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在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同學(xué)錄風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個學(xué)期剛開學(xué)的時候，我們有很多同學(xué)在寫同學(xué)錄，后來被王老師禁止了。前不久，梁婉娉做了第一個吃螃蟹的人，她把她的同學(xué)錄帶來讓同學(xué)們寫，說：“只有最后一個月的時間了，再不寫就來不及了�！�
有了第一個，后面的就接踵而來，一時間，幾乎全班同學(xué)都買了同學(xué)錄，當(dāng)然，我也不例外。之后的好幾天，一下課，同學(xué)們就都扒在座位上“刷刷刷”地寫同學(xué)錄。其實寫同學(xué)錄也沒什么，只是，同學(xué)們寫的內(nèi)容就不太適合了。我呢，是先看見別的同學(xué)寫一些不太文明的話，覺得好玩兒，也就寫了幾條，純粹是開玩笑的啊，而且?guī)缀趺總�同學(xué)都寫了。
今天的最后一節(jié)課是體育課，我聽說今天晚上有件“悲慘”的事情要發(fā)生，心不禁揪緊了。然后就沒心思玩兒了，和幾個同學(xué)討論著，是什么事？我有種不祥的預(yù)感，是關(guān)于同學(xué)錄的。
夕會上，王老師一進(jìn)來，我的心一陣狂跳。果然，老師說：“我不是說不允許寫同學(xué)錄嗎？你們怎么又再寫了？”說了一大通之后，老師終于下了命令：“所有帶了同學(xué)錄的同學(xué)都把同學(xué)錄交上來，我代你們保管著，到畢業(yè)前夕再還給你們�！泵烂湓弧氨９堋�，其實就是沒收的意思。唉，該來的還是來了，全班同學(xué)的臉都成痛苦狀。沒想到，更慘的還在后面。老師說：“這件事怎么沒看班長反映？放學(xué)后，所有交了同學(xué)錄的班長到我辦公室去一下�！蓖炅�，唉，班長就是倒霉。
放學(xué)了，我們十幾個交了同學(xué)錄的班長拖著步子，極不情愿地來到了辦公室。老師先把我們狠狠地罵了一通，之后，又說：“女同學(xué)選出一個代表，把她的同學(xué)錄給賈老師看看；男同學(xué)也推薦一個出來，把他的同學(xué)錄給我看一下�！蔽覀兣慷歼x吳靜，因為她下午才買的同學(xué)錄，里面的內(nèi)容不多。吳靜無可奈何地把自己的同學(xué)錄翻了出來，交給賈老師，然后，吳靜哭了。要知道，吳靜從一年紀(jì)就擔(dān)任我們班的班長，是班上最有權(quán)威的老班長，也是老師最得力的助手啊，可現(xiàn)在，她竟然哭了。男生們呢？都不敢把自己的同學(xué)錄拿出來，還是陳云站了出來，把他的同學(xué)錄拿給王老師看。王老師念到：“‘田源申，最大的嗅事：被甩了！’看看看，這像是小學(xué)生說的話嗎？”陳云這時候也哭了。賈老師說：“胡屹東，把你的同學(xué)錄拿來給我看看�！蔽业男膽伊似饋恚覍懥怂耐瑢W(xué)錄的呀�！白Ｄ銊e更多的人追”、“祝你長大成為搶劫犯”，賈老師念到，沉默……之后，老師說：“你們還有沒有要說的？”王亞茹說：“是梁婉娉先帶頭寫的，她說是最后一個月了，再不寫就沒時間了�！彼�說：“張杰和我說，要是他知道是誰向王老師告密，他一定要找?guī)讉�混混來打他�！蓖趵蠋熒鷼獾卣f：“什么？還打人，你要他來打呀，明天我去找他談?wù)��！敝�，老師說：“吳靜、周楊、昝慧，你們留下來，其他人可以走了�！蔽腋訐�(dān)心了。王老師問我：“你真的沒有要說的？”我搖搖頭，昝慧也是。賈老師說：“昝慧從來都只關(guān)心自己，不關(guān)心班級，這一點上就沒有吳靜做的好，要不然吳靜在班上威信大呢�！蓖趵蠋熡纸o我們做了一番教育。終于說出了我和昝慧最期待的話：“那么賈老師，你看要不讓昝慧和周楊先走？”賈老師點了點頭。我和昝慧飛也似的逃離了辦公室這個人間煉獄，大大地舒了一口氣。再看看手表，哇，都已經(jīng)６點１０分了！我們可是５點１０放學(xué)的呀，完了，回家晚了一個小時，回家又免不了接受老媽的“審問”了。
我想，同學(xué)錄風(fēng)波刮到這，也就適可而止了吧。老師是對的，友誼，不需要書面上的表達(dá)！
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