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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的白楊樹(shù)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊樹(shù)的作文 篇1
每周五的傍晚，小區(qū)的白楊樹(shù)下，總站著一位老人，一動(dòng)不動(dòng)地佇立在那里，望著我歸來(lái)的方向……
暮色四合。夕陽(yáng)使出渾身解數(shù)灑下它最后的光芒，把大地渲染成金黃色。麻雀排成一隊(duì)，乖乖地站在電線桿上，那一刻，它們也安靜了，就像一個(gè)個(gè)靜止的黑色的音符。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始跳起了舞，不想錯(cuò)失一天中最后的歡樂(lè)時(shí)光。而白楊樹(shù)卻總筆直地立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，如同它樹(shù)下的老人。老人凝視著我歸家的方向，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，瞇起眼。
這是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，因?yàn)樗阋粤钗覠釡I滿面，足以讓我如鏡般平靜的心蕩漾起溫暖的漣漪……
老人，是我的`奶奶。
每當(dāng)她接到我時(shí)，總會(huì)樂(lè)呵呵地接過(guò)我沉重的書(shū)包與行李箱，道：“好巧！剛下樓就接到你！”我笑了笑，并不揭穿她，也許只有白楊樹(shù)，才知道她等了多久吧！
即使下雨時(shí)，也不會(huì)缺失這道風(fēng)景。她總是帶著一把傘，不，是兩把。老式雨傘是她的，還有一把漂亮的小洋傘，是我的。
在我心中，這道風(fēng)景太美，連技術(shù)最高超的畫(huà)家也無(wú)法記錄，而照相機(jī)更會(huì)破壞它的溫馨。它，已深深鐫刻在我心底。
那又是一個(gè)黃昏。我又滿懷期待地想看見(jiàn)那道風(fēng)景時(shí)，它卻消失了。我急了，一周不見(jiàn)奶奶，她，她怎么不見(jiàn)了？那棵熟悉的白楊樹(shù)下，如今空空如也，我的心也空了。
爸爸說(shuō)，爺爺生病了，奶奶陪他回鄉(xiāng)下靜養(yǎng)了。由于我在校上課，所以奶奶沒(méi)有打招呼就走了……
我呆呆地立在那兒，鼻子一酸。五年了，那道我熟悉得不能再熟悉的風(fēng)景，怎么能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？我意識(shí)到，以后，那道風(fēng)景可能再也不會(huì)出現(xiàn)了……
我懷著失落的心情走進(jìn)小區(qū)，心中不敢抱任何希望，失落地望向白楊樹(shù)，等等，那個(gè)人是——媽媽?zhuān)繈寢屧趺磿?huì)出現(xiàn)在那兒？我揉揉眼，心中雀躍無(wú)比，驚喜至極，猛地沖去撲向媽媽。媽媽笑吟吟地接過(guò)行李箱與書(shū)包，說(shuō)：“真是好巧！下樓買(mǎi)油都能接到你！”
我笑了笑，聽(tīng)著這爛熟于心的話，看似平靜，什么也沒(méi)說(shuō)，可心中，早已決堤……
我知道奶奶回老家了，可風(fēng)景還會(huì)繼續(xù)，也不會(huì)再次缺席，我明白，那道風(fēng)景的繼續(xù)，也是奶奶與每位親人愛(ài)的繼續(xù)……
白楊樹(shù)的作文 篇2
曠野上，一粒白楊樹(shù)的種子落在了地，生了根。
泥土里，一棵牽花種子發(fā)了芽，生了根。
在春風(fēng)中，白楊樹(shù)迅速用自己那還很嫩弱的細(xì)芽，頂開(kāi)了堅(jiān)硬的土疙瘩，他看到了外面的世界，小河淙淙，小鳥(niǎo)喳喳，太美妙了，他使勁仰起頭，用力踮著腳，因?yàn)樗胫吹母h(yuǎn)更美的東西。
在春雨中，牽�；ǔ粤Φ膹臐駶�(rùn)的泥土中提出個(gè)頭來(lái)，她氣喘吁吁的想著這個(gè)嶄新的世界，清泉嘩啦，百鳥(niǎo)婉鳴，真美麗呀！她不斷的使勁從泥土中撥出身子，把身上的泥土抖掉，便疲倦地躺在地上看著這一切。
白楊樹(shù)的思想被這個(gè)世界給抓住了。他作夢(mèng)都想看到更多的景色。為了實(shí)現(xiàn)這一無(wú)悔的愿望，他在一個(gè)風(fēng)雨交加的'夜晚決定了——他要竭盡全力的往高長(zhǎng)，不管風(fēng)雨有多大。牽�；ǖ膲�(mèng)想也是飽覽這個(gè)世界，她作夢(mèng)也想看到遠(yuǎn)方的景色，可是，她卻被昨天的大雨嚇倒了，她決定了——她要借助不遠(yuǎn)處的那個(gè)竹籬笆，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
