- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀心術(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀心術(shù)作文 1
放學啦！我一來到文學社教室，大寶老師就對我們說：“這堂課，我來給你們變個魔術(shù)叫‘讀心術(shù)’！”我們歡呼起來，迫不及待地要老師表演。
“規(guī)則是這樣的，在教室里選一個人，讓他寫出媽媽的年齡，我不能看，同學們你們也不能看，年齡寫好。我讓他看六幅圖，只要他告訴我年齡在哪幅圖里，我就可以猜出他媽媽的年齡。注意：媽媽的`年齡一定要在六十歲以內(nèi)哦！”老師說道。
我們都議論紛紛，我和同班同學說：“老師一定在吹牛�！蓖瑢W也肯定我的說法，也有的同學說：“老師是魔術(shù)師嗎？”“好！我來給同學們變一變吧！”大寶老師說道。我們按照游戲規(guī)則選中了一名同學，她寫好媽媽的年齡，大寶老師大聲的問道：“第一幅數(shù)字圖里有嗎？那第二幅數(shù)字圖呢？第三幅呢……”直到第四幅，那位同學才說有。老師說：“哈哈，我知道你媽媽的年齡了，是三十二歲對嗎？”那位同學回答道：“對的，大寶老師好聰明！”
我還是有些半信半疑，有人要求大寶老師再表演一次。大寶老師說：“好！那我再表演 一次，選一個同學吧！”同學寫好年齡，大寶老師問：“第一幅有沒有？第二幅呢？第三呢……”“我知道你媽媽的年齡了，是三十四歲！”我服了，大寶老師真厲害！教室里響起了雷鳴般的掌聲……
讀心術(shù)作文 2
一天，我被小精靈施了魔法，會讀心術(shù)。
開始，我也什么都不知道，但有一天，突然發(fā)現(xiàn)我會讀心術(shù)。那天，我一個東西不見了我問了所有人，沒人回答我。這時，我聽見一個聲音在說“那小子肯定不知道是我藏的”我好奇的問是不是媽媽藏了，媽媽說“我藏的又怎么了？”這時，我又聽見那聲音說“你一定不知道我藏在衣柜里。”我立刻去找，還真的`給我找到了。我開始猜測那個聲音不是巧合了。但還是半信半疑。我拿到媽媽的手機正想玩，卻發(fā)現(xiàn)媽媽改了密碼，那聲音又出現(xiàn)了，說“我那個兒子肯定不會想到密碼是****”這回我徹底相信我有這個奇異功能了，這個結(jié)論讓我欣喜若狂，現(xiàn)在，我要去保護人民了！
我在路上，遇上了一個猜拳王，我說：“你敢不敢跟我比一比？”他大聲同意了，引來好多人圍觀。我又說“如果我輸了，我就給你1億元，你輸了，就給我2億元，成交不？”他也同意了，三局兩勝。開始了，我聽到他說，三局都得出布。我立馬三局出剪刀。我當然贏了。
“叮叮叮，叮叮�！痹趺从质且粓鰤舭。嫦Ｍ麎粝氤烧�！
讀心術(shù)作文 3
我的朋友都是數(shù)學里的`學霸，就是做游戲時，也是有規(guī)則的，什么規(guī)則呢？第一，每個人都要輪流編游戲。第二，游戲里要有奧秘——關(guān)于數(shù)學的奧秘。
今天是我來編游戲，我擠破腦漿也想不出來。爸爸見我這樣，很是心疼，便向我走來，對我說：“怎么了？發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸笑著說：“就這點小事，就把你煩成這樣了！”我生氣地說：“難不成你想出來了？”
“沒錯！我想出來了！聽好了！名字是‘讀心術(shù)’，規(guī)則是這樣的：自已在心里想出一個數(shù)，并列出一個方程，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)猜出你心中的數(shù)，沒猜出的，要接受懲罰！”爸爸得意地說�！翱雌饋硗猛妫烤鸵@個‘讀心術(shù)’了，我出去了！”我開心地說。
