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永恒的瞬間作文
更新時間:2024-08-31 06:21:40
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永恒的瞬間作文(合集15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的永恒的瞬間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

永恒的瞬間作文1

  時光飛逝,日月如梭,有無數(shù)美好的瞬間在我們眼前閃過,但有一種瞬間永遠無法被人們所忘記,因為它創(chuàng)造了歷史,歷史也成就了他的輝煌,這一瞬間成為了永恒。

  如果說歷史是璀璨耀眼的星空的話,那么這個瞬間就是那一抹流星碎片,消逝后還令人回味無窮;如果說歷史是充滿生機的春天的話,那么這個瞬間就是那一朵美麗鮮花,凋謝后還令人沉浸其中;如果說歷史是廣闊無邊的大海的話,那么這個瞬間就是那一股洶涌波浪,拍打后還令人魂為之奪。生命的輝煌源于那一瞬間的永恒。2004年的雅典奧運會,當劉翔健步如飛沖過終點的那一剎那,我想世人都一定還記憶猶新吧。那一瞬間,不僅打破了歷史上黃種人不能在田徑比賽上超越黑種人的紀錄,也見證了新一代田徑霸主的誕生。一瞬間很短很短,短到僅有一眨眼的功夫,但是它卻創(chuàng)造了永恒,給歷史留下了難以磨滅的痕跡。

  1997年7月1日,這是一個多么偉大的日子,在這一天,中華民族崛起了,他洗刷了往日的屈辱,重新踏上了新的'征程。當五星紅旗緩緩上升,米字旗徐徐下降的那一刻,全世界正在仰望巨龍的醒來!中國沸騰了,香港沸騰了!這一瞬間不但意味著香港結(jié)束了多年的殖民統(tǒng)治,也意味著中國離屹立世界之巔的日子不遠了。這就是永恒的瞬間,在短短幾秒鐘,不但蘊含了幾千年古老民族的不屈不撓與對真理的不懈追求,也蘊含了中國大地孕育世代精英偉大哲理的體現(xiàn)。

  奧運會開幕在即,我想中國運動員們一定在磨拳擦掌,鼓足勇氣去迎接未來的挑戰(zhàn)。是啊,曾幾何時,中國被喻為“ 東亞病夫”“體育弱國”,但看現(xiàn)在,一切都物是人非,在雅典奧運會上,中國一舉獲得總金牌數(shù)第二名的好成績,這不得不說明了中國正在逐步的繁榮富強,中國人民正在一步一步的攀上高峰,在各個領(lǐng)域跨入世界強國的行列。俗話說:“一個體育大國一定是一個經(jīng)濟大國”。正是如此。

  我想2008年奧運會一定有無數(shù)精彩的瞬間值得我們期待,也一定有無數(shù)的瞬間去創(chuàng)造永恒。漫漫人生路,逍遙少年行,希望偉大的祖國在我們的努力下越來越好。

永恒的瞬間作文2

  一、幸福的瞬間

  短暫的瞬間,漫長的永遠。什么是永遠?依然行走,只是與時間反了方向。遺忘的瞬間,在那一刻,也許已凝成了永恒。

  歲月流逝;厥啄且坏烙洃洶甙叩倪^去,曾經(jīng)的失意,曾經(jīng)的徘徊,有她們陪我一起走過,我很知足。當友誼之花盛開時,我學會了分享,學會了成長?上В斢洃洿捣@一切時,過去只不過是過眼云煙。如今,你我都有自己的夢想,我們努力地拼搏,只因為曾經(jīng)一個小小的約定。當歲月的車輪碾過,你我是否還記得曾經(jīng)美好的瞬間。翻開記憶的照片,才知道,原來你我的瞬間早已定格在那色彩斑斕的畫面。

  曾經(jīng)的`迷茫,我哭……因為我無助。

  曾經(jīng)的快樂,我笑……因為我幸福。

  曾經(jīng)的曾經(jīng)……我無悔,因為那只不過是我生命中一個精彩的瞬間。

  二、不會忘記的永恒

  一個故事,感動千千萬萬的人。一個人,激勵我們奮勇向前。也許就因為那一個故事,讓我懂得了什么是愛,什么是最偉大的愛。

  一天夜里,一場特大的泥石流吞沒了正在熟睡中的小村莊。天亮時分,救援人員趕到后,小村莊已被夷為平地。這時,大家突然發(fā)現(xiàn)小木屋下有聲音,于是大家馬上展開救援工作。經(jīng)過一段時間的奮戰(zhàn),終于在一間被埋在泥石流下的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一名小女孩?墒,當大家正要抱她離開時,她卻死活不肯走,指著小木屋哭出了聲:“媽——”。順著她的手指看去,大家隱隱約約看到一雙手。于是大家又趕緊展開了救援工作。半個小時后,當泥土被刨開時,所有人都被眼前的一幕震驚了……

