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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于溫暖的記憶作文1
校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。
鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，開始競(jìng)展“英姿”：傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶痰ぁ边B忙把他扶了起來(lái)，一邊關(guān)切地詢問(wèn)，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒事兒，繼續(xù)�！�
操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。
哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說(shuō)：“我的‘籃球’
我的夢(mèng)�！�
鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫下兩個(gè)大字——無(wú)解!
待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說(shuō)：
“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”
好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個(gè)秋天并無(wú)解!
鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒�！�
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了。”
同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。
“來(lái)，我?guī)湍恪！?/p>
“喏，這么接才對(duì)。”
不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”，更可貴的.是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無(wú)主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).
關(guān)于溫暖的記憶作文2
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿了豐富的色彩。
還記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我們學(xué)�；@球隊(duì)選人，因?yàn)槲彝Ω叩�，所以就被選中了。我們是最后一節(jié)課訓(xùn)練的，那時(shí)有點(diǎn)興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了體育館。剛進(jìn)門就看到了一個(gè)和我差不多高的同學(xué)正在打籃球，那時(shí)他正在投三分，“唰”的一聲球就進(jìn)了。
當(dāng)時(shí)我就想：我什么時(shí)候才能和他投的一樣準(zhǔn)。然后我跟著老師的指示去了舞臺(tái)后面拿了球，把球拿出來(lái)后我也照樣子投了幾個(gè)，但是一個(gè)也沒進(jìn)。就在這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子的男孩走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的問(wèn)我：“以前不怎么打籃球把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又走近教了我?guī)讉�(gè)投球的基本姿勢(shì)，我照著他說(shuō)的做了，進(jìn)球率果然高了許多。上課鈴聲響了，老師也走過(guò)來(lái)教我們運(yùn)球的基本技巧了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我也和他們混熟了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@，沒過(guò)多久我就吃了個(gè)“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)告訴我這是打籃球會(huì)經(jīng)常遇到的，過(guò)幾天就好了。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。后來(lái)到了六年級(jí)我就再也沒見過(guò)他了，聽說(shuō)他轉(zhuǎn)回老家讀書了。
還記得有一個(gè)暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠(yuǎn)的'，因?yàn)橄掠赀�有幾段比較泥濘的路。所以就決定打的去。過(guò)了不久，電話突然響了，我拿起電話，只聽見父親著急的聲音：看到我的錢包沒？里面有很多證明。我說(shuō)：“沒看見啊�！苯又蛡鱽�(lái)了“嘟嘟嘟”的聲音。
過(guò)了一會(huì)，只見父親風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，我反正也沒事就跟著他一起去找錢包了。當(dāng)我們一路找到公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)公司門口有個(gè)人，這個(gè)人穿著藍(lán)色的T恤和一條褲管上滿是泥濘的人。這人一見到我父親，就一個(gè)快步走了上來(lái)并把一個(gè)錢包交給了我父親。這時(shí)我看到了他那疲倦的眼神，只聽他氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的吧�！蔽腋赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭并握住他的手說(shuō)了聲：“真是太感謝你了�！蹦侨苏f(shuō)了句沒關(guān)系就匆匆的走了。看著他的背影想到：要是人人都能像他一樣該多好啊。
人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過(guò)別人溫暖的人，也能得到溫暖。
關(guān)于溫暖的記憶作文3
在面對(duì)人生這一條曲折的路，總會(huì)因?yàn)榇煺�、困難而心灰意冷，但也總會(huì)有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。