到了五點，我回家了。我一進門就對爸爸說：“爸爸，您好厲害呀！他們都非常喜歡這個‘讀心術(shù)’呢？不過，為什么，他們都可以猜得出來呢？”“你現(xiàn)在不是在學‘解方程’嗎？這個游戲就是利用了‘等式的性質(zhì)’。你看X-25=60你會解嗎？”爸爸說�！皶�，當然會！解：X-25+25=60+25X=85”“看來你已經(jīng)會了！”“那當然！”
“讀心術(shù)”這個游戲告訴我們，數(shù)學里的奧妙可真多！它們正等著你們?nèi)ネ诰蚰兀?/p>
讀心術(shù)作文 4
“嘿！你給我站住�！币幻煸谛〉郎暇o追著一名小偷，只見那小偷挎著黑包，氣喘吁吁地警察依舊緊追不舍。一束金黃的陽光，突然間照在了警察的眼睛上，他雙眼一閉，小偷便一溜煙跑走了。等睜開眼瞧見時，警察一臉茫然地東張西望，就在此時我也目睹了這全部過程。
我單手扶住腦門，我要控制小偷的大腦�！皝�，過來，走到警察局�！蔽业驼Z道。小偷停止了奔跑，他邁著大步，一點恐懼之心都沒有。穿過馬路時，他挺著胸脯，氣昂昂的。路人見了，都時不時回頭說：“這小偷腦子有病吧！這偷了東西還正大光明的哈�！�
“走快些，快去自首�！蔽颐碱^緊鎖，雙眼微閉，嘀咕著。他加快了腳步，終于走到了警察廳內(nèi)。
“我要自首———”他對著大廳里的.人大叫起來。大家都不免哈哈大笑，笑破了肚皮，笑彎了腰。
很快，他就被警察抓走了�；睒湎碌奈覙妨�，干好事真快樂！
“人不能太貪心�！蔽覍ε赃叺闹终f。迎風釋懷著，內(nèi)心的激動顯露著，我就是讀心術(shù)女者。
讀心術(shù)作文 5
悄悄告訴你，其實我有一種魔法——讀心術(shù)。那是七月的一個傍晚，正好下著流星雨，黑暗的夜空中有一顆特別明亮的流星。于是我連忙許了一個愿望，就是希望能有一個讀心術(shù)，結(jié)果真的愿望就實現(xiàn)了。
星期一，我背著書包去上學時，聽到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚……”原來是公園的小小花在哭。我問小花：“你為什么要哭呀？”小花傷心的說：“剛才有一個淘氣的小男孩在我的身上跳來跳去，可疼死我了！”我聽完小花的'訴說走到小男孩身邊說：“我們要愛護花草，保護環(huán)境�！毙∧泻M愧地低下了頭，小花連忙對我說：“謝謝你！”
幫助完小花后，我又繼續(xù)去上學了，我來到大馬路上，又聽到了環(huán)衛(wèi)阿姨的訴說：“人類每天都把垃圾隨手丟在地上，就會破壞環(huán)境�！闭f完，環(huán)衛(wèi)阿姨嘆了一口氣。我聽到了，立馬過去對阿姨說：“阿姨，您辛苦了！讓我來掃吧！”環(huán)衛(wèi)阿姨疲勞的說：“謝謝你呀！小朋友�！�
幫阿姨掃完地，我來到了美麗的學校。忽然聽到了桃樹在生氣：“哼！自私的人類折斷了我的樹枝，拿去玩兒游戲�！蔽衣犃苏f：“對不起，桃樹，我會告訴他們不要這樣�！碧覙鋬春莸卣f：“你們?nèi)祟愔辉诤踝约�，根本根本不在乎他人的感受，你們破壞環(huán)境，只為了拍出一張美照”。說完桃樹咔嚓一聲倒入了地上。
我想我們應該愛護花花草草，保護環(huán)境，人人有責。
讀心術(shù)作文 6
