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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛的作文1
我有幾只蝸牛，它們背著的“房子”的圖紋是逆時(shí)針的，它們喜歡住在陰涼潮濕的地方，動(dòng)作十分緩慢。如果你用你的手指去碰一下它的觸角，觸角就會(huì)縮進(jìn)去，碰一下它的頭，頭就會(huì)縮進(jìn)殼里去。
還不止這樣呢，蝸牛還是一個(gè)走“獨(dú)木橋”的高手�？墒撬窃趺磁赖哪�？原來它的腹面有扁平寬的腹足，行動(dòng)緩慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以及幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。
讓我們來說一說蝸牛吃什么吧。蝸牛會(huì)吃很多很多東西，比如：青菜、白菜、空心菜、花菜、卷心菜等食物。
蝸牛還會(huì)冬眠呢！蝸牛冬眠時(shí)就會(huì)縮成一團(tuán)不吃不喝了，蝸牛冬眠時(shí)會(huì)自動(dòng)吐出白色的黏液，堵住殼口形成一層厴膜，蝸牛醒來的.時(shí)候，它會(huì)吃一些嫩綠的小草。
我喜歡這幾只可愛的蝸牛。
蝸牛的作文2
今天，科學(xué)老師布置了一樣家庭作業(yè)——找蝸牛。
當(dāng)初，我還覺得挺好玩，可后來就覺得沒意思了，因?yàn)槲艺襾碚胰]有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過了，還是沒有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問：“找到了嗎？”我說：“沒有，一點(diǎn)蝸牛的影子都沒發(fā)現(xiàn)�！薄澳俏覀�?cè)僬乙幌掳桑 笨墒窃诨▔�、草叢里、草地上，還是一無所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊(duì)伍。我們連花盆的角落也不放過，最后沒想到的`是在一個(gè)不起眼陰暗又潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了蝸牛。我喜出望外，一只大的蝸牛被我捉到了，仔細(xì)一看又在大貝殼里發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進(jìn)瓶子里，可它一直往外跑，好像在說：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會(huì)兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸�，F(xiàn)在還在姥姥家里寄宿著呢！
蝸牛的作文3
我家有兩只可愛的小蝸牛。它們是從花鳥魚蟲市場買的。
它們都有一個(gè)硬殼和一對(duì)小觸角，殼上的圖案也不一樣。第一個(gè)的'圖案像一個(gè)圓圈，第二個(gè)像一個(gè)漩渦。
他們喜歡在別墅里爬山。有時(shí)候我們無法把它們從天窗上弄下來。我寫了觀察日記，但都是關(guān)于蝸牛爬天窗的。
我媽種了一盆青蘿卜，就在蝸牛別墅旁邊。有一天，當(dāng)我們來看綠蘿卜的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了綠蘿卜的兩片葉子。怎么回事？原來我家蝸牛爬進(jìn)花盆，掉了兩三個(gè)青蘿卜。我很難過。媽媽告訴我，綠蘿卜又要長了。我們把蝸牛放回別墅，用它們吃過的青蘿卜葉喂它們。他們一會(huì)兒就吃光了。我看到了，開心地笑了。
我真的很喜歡我的兩只小蝸牛。
蝸牛的作文4
記得有一天，我在河邊抓到了一只蝸牛，這只蝸牛非�？蓯�，它也非常膽小，一碰它的觸角，它就會(huì)躲進(jìn)它的“小房子”里！
這只蝸牛非�？蓯�，因?yàn)樗幸粚?duì)可愛的觸角，和它背上的'“小房子”非常惹人喜歡。
蝸牛的觸角的上端有兩個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，像沙粒般大小，這就是它的眼睛。雖然有眼睛，可蝸牛根本看不到外面的花呀草呀，因?yàn)樗难劬Σ皇呛芨呒?jí)，所以看不到外界的圖像，只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點(diǎn)兒也不在意，它覺得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步，一邊用它的眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，它就把觸角趕緊縮回來。
蝸牛非常膽小，蝸牛一碰到障礙物，它就藏進(jìn)它的“小房子”里，我想它是為了保護(hù)自己吧！
蝸牛是我最喜歡的昆蟲之一。
蝸牛的作文5
小小的天有大大的夢(mèng)想／重重的殼裹著輕輕地仰望／我要一步一步往上爬／在最高點(diǎn)／乘著葉片往前飛……
我仔細(xì)觀察四周的`墻壁，沒有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎？我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會(huì)爬上三天三夜？