  原來,這泥石流下面埋著一對盲眼夫婦,而讓人無比震驚的是,這對夫婦為了救自己的孩子,男人讓女人站在自己的肩上,而女人卻雙手高高舉著小女孩……

  有一種愛,明明是深愛,卻表達不完美。有一種愛,明知道要放棄,卻不甘心就此離開。有一種愛,明知是煎熬,卻又躲不掉,有一種愛,明知前無路,卻早已收不回來。而我,今天卻看到了世界上無法用言語表達的愛。這個畫面,是一個無與倫比的雕像。他們,創(chuàng)造了世界上最永恒的瞬間。

永恒的瞬間作文3

  這是一個清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學的身上,在身后留下了一串跳動著的,朦朧的影。

  今天,是我們這群六年級學生拍畢業(yè)照的日子。在我年紀尚小的時候,也曾看到過學長們照相的場景,只是想不到,這一天會來得這樣快,快得讓我措手不及。

  登上為照相準備的高臺,我環(huán)視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的.衣裝已不能使我喜笑顏開,反倒,多了一份淡淡的情愁。

  想想看,再過一些日子,我們就再也不能在這學校學習與生活了。這怎能不叫人感傷呢?

  身邊,是同學們充滿活力的身影,是朝氣蓬勃的笑語。你們,我的至親好友!這六年來,你們給予了我多少關(guān)懷!運動會上,有你們堅定的腳步,有你們鏗鏘的吶喊,是你們付出的汗水,泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎獎狀;班會活動中,你們嚴謹?shù)乃悸,你們精彩的發(fā)言,迎來了陣陣喝彩與掌聲,就算是辯論會上,雙方的競爭一度進入白熱化,甚至吵得勢不兩立,可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學們啊!我因有你們這樣的摯友而驕傲,六三班因有你們這樣的成員而驕傲,二實小因有你們這樣的學生而驕傲!

  我們登上了照相的高臺。老師們坐在中間,我們向老師靠攏。老師啊,敬愛的老師!您是園丁,您是紅燭,我們便是您傾心滋養(yǎng)的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹人,教我們?nèi)绾稳ソ?jīng)歷風云變換。有時,您對我們的淘氣行為嚴懲不怠,毫不心軟。有時使我們傷心,但現(xiàn)在想來,酸痛之中,溫存猶在……

  這時,一位老師問我們:“陳老師美不美?“美!”

  “咔!”照相機響了。一張張如花的笑顏,在畫面之中定格。永恒的瞬間,在心底銘刻。

  低下頭來,任淚水奔流,任情意宣泄。

  仰望頭頂那片天空,我看到了,看到了六三班同學們活潑的身影,看到了,那朝霞里,永在的童年……

永恒的瞬間作文4

  從上一節(jié)課結(jié)束到下一節(jié)課開始,整棟教學樓都是不寧靜的“哐哐”的開門聲,關(guān)門聲;男生的打鬧聲;女生的嬉笑聲,都不曾消停過。在這聲音中,人們很少注意到“滴答、滴答”的聲音。

  “滴答、滴答”聲音在不斷地響起!笆裁绰曇簟保覞M臉的疑惑。此時上課的預鈴早已打響,可是慢半拍的我還在回去的路上。還有點時間,趕緊尋找“滴答、滴答”的答案吧,順著聲音,我很快明白了,原來是沖拖把的那個水龍頭沒擰緊。此刻整個教學樓就像蟬叫了一中午突然停下來一樣靜,所以,這滴答聲顯得特別刺耳,我順手把它關(guān)了,心想:“誰這么沒素質(zhì)”。

  下課的鈴聲再一次響起,教學樓里又恢復了喧鬧,當我去洗手間時,我發(fā)現(xiàn)那不爭氣的水龍頭又在滴水,我原想過去關(guān)上,但我猶豫了,洗手間了人很多,熙熙攘攘,沒有一個人過去關(guān)閉它。我想,如果我過去關(guān)閉它,會不會讓同學們覺得我是一個“另類”的人,說我愛出風頭。