在上學的路上，突然，腦子昏昏的，跟前出現(xiàn)一行字：上帝覺得你非常好，就賜你讀心術(shù)。不會吧？我差點嚇倒在地，天上果然有上帝，那我就好好運用上帝給我的魔法吧。之后，我耳朵又聽見上帝對我說：“一天只能讀懂兩個人。”原來如此。
到了學校，我看見王凱翔對我嬉皮笑臉，嘿，他又想對我干什么？對了，我可以用上帝給我的讀心術(shù)啊。我一讀，原來他想讓我這次單元考試分數(shù)比他低，哼，我不會讓他得逞的！我得趕緊復習不受干擾，他打我一下，找我出去，我都不理他，只是埋頭苦讀，他又把我的書放在地上，我拿起書繼續(xù)讀，當然，他的.計劃沒得逞。哈哈，這個讀心術(shù)太好了！
放學后，我去大唐餅業(yè)買綠豆糕吃。“阿姨，買一塊錢的綠豆糕�！薄昂�，”阿姨回答道：“給你兩塊�！蔽衣爧寢屨f商人總有一套生意經(jīng)，我趕緊用讀心術(shù)讀了一下阿姨。原來她在暗暗得意，想多賺我的錢，其實一塊錢可以買三塊綠豆糕。我連忙對阿姨說：“你幫我稱一下重量，看夠不夠份量？”阿姨看我這樣說，不好意思地又給我補了一塊。哈哈。
回到家后，媽媽帶我去吃肯德基，嘿，可真奇怪，以前都不答應帶我去吃的。我要讀一下媽媽的心，嗯？怎么讀不出來了？原來我今天已經(jīng)用了兩次讀心術(shù)了。哦，今天就先這樣吧，明天我要好好讀下老媽的心思。
讀心術(shù)作文 7
一天，我走在大街上，突然一群小精靈來到我眼前，遞給我一杯神水，我便有了讀心術(shù)。
我飛快地跑回家，才跑到一半時，就看到一只金毛犬和一只流浪狗在打架。我走過去，撿起一根大樹枝，把金毛犬趕走了。這時我聽到了流浪狗對我說：“謝謝你，剛才那只狗是大街上有名的打架大王，要不是你，我就被抓傷了！”我低下頭，想了一會兒，便把它抱回了家。
星期天，我坐車去了外婆家，一進門兒，大白鵝大壯就飛到了我跟前扇著的翅膀歡迎我們。我走進門，把背包放下來，跑到麥田中。因為我聽到了小麥在呻吟著：“嗚嗚，每天晚上那群小男孩兒都來拔我，我的`根都快散了�！蔽易兓厝ジ嬖V了外婆，她把小男孩兒們訓了一頓。
我走進山中，看到大樹搖晃著腦袋，花兒垂著腰，都像在開派對一樣。當然，事實恰恰相反，我聽到它們內(nèi)心深處在想：為什么人類總來傷害我們，咱們?yōu)樗麄冏隽四敲炊�。我聽完后想：看來我們�(nèi)祟愂沁^分了點啊！
這個世界上，需要我們守護的人和動植物還有很多，我們應該用一些小事去改變，比如建一個保護站，多幾個志愿者�？赡芪覀冃⌒〉呐e動會換來大大的收獲。
讀心術(shù)作文 8
早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被一陣聲音吵醒了。迷糊中，我想起了我昨晚夢到自己有了讀心術(shù)。
我走在上學的路上，看見一只小貓可憐巴巴的望著我，我好像聽見小貓說：“我好餓，給我點兒吃的'吧！”我掏出口袋里的餅干給小貓，小貓津津有味地吃了起來。原來這不是夢��！
我接著往前走，看見一片草地，很多人踩在上面。我仿佛聽見小草在說：“��！好痛！別踩我們，我們也是有生命的！”我很氣憤，在旁邊立了一個牌子：請勿踩踏小草，小草也有生命。于是那些人耷拉著腦袋走開了。
我往前走，又看見一個人正拿著繩子在抽打小狗，嘴里還說：“讓你撒尿在我家門口！看我不抽你！”我覺得小狗自作自受，可我一看小狗的爪子上有暗紅的血跡，身上有被咬過的痕跡，這時，我還聽到了小狗在說：不是我，是其他小狗撒的，我還趕走了他們……嗚嗚嗚�！蔽亿s緊跑過去，告訴那個人真相，他聽了我的話，蹲下了身子，摸著小狗身上的傷痕，說著“對不起，對不起……”
我居然有讀心術(shù)，真神奇！