突然，我心生一計(jì)：用一根木條將它推上去吧！我連忙找來一根木條準(zhǔn)備推著它前進(jìn)。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀！好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會(huì)受到多大的打擊呢？
我于是試圖用木條將他強(qiáng)行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的旅程�？墒菬o論我怎么粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。
蝸牛的作文6
昨天下了一場大雨，空氣要十分清新，我和小伙伴們一起捉蝸牛。
我們來到花壇旁邊的圍墻上面找蝸牛。我先來到有太陽照射的地方，結(jié)果一只也沒有捉到，我想：書上說蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的`地方，太陽下面是捉不到蝸牛的，于是，我來到陰暗、潮濕的地方，彎著腰，睜大眼睛，仔細(xì)尋找蝸牛。突然，我發(fā)現(xiàn)一只黑不溜秋的東西在爬來爬去，我走近一看，果然是只蝸牛，蝸牛長著長長的觸角，馱著一個(gè)圓圓的殼。我剛伸出手去抓它，可是又縮回來了，我有點(diǎn)怕，老爸說我是葉公好龍。
唉，捉蝸牛也要有膽量呀！
蝸牛的作文7
從前有一只小蝸牛，名叫白點(diǎn)。她剛出生不久，媽媽就對(duì)她說：“白點(diǎn)呀，聽別的蝸牛說，有個(gè)地方叫北京，那里有成片的森林，大大的`草地，還有可愛的蘑菇，等你長大了去看看吧！”現(xiàn)在白點(diǎn)長大了，要去北京了！
她一手拿著望遠(yuǎn)鏡，一手拿著地圖，自言自語地說：“坐飛機(jī)嘛，我怕高，坐船嘛，我暈船，還是坐火車好！”她拿了一大包干糧，走了七七四十九天才到了火車站，她又花了一天時(shí)間爬上了火車，搭上了一把對(duì)她來說很大的一把傘（她怕曬黑）�；疖囬_動(dòng)了，還沒等白點(diǎn)喝完果汁，就到了北京。白點(diǎn)下了火車，爬出車站一看，呀！北京的樹都變成了紙，草地成了馬路，可愛的蘑菇也沒了，她好不容易找到的一朵小花，也被一個(gè)小孩踩了。到處都是汽車、房屋，白點(diǎn)的干糧也吃完了，她用了吃奶的勁兒（雖然它沒吃過奶）爬上了火車，回了家！
媽媽問她北京好不好？她說：“北京一點(diǎn)兒也不好，只有房子和汽車，幾乎沒有植物！”“哎，北京變了！”媽媽說。
蝸牛的作文8
今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁峡吹竭^：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會(huì)出來�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去�！�
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的`家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
蝸牛的作文9
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，一只叫淘淘、一只叫靜靜。
先來說說淘淘吧，它的身子黑黝黝的，殼呈米黃色，是往右旋的。它非常膽大包天，一般的蝸牛是傍晚出沒，可它不管這么多，整天開開心心，津津有味地嚼著菜葉，還非常神氣地?fù)u擺著觸角，好像在對(duì)我說：“謝謝你給我這么多美味的佳肴！”
再來說說靜靜吧，它和淘淘恰恰相反，它的身子呈米黃色，殼是黑色的，是往左旋的`。它膽小如鼠，每天躲在“房子”里不出來，頂多出來吃一點(diǎn)菜葉。
有一次，我放學(xué)回家準(zhǔn)備給它們換食物，卻發(fā)現(xiàn)淘淘不見了，我四處尋找，卻不見它的蹤影，媽媽說：“蝸牛的身上會(huì)分泌一種粘液，粘在光滑的地面上不容易干，你沿著粘液去找吧！”我沿途去找，終于發(fā)現(xiàn)淘淘正趴在紗窗上津津有味地啃著紗窗，它倒是自在，可我的紗窗卻報(bào)廢了。
為什么蝸牛爬過的地上有粘液呢？原來，蝸牛的腹足上有一條縫，粘液就是從那兒流出來的，這樣，蝸牛就知道回家的路了。
我愛我的小蝸牛。
蝸牛的作文10
大個(gè)子蝸牛來家里已好幾天了，我一回家，就去看它有沒有在動(dòng)。
它身子是白色的，吸在盒子的一角，看上去象一把大扇子，有時(shí)候會(huì)慢騰騰地伸出頭來，上面有二根長長的觸角，白白軟軟很可愛。爬過的地方看上去濕濕粘粘的，媽媽說這是它體內(nèi)分泌出的'一種液體，即使走在刀刃上也不怕。
可是我沒有看到它吃菜葉，周五晚上，它一動(dòng)也不動(dòng)，我掀開盒子上面的蓋，用手去觸摸它，搖動(dòng)它，可它沒一點(diǎn)反映，后來爸爸連忙下樓把它放在花壇里，讓它在土壤和樹木這樣的自然環(huán)境里活動(dòng)一下，蝸牛會(huì)不會(huì)死，我很著急，也很擔(dān)憂。
第二天中午，爸爸一回家，就帶我去花壇里尋找這只蝸牛，讓人驚喜地是，蝸牛又活了，我高興地把它重新帶回家里，給它洗干凈盒子，取來新鮮的菜葉，接了幾滴水滴在菜葉上，把蝸牛輕輕地放進(jìn)了盒子里。