  自從,我心里有了那微妙的變化后,每當走到那“水龍頭”旁看見它在滴水時,心里總會想,關(guān)還是不關(guān)?如果不關(guān),它可能會不停的滴下去,于是我心里便有一種負罪的感覺,似乎這水是專門為我滴的.。但很快,心里又有另一種聲音在為我開脫,這種“怪事”難道只有我一個人能做嗎?走吧……我放棄了過去關(guān)閉它。起初聽到這“滴答、滴答”的聲音會很鬧心,但久而久之,我便對這聲音產(chǎn)生了免疫,也就不再想關(guān)水龍頭的事情了,盡管它還在角落了不停的“哭泣”。

  那一天,我仍然像往常一樣去洗手間,角落里的水龍頭仍然在不停的滴著,突然人群中有一位身材瘦瘦的、個子不太高的小同學沒有任何遲疑,一個箭步上去關(guān)閉了水龍頭,然后,若無其事的走了。這個瞬間的動作不經(jīng)意間像針一樣刺痛了我,讓我對自己的所作所為感到羞愧,是什么在作怪,盲目從眾嗎?沒有活出自我嗎?缺少正義感嗎?我在反思。

  小同學的這一課,那個瞬間的動作給我留下了永遠的印象,深深地刻在了我的腦海里從那以后,每當走到那滴水的水龍頭前,我都會毫不猶豫的去關(guān)閉它,生活中遇到我可以解決“小問題”,我都會盡量去做好……

  這個瞬間雖短,但是讓我永遠不忘!

永恒的瞬間作文5

  放學后,我背著書包走出校門。天空中布滿了密密麻麻的陰云,活像沒擰干的毛巾,濕答答地搭在天幕上,滴著水。我連忙打開了雨傘,在雨中撐開一片天地。

  腳邊的雨水從高處淌到低處,凝成一大片水洼,倒映著天空猙獰的面目。我盡量跳開,避免打濕鞋襪。風把我刮得東倒西歪,一個個水花綻放在我的腳邊,一股鉆心得寒冷。

  在這種大雨傾盆的天氣,我討厭汽車。駛過水洼時,車輪后會迸出一股水流,濺地滿臉冷水,發(fā)絲上的水珠會順著脖子淌進衣服,真是透心涼!

  正當我沉浸在想像中時,一輛轎車正風馳電掣地飛來。雨下地更大了。完了,要被澆了。我連雨傘都拿不穩(wěn)了。鞋里進了水,走起路來拖拖沓沓,我似乎感到了水流從右側(cè)淌到了腿上,忍不住哆嗦著。

  車還是朝我開來了。近了,更近了……玻璃上的水珠倒映著蒼白的爬山虎,我能清楚地看見車輪后拋灑的一串串水花……

  雨珠從雨傘上垂落,細細的雨霧像一個簾子,擋住了面前的'景物。車來了,就等著水盆扣在頭上的感覺吧。

  車速似乎慢了下來,我吹開一口霧氣,車子正在幾米開外緩緩地“走”來。我心里交錯著疑惑,驚訝,但我看見了,看見了車輪后的水花無聲地壓了下來。

  在與車子擦肩的瞬息,我一回頭,透過輕薄的雨霧,依稀看見后視鏡上映著我模糊的臉……

  這平凡的瞬間變得不平凡了,變得漫長了。透過后排的車窗,我瞥見的,是一個阿姨的背影,一個素不相識的陌生人的背影。她專注地握著方向盤,額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長長的、披肩的秀發(fā),在雨中,顯地那么柔順,閃動著太陽的光澤,似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒看到她的腳,卻仿佛看見那小心控制著的剎車。

  車子漸漸消失在遠方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動,大大的芭蕉葉來回不安分地晃來晃去,冷清的街道上,我還站在原處,面朝背對家的方向,在心里描繪出一個清秀的阿姨的面龐,描繪短暫的一瞬間……

  不久后,雨停了,天放晴了。

  或許那只是平凡的一瞬間,但對于我來說,它是童年歲月里最值得珍藏的畫卷,是永恒回憶中最精彩的瞬間……

永恒的瞬間作文6

  這是一幅完整且完美的地圖,有山有水,多姿多彩,一片生機,多么美麗的祖國江山!怪不得歷代的王侯子孫都為它而拼命。

  突然間,黑夜悄無聲息地降臨,一譜巨大的“五線譜”在震動的,搖動的,這一刻。2008年5月12日,永遠永遠的日子,誰都不可能忘記這一刻。這是發(fā)生在四川省的強大的地震,讓半個亞洲震動,讓整個世界震動。威武的高山淪為平地;茂盛的'森林不見蹤影;可愛的小動物驚慌失措地奔跑;美麗的家園變成一堆廢土……展現(xiàn)在眼里,是一刻美好的瞬間淪為地獄的平地,所有人都驚呆了,四處呼喚親人,而被埋的人拼命呼喊,這是驚心動魄的一刻。