讀心術(shù)作文 9
老師請老周同學上臺，只見老師把手掌輕輕地放在老周同學的胸上，好像在讀他的秘密。
老師先讓老周同學隨便寫一個五位數(shù)，然后把五個數(shù)由后往前倒過來寫，再相減，得出的那個數(shù)中，挑出一個最喜歡的，最后把其他四個數(shù)字報出來，讓老師來猜他最喜歡的數(shù)字是幾。
老師第一次慢慢地想了一下，說是數(shù)字“2”。我心想：錯了，老師到底會不會呀？第二次，老師又猜，猜出的'數(shù)字是“0”。這時全班沸騰起來了，有的翹著二郎腿，拿著水杯喝水，好像在說：“老李放心，你是不會猜到的，就你這瞎猜術(shù)，誰都會！”有的同學著急地說：“老師，你又錯了！”還有的同學問老師：“你到底會不會讀心術(shù)？不會，下去吧！”老師的臉紅得像一個大蘋果，渾身出汗，雙腿似乎不停地抖……第三次，老師猜的數(shù)字是“1”。全班安靜，什么話也不說。當老師手托著下巴，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，“是8！”哇，老師終于猜對了，全班同學大吃一驚，她真的會讀心術(shù)？
后來，老師又讓小陳同學上臺，小陳同學背對老師點出最喜歡的是“0”。老師沉默了一會兒，馬上說：“是不是0？”哇，老師竟然一次猜中，打破最強紀錄，全班歡呼雀躍，一浪高過一浪。
讀心術(shù)真好玩，要是我有讀心術(shù)那就好了！我要做的事情是讀老師的心，這樣，考試次次一百。要是次次一百，我就有花不完的零花錢了。
讀心術(shù)作文 10
“哇——”，教室里傳來了一陣又一陣的驚嘆聲。你問怎么回事，讓我來為你揭曉吧——
這天晚上，老師故作玄虛的說道：“今天，我給你們展示一下我的獨家絕技——讀，心，術(shù)！”
什么？讀心術(shù)？騙誰呢？我們又不是三歲小孩子了，哪有那么好騙！我在心里默默的'想著。
老師的臉上發(fā)出了得意的光，拿出了一副無比平常的撲克牌在我們面前展示了一番，便請了劉翊申上來與她共同表演。
老師從容地洗了洗撲克牌，讓劉翊申抽取其中的一張給我們看，再放入全部的牌之中。只見方靜如用手撓了撓腦袋，看著牌，她心里或許在想：什么歪門邪道，怎么可能變得出來！
只見老師擺著一副博學的樣子，在眾牌中混亂地洗著，然后又在其中仔細地挑選著，突然，老師選了一張黑桃七，給我們看，“哇——選對了哪”全班驚嘆連連，陳翰林迫不及待地舉起了手，看他自信地樣子，仿佛能拆穿老師的魔術(shù)一樣呢。
只見陳瀚琳抬頭挺胸，氣勢十足的走上臺抽取了其中一張方塊a，放入了中間，老師再一次得意洋洋的洗著牌，毫不猶豫地將方塊a抽了出來，大家目瞪口呆，尤其是陳瀚琳，看著他驚呆的樣子，好像已經(jīng)完全被老師折服了。
老師的臉上被得意占滿，微微一笑說：“不變魔術(shù)了，上課！”
真是一個百思不得其解的魔術(shù)。
讀心術(shù)作文 11
燦爛的陽光下，幽靜的校園里，正在奮筆疾書的我，手心已經(jīng)出了汗……
下課了，我又去找那個好兄弟玩兒。玩兒了一會兒，好兄弟覺得無聊，便和我分道揚鑣了，我也覺得沒意思，便折紙去了。
上課了，我又開始奮筆疾書，剛寫完，忽然聽見好兄弟的同桌對老師說道：“老師，我的同桌哭了。”我的心砰然一震，這句話讓我的心懸了起來 。
我迅速轉(zhuǎn)過頭來，目光射到他的身上，他手握著筆，寫著字，但他的眼淚從眼眶流到臉頰，又流到下吧那兒，我的`心懸得更高，恨不得從身體蹦出來，我自言自語道：“好兄弟，你怎么了，難道是誰又說你打你了嗎？”
