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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高尚的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高尚的作文1
這篇文章主要講了克洛西——一只胳膊已殘廢的孩子，受到班里的四個(gè)同學(xué)的欺負(fù)。他生氣極了，想用墨水瓶扔他們，但是，墨水瓶卻打在了老師身上，當(dāng)老師詢問時(shí)，卡隆勇敢地站起來想為克洛西頂罪的事情。
當(dāng)讀到“他們用尺子俑他，拿恧子殼擲他的臉，學(xué)他用一只手掛在脖子上的樣子，把他比劃成殘廢的怪物”和“忽然那個(gè)一臉無賴相的弗蘭諦跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜但的樣子來�！睍r(shí)。
我不禁為克洛西被同學(xué)這樣地侮辱和欺負(fù)他而感到憤憤不平�？寺逦鞅臼且粋�(gè)健康的孩子，他的`一只胳膊殘廢了，本來就是很可憐的了。但是，他的同學(xué)不僅不幫助他，而且還這樣侮辱他和欺負(fù)他，使他的身心受創(chuàng)。
那四個(gè)同學(xué)的行為是多么的可恥，使人多么的憤怒�？寺逦鞯哪赣H是賣菜的又怎樣啦！人家就算是賣菜的你也不能瞧不起她！
克洛西需要的不是人們的侮辱和欺負(fù)，他真正需要的是人們的關(guān)心和關(guān)愛啊！可人們卻為什么偏偏不給克洛西他需要的東西呢？
至今，這種欺負(fù)弱小，欺負(fù)殘疾人的風(fēng)氣依然存在。
比如：去逛街時(shí)，看見了一群青年人在欺負(fù)一個(gè)殘疾老人，并把他乞討回來的錢全都拿走了；公交車上，人們看見殘疾人不讓座，還把殘疾人專用的座位霸了。
我們應(yīng)該像卡隆一樣，尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，關(guān)心殘疾人，保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。這種欺負(fù)弱小，欺負(fù)殘疾人的風(fēng)氣我們應(yīng)該把它徹底地消滅！并把敬老助殘這種中華人民的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大啊！
關(guān)于高尚的作文2
每當(dāng)我看到校園里的安寧，和藹，我的腦海里就迷迷糊糊地浮現(xiàn)出那位校工。雖然在別人的眼里校工不算什么。但在我眼里，校工是受尊敬的人。
有一次，我和同學(xué)們一起在操場上玩捉迷藏的游戲，我看見了這樣的一件事。一個(gè)不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個(gè)人像一個(gè)醉狗一樣直拍民主路小學(xué)的門，整個(gè)校門像快要倒下來似的，震動(dòng)著。那位守門口的校工看見后，嚴(yán)肅地說：“你是誰?為什么要拍這個(gè)門口?”那個(gè)人說：“關(guān)你個(gè)屁事，你給我走開!”還說了一大堆的臟話。這個(gè)校工用手指指著他說：“對，這就是我要管的工作，我的職責(zé)就是看好校園，保護(hù)好學(xué)生們的'安全!”“這真是一個(gè)笑話!”說著，哈哈哈地大笑起來，“校工屁工作，說出去笑得臉都黃了。”那個(gè)人說。校工阿姨大聲地對他說：“你這個(gè)廢人，我做什么工作關(guān)你什么事，如果你再不走，我要報(bào)警了!”那個(gè)人聽到這些話，轉(zhuǎn)身走了。
我聽到了校工阿姨的話，她的話打動(dòng)了我的心。她的話常常又會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。而校工阿姨的樣子總是露著一絲微笑，顯得那么和藹。她的行為是高尚的，她為了我們的安全，默默無私的奉獻(xiàn)著�；蛟S在別人眼里，這是一種不起眼的工作，但在我眼里，她是非常受尊敬的。
關(guān)于高尚的作文3
那是一個(gè)火辣辣的下午。我走著去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一個(gè)青年一邊走一邊吃著冰棍，地上隨即多了一張冰棍的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)飄動(dòng)，我看了一眼但沒有去撿，心里想：反正不是我丟的我為什么去撿它？其他人也都看到了卻沒有撿的意思。清潔的馬路上多了一張紙，它顯得十分刺眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。
進(jìn)店后在選購書籍，我透過玻璃窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的.老奶奶，她十分艱難的走著、彎著腰、駝著背，風(fēng)把那張紙吹到她的腳邊。
她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。沒有一點(diǎn)猶豫什么話也沒有說，她慢慢的彎下腰，艱難的用手拾起地上的那張紙，然后扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)重新站起來，步履蹣跚的走到垃圾箱旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼的放進(jìn)垃圾箱里。
