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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)記事作文 1
在我的童年中，發(fā)生了許多事，不過(guò)，讓我最難忘的還是我喝墨水的事。
那是在我4歲時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)媽媽和樓上趙阿姨的'談話：“聽(tīng)說(shuō)樓下的小張考上了重點(diǎn)大學(xué)呀！”媽媽說(shuō)：“是啊，是因?yàn)樗昂取蹦昂取倍嗔搜剑 蔽彝蝗幌肫饗寢寣?duì)我說(shuō)的話：“只要努力學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)就能做大官”。之后，我趁媽媽不注意，溜入爸爸的書房，拿著一瓶墨水，心想：“哈哈，我馬上就能考上大學(xué)了！”我把蓋子一打開(kāi)，不久就喝完了。
喝了之后，我覺(jué)得肚子里排山倒海，我緩慢的走出去，給媽媽說(shuō)了一聲，之后的事我就什么都不知道了。
我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里，媽媽在床邊對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，喝多了墨水的意思是：多讀書讓自己的知識(shí)面變大，和復(fù)習(xí)上過(guò)的課和題目，不是真的喝墨水！我這才恍然大悟，我以后再也不會(huì)魯莽做事了。
四年級(jí)記事作文 2
我有一個(gè)最喜歡的玩具——陀螺。
陀螺有很多部件:攻擊環(huán)、大螺絲、防御環(huán)、軸、底盤。這些部位各有用途:攻擊環(huán)可以攻擊別人；大螺絲可以固定陀螺，防止陀螺散架；防守圈可以躲閃對(duì)手的攻擊；軸在底部使陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)?shù)妆P保護(hù)陀螺停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，防止最低環(huán)磨損。每一個(gè)部分都應(yīng)該是安全的，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)，就會(huì)“丟失”。
陀螺還有兩個(gè)“兄弟”——發(fā)射器和射擊繩。它們用處很大！陀螺儀沒(méi)有它們什么也做不了。他們是能讓陀螺儀轉(zhuǎn)動(dòng)的哥們。首先將發(fā)射齒插入發(fā)射器，然后將組裝好的陀螺大螺釘?shù)穆菽赴惭b在發(fā)射器上。最后將陀螺軸平放在地面上，用力快速拔出發(fā)射齒，陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
陀螺的'安裝也是一個(gè)難點(diǎn)。軸在底部，底盤在軸的上方。攻擊環(huán)和防御環(huán)可以換位安裝在中間。大螺絲擰在上面擰在下面，固定好就完成了�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)很難。
直到我開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)，這個(gè)陀螺才停下來(lái)。它陪伴我走過(guò)了童年，短暫的童年。
四年級(jí)記事作文 3
清明節(jié)，我們下鄉(xiāng)去掃墓，媽媽在路上買了兩束鮮花。很快，就到了老家。爸爸和媽媽就帶我穿過(guò)了銷路，來(lái)到了一塊墓地。爸爸告訴我，第一個(gè)是徐子君姐姐媽媽的墳?zāi)梗诙䝼�(gè)是爸爸爺爺?shù)膲災(zāi)�，第三個(gè)是爸爸奶奶的墳?zāi)�，第四個(gè)是養(yǎng)豬奶奶的墳?zāi)梗�有幾個(gè)俺爸爸也不 清楚了。
以前小時(shí)候，無(wú)比的`討厭清明節(jié)，去掃墓的時(shí)候，總會(huì)大哭大鬧，大喊大叫，把金黃的菊花灑一地，有些還飄飛起來(lái)，微風(fēng)一吹，便悠悠地落到地上，像玉屑，像雪花。因?yàn)槟菚r(shí)，我無(wú)論如何都不明白，為什么人埋了還要去看，難道就是為了讓自己哭？
而現(xiàn)在，心平氣和地想一想，人生，本來(lái)就如此短暫。像顆流星，匆匆飛過(guò)暗淡的夜空，只流下一瞬即逝的光明，便悄然離去，從此沒(méi)人再掛念。像抹霞光，衣袖般揮過(guò)天空，剎時(shí)的光輝之后又陷入了黑暗，給生命留下遺憾和惋惜。
人生就像大海，而人生的每一個(gè)階段就像一條小河，小河流進(jìn)大海里，形成一個(gè)永遠(yuǎn)定格的畫面，一去不回頭。
雖說(shuō)清明節(jié)是許多人的不開(kāi)心日，卻不是我的不開(kāi)心日，因?yàn)槲抑溃迕鞯难蹨I是寶貴的，賽珍珠，過(guò)鉆石，所以我不能讓它輕易流出來(lái)。為什么別人忍不住，我卻能忍得�。恳�?yàn)�，我�?huì)偽裝。