  看著這一張張“有聲”的照片,這密密麻麻的黑字,心里似被一把刀割傷心臟,一點一點的,心在流淚流血,更覺得自己很渺小且無能為力。這一首首“無聲的音樂”:母親緊摟著孩子,以生命守護孩子的老師,孩子手還拿著筆……在這瞬間演奏成巨大的聲響,勝過世界頂級的音樂家的聲響,是多么的好聽!這是對生命真正的呼喚。鮮紅的生命此時變成了血色的鴿子花,在這大地里綻放,多么的耀眼!成為最美的風景。

  早在一個月前,學校進行了地震演練。剛開始,學生們都不以為然,覺得可笑且好玩,真是令人痛心!這可不是什么好玩的游戲,若要當做一場游戲,那是一場與生命斗爭的游戲!不像網(wǎng)絡(luò)游戲,輸了還可以重新開始。而生命呢?輸了就是輸,沒有什么可講的,要怪就怪自己吧。不過若真的發(fā)生在身邊或自己,恐怕連哭都哭不出來。

  生命就是這么的渺小、這么的脆弱、這么的不可愛,讓人無法捉摸其中的規(guī)則,竟然無法擁有,又何曾失去了。生命恰恰就是這么的不可愛,在你擁有時不算是擁有,在你失去時的擁有才算是真正的擁有。

  不管你的生命的形式是如何的,要珍惜眼前的一切,不可讓它白白地逝去,珍惜現(xiàn)在所擁有的,用心去體會所擁有的,一點一點用心去體驗,會發(fā)現(xiàn)不同的感覺。用心去把失去的點點滴滴找回來,拼出一幅完整的生命河流,用心去體會、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮吧!

永恒的瞬間作文7

  小曾是班上的帥哥,調(diào)皮搗蛋的他有一張俊俏的臉,烏黑有型的秀發(fā)巧妙構(gòu)成了他的帥氣樣。可就在那一次,險些葬送了自己的生命。

  原來他天生就愛聽音樂,無論身處何地,只要有時間,那雙烏黑的耳機總是會出現(xiàn)在他的耳朵上。今天放完學,天氣非常糟糕,窗外雨下個不停,好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶,他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕?删驮谶^馬路時,因為聽著音樂過于陶醉,加上雨聲又大,他壓根就沒聽見剎車聲,那輛車也無法停下,風馳電掣地向他沖來。果然撞上了,后果不堪設(shè)想。就在這千鈞一發(fā)之際,一個黑影穿過,隨之是鮮血任雨水沖淡……

  等小曾醒過來時,他意外地發(fā)現(xiàn)他并未受傷,而是安然無恙地躺在醫(yī)院。當他向醫(yī)生問事情起由時,醫(yī)生只是搖頭不語,也仿作不知道吧!正因為這樣,這個事在小曾心中成了一個謎。

  第二天,天氣依舊如往常一樣明朗,唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了,同學們都恨想去探望他,可老師不肯透露其它的任何消息,同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進,自己班上的卻原地不動,同學們心里很著急,但更多的'是對老師的思念與關(guān)心之情。

  終于,有一天在同學們的一再追問下,數(shù)學老師說出了事情真相,聽了以后同學們的心支離破碎。

  “其實你們語文老師并沒有生病,而是永遠離開了我們!蓖瑢W們相互驚疑,一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎?你們語文老師回家時,看見了一個小男孩在馬路中間,眼看要與車撞上了,他奮不顧身撲上去,救下了那個男孩,而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發(fā)現(xiàn)那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話,他已經(jīng)給他的生命劃上了完美的句號。

  幾天后,老師的葬禮在冰冷的空氣中進行著,大家十分衰痛,小曾更是失聲痛哭,他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣!但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。

  那天,雨下得好大,好像老天爺也哭了似的。

永恒的瞬間作文8

  永恒之于我是整個生命,而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無數(shù)個難忘或是不經(jīng)意的瞬間,才完整了我的生命。

  驟冷的降雪讓我有些意外,有些驚喜。但是望著窗外愈加緊湊的雪片,我裹了裹身上單薄的外套繼續(xù)躲在教室里。

  忽然有同學告訴我,說我父母給我送被子來了,正往寢室里去。我高興地沖了出去,不是因為怕沒有厚被子蓋被凍,而是父母來了,這種高興讓我忘了凜冽的寒風撲面。跑出教學區(qū)時,我看到雪真的很厚,有些已經(jīng)融成了冰水。我沒有減速,隱約覺得腳底傳來一陣陣冰涼?僧斘遗d沖沖地跑到寢室樓時,只發(fā)現(xiàn)鐵門被鎖得緊緊的,難道他們這么快就走了?