白楊樹(shù)力爭(zhēng)上游，不屈不饒，他堅(jiān)信，靠自己，一定可以。他對(duì)自己負(fù)責(zé)，為理想奮斗。
牽牛花曲屈盤(pán)旋，不離不去，她希望靠別人，靠籬笆，她一定可以看得更遠(yuǎn)。白楊樹(shù)長(zhǎng)高了，但他的身上留下了風(fēng)雨的痕跡。
牽�；ㄅ栏吡�，嬌嫩的身子依然那么水嫩。
………
白楊樹(shù)日漸挺拔，他看到了遠(yuǎn)處的村落。他不滿足，他仍然不悔的長(zhǎng)著。
牽�；ǖ巧狭嘶h笆頂，她也看到了村落，但高興之余，她猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)爬不高了。
白楊樹(shù)又高了，他看到了更遠(yuǎn)的公路。更遠(yuǎn)的汽車(chē)。他想，那再遠(yuǎn)一點(diǎn)是什么？為了對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)，他仍然在往高長(zhǎng)。
牽�；ㄜ涇浀目吭诨h笆上，她看到的仍是那個(gè)村落，仍是那些人。
秋風(fēng)起了。
楊樹(shù)滿綠葉落盡，但他身軀依然偉岸，他在等待來(lái)年，待春暖花開(kāi)，他還要追夢(mèng)。
牽牛花形銷(xiāo)骨立，早已咽下了最后一口氣，撒下了一把種子。
如今，白楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可仍在繼續(xù)生長(zhǎng)，為了理想，有在拼搏！
如今，牽牛花的子孫又爬上了籬笆，無(wú)奈！
“對(duì)自己負(fù)責(zé)！”白楊樹(shù)高呼直上云霄。
“靠別人來(lái)活！”牽牛花僵硬的倒下。
“對(duì)自己負(fù)責(zé)！”
白楊樹(shù)的作文 篇3
在我們的校園中，有一棵高大的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)做出了許多貢獻(xiàn)。
白楊樹(shù)伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。
這棵白楊樹(shù)也給我?guī)?lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹(shù)葉給我們當(dāng)玩具戲耍······總之，白楊樹(shù)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
不僅于此。熱天時(shí)，我站在白楊樹(shù)下，白楊樹(shù)就像一把大蒲扇揮著巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，我站在白楊樹(shù)下，白楊樹(shù)就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；白楊樹(shù)默默地奉獻(xiàn)出自己，為我們一次次地?zé)o償服務(wù)著······
每天清晨，白楊樹(shù)笑意盈盈迎接著我走進(jìn)教室；每天晚上，白楊樹(shù)依依不舍地目送我走出校門(mén)；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知白楊樹(shù)曾為多少人獻(xiàn)出自己的綠蔭；不知白楊樹(shù)曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知白楊樹(shù)陪伴了多少學(xué)子······
這便是我喜歡的、校園里的'那棵白楊樹(shù)。白楊樹(shù)就像是一名衛(wèi)兵，守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)都不為所動(dòng)，盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。
這就是我喜歡的白楊樹(shù)：一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己，盡職盡責(zé)、愛(ài)心付出，幾十年如一日。我感謝白楊樹(shù)為我們做出的所有的、美好的奉獻(xiàn)，我也感謝和白楊樹(shù)相伴的日子，今后的日子里，我也會(huì)向白楊樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人！
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