四年級(jí)記事作文 4
今天，是全民閱讀日，學(xué)校的圖書角對(duì)外開(kāi)放了！
我們都拿到了自己圖書角的借書證——一張花花綠綠，畫有小人圖案的.卡，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)。但是，“英雄無(wú)用武之地”，現(xiàn)在還不能去借書呢！唉！
左盼右盼，老師終于肯我們?nèi)ソ钑耍∥乙槐娜吒�，大喊了一聲：“耶！”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都像踩了一雙“風(fēng)火輪”一樣，向圖書角“滑”去。
來(lái)到圖書角，這里布置得可真精美呀！地上整齊地?cái)[放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子，旁邊還有綠色的小書柜，書柜“肚子”里裝著滿滿的書……噢！對(duì)了，還有一個(gè)橙黃色的借書機(jī)！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比較厚的鄭淵潔的童話。來(lái)到借書機(jī)這兒，還好，人不多，排了一會(huì)兒隊(duì)，到我了，我把書把書放到感應(yīng)區(qū)上，再把借閱證一刷，多豪氣！從現(xiàn)在起，我就是這本書的新主人啦！
我拿著書，心里無(wú)比激動(dòng)，心想：我終于借到書了！
四年級(jí)記事作文 5
我最敬佩的人是我的爸爸,他是一名主任醫(yī)師。我敬佩他的原因是因?yàn)樗尼t(yī)風(fēng)十分刻苦，他工作也十分認(rèn)真。
爸爸下班后，總會(huì)翻看他的醫(yī)療書籍，仔細(xì)查閱醫(yī)療知識(shí)。正是因?yàn)榘职挚戳嗽S多醫(yī)療書籍，所以，我可以說(shuō)，沒(méi)有什么病是他治不了的。
爸爸醫(yī)術(shù)十分高超，可他對(duì)我卻十分“馬虎”。我還記得，有一回我發(fā)燒了，燒到了40度�？墒前职止忸檽尵纫粋�(gè)危在旦夕的病人，壓根沒(méi)注意我。還好媽媽是一名護(hù)士，她親自上陣，買了退燒藥，給我打針。針快打完了，爸爸才回來(lái)。他跪在地上，流著淚，說(shuō)“爸爸對(duì)不起你，沒(méi)有
注意你，寶貝，請(qǐng)你原諒我�！笨吹缴頌樘锰媚凶訚h的爸爸竟流淚了，我對(duì)爸爸的惱怒一下子煙消云散。這件事過(guò)后，我和爸爸的感情更好了。我也更敬佩他了。
爸爸，你受人尊敬，是因?yàn)槟闶侵魅吾t(yī)師�？墒�，你受我敬佩，因?yàn)槲页缟心愕?醫(yī)德，你的醫(yī)風(fēng)，還有你認(rèn)真工作到忘我的精神！
四年級(jí)記事作文 6
星期四下午我們老師走進(jìn)班里面對(duì)我們說(shuō):“今天下午要舉行一次激烈的拔河比賽”。我們聽(tīng)了一蹦三尺。
下午我們頂著烈日來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上四個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)齊刷刷的站好了，就愛(ài)差我們班的學(xué)生，我們一出場(chǎng)也就是所有人都到齊了。接著，比賽就要正式開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了首先是兩個(gè)班開(kāi)始比賽，比賽很激烈，接下來(lái)是二年級(jí)和四年級(jí)，他們的.比賽熱火朝天，二年級(jí)使勁全身力氣拔也拔不過(guò)來(lái)，要看四班就要?jiǎng)倭�，可是不知怎么回事，四班的人像是碰到什么東西似的，腳底一滑，被二班的人拉了過(guò)去，雖然失敗了，心里不甘心但還是甘拜下風(fēng)。
終于輪到我們了，我們做了非常完美的準(zhǔn)備，最前面是我們班力氣最大的李子豪，接著是四大美男，最后一個(gè)是我們班的小胖墩，李子豪使勁看著繩子，身體向后傾，最后一個(gè)小胖墩努力使出全部力氣，咬著牙齒，努力向后，他們兩個(gè)的手都被勒的通紅，可是他們并沒(méi)有放棄，同樣我也在堅(jiān)持著，現(xiàn)在一邊的我們班女生在給我們使勁喊加油加油，我們聽(tīng)到這些心里頓時(shí)，像充滿了能量一樣，一鼓作氣把繩子拉了過(guò)來(lái)。我們勝利了，大聲歡呼，我們贏了。
激烈的氣氛一直在空氣中回蕩，我們的笑聲也久久沒(méi)有消失……
四年級(jí)記事作文 7
我的童年，是十分快樂(lè)的！