  我猜想他們可能因為進不去寢室,把東西放在門衛(wèi)處了吧,我安慰自己。他們沒見到我,怎么會走呢?

  我又繼續(xù)跑,真怕跑慢了,他們就離開了。我在雪里安靜地奔走,操場上玩雪的同學發(fā)出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片,眼前的路變得愈發(fā)難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發(fā)出聲響。

  沒想到,當我頂著一頭雪花闖進傳達室時,仍撲了個空。哦!他們真走了。

  我失落地往教室走出去,雪花仍然張揚地飛舞,卻讓我的心情更加煩亂。當一切結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn)我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺地抖了抖,身上還未融化的`雪片輕輕地掉落。

  當我走進底樓大廳時,忽然聽到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發(fā)現(xiàn)父母就在我的眼前。

  那一瞬間,我像失去了控制,也想失去了思索,只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。

  那一瞬間我沒有想到感動,沒有想到真情,沒有想到愛┅┅我只是抱住他們,或許這個擁抱已經(jīng)包含了一切。

  這只是我生命中某一瞬間,但它將永遠保留在我永恒的生命中,直到它結(jié)束,而在更多的瞬間里,我學到了永恒。

永恒的瞬間作文9

  你在我心中是最美,每一個微笑都讓我沉醉……

  ——題記

  今天整理我的書桌,不經(jīng)意間,碰掉了一本書,一張紙片從書頁中飄落下來,是一張照片,我愣了愣,拾了起來。一張笑臉如花般在我眼前綻開,我心里頓時涌上一股暖流。

  那張在我記憶深處的笑臉,永遠都是那么明亮燦爛。

  這張照片上的人是妍。

  那年夏天,我去鄉(xiāng)下度假。初來乍到,人生地不熟的,也有點不知所措。那時,妍就來了,她拉起我的手,咯咯的笑聲傳得很遠。她問:“你是從城里來的吧?”我木納地點點頭。她沒有說什么,就拉著我朝林子里跑去。

  我倆很快成為了好朋友。

  妍帶我到林子里采野果子吃。她在樹上面摘,我在下面撿,結(jié)果不過癮,我也爬了上去。于是我和她一起做在樹干上吃,吱溜吱溜的,津津有味。

  妍帶我到小溪邊去捉魚蝦蝌蚪和小螃蟹。卷起褲腳,把腳丫子浸入冰涼的水中,結(jié)果捉得渾身濕透。然后妍帶我到田間奔跑,她說要追尋風的足跡,讓風把我們的衣服吹干。

  “你喜歡什么?”我問她。“攝影!彼_心地答道。

  妍說,攝影可以保存下自己喜歡的東西,并且還是免費的;妍說,攝影可以從一個你自己最喜歡的角度把美好的事物留下來;妍說,攝影可以讓瞬間完成永恒……

  我倆玩累了,坐在樹干上吃著龍眼!叭绻阌幸徊空障鄼C,你會拍什么?”我問她。

  妍說,她要拍下火紅的楓葉,因為它的飄落是一種凄清的美;妍說,她要拍下彩虹,因為它的'出現(xiàn)是一種夢幻的美;妍說,她要拍下流星,因為它的滑落是瞬間的美,她再次說了,她想讓瞬間完成永恒……

  讓瞬間完成永恒……我喃喃重復。

  “我還要拍下你!卞蝗恍χ鴮ξ艺f。“為什么?”我驚異!耙驗槲蚁肓糇∧,”她天真地笑著說,“因為你在我生命里并不是匆匆過客而已,你在我心中是永恒!蔽毅读耍麉s笑了。

  那天下午,我要回城了,妍來送我,她給了我一張照片,那是她生日的時候在照相館照的。后來,她哭了,在我面前,她第一次哭了……

  站在房間里,我伸手撫走照片上的細塵,唇邊染上了笑容。

  妍那明朗燦爛的笑容,永遠都保存在我心底最深處,它并不是我生命里的瞬間,而是永恒……

永恒的瞬間作文10

  你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎?因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道陽光為什么會選擇在白天出現(xiàn)嗎?因為它知道它的永恒是在瞬間,所以它孜孜不倦地在大地上開出一種叫陽光的花。