蝸牛的作文11
一天天過去了，蝸牛非常苦惱，它想：要是再這樣下去可不行。于是他去找烏龜大師，問：“我該怎么去掉背上的殼呢？”烏龜大師說：“辦法是有，但是很難。在紅果山上有一棵樹，上面結(jié)了許多紅果，你就選你認(rèn)為最大的'紅果把它吃掉你的翅膀就會(huì)長出來了。但是那座山非常陡，山上都是光滑的石頭，幾乎沒有路，到現(xiàn)在，還沒有人能爬上，祝你成功�！�
蝸牛信心十足地來到了山腳下，就像烏龜大師說的那樣，這座山太難爬了，爬幾步就滑了下來，就這樣，一次，兩次，三次，到了第五次的時(shí)候，他終于爬到了半山腰，當(dāng)他正高興時(shí)，突然，又滑了下來。蝸牛筋疲力盡，它一想到外殼就又重新振作起來。一共爬了十次，用了整整十年的時(shí)間，終于爬到了山頂，他摘下紅果吞了下去，只見它的翅膀慢慢地長了出來，他高興極了！
從此，蝸牛再也不驕傲了，他知道驕傲是要付出代價(jià)的。
蝸牛的作文12
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家觀察蝸牛并寫一篇觀察日記。下午回到家，放好書包去看蝸牛。
蝸牛是個(gè)性格溫順可愛 的軟體動(dòng)物。它的外殼像海螺，有保護(hù)作用，是黃色的，小的有黃豆大小，大的有大姆指這么大，形成漩渦般天然的花紋。蝸牛的肉很肥厚。有一種粘性，用后錯(cuò)挫一挫就會(huì)不粘了。他的脖子可以伸縮，高興 的時(shí)候就會(huì)探出頭來看風(fēng)景，可是只要一碰它的脖子就會(huì)馬上縮下去，因?yàn)樗牟弊雍蜕眢w緊密相連。它頭上長著一個(gè)長觸角和一個(gè)短觸角，都是用來觀察事物，也可以用來跟動(dòng)物說話。蝸牛有個(gè)聰明 的特點(diǎn)：在遇到怪物的`時(shí)候可以縮頭逃跑，有時(shí)還可以滾著跑。蝸牛當(dāng)然也有缺點(diǎn) :大便多，我上次養(yǎng)了個(gè)蝸牛，一天必須拉10幾次大便，一吃樹也就會(huì)排泄。我最討厭了，它吃了什么顏色的葉子 就會(huì)拉出什么顏色的大便。
蝸牛的性格真是讓人感到好笑。
蝸牛的作文13
我有一只小蝸牛，我給它取了一個(gè)名字叫玉玉，因?yàn)樗且恢话子裎伵！Ｋ砩铣３１持粋�(gè)小房子，它長得像沒有骨頭似的，摸起來軟軟的。玉玉最大的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶，白天它總是縮回它的小房子里睡大覺。
玉玉它長著一對(duì)長觸角和一對(duì)短觸角，長觸角的上面長著小眼睛。我剛買回來的時(shí)候以為它沒有嘴巴，后來我才發(fā)現(xiàn)它的嘴巴長在最下面，很小。它爬行的時(shí)候總會(huì)留著長長的粘液，我把它放在我手上，它爬的`時(shí)候我感覺就像一波波海浪。每當(dāng)玉玉縮回到它房子里的時(shí)候，我還以為它生病了呢？聽媽媽說蝸牛的生命很長，我也就放心了。
這就是我的小蝸牛玉玉。
蝸牛的作文14
星期三下午第一節(jié)科學(xué)課，我在學(xué)校的花壇里捉到了一只蝸牛。我興高采烈地跑回教室，把它裝在透明的飼養(yǎng)瓶子里，還給它起名叫“安妮”。
“安妮”長著兩對(duì)觸角，長的是它的眼睛，短的是它的鼻子�！鞍材荨北持粋�(gè)“小房子”——那是它的溫暖小屋。
“安妮”沒有腳，它是怎樣走路的呢？我把“安妮”放在黃色卡紙上，只見它扭動(dòng)著身子往前。在它爬過的地方，我看到了一條白色發(fā)亮的線，好像一條銀絲線，真好看。
我從書上知道，蝸牛個(gè)頭小，卻是世界上牙齒最多的.動(dòng)物，有著兩萬五千六百顆牙齒呢！蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。它愛吃菜葉和樹葉，偶爾也吃點(diǎn)水果。
老師告訴我，蝸牛還有很多用途，韓國的蝸�？梢宰龀苫瘖y品，法國的蝸�？梢宰龀晌伵兀÷犝f蝸牛湯很鮮美，我也想嘗一嘗。
蝸牛再小，它也是一條生命。觀察完之后，我把“安妮”放回大自然。
蝸牛的作文15
昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個(gè)節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說：“我知道誰是最大的，誰是最小的�！庇谑撬钢鴼ぷ畲蟮奈伵Ｕf：“這只是老大的。”又指著殼不太大的說：“這只是老二�！比缓笥种钢鴼ぷ钚〉恼f：“這只是最小的，它是母的�！比缓笪覀冇职l(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動(dòng)不動(dòng)，有些在慢慢的爬，它們爬過的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的'摸了摸蝸牛的頭，它就把頭立即縮進(jìn)了殼里。我們正玩著，老師叫我們?nèi)ケ硌莸诙䝼�(gè)節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬，有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來。
抓蝸牛真有意思！
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