不像現(xiàn)在，被作業(yè)和一大堆煩人的練習(xí)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我回憶：很小的時(shí)候，我回鄉(xiāng)下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養(yǎng)著它，給他吃東西，拿他來(lái)嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們?nèi)ネ�，那種玩法和現(xiàn)在是不一樣的，現(xiàn)在有翻斗樂(lè)園，棒棒糖樂(lè)園，還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運(yùn)動(dòng)（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的游戲相比，可以說(shuō)是vevy,vavy的`無(wú)聊。那時(shí)候的我們，都是很"現(xiàn)實(shí)”的，我們先在玩的地方找一樣?xùn)|西，在想盡辦法變成一個(gè)好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來(lái)翻去，忽然覺(jué)得眼前有一個(gè)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，走近一看，是一顆發(fā)光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場(chǎng)……
我的童年真是快樂(lè)！一回想，就感覺(jué)是昨天發(fā)生過(guò)的一樣。
四年級(jí)記事作文 8
“嘟嘟，嘟——”在周五這天，這種聲音不斷從廣播中傳來(lái)。起火啦，這是火災(zāi)警報(bào)。我們卻沒(méi)有一人害怕，因?yàn)檫@事火災(zāi)逃生的練習(xí)。
不過(guò)我們還很嚴(yán)肅，嗖-嗖-嗖，像閃電一樣迅速地從教室里出來(lái)往操場(chǎng)上跑。警報(bào)響起之前，我已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了。我早已把毛巾弄濕捂在嘴上等待著起火（警報(bào)聲響起）。
終于，警報(bào)響了。由于我們都提前做好了準(zhǔn)備。所以警報(bào)一響我們就飛速地跑了出去。全校都在很快的時(shí)間里逃到了操場(chǎng)上，于是我們都回到了班級(jí)。
到班級(jí)之后正當(dāng)我們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話的時(shí)候又響起了：“嘟嘟，嘟——”的聲音。不過(guò)我迅速判斷出這是火災(zāi)警報(bào)。于是我們就又開(kāi)始了一次逃生。到二樓的時(shí)候，由于所有人都靠著樓梯行走。所以樓梯擠滿了人，已經(jīng)走不了了。但我看見(jiàn)墻角那都沒(méi)有人走，于是我一閃身靠到了墻上，接著往下走，我是用毛巾捂住嘴的，這兩趟下來(lái)，我的'濕毛巾也漸漸干了，這時(shí)我感到有一股烤羊肉串的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)是毛巾里發(fā)出的味道。我已經(jīng)有半個(gè)月沒(méi)吃烤肉串了，于是我大口大口地吸著。我甚至把嘴張開(kāi)，開(kāi)吸著久違的氣息。真讓人回味無(wú)窮呀！
我們又回到了班級(jí)，不過(guò)這回卻沒(méi)有“嘟嘟，嘟——”的響聲了。
四年級(jí)記事作文 9
一個(gè)星期二早晨，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。我之所以感到感動(dòng)，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的葉子輕輕拂動(dòng)。上體育課時(shí)，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)里的足球場(chǎng)上一起踢足球，我在踢足球的過(guò)程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液，見(jiàn)此情景，幾個(gè)一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說(shuō)：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請(qǐng)您給他涂一涂藥。”
在涂藥的過(guò)程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒(méi)想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動(dòng)的'眼淚。這就是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件感動(dòng)的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的精神。
四年級(jí)記事作文 10
每個(gè)人在一生中都受過(guò)委屈,如今,我也把我的委屈講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