  但是,很少有人去欣賞它,因為沒有人有永恒的時間去欣賞那昂貴的美麗,瞬間存在的人們也同樣只會欣賞瞬間的美麗。

  美麗是什么?是歷史長河中的一瞬。

  那瞬間,不朽……

  忽憶起,那昔日高高在上的霸王,在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞,有一個高高在上的聲音,冷笑著,說:“給你生路!”鐵鑄的身軀,在那紅線穿過劉邦的眼際時,已倒在了八尺男人的堅毅中。項羽自從自刎的那一刻起,他的堅毅也是永恒的。

  在汨羅江邊,你緊皺著眉頭,望著遠處的城邦,在吟誦出“舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒”這千古名句。屈原,你帶著無奈,毅然縱身一躍,跳進了江中,渾濁的江水頓時淹沒了你,帶著胸懷大志卻不被人賞識的無奈,離開了這紛紛擾擾的世界。

  望著遠處的漢家宮闕,望著漸行漸遠的桃林,望著黃沙飛揚的前方,昭君,你不禁落淚了,是對親人對家鄉(xiāng)的不舍,但你趕緊拭去了淚,像個大丈夫一樣無畏的告訴自己:“我的`青春在前方定會輝煌。”此時,你身著的素凈白衣,成了天地間最亮麗的色彩。

  逐鹿青崖間,飄然欲仙,邀月對影在花見。我看見你雪白的衣裳被風拂動,翩躚如絕美的舞步,一杯酒飲盡,對月長嘆。李青蓮,此時此刻,你不哀嗎?你不悲嗎?人們只期望你做好皇帝身邊的一位墨客,用你如仙的文字粉飾這個盛唐。而你呢?卻毅然離開了這腐朽的朝廷!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏。”你放下的,是一片熱枕嗎?

  “謫居黃城中,把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄。”我聽見你爽朗的笑聲,看見你剛毅的臉上沒有一絲陰霾,沉著而自信。此時此刻,蘇東坡,你不憂嗎?你不嘆嗎?人們只指望你安于現(xiàn)狀,在這表面繁華的北宋裝點江山?赡隳?卻堅持內(nèi)心的抉擇,從而被貶他鄉(xiāng)!皶斓窆鐫M月,西北望,射無狼!蹦阆<降模且环輬(zhí)著嗎?

  有一種瞬間叫美麗,有一種瞬間叫永恒,當瞬間變成美麗而永恒時,我們不難感受到那生命背后的重量。

永恒的瞬間作文11

  種子破土而出的那一瞬;

  露珠被陽光照射放出光彩的那一瞬;

  第一縷陽光爬出地平線撫摸大地的那一瞬;

  在那一瞬,新的生命誕生了;在那一瞬,世界增添了新的色彩;在那一瞬,大地溫暖永久;在那一瞬,釀造著永恒。

  山崩地裂之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望。他豎起了旗幟自己卻悄然倒下。在那災難的黑色背景下,他,26歲的青春是最亮的那束光。在他倒下的那一瞬,汶川記住了他,中國記住了他,世界記住了他。他倒下的那一瞬,喚醒了這個英雄主義漸行漸遠的時代中的英雄精神;他倒下的那一瞬,他的汗跡,體溫和靈魂被這片土地永遠的珍藏!

  你在冰冷的江水中睡去,帶給人們的是永遠的溫暖。這是一個美好的雙休日,一家三口在為女兒買一雙小紅靴。突然聽見不遠處的大橋邊沸沸揚揚,作為一種職業(yè)的反應(yīng)你扔下妻子女兒跑了過去,還沒立定,橋頭一位年輕女孩縱身跳下了橋。你不由分說,緊隨其后。隆冬季節(jié),你托起女孩就往岸邊游。冰冷的江水無情的沖刷著你,你不顧一切心里只有一個信念就是把她救活。等游艇把女孩救起的那一刻,你滿足的閉上了雙眼,靜靜的沉了下去。沒有一句遺言,沒留一句囑托,28歲的生命在瞬間化為了烏有。4歲的女兒還不明白死的含義。她的小嘴里一直嘟囔著媽媽教她的那一句話:爸爸為了救人在江水里睡著了。年幼的女兒有時會向媽媽要根針,媽媽問她為什么,她說她要用針去扎爸爸,爸爸一疼就會醒了。媽媽心酸的落淚了;蛟S等到4歲的女兒長大后才會懂得,在爸爸縱身跳下冰冷的江水中的'那一瞬,時間已經(jīng)為他定格。他闡述的是永恒的責任與信念。4歲女兒的愿望是長大了當人民解放軍,他已經(jīng)在無聲中將定格的瞬間傳染給了女兒,這是人間真情的傳遞,它將成為永恒!