我站在玻璃窗前，目送著老奶奶離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。在她的身影消失后，我才發(fā)現(xiàn)過路的人跟我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老奶奶，眼中流露出內(nèi)疚、敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己而感到羞愧。
從這件事我體會(huì)到了那位老奶奶的品德高尚，就這一點(diǎn)值得讓我們學(xué)習(xí)。相比之下我卻看見垃圾不知道撿起，我為自己感到內(nèi)疚，羞愧。生活就是這樣，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神真是無處不在��！
關(guān)于高尚的作文4
在我成長的路上，我見過許許多多的人，但是，我覺得最高尚的人就是我的媽媽——一位普普通通的護(hù)士。
那是去年的夏天，這件事就發(fā)生在我和奶奶身上。有一天，我發(fā)燒了，燒到了39度8，這可把我媽媽急壞了。媽媽擋了一輛出租車，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的嗓子，說：“崔穎的扁桃體發(fā)炎化膿了，需要盡快輸液�！本瓦@樣我打著點(diǎn)滴度過了我的后半夜。這幾天，奶奶也在住院，奶奶一個(gè)人住院就把媽媽累得夠嗆，何況再加上一個(gè)我呢？第二天中午，我又發(fā)起了高燒，正在這時(shí)，奶奶那邊也出了事，媽媽為了兩不耽誤，就讓一個(gè)姐姐看著我，媽媽到外婆那邊去了。忙完后，媽媽也沒有顧上休息就給我打針、量體溫，正要準(zhǔn)備休息一會(huì)兒時(shí)，跑來一個(gè)人急切的對媽媽說：“34床藥完了。”媽媽幫那位換了藥，緊接著又去給15床繪體溫統(tǒng)計(jì)圖。媽媽下班后，很快就到了吃飯的時(shí)間，媽媽出去后給我買來了飯和菜，一口一口地給我喂，我問媽媽：“媽媽，您為什么不吃？”媽媽說：“我不餓，看到你的病好了，我不吃都行�！边@時(shí)我的眼淚在那一瞬間流了出來，媽媽這些日子忙得不可開交！可她一點(diǎn)怨言都沒有。
媽媽在別人心中是什么樣的`地位，什么樣的品格，我不知道？但是在我心目中媽媽的地位是一等的，媽媽是一位高尚的母親！
關(guān)于高尚的作文5
“老師”是一個(gè)圣潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，是老師在我們成長的道路上，跌倒一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露的尋情感動(dòng)著我們。這個(gè)特點(diǎn)，平凡的稱謂在我們?nèi)松牡缆飞弦龑?dǎo)我們健康成長。
這天陽光明媚，晴空萬里。蔚藍(lán)天空中沒有一點(diǎn)雜色，我的心情格外開朗，放學(xué)后我興奮的背著書包跑到家城。但是由于今天的考試，也不知道成績怎么樣，所以心里還是有點(diǎn)忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了，準(zhǔn)備放下書包就腳上抹油——溜之大吉。
這時(shí)媽媽叫住了我：“兒子，你知道嗎？今天你們數(shù)學(xué)老師在閱卷室看到了一個(gè)99分的成績，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當(dāng)時(shí)陳老師正在吃飯，聽說你得了99分，就很高興地跑到閱卷室對比字跡。但是，陳老師看了后，臉一下就由晴轉(zhuǎn)陰，無奈地說，這張?jiān)嚲聿皇撬�。隨后，他悻悻地離開了閱卷室�！眿寢層纸又f：“孩子，你看，老師多么關(guān)心自己的學(xué)生呀�！�
想到老師們平時(shí)付出的辛勞，流出的汗水，和時(shí)時(shí)刻刻的.關(guān)心。對比我的表現(xiàn)，我感到十分慚愧，心里流淌著感動(dòng)的淚水。
是�。±蠋熅拖窀改�，希望自己的學(xué)生都能出人頭地。
老師，你們的精神感動(dòng)著我，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我不能辜負(fù)你們對我的希望，我定將更加努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
關(guān)于高尚的作文6
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到姥姥家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)�！比昼娺^后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１。５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當(dāng)回到家門口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰！
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
“你怎到拉著車回來了，不是說要去姥姥家嗎？”
“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f；
“讓我看看！”他認(rèn)真地說著；
“好吧！”