那天晚上，我吃完飯，就去我的朋友隔壁黃小杞家玩，她正在切菜，我和她正聊著天，突然她叫了一聲，嚇了我一跳。我仔細(xì)一看原來(lái)她的手指不小心被刀切出血了。她趕緊到她奶奶那兒拿來(lái)面巾紙包住止血。她不能再切菜了，只能讓她奶奶切。
我和黃小杞出來(lái)玩，媽媽看見(jiàn)她的手受傷了便問(wèn)：“怎么了？”“黃小杞的手切菜時(shí)受傷了！”我說(shuō)，媽媽又訓(xùn)說(shuō)：“人家切菜你就別走前去干擾�。⑽颐靼讒寢尩囊馑�，是說(shuō)由于我跟她說(shuō)話造成黃小杞分心才弄成這樣。
我哭泣著很傷心回家跑上我房間，爸爸問(wèn)怎么了。我哭著把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給他訴說(shuō)了一遍，爸爸安慰我說(shuō)：“這沒(méi)有什么好哭泣的`，只是媽媽不了解情況誤會(huì)了你，跟媽媽說(shuō)清楚就行了！”
同學(xué)們，指責(zé)別人前一定要先弄清事情的真相，要不然你就會(huì)錯(cuò)怪別人。
四年級(jí)記事作文 11
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，正是到森林公園游玩的好時(shí)機(jī)。
一踏入三水森林公園，仿佛來(lái)到了一個(gè)綠的世界、綠的海洋，重重疊疊的樹(shù)木，筆直地挺立在山坡上，伸展開(kāi)的樹(shù)枝好似要擁抱藍(lán)天和白云。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影好像演繹著一個(gè)個(gè)不同的故事。春風(fēng)走過(guò)樹(shù)林，漾起一陣陣林波，“沙、沙……”；飄在小河上，翻起一層層浪花，“嘩、嘩……”猶如在演奏著一首首動(dòng)人的樂(lè)章。
沿著彎彎曲曲小路往山上走，路兩旁枯黃的小草煥然一新，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草仰著頭，好像和樹(shù)木訴說(shuō)著悄悄話。漫步在林中，吹來(lái)了一陣似有若無(wú)的香味，讓人神清氣爽！穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到了一個(gè)涼亭，涼亭緊挨著湖面，水鳥(niǎo)偶爾鉆到水中，擴(kuò)散出一道道水紋，向岸邊拍打著，好像在問(wèn)：“水底很有趣，你下來(lái)嗎？”
我獨(dú)自坐在涼亭里，抬頭仰望著天空，雪白的云朵鑲嵌在藍(lán)天中，好像是藍(lán)綢緞里的幾朵銀花，朵朵白云在空中變幻著，一會(huì)兒如萬(wàn)馬奔騰，一會(huì)兒像高樓宮殿，一會(huì)兒似各種各樣的動(dòng)物……山中的風(fēng)是天空的牧人，趕著一群群白云在空中放牧。
山中的.小鳥(niǎo)和水中的青蛙一聲唱一聲和；地上的沙子與石頭隨著風(fēng)一會(huì)跑一會(huì)跳；游人們一邊說(shuō)一邊笑。好一幅動(dòng)人的畫面！
四年級(jí)記事作文 12
在童年的時(shí)光里有一件事想起來(lái)就委屈。
那是一個(gè)星期天，我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩。喲，來(lái)公園玩的人也挺多的。我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，忽然看見(jiàn)一位小女孩舉著手，恍恍忽忽地學(xué)走路，就像一個(gè)雜技員表演節(jié)目。
“撲”的一聲，小女孩摔倒了，便哭了。我跑過(guò)去，問(wèn)：“小朋友你媽媽呢？哪兒摔疼了呢？”她看著膝蓋又喃喃的不知道在說(shuō)什么。她大叫一聲：“媽媽，媽媽”。她媽媽看見(jiàn)了她的孩子，發(fā)現(xiàn)了我，像是我欺負(fù)她的`孩子，便說(shuō)：“你怎么回事��！這么大的人沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊……”“不……不是我……”“喲，不是你會(huì)是誰(shuí)啊，難道是她自己摔倒的�！薄笆前∈前。撬约核さ沟�，我把她扶起來(lái)的�！薄肮斓紫掠羞@么好的人��！”她還要教訓(xùn)我，見(jiàn)我的同學(xué)回來(lái)了，就走了。
哎！做了好事還被罵，想起來(lái)就委屈啊！
四年級(jí)記事作文 13
早晨，寒風(fēng)瑟瑟，霧氣蒙蒙。不一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了如仙女般的雪花。
看見(jiàn)外面滿天飛舞的雪花，我和姐姐準(zhǔn)備出去比賽堆雪人。我和姐姐什么材料也沒(méi)有拿，只有雪。因?yàn)橐?guī)則是這樣定的：比賽時(shí)要用別的材料自己回家拿，路過(guò)的表哥看見(jiàn)我們要比賽，說(shuō)他要當(dāng)裁判，我心想：我們正好需要一個(gè)裁判，我對(duì)表哥說(shuō)明了規(guī)則。表哥也聽(tīng)懂了，宣布比賽開(kāi)始。