  瞬間的美麗釀造永恒的感動,世間還有什么可以比這永恒的瞬間折射出更耀眼的光輝!

永恒的瞬間作文12

  何為永恒?相信大家都知道,只有把某個東西,某個人留在心里才叫永恒。比如說,我們常用的照相機,它可以把某個瞬間化為一張小小的照片,留在相機中。而我們也是一樣。

  第一滴眼淚

  記得在暑假時,我像往常一樣,打開課程學習。無聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤”在里面像大海撈一般尋找著夠“炫”的圖片做收藏,不一會兒我便收集了幾十張正準備打道回府,可曾料:我看到了一個標題叫“感恩的'心”起初我以為那是一首歌,打開一看卻發(fā)現(xiàn)是“非洲貧困地區(qū)孩子的圖片”旁邊還有一些簡介。那一刻,我震驚了,一滴感慨的淚流了下來。

  第二滴眼淚

  本以為在中國,貧困的學生和地區(qū)已經(jīng)很多了,沒想到還有比那么更可憐的人,忽然,我感覺我臉上有一滴滾燙的水珠,原來是我千年未見的淚珠,蓋在我心上的雪在這一刻——融化了。

  第三滴眼淚

  往下翻,一張張非洲小朋友們的照片浮現(xiàn)在電腦屏幕上,那些孩子們個個都挺著個大肚子,你可能會覺得不解,又沒生孩子,為什么會有大肚子呢?是因為這些孩子得了一種傳染病,再加上饑餓,才使他們個個都挺著大肚子。眼前的一張張照片深深地打動了我,喚醒了沉睡在內(nèi)心深處的憐愛之心,我不禁再次留下了眼淚。

  第四滴眼淚

  再看看旁邊的簡介,更是凄慘。有一個小孩叫“銳克”今年才6歲,父母就因為給他找吃的,活活餓死在他的旁邊,死時手里還握著半塊面包。我再也看不下去了,這一行行的字像用血做的連珠箭,射穿了我的心,頓時,我又流下了一滴淚水。

  永恒的瞬間

  不一會兒,淚水在褲子上面畫了一個大圈,好像心的形狀,我就想一架照相機,記錄下了這令人難忘的瞬間,我與照相機不同的是:相機里的照片可以刪除,而存在我心中的相片卻無法除去從此。這段瞬間便成了永恒。

永恒的瞬間作文13

  當危難來臨時,你是畏懼退縮,還是臨危不懼?當遇到險情時,你是忙于躲避,還是積極救人?當面臨生死選擇的時候,你是將生的希望讓給他人,還是留給自己?面對這樣的抉擇,她卻毅然選擇了后者,她雖然失去了雙腿,卻感動了整個中國,成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

  事情的經(jīng)過是這樣的。20xx年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前的馬路上,車輛川流不息,上完晚課的學生們?nèi)齼蓛傻赝庾。忙碌了一天的張麗莉老師,并沒有急著趕往家里照看孩子家人,而是在學校門口認真地疏導學生過馬路。她不時地提醒孩子們要注意過往的車輛,要求他們等車輛稀少時再穿越馬路。她那么認真,那么一絲不茍,如同過往的.是自己的孩子。

  在學校的門口,停放了4輛車,它們是在等待接送放學的師生的。突然,最后面的大客車如同瘋了的野馬一般,先撞到了前面的一輛大客車,又朝著學校門口的張莉麗老師沖來,客車正對著張老師,她看的一清二楚,只要她稍微后退幾步,或者往前趕幾步,就足以避開這輛車,從而保證自己的安全?墒,她發(fā)現(xiàn),有幾個學生正在過馬路,且那輛失控的車輛如同巨獸一般,兇猛地向?qū)W生們撲去!翱扉W開,快閃開!”張老師來不及多想,一邊喊一邊一個箭步?jīng)_向前,她迅速地拉過來一個學生,又將另一個學生推了出去,可她自己卻正好處在大客車前面,發(fā)瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的人們都驚呆了,有的急忙向校領(lǐng)導打電話,有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白,滿頭虛汗,劇烈的疼痛幾乎使她暈厥,可是她還用虛弱的聲音說著:“快叫救護車,先救孩子們。”……

  沒有什么比自己的生命更珍貴,沒有什么比健康更重要,沒有什么能抵上自己的雙腿?墒钱攲W生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻,張老師挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死和失去健康的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