下課了，我快步走到他身旁，輕聲說道：“好兄弟，你怎么了？”好兄弟還是沒有說話，只顧著哭，我當時真想把好兄弟弄哭的那個人狠狠的說一頓，因為我平時不打人的，只有特別特別生氣，生氣到極致時才會打人。
這時，我想我要是會讀心術(shù)那該多好呀。可以為我的好兄弟出一口氣，要不然，那口氣一直憋在我的心里，會疼死我的！
好兄弟，你怎么了，你是我最好的朋友，我們之間有著用多少金錢都買不回來的友誼，誰敢欺負你，我會幫你把他說到低下頭認錯為止，我保證做到。
讀心術(shù)作文 12
今天晚上，李老師說要上魔術(shù)課，我們高興極了，真希望早點開始這節(jié)課的旅程。
讀心術(shù)是一種誰也得不到的法術(shù)，可是李魔術(shù)師卻擁有…
魔術(shù)課開始了，李魔術(shù)師先請小童同學來寫出自己的'五個心數(shù)，再在這五個數(shù)字下面倒著再寫一遍，接著把它們加上，得出和后，在自己喜歡的數(shù)字下畫圓圈。小童同學寫下的五個數(shù)字是11276和67211，加起來是78487，小童同學在“4”下面畫了一個圓圈，表示這個是他的最愛。
李魔術(shù)師說道：“是6嗎？”我們趕緊說：“不是！”李魔術(shù)師露出一點點的微笑。我們這時才反應過來，我們竟然讓李魔術(shù)師逃出了大坑。李魔術(shù)師又說：“是4嗎？”“是�！毙⊥瑢W在旁邊說道。同學們一個個對小童同學感到抗議，心里好像都在想，小童同學，你怎么說出答案了！
李魔術(shù)師是怎么知道的？是不是李魔術(shù)師頭后面長眼睛了？哼！才不會出現(xiàn)這樣的事呢！有的同學說：“是不是有什么地方能看？”李魔術(shù)師說：“才不是！你看看哪里能看？”
接下來是小金寫了，他寫了14695和59641，加起來是74336，他最喜歡的數(shù)字是6。李魔術(shù)師先猜2，再猜1，然后是8。我們在心里想：哈哈！猜不中了吧！“好吧，是6，”李魔術(shù)師說，“我其實早就知道了�！�
哇！老師怎么這么厲害。我們真想知道這個魔術(shù)的奧秘。
讀心術(shù)作文 13
我長得著一對濃濃的眉毛，眉毛下面一雙很小很小的眼睛，一笑就連眼睛都看不到了，我的眼睛下面是高高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會道的嘴。
為什么說我會“讀心術(shù)呢”？下面我來講一下吧！
有一次，媽媽請大爺去吃飯，大爺上午教了我許多生字和單詞，肯定是累壞了！我們走進一家飯店，找了個房間，吃起飯來。我敬了媽媽一杯酒；抬頭一看大爺正沖著我笑，這時，我突然想起大爺上午教我的功課，于是，站起身，舉起杯子對大爺說：“大爺，我一定得好好敬您一杯酒�！贝鬆斝呛堑貙ξ艺f：“你這個小機靈鬼啊。”
還有一次，我和哥哥還有媽媽去“皓星KTV”唱歌。我選了一首任賢齊的“我是一只魚”，問哥哥：“哥哥，唱這首歌行嗎？”哥哥看了看屏幕，思考了一會說：“好吧！”我一聽哥哥這口氣就知道不喜歡，于是，我問哥哥：“哥哥你是不是不喜歡這首歌��！”哥哥吃驚的`說：“ 你是怎么知道的？”我擺出一副得意的表情說：“我會‘讀心術(shù)’嘛！”于是我讓服務員換了一首歌。
這就是我，一個愛“讀心術(shù)”的我，認識我的人，就多叫幾個朋友來我這兒，跟我一起學“讀心術(shù)”吧！
讀心術(shù)作文 14