作為一名學(xué)生，我面對(duì)的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí)，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場(chǎng)考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應(yīng)老師殷切的目光，不敢面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù)，更不敢面對(duì)日日夜夜，為我辛勞、擔(dān)憂的母親，心已冷，意迷茫。
雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù)，善良和藹的母親還是用溫柔的話語(yǔ)安慰我，告訴我，我已經(jīng)很棒了。那如流水般的`話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了，萬(wàn)籟俱寂。居然母親沒有責(zé)怪我的意思，但為了彌補(bǔ)這次過(guò)失，必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。
霎時(shí)，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了！我頓時(shí)不知所措，這是什么時(shí)候受傷的？我下意識(shí)地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上，小心翼翼，時(shí)而還會(huì)為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過(guò)來(lái)的自己拿起隨手帶來(lái)的試卷思考起來(lái)。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來(lái)。
不知過(guò)了多久，我抬起頭來(lái)，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無(wú)聲息地落在床邊，也落在了我原來(lái)平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn)，不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經(jīng)，無(wú)奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù)，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來(lái)包容我這顆易碎的心。
母愛如山，堅(jiān)強(qiáng)而偉大;母愛似水，柔情又體貼。
那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，給了我隱形的翅膀。帶我飛過(guò)荊棘，飛過(guò)絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！
關(guān)于溫暖的記憶作文4
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒說(shuō)，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的`我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安唬�。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬嚕禳c(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車，騎向車站，剛到站，公交車就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
關(guān)于溫暖的記憶作文5
林中的小鳥之所以可愛，無(wú)憂，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對(duì)它說(shuō)，我也有一個(gè)可以給我無(wú)限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂(lè)，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。
在我領(lǐng)悟到“家溫暖”，是我在五年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說(shuō)的“我的愛驚天動(dòng)地”的'教育。
“說(shuō)……為什么要去那里?”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。
“家里有我需要的電腦嗎?”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過(guò)心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來(lái)，“他們都在笑我土，連電腦都……�！�
這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來(lái)，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂(lè)意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過(guò)，我是從她微腫的雙眼猜測(cè)到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。
“算了，啊玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了�！蔽以诜�?jī)?nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語(yǔ)，但沒有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。
終于，在這般靜悄悄之后有了第一個(gè)聲響，“我們家現(xiàn)存有多少錢?”這是父親的聲音，“母親還沒有回話�！薄拔覀兘o啊玲買一太電腦吧，聽說(shuō)那種機(jī)器要三四千元就可以買儀態(tài)了�！备赣H接下了未完成的話�！皯�(yīng)該還差一千多，但那是唯一的積蓄了�！蹦赣H擔(dān)憂的說(shuō)到。
聽到這，我按奈不住了，推開房門，說(shuō)：“不用買了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒有電腦!”說(shuō)完這么一句，我就回房間了。
在這一次的入網(wǎng)吧風(fēng)波，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖!一個(gè)溫暖的家!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
溫暖的愛
永遠(yuǎn)伴著我
上下求索
關(guān)于溫暖的記憶作文6
每個(gè)人都知道季節(jié)就是一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。我有對(duì)我的生命季節(jié)的感悟與體會(huì)。
春天里的溫暖笑容