我們聽(tīng)到了比賽開(kāi)始的聲音，我們各自忙各自的。姐姐選擇了先找做眼睛、鼻子和手的材料。我選擇，先做身體。姐姐到家門口拿了兩個(gè)煤球當(dāng)做雪人的眼睛，還拿了一根胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，最后拿了兩根樹(shù)枝當(dāng)做雪人的手。我也不甘示弱，我先是堆了一個(gè)大雪球，然后又做了一個(gè)小雪球，我就剩下找材料了。姐姐看見(jiàn)我做的比她快，就把她的'鼻子，眼睛和手的材料裝在我的雪人身體上了，表哥看見(jiàn)姐姐做完了就說(shuō)：“停！”我扭頭一看還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)姐姐的雪人做好了，我的雪人卻不見(jiàn)了。
雖然這次比賽輸?shù)妹悦院�，但是我已�?jīng)刻骨銘心的記在我的腦子中。
四年級(jí)記事作文 14
在平常的周末的時(shí)候都是快樂(lè)的，而這個(gè)周末卻是一個(gè)倒霉的日子。上完劍橋英語(yǔ)回來(lái)，我和我的朋友們就在健身廣場(chǎng)上玩，沒(méi)想到的事情發(fā)生了。
這一次，我們?cè)谒嗯_(tái)上玩“擂臺(tái)賽”，結(jié)果亂成了一團(tuán)糟，我們又來(lái)到云梯前，我第一個(gè)沖了上去，結(jié)果手沒(méi)抓緊摔了下來(lái)，還好是雙手撐地摔得不重。我休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備再來(lái)一次，我抬頭望著那高高的`云梯跳了上去，抓到了第五格，可不知道怎么回事手沒(méi)抓緊摔了下來(lái)，這次不妙，胳膊肘撐地，感覺(jué)一陣疼痛，胳膊好像骨折了。
我忍受著劇烈疼痛坐在了旁邊的水管上，我挽起袖子隱約地看見(jiàn)我的胳膊又紅又腫了。這時(shí)馬皓源的爸爸來(lái)了，叔叔問(wèn)馬皓源：“他怎么了？”馬皓源說(shuō)：“他摔了下來(lái)。”叔叔問(wèn)我：“要不要緊�！蔽艺f(shuō)：“不知道。”叔叔看我疼得很難受，就給我爸爸打電話，不一會(huì)兒爸爸來(lái)了，急忙把我?guī)Я嘶丶遥瑡寢寗傄聵蔷吐?tīng)到了我的哭聲，我們急匆匆地趕往蒲城縣創(chuàng)傷醫(yī)院。到了醫(yī)院拍片子，醫(yī)生看了看片子發(fā)現(xiàn)我的胳膊骨折了，醫(yī)生馬上給我打上了石膏，我的胳膊就定形了。
這件事情都是因?yàn)槲业恼{(diào)皮而造成的，以后玩的時(shí)候一定要注意安全，這個(gè)周末，給我留下了很大的教訓(xùn)，讓我難忘，也是一個(gè)倒霉的周末。
四年級(jí)記事作文 15
我的媽媽是一名中學(xué)語(yǔ)文老師，那叫個(gè)能說(shuō)會(huì)道，常常把我訓(xùn)得啞口無(wú)言。我也不能老被她欺負(fù)，看著媽媽那胖胖的身材，于是我心生一計(jì)：在我生日那天，我堅(jiān)決請(qǐng)求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副，一場(chǎng)我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。
每天放學(xué)后，我都急切請(qǐng)求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng)，還說(shuō)什么：“去去去，我正備課呢，哪有空陪你打。趁你說(shuō)話的時(shí)間，還不如去寫作業(yè)�！蔽覇�(wèn)：“星期天可不可以陪我打？”“好，好，好，陪你打�！眿寢屨f(shuō)。
星期天終于到了，我和媽媽打了起來(lái)。我左右出擊，故意把球打的上下翻飛，媽媽是有招架之功無(wú)還手之力。比賽很激烈，輪到我發(fā)球了，我上來(lái)就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威。沒(méi)想到她居然接住了，并把球打了過(guò)來(lái)。我用自己獨(dú)創(chuàng)的`換手打接住了這一球（換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力氣，用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準(zhǔn)、狠）。媽媽沒(méi)有接到球。就這樣，媽媽可被我整慘了。
“不打了，不打了，我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng)，甘拜下風(fēng)�！眿寢寯∠玛噥�(lái)。
這場(chǎng)比賽，使我感受到母子活動(dòng)的有趣，我更愛(ài)媽媽了，我們母子之間更親密無(wú)間了。
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