經(jīng)過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到姥姥家樂不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的.眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋
友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚�。�
簡評：行文簡潔，但就這樣一件普通的事情卻道出在每個(gè)人的身邊都有“高尚的人”；留意生活，觀察生活，體會(huì)生活，讓我們每個(gè)人的都是“高尚的人”。
關(guān)于高尚的作文7
“修傘、補(bǔ)鞋、回收電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十一歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的'架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會(huì)把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事讓我很感動(dòng)，一把傘不算什么大事，修傘人的行為也不是什么驚天動(dòng)地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的誠實(shí)、善良、誠信，這也應(yīng)該是一種高尚的品德，是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
關(guān)于高尚的作文8
或許大家并不是很重視3·15消費(fèi)者權(quán)益日；或許大家并不會(huì)撥打12315消費(fèi)者熱線。但是在這里還是要提3·15消費(fèi)者管理員，正是因?yàn)樗麄�，我們消費(fèi)者權(quán)益才得到了保障。
有一次，我和爸爸來到蘭大電腦城，正巧碰見了一群人在爭吵，原來是一些產(chǎn)品質(zhì)量的問題。但是商家卻顯出一副“死豬不怕開水燙”的樣子夭口否認(rèn)了事，顧客著急得直剁腳。這時(shí)，有人提出撥打12315熱線，但是也有人質(zhì)疑管用嗎？抱著一搏的心情，那位顧客撥打了熱線。嘿，還真來了。這時(shí)，圍觀的人越來越多，那位商家漸漸緊張起來，說話開始結(jié)結(jié)巴巴。這位男管理員戴一副眼鏡，開門見山地說：“到底怎么回事？”“我……他……我……沒怎么�！闭f著，商家把顧客拉到一邊，悄悄說什么：……“不行！”顧客一拍桌子，大聲說�！鞍パ�，好商量嗎！”商家把他扶坐到椅子上�！安恍芯褪遣恍�！管理員先生，他的貨品質(zhì)量有問題！”“我要查看你的銷售記錄！”管理員的話真是令商家避無可避，商家又把可憐的眼神轉(zhuǎn)向管理員�？墒且粺o所用。商家不情愿地交出帳本，很快，真相大白，罰款再所難免，商家像泄了氣的皮球坐到椅子上。
盡管人們并不看好這些日以繼夜，維護(hù)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的`維持者；盡管人們并不熟悉這些不分晝夜主持消費(fèi)者公正的管理員。但是他們?nèi)匀粫r(shí)刻活躍在各種商場不知疲倦。我佩服他們高尚認(rèn)真的品質(zhì)！
關(guān)于高尚的作文9
這個(gè)國慶假期，我去外婆家玩，就幾天的時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)高尚的人，他讓我懂得了什么才是高尚的品格。
外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發(fā)，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經(jīng)是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折騰什么呀！老爺爺每次回來都是“滿載而歸”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂這位老爺爺究竟在干什么，只好去問表姐：“為什么隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒錢。”“這個(gè)嘛！”表姐說，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的時(shí)候，正巧碰見了老爺爺。我問老爺爺：“老爺爺，您為什么一大清早就出去撿瓶子啊？”“我出去撿瓶子賣的.錢是捐給貧困大學(xué)生的，我想如愿以嘗的走進(jìn)大學(xué)的校門。”“哦，原來如此�！甭犝f，暑假時(shí)，老爺爺撿了2萬多公斤的瓶子，賣了7000多塊錢，全捐給了貧困大學(xué)生。
老爺爺生活很簡樸。我看見他穿的衣服都帶有補(bǔ)丁的。一次老奶奶給老爺爺買了一件新衣服，老爺爺二話不說就到商店褪了貨。老奶奶不解地問：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是還有衣服穿的嗎？你買衣服干什么？”老奶奶說不過老爺爺，只好聽他的。
我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高尚的品格，今后也要做一個(gè)像他一樣幫助別人的人。
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