如果我會讀心術(shù)就好了，因為我一直好奇我在別人的印象里是個什么樣的人,也想看看別人心里是怎么想的，有太多的好奇和疑問吸引著我去探索,可我沒有那么能力。現(xiàn)實生活中我們只能靠猜測來判斷對方的情緒和心里的想法，也想知道我們跟對方交流的時候會產(chǎn)生一些什么的問題，對待不喜歡的人更是如此了，“知己知彼百戰(zhàn)百勝”這個道理說得一點也不錯。
讀心術(shù)就跟魔法一樣，能窺探到別人內(nèi)心深處的想法，在特殊的情況下還能幫助我們解決一些問題。但這個想法確實是觸犯到了別人的隱私問題，我們每個人都擁有屬于自己的秘密,不想告訴別人。當有一天這個秘密被我們無形之中發(fā)現(xiàn)了的話，它就不再是秘密了，反而會影響我們的判斷和思考能力,會受到一些外在因素的影響，對兩個人之間的溝通交往造成困擾。所以我既想擁有讀心術(shù)又不想擁有這個能力。
我相信上天都是公平的，當我們得到一樣東西的`時候，它也會收走我們一些東西，一次作為替換的代價。如果我們用這個能力做了不好的事情，那它也會產(chǎn)生一些不良的影響，與我們的生活息息相關(guān)。
如果能擁有讀心術(shù),我只想看看自己所愛之人和愛我的人都在思考什么問題，我想為他們分擔一些力所能及的事情，并沒有太大的奢求，只是想看看他們內(nèi)心深處的壓力和困難，幫助他們解決而已,這就是我的心愿。
讀心術(shù)作文 15
如果我會讀心術(shù)，我就能知道每個人的心里都在想什么。
一天，我到醫(yī)院里去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看著瓶子里的輸液越來越少，老爺爺很擔心，怕輸液打完了，護士也不來。老爺爺心里有點著急，但他看了看四周，什么也沒說。我把這一切都看在眼里，并立刻跑去告訴護士：“那位老爺爺?shù)妮斠嚎齑蛲炅��！弊o士說：“你真棒，護士把那位老爺爺?shù)妮斠浩磕昧讼聛�，那位老爺爺很高興。
我和媽媽說：“我有特異功能，我會讀心術(shù)。”媽媽不相信。我對媽媽說：“要不，我們來測試一下，看看我會不會讀心術(shù)，好嗎？”“好吧，媽媽說，“我隨便想一個，你說我想的是什么。”媽媽想了個算術(shù)題。媽媽在想：一乘一等于一。我馬上揭穿了媽媽的'想法，說：“一乘一等于一，媽媽很驚訝：“答對了！你真的很厲害
長大以后我要當心理醫(yī)生，為別人解除心里疾��！
如果我會讀心術(shù)該有多好��！不過，現(xiàn)在我沒有這個特異功能也沒關(guān)系，只要我多多留意別人的表情，動作，多照顧別人的情緒，一樣能了解別人的心情或想法的。你說呢？
讀心術(shù)作文 16
讀心術(shù)，一個充滿神秘色彩的詞匯，常常出現(xiàn)在奇幻故事和科幻電影中。如果真的有讀心術(shù)，那世界將會變成什么樣呢？
想象一下，能夠輕易讀懂他人的'心思。在人際交往中，不再有誤解和誤會，因為你能直接了解對方的真實想法。與朋友相處時，能第一時間知道他們的喜怒哀樂，給予最貼心的安慰和支持。
然而，讀心術(shù)也可能帶來麻煩。如果每個人的心思都能被輕易洞察，那隱私將不復存在。人們可能會因為害怕被看穿而變得謹小慎微，不敢真實地表達自己。
或許，讀心術(shù)只是我們對于理解他人的一種渴望。在現(xiàn)實生活中，我們雖然沒有這種神奇的能力，但可以通過真誠的交流、細心的觀察和換位思考，去努力理解他人的內(nèi)心世界。
讀心術(shù)作文 17
讀心術(shù)，一直是人們夢寐以求的超能力。假如我擁有了讀心術(shù)，那我的生活將會發(fā)生巨大的變化。