還沒到春天，暖暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)就會(huì)使人變得懶散起來(lái)，沒有一些壓力還真想天天睡上一場(chǎng)午覺。但我語(yǔ)文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個(gè)榜樣。他總是早早的來(lái)到教室為先到的同學(xué)們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說(shuō)到：“都醒醒，春天的你們應(yīng)該充滿朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，或許是和同學(xué)一起搬作業(yè)進(jìn)來(lái)的，而老師總會(huì)微笑著說(shuō)：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業(yè)沒有白搬。”或許也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天里的父子情深
現(xiàn)在想想，每到夏天，我就興高采烈。因?yàn)檫@是我與父親在一起最長(zhǎng)久的時(shí)候。
平常，父親總要出差，一個(gè)星期在家也不過(guò)一兩天。但一到夏天，父親在家的時(shí)間就長(zhǎng)了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個(gè)石頭能打七八個(gè)水漂，我一個(gè)石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時(shí)父親就耐心的教我技巧……
久而久之我長(zhǎng)大了，這樣的事也越來(lái)越少，但到現(xiàn)在我依然清楚的這段美好的時(shí)光。
秋天里的隨風(fēng)而去
一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對(duì)我的叫喊：“一起騎自行車吧！”
在颯爽的秋風(fēng)下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應(yīng)著，騎到鄉(xiāng)下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風(fēng)景，又繼續(xù)向前騎，一直騎到快不認(rèn)識(shí)的地方時(shí)才調(diào)轉(zhuǎn)車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸?shù)暮軕K，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢失去了對(duì)伙伴們的記憶。因?yàn)樗麄兌紳u漸遠(yuǎn)離開了我，走向高中了。
冬天里的.心滿意足
對(duì)于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時(shí)候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學(xué)門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個(gè)海棠糕，然后飛奔著往家趕。因?yàn)橥馄艕鄢�，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時(shí)候的故事，心滿意足的過(guò)完了一下午。
這就是我的“季節(jié)”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。
關(guān)于溫暖的記憶作文7
“快女”這個(gè)詞，相信大家都并不陌生。牛年的夏天，大街小巷的人們幾乎都在談?wù)撨@個(gè)話題，是她們，一群青春美麗的快樂(lè)女生讓許多人守候著電視機(jī)，帶來(lái)了盛夏難得的涼意。她們不只是會(huì)唱歌，而是給了我們積極向上的動(dòng)力。
“快樂(lè)女聲”，當(dāng)下最潮的代名詞，這說(shuō)白了就是一個(gè)選秀節(jié)目，但卻不像別的選秀節(jié)目那樣枯燥無(wú)味�！翱炫笔呛吓_(tái)舉辦的，來(lái)參加“快女”的大姐姐們，大多都是樸實(shí)單純的業(yè)余歌者，每個(gè)都才貌雙全，而經(jīng)過(guò)海選、初賽、復(fù)賽、決賽直到總決賽篩選出的，則是最棒的快樂(lè)女生。
今年的.快女有三大最。第一最就是“快女”冠軍——烈焰玫瑰江映蓉，她可算是“快女”當(dāng)中跳得最好，同時(shí)唱得也相當(dāng)不錯(cuò)的一位了。炎炎夏日，一股強(qiáng)勁有力的火焰加速燃燒了每個(gè)人的心，那就是江映蓉。動(dòng)感熱辣的舞姿，再加上個(gè)性魅力的聲音，許多螢火蟲無(wú)不為之傾倒。說(shuō)到“螢火蟲”。江映蓉是這么說(shuō)的：“螢火蟲發(fā)出的光很小很弱，但許多螢火蟲聚集起來(lái)就會(huì)有大大的光芒�！笔前�，我們的學(xué)習(xí)、生活還有方方面面不都是這樣嗎？
接下來(lái)，第二個(gè)要介紹的是歌聲最令人陶醉的——活潑女生郁可唯。郁可唯可是我的偶像，那動(dòng)人心弦的聲音，美妙絕倫，一首首耳熟能詳?shù)男�，想起�?lái)就令人著迷：《癢》、《絨花》、《如果云知道》等等。像是余音繞梁，久久回蕩在人們心間，實(shí)在是太完美了。和江映蓉相反，郁可唯那有穿透力的聲線，柔美又不失穩(wěn)定，舒服又不感煩躁，她的歌是最適合在舒緩、安靜下聽的。繁忙工作、學(xué)習(xí)之余，聽聽這樣的歌，不僅能放松自己，還能使你的心情更加愉快，這又何嘗不是一件好事呢？
最后一最，可以說(shuō)喜歡她的人像著泥足深陷一樣無(wú)法自拔，討厭她的人呢恨不得摔了電視機(jī)，捂住耳朵，死也不聽這個(gè)聲音，大家應(yīng)該都猜出來(lái)了，第三最就是最有才華的——綿羊天使曾軼可。這個(gè)夏天，就是她，引發(fā)了無(wú)數(shù)的爭(zhēng)議；就是她，讓評(píng)委憤然離席。我承認(rèn)我之前對(duì)她有點(diǎn)偏見，但日子久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，軼可只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的女生，她只是想認(rèn)真地用心地唱歌寫歌，任何的流言蜚語(yǔ)都不能阻止這個(gè)追求夢(mèng)想的女生勇敢地走下去。我覺得，無(wú)論是誰(shuí)不管喜不喜歡她，都請(qǐng)你給這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生發(fā)自內(nèi)心的鼓掌加油。我們每個(gè)人都要以軼可為榜樣，一直堅(jiān)持不懈地努力著。
牛年，像箭似的閃過(guò)，但“快女”會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我心中，我們要像她們學(xué)習(xí)，更勇敢，更積極向上，因?yàn)樽鎳?guó)的希望在我們身上。
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