  她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動了無數(shù)人,是當之無愧的“最美教師”。

永恒的瞬間作文14

  夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,窗外的陽光灑在照片上,暖融融的。照片上方赫然標有“06級××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發(fā)著如陽光般的暖意,笑得最燦爛的那一位是三年來一直不茍言笑的'您——我們敬愛的班主任李老師。我眼前不覺又浮現(xiàn)出初中三年中的點滴片段

  記得剛?cè)雽W的時候,就從學哥學姐那里得知您是出了名的“最嚴厲班主任”,整天板著臉,活生生一個“女巫婆”。別班同學都很同情地安慰我們說:兄弟們,今后一定要小心度日了,忍下這三年再說吧,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹啊?唉,當時的感覺是倒了八輩子霉

  遇到了這樣一位班主任。果不其然,他們的預言全部應(yīng)驗。課堂上,您表情一貫嚴肅,從來不笑,說話語氣生硬,使用頻率頗高的詞語是:必須、一定、馬上等等。就連自習課上,您也從不給我們一點喘息的空間,死死地盯著我們。

  我們曾經(jīng)多次背地里討論過,您到底會不會笑?也曾在心底想象,您笑起來會是什么樣子?直到中考前夕,我們對您的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停地囑咐這囑咐那,您擔心天氣,擔心我們的飲食,擔心我們會不小心遺忘什么東西這時我們才發(fā)現(xiàn)您比三年前瘦了許多,也老了許多,黑發(fā)間也早已悄悄地摻雜進了銀絲。

  此刻我才真切地體悟到,在您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關(guān)愛我們的心,三年來它一直如陽光般照耀著我們健康成長。 依稀記得照畢業(yè)照那天,剛下過雨,天陰沉沉的,刮著冷颼颼的風,當時的感覺很復雜,說不上是興奮還是不舍。

  我們都知道,照完畢業(yè)照,這個相處三年的班級即將解體,相處三年的同學們也會為人生的下一站而各奔東西。但是,最讓我們驚喜的是,在這張畢業(yè)照上,您笑了,而且笑得比我們?nèi)魏稳硕紶N爛,那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間,攝影師為我們留下了永恒的美麗。

  現(xiàn)在,依舊是夏天,離開了原來的那個集體,不過心頭的思戀卻從未消減。三年的時光就這樣輕輕地從腦際滑過,不過那最溫暖最感動的時刻會一直留在心里,永遠珍藏。這五十張笑臉將永恒綻放!

永恒的瞬間作文15

  一顆流星,劃過天空,打破了夜的寂靜,在黑幕中劃出一道美麗的弧線,給原本單調(diào)的夜晚增添了幾分亮麗。可是,這美麗并沒有持續(xù)太久,只是一剎那,流星便隕落了。

  夜,又恢復了往日的平靜。

  我抬頭仰望昏暗的天空,想起剛才的流星,一股嘆息之情不禁涌上心頭:流星,多美!可是,那美麗只是一瞬間;讓人還沒來得及細細觀賞,就消失了。想著想著,點點滴滴的回憶又浮現(xiàn)在眼前。

  那個燦爛的笑容,讓我溫暖至今。

  那次上語文課,老師提了一個問題。全班卻鴉雀無聲,靜悄悄的,連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時,我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手,我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的'寂靜!但是,自卑與膽小充斥著我,不安與緊張圍繞著我,我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決,她注視著我,對我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫,但是給了我極大的力量,我終于沖破一切的束縛,舉起了手……每每想起那個笑容,我都會倍感溫暖,那笑容就像一股暖流,緩緩流入心間。

  那個關(guān)愛的眼神,讓我感激至今。

  小學五年級的時候,我突然變得“多嘴”了,不管是上課還是下課,總喜歡與身邊的同學“滔滔不絕”地講話。直到有一天,在上數(shù)學課,我仍在小聲地說這話時,數(shù)學老師狠狠地瞪了我一眼。那個眼神,如針尖,刺痛了我的心;如刀片,削走了我的自尊。但是,就是那個眼神,讓我學會了克制,學會了尊重,學會了全心全意。每每想起那個眼神,我都會感激不已,它就像一個指示牌,在我即將行差踏錯時,給我指明了方向。

  那個燦爛的笑容、那個關(guān)愛的眼神如流星一般,在我心頭瞬間劃過,卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗!哦,我懂了!人生路上的美景,雖短暫,卻應(yīng)當是烙印一般,刻在心頭,永不褪色,亙古不變。

  驀然抬頭,我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼,感受流星在我臉上劃過,在心中化作永不磨滅的美麗。

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