在學校里，我能知道老師出題的思路，輕松應對各種考試。還能明白同學們的想法，幫助他們解決問題，讓我們的'友誼更加深厚。
在家里，我能讀懂父母對我的期望和關(guān)愛，不再因為誤解而與他們發(fā)生沖突。我會更加懂事，主動為他們分擔家務，讓家庭充滿溫馨。
但是，讀心術(shù)也并非全是好事。當我知道了別人心中的秘密和煩惱，可能會感到壓力巨大。而且，如果有人知道我能讀心，可能會對我產(chǎn)生恐懼和防備。
所以，讀心術(shù)是一把雙刃劍。它能帶來便利，也能帶來困擾。我們還是應該尊重每個人的內(nèi)心世界，用真誠和愛去交流。
讀心術(shù)作文 18
讀心術(shù)，一個令人神往的能力。如果有一天我掌握了讀心術(shù)，那一定會是一段奇妙的經(jīng)歷。
走在大街上，我能感知到陌生人的心思。那位焦急趕路的女士，可能正擔心著即將遲到的面試；那位笑容滿面的老人，也許正在回憶著美好的往事。
在商場里，銷售人員的'心思我也能了如指掌。他們是真心推薦產(chǎn)品，還是只為了完成業(yè)績，我一眼就能看穿。
然而，讀心術(shù)也可能讓我陷入困惑。當我聽到太多負面的想法，可能會感到沮喪和無助。而且，知道了別人不想讓我知道的事情，也會讓我感到內(nèi)疚。
總之，讀心術(shù)既有它的迷人之處，也有潛在的問題。
讀心術(shù)作文 19
讀心術(shù)，仿佛是一扇通往他人內(nèi)心深處的神秘之門。若能擁有這項神奇的能力，或許會給生活帶來意想不到的`變化。
在職場上，讀懂同事和上司的心思，就能更好地與他們合作，把握工作的方向，獲得更多的機會。
在戀愛中，能明白對方的真實感受，不再為猜測對方的想法而煩惱，讓愛情更加甜蜜和穩(wěn)固。
但讀心術(shù)也并非全是美好的。當知道了一些不愿意面對的真相時，可能會帶來痛苦和失望。比如發(fā)現(xiàn)朋友的虛偽，或者戀人的不忠。
所以，讀心術(shù)是一種充滿挑戰(zhàn)和誘惑的能力，需要謹慎對待。
讀心術(shù)作文 20
讀心術(shù)，這是一種令人遐想的.超能力。倘若我擁有了讀心術(shù)，生活將會充滿驚喜與挑戰(zhàn)。
在與朋友聚會時，我能讀懂他們的快樂和憂愁，讓聚會更加愉快和有意義。當朋友隱藏自己的煩惱時，我能及時給予關(guān)心和幫助。
然而，讀心術(shù)也可能帶來一些困擾。比如，在與他人爭論時，知道了對方的弱點和想法，可能會忍不住利用這些來取勝，這會讓爭論失去公平和真誠。
而且，如果過度依賴讀心術(shù)，可能會忽略通過語言和表情去理解他人，從而失去與人正常交流的能力。
讀心術(shù)就像一把雙刃劍，關(guān)鍵在于如何正確使用。
讀心術(shù)作文 21
讀心術(shù)，一個充滿神秘色彩的詞匯，常常出現(xiàn)在奇幻故事和科幻電影中。假如真的有讀心術(shù)，那這個世界會變成什么樣呢？
如果我擁有讀心術(shù)，我就能讀懂父母對我的關(guān)愛和期望。當他們默默為我付出時，我能感受到他們內(nèi)心深處的疲倦和對我未來的美好憧憬。
在學校里，有了讀心術(shù)，我就能知道同學們的真實想法。那些表面上堅強的同學，或許內(nèi)心正承受著巨大的`壓力；而那些看似調(diào)皮搗蛋的同學，也許只是想引起大家的注意。
然而，讀心術(shù)也可能帶來一些煩惱。如果每個人的心思都能被輕易看穿，那人與人之間就沒有了秘密和隱私。人們可能會變得小心翼翼，不敢輕易表達自己的真實想法。
但無論如何，讀心術(shù)在我的想象中是一種神奇的能力，它能讓我們更加理解他人，也讓這個世界充滿更多的溫暖和理解。
