，和孩子搶呢!”媽媽替我抱怨到。
爸爸重重地嘆了一口氣說到：“你不明白嗎?現(xiàn)在天氣這么冷，浴室更冷，如果我先洗了，浴室就會暖和一些，奕含再進(jìn)去洗就不會特別冷了呀……”
“那你怎么不和她解釋清楚呢?不然她心里肯定會生你的氣的。”
“哎，我怕我和她說了，她以后也要和我搶著洗澡呀……”
聽著他們的一言一語，一股熱流涌上心頭，雙眼也有些模糊了。我一直不知道，父愛的溫度會隨著氣溫的變化而變化……
溫度的作文15
溫度難道僅僅只是我們所感知冷暖的標(biāo)準(zhǔn)？我們所熟知的攝氏度？溫度可以不僅僅只是這些，它還有著另一些深意。例如人與人之間的溫度，也就是情感的溫度。情感的和諧融洽，能使人感到開心愉快，心情舒暢。情感的無情冷漠則會使人悲傷痛苦，心情不悅。
那什么是情感呢？當(dāng)初人們在趨利避害的本能驅(qū)使下走到了一起。進(jìn)而產(chǎn)生了文明，也產(chǎn)生了情感。情感似乎和浩瀚的星空一樣神秘。然而情感并無什么神秘之處，它純粹只是人之常情罷了。誰都會有情感，誰都會同情憐憫。
可是在遇到摔倒的老人時，你會怎么做，救或不救？相信大部分人都會選擇不救，將其置身事外。擔(dān)心呢，所謂的“老人”是個騙子，摔倒只是騙子使的伎倆。這也許是大部分人選擇不救的原因。
不過這樣一來，會出手相助的人就少了。而且也許在你和他人出手相助時，周圍的人可能會用異樣的眼光看著。被人用異樣的眼光看著，可能很多人都會心理受到壓力。讓人感到不知所措。而這些眼光，讓那些愿意施救，卻又膽子較小的人不敢上前，會出手相助的人又少了。
但是有些人敢于出手援助，也不害怕他人的異樣目光。相信大部分人都是善良的，是真正需要幫助的。那些扶老人被騙的事不會發(fā)生在自己身上，可如果發(fā)生在這些人身上，以后他們可能會對這種事深惡痛絕吧？萬一下一次是真的需要幫助，他們恐怕也不會幫了。
后顧之憂，異樣的.目光，親身經(jīng)歷，這些勸退了許多的人。人似乎是無情冷漠的，似乎是怪異的。人的無情冷漠并不是他的錯，人們愿意幫助他人，可只是害怕欺騙。人的怪異則是因為他人與眾不同的舉動。
那些騙子，你們憑什么這么做？憑什么利用人的情感騙走他人辛苦掙來的金錢？破壞人與人之間的情感？而當(dāng)遇到這種事，應(yīng)用巧妙的方法給予援助，又保護(hù)好自己。當(dāng)遇到真正需要幫助的人，將心比心地想一想，當(dāng)自己需要援助時是否希望別人伸出援助之手？從而勇敢地去幫助他人。
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