讀心術(shù)作文 22
一直以來，讀心術(shù)都讓我充滿了好奇和幻想。
想象一下，當你能讀懂別人的心思，生活將會發(fā)生怎樣的變化？你可以在朋友需要安慰時，第一時間給予恰到好處的關(guān)懷；在老師提問時，準確知道正確答案；在與父母意見不合時，明白他們的苦心。
但讀心術(shù)也并非全是美好的。當你知道了別人對你的負面評價，可能會感到傷心失落；當你發(fā)現(xiàn)別人隱藏的`秘密，可能會陷入兩難的境地。
不過，如果我們能合理運用讀心術(shù)，多去理解他人的善意和努力，那它將成為促進人與人之間關(guān)系的強大工具。
雖然現(xiàn)實中讀心術(shù)可能只是一種幻想，但我們可以通過細心觀察和用心傾聽，去嘗試理解他人的內(nèi)心世界，讓彼此的交流更加真誠和深入。
讀心術(shù)作文 23
讀心術(shù)，這個神秘而誘人的能力，總是讓我浮想聯(lián)翩。
如果我會讀心術(shù)，我會在與人交流時，迅速了解他們的真實感受。比如和朋友聊天，能立刻明白他們是真的開心還是在強顏歡笑，從而給予最貼心的.回應。
在職場上，讀心術(shù)能讓我洞察同事和上司的想法，更好地完成工作任務，避免不必要的誤會。
然而，讀心術(shù)也是一把雙刃劍。知道了太多別人的心思，可能會讓自己陷入糾結(jié)和困惑。而且，過度依賴讀心術(shù)可能會讓人失去真誠溝通的能力。
盡管讀心術(shù)在現(xiàn)實中難以實現(xiàn)，但它提醒著我們要學會換位思考，多站在別人的角度去理解問題，這樣才能建立更和諧的人際關(guān)系。
讀心術(shù)作文 24
讀心術(shù)，仿佛是一扇通往他人內(nèi)心世界的神奇之門。
假如我擁有讀心術(shù)，我就能在與陌生人相遇的瞬間，了解他們的喜怒哀樂。在公交車上，我能感受到那位疲憊的上班族對周末的期待；在公園中，能體會到小朋友們玩耍時的純粹快樂。
擁有讀心術(shù)，我還能讀懂老師的用心良苦，更加努力地學習；能明白父母嚴厲背后的深深愛意，不再任性。
但與此同時，讀心術(shù)也可能帶來麻煩。比如不小心發(fā)現(xiàn)了朋友的`小秘密，會讓彼此陷入尷尬�；蛘咭驗橹懒颂嘭撁娴南敕ǎ屪约盒那槌林�。
不過，無論讀心術(shù)是否存在，我們都應該以善良和理解去對待他人，用心去感受這個世界的美好。
讀心術(shù)作文 25
讀心術(shù)，一個充滿奇幻色彩的概念。
倘若這世上真有讀心術(shù)，那無疑會是一場巨大的變革。在人際交往中，我們不再需要費力去猜測對方的想法，一切都能清晰明了。
比如在與朋友爭吵時，我能直接知道他們生氣的真正原因，從而迅速化解矛盾；在面對喜歡的人時，能讀懂他們內(nèi)心的真實感受，不再因為誤會而錯過。
然而，讀心術(shù)也可能帶來一些意想不到的'問題。人們可能會因為害怕被看穿而不敢表達真實的自我，社會也可能因此失去信任和真誠。
但不管怎樣，讀心術(shù)讓我明白，我們應該努力去理解他人，即使沒有這種神奇的能力，也要用心去傾聽、去感受，讓世界充滿更多的愛與包容。
【讀心術(shù)作文】相關(guān)文章：
中考作文作文08-16
奇妙的作文作文01-22
母愛作文作文03-03
(經(jīng)典)笑作文作文03-05
六一作文作文03-03
作文之我見作文02-28
笑作文作文03-03
探險作文-探險作文01-25
夏夜景作文_作文01-22
巧克力日作